幸福校園作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的幸福校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福校園作文1
我們的學校環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方！我的校園也很安全，每天保安叔叔都會穿著警服和拿著防護工具站在學校大門口，維護著每天上學和放學的秩序，為我們保駕護航，每天清晨，小朋友們便一個個有序地走進我們美麗的校園里。
首先，走入學�？吹接疫叺氖求w育館、升旗臺和大操場。每個星期一早上，我們都會穿著帥帥的禮服去參加升國旗、奏國歌。操場的右上方是我們最喜歡去的游樂場。下課或者上體育課時，我和同學們都喜歡去那里玩耍！左邊就是圖書館、體育辦公室、少先隊部室和一排整整齊齊、磅礴大氣的教學樓。每當上課時，教室里傳出朗朗的讀書聲，是那么地響亮，那么地整齊！
我的學校就像我的第二個“家”。老師都很愛我們，像爸爸媽媽一樣愛護著我們。老師上課時都會注視著我們，哪個同學做得好，老師會及時表揚，哪個同學開小差，表現(xiàn)不好，老師也會給予批評！當我們遇到什么難題時，老師就會第一時間出現(xiàn)在我們的面前。我愛我們的`校園，我們的校園充滿歡樂，充滿溫暖，充滿了老師對我們的愛！幸福的校園生活讓我的童年更加多姿多彩！
幸福校園作文2
去年我參加了學校的航模興趣小組，開始正式接觸航模。為了練習測向技術，我在陽光下?lián)]汗奔跑，用測向機尋找信號，累了不能停下，只是稍微喘喘氣，繼續(xù)前行。在這一次次的反復練習、奔跑、嘗試中，我慢慢摸索到了操縱飛機飛行的技巧，也深深喜歡上了那種操縱飛機騰空而起的感覺。
養(yǎng)兵一日，用兵一時。經過漫長的等待、艱苦的訓練，我終于迎來了期待已久的`航模操控比賽。比賽那天，我信心滿滿地放好配件，不慌不忙地埋頭拼了起來。最終我如愿以償?shù)孬@得了全省第一名的好成績。
回想從初學時的手忙腳亂到比賽前的冷靜有序，我深深明白了“靜能生慧”的道理。是航模訓練讓一向活潑好動的我懂得靜下心來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題;是航模訓練讓我結識了一群志同道合的伙伴，大家一起努力、一起進步;是航模訓練讓我感受了勝利的喜悅。我會再接再厲，不斷提高自己的航模操控技術，在比賽中獲得更好的成績!
幸福校園作文3
云朵兒在天空中飄過，風兒從面頰邊拂過，時間在我的成長中流逝……轉眼間我就即將進入三年級了，兩年的青園小學學習生活像電影畫面一樣浮現(xiàn)在腦海，一幕一幕……
我記得第一次進入校園，我看見高大的教學樓;莊嚴的升旗臺和迎風飄揚的五星紅旗;遼闊的足球場上學長們在揮灑著汗水;寬敞明亮的教室里擺放著整整齊齊的課桌椅;第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學一年級學生，開始了我的學習生活，心中興奮不已!
我記得課堂上老師耐心的諄諄教導;我記得每當我們取得一點進步和成績時，老師對我們的贊許和勉勵;我記得每當我們成績下降或犯錯誤時，老師憂慮的眼神。
我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功后我們開心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。
我記得老師和同學們一起春游、野炊時的快樂;我記得和同學們在一起課間玩耍的'無憂無慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時同學和老師的安慰和鼓勵。
我還記得……
一點一滴，一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實的青園校園生活，我愛你們，我的同學們，我的老師，還有我美麗的學�！鄨@小學!
幸福校園作文4
早晨，我?guī)еr艷的紅領巾，背著書包，去上學了。我們的校園美麗整潔，每天都有同學在打掃衛(wèi)生。跑到周圍高大的松樹。早已發(fā)出來嫩芽，好像也在鼓勵我們要好好學習，鍛煉身體，長得高高的。
同學們個個精神抖擻，開心的走進教室。我們的教室明亮而又寬敞，還有配備了多媒體設備，早讀開始了，同學們大聲地朗讀課文，那聲音是那么的清脆、好聽、朗朗上口。
伴隨著優(yōu)美的鋼琴聲，我們開始上課了。同學們認真聽著老是娓娓動聽的`聲音，不時有的同學舉手發(fā)言或回答問題，大家學習的都很認真。下課了，大家?guī)Р賵錾先ユ覒�。操場上四周有花有樹，小池塘中還有可愛的金魚。同學們有的跑步，有的看書……我們很喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。
每個班級都是一個家，早運動會上，我們能看見運動員在沖勁；在做操比賽上，能看見大家的努力……
小學的六年時光會很快的過去，所以我們要珍惜，我相信這段難忘的小學生活一定會變成我們最好的回憶！
幸福校園作文5
“綠色和平，快樂求知。書香校園，健康成長�！蔽覀冊诟Ｖ菔泻推街行男W這個書香校園中漸漸的長大，慢慢的懂事。我們在這片歡樂的校園里，度過了我們人生中重要的時刻，學到了全面的知識，豐富了學問，還學會了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動的小溪，閱讀、書寫、繪畫……點綴其間，構成了一幅唯美的畫面。
課余，我們最大的樂趣就是看書�！皶凶杂悬S金屋”，書使我們博古通今，書讓我們馳騁萬里。書中所描繪的萬千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風流，何等氣魄！一本好書，能使我“樂而忘憂，”真是達到如癡如醉的地步。
午讀時，我們的校園，彌漫濃濃的書香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的.香氣，讓你沉浸其中。每到此時，我們總會拿出一本自己心愛的書籍，如饑似渴地遨游在書的海洋里，與魯迅等大文豪進行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥蟲草面對面地交流……這就是快樂的午讀時光。
我們在這和平這個大家庭里幸福的學習，快樂的成長，因為有書相伴，我們的人生路上充滿欣喜與充實。
幸福校園作文6
有人說老師是巍峨的大山，因為它聳立在云間，也有人說老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些小苗……而我要把老師比作高大的綠樹，因為它高大挺拔。老師上課時，關心著每一位同學，生怕我們學不懂。下課了，老師又像媽媽一樣，擔心我們磕了，碰了。當同學生病時，老師總是關心著他。老師為我們操碎了心，不知不覺，老師那烏黑的頭發(fā)里，已經鉆出了銀色的白發(fā)。老師無微不至地關心，讓我感到無比幸福。
生活在這個大集體里，我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶，無論是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜里倒下去，也不會在一夜里飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的'班集體里， 感到無比幸福。
我生活在這個幸福的學校里，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。
幸福校園作文7
秋天到了，楓葉紅了，溫暖的陽光在與孩子們親切地打著招呼。大海般廣闊的天空中，飄浮著棉花一般的白云。它們在天空中無憂無慮地飄動，像是在和孩子們捉迷藏，時隱時現(xiàn)，還不時地變換形態(tài)。有時，白云像一只小鳥，自由翱翔，不一會兒，便融入了云群當中;有時，白云像一只可愛的小兔子，向前奔跑，最后消失了。
我的學�！北甭沸W。這里鳥語花香、綠樹成陰，就像一座美麗的大花園。一進校門，就看見少先隊員的雕像，展現(xiàn)著少先隊員天天向上、立志成才的蓬勃朝氣!
教學樓里傳出瑯瑯的讀書聲，伴隨著風吹過樹葉的聲音，唱響了一曲曲動聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑談聲、喊叫聲一時齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天。漫步在校園的操場上，茂盛的'梧桐遮住了湛藍的天空，絲絲縷縷的陽光穿過綠葉，星星點點地落在地上，當風兒輕輕地拂過時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，像極了晴朗夜空中閃爍的星星。
夕陽下的校園顯得格外醉人。夕陽把最后一抹余暉留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻�，操場的一邊。我靜靜地欣賞著這一幕，在這美妙的環(huán)境下，在這歡樂的課堂上，在這熱鬧的操場上，在這幸福的校園里，我們怎么能不感到幸福呢?
幸福校園作文8
幸福的校園是我們大家的家，大家都很喜歡校園！我也不甘落后。
我們天天都來學校學習，玩耍我們的教學樓，是多高��！是多么美��！是多么好��！是多么大�。∥覀儾荒芄饪赐獗硭灿欣锩嫜�！就像我們人一樣。
走進教學教學樓，我想每個人都會迫不及待的走進教室。走進教室推開門一開。我們教師的地板白如雪，白如云。非常干凈。
再看看我們的黑板多精致啊！桌子多好��！一排排一個個多整齊啊！
做出教學樓再看看環(huán)境，教學樓的門干凈的像一面鏡子。門口外面有幾盆花。那些花剛剛從土地里露出頭，就像剛出生的.嬰兒。
我們的草成大的像無邊無際的天空或大地。操場上的塑膠軟的像軟綿綿的白云。
校園中在土地的月季花，不但高而且粗，他身上有好多刺，他好像在說：“你們別碰我，我身上有刺，千萬別碰我。”
特別是開花的季節(jié)，學校里的花，真是十里飄香，你走進校園，仿佛進入了仙境，讓你陶醉在這里。真是永遠都不想離開，也可以說是依依不舍。
學校如我們的家。有可能比家還好一千倍，一萬倍！
幸福校園作文9
我很愛我的校園，她像母親一樣呵護我們，讓我們在校園里健康成長并讓我們在知識的王國里漫步，讓我們成為國家的人才。
走進校園同學們拿起清潔工具，像戰(zhàn)士沖進戰(zhàn)場一樣，向校園的垃圾進軍，干得熱火朝天，一陣清風吹過，大家互相一笑，拿著勞動工具直奔教室。走進教室，書聲朗朗，大家朗誦著一篇又一篇的課文。老師們則細心的.批改著一本一本的作業(yè)，等上課的時候很耐心的講給學生們聽。一天天一年年，校園仿佛就是一個大家庭，大家都像家人一樣。
最近我們校園發(fā)生了一件趣事。
課間時，女生總是踢毽子，跳皮筋，而男生就打籃球，踢足球。這也意味著男生好動女生愛靜的緣故把！
可在這幾天卻變了，文靜的女生加入了男生的行列，男生也加入了女生的行列。那可真有趣，女生進入球場，男生覺得很新奇但也樂于奉陪，我們女生總是輸，因為沒有學過踢球，男生就笑我們，我們就使出了絕招，讓男生和我們學踢毽子，他們的身姿很高大踢球來很笨拙，最多也只能踢三四個。
其實輸贏并不重要，通過這一件事情，同學們更加團結了，這也使我們嘗到了幸福的滋味。我很愛我的校園，因為在校園里生活，我很幸福，很快樂！
幸福校園作文10
當清晨的第一縷陽光照射在學校的鐵藝柵欄上時，教室里傳來了朗朗的讀書聲。透過鐵藝柵欄仰望，天，更藍；云，更白；同學們的眼睛，更亮；讀書聲，更響。
下課鈴聲響了，同學們三五成群地來到操場上，微風輕輕拂過他們的臉龐，胸前的紅領巾迎風飄起，細碎的陽光灑在他們幸福的.臉上，構成了一幅和諧的畫面。不遠處桃花盛開，松樹青翠，同學們放松了上課時緊繃的神經，有說有笑地準備鍛煉身體。忽然，一陣風吹起，操場上飛起幾個白色的垃圾袋，為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領巾們活躍起來，爭先恐后地撿起隨風舞動的垃圾袋，向垃圾箱跑去……
同學們三個一群兩個一伙，一邊上樓，一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然，他們看到了什么，立刻跑向不遠處的樓道，撿起躺在地上的煙頭、紙屑，然后轉身扔進垃圾箱……
上課鈴聲響了，教室里響起了歌聲，“月亮山下，葫蘆河畔，是我們美麗的校園……”清脆的歌聲，映襯著外面的鳥語花香，讓我們的心里暖暖的。
校園是一個幸福的大家庭，這里的老師既是園丁又是家長，機靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽光。
幸福校園作文11
在我的那個美麗安寧的校園里，充滿著快樂和陽光的校園里，還有可敬的老師，仁慈的楊校長，他們給了我們智慧和做人的理儀。也給我們帶來了幸福的學習生活。還會有意外的驚喜送給我們。
我就說說我在學校里的幸福生活吧，在校園里會有一些比較有趣的事情，比如野炊。在一個風和日麗的早上，我高高興興地來到學校，一眼就看見同學們的`手上拿著都是什么生火的木材，做飯用的東西等等。一到班里就看見同學們吵吵鬧鬧的像眉毛著了火似的，平�？吹綌�(shù)學老師和語文老師就發(fā)怕的同學，好像今天看到老師也毫不畏懼了，突然周老師走了進來，看見周老師拿著報紙和一小瓶汽油和一個打火機。我們一看周老師的表情和東西，就知道他是和我們“同伙”的。我找到了我的野炊的伙伴了，“發(fā)令員”王老師一聲令下，踏上了野炊的路程。到了目的地，老師叫我們從旁邊搬點磚頭來，磚頭一搬來，我這個“塔積木”高手就可以大顯身手了，一會兒功夫就大功告成了，灶臺搭好了，就可以生火做飯了。我往鍋里倒入水，又把水餃放入沸水中又放入海苔煮了幾分鐘，就可以出鍋了。
這就是校園里有趣的事了。
幸福校園作文12
四年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。
二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的'，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案�，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
幸福校園作文13
如果有人問：“幸福是什么？”我想答案一定是五花八門的。我覺得每天開心快樂就是幸福。
每天早上，媽媽開車送我上學，一路上看到同學們我就很“興奮”，隔著車窗忙著和他們打招呼，在學校里我也很“享受”和同學們一起學習玩耍的快樂生活。
你瞧！體育課上，徐宇軒和陳展揚進行了激烈的摔交比賽，同學們興高采烈地為他們加油、喝彩，我覺得這是比看世界拳王比賽還要開心。
你瞧！在學校小舞臺上，同學們穿著整齊的小軍裝在表演詩朗誦《我和我的.祖國》，我們獲得了全校的特等獎，我感到特別的光榮，因為，我也在臺上表演哦！
你瞧！航模興趣活動小組課上，我們制作了漂亮的飛機、節(jié)能賽車……在操場上盡情的展示自己的航模作品時，其他小朋友向我們投來羨慕的目光，此時的我太快活了！
我的校園生活是豐富多彩的，我享受著幸福的快樂時光。
幸福校園作文14
紅日初升，萬道光芒，金色大地，生機勃勃，五彩繽紛，百鳥歡唱。這里是孩子的圣地，幸福校園。
血染的五星紅旗在金燦燦的陽光下飄揚，映紅了孩子的臉龐，孩子的臉像花兒一樣燦爛。多少人一生都在向往，魂牽夢繞幸福校園。
有一種甜美的聲音——老師的遁遁善誘，在孩子耳畔召喚。
有一種鼓舞的力量——激人奮進的語言，讓孩子夢想插上翅膀。
有一種高貴的精神——同伴們舍己為人，尊師愛友……讓孩子靈魂升華。
最美是孩子的.快樂童謠，歌聲響亮，悠揚、激越，猶如美妙的音樂，在操場上縈繞。是那樣扣人心弦，開車的人忘了開油門；八旬老人踏著歡樂的節(jié)奏，腰扭秧歌。
其實是老師在校園的每塊圣地里播下幸福種，也是如同播在孩子圣潔的心田，發(fā)了幸福芽，長了幸福莖，結了幸福果，這是幸福海洋，讓幸福萬年長啊！
這里山水相依美如畫。山呀，山滴翡翠；水呀，水流白銀。這里是最美的人間仙境。老師帶著孩子樂在幸福天堂。
幸福校園作文15
早晨，陽光照著我的'校園，娓娓動聽的早讀聲也從教室里傳來……
走進校園，蝴蝶與花。那空氣多么清新。陽光，讓校園充滿著希望。春天，桃花一列又一列，我站在樹下，會等很長時間，要是沒有早讀，就會望著桃花樹，靜靜地一個人獨自。當走進校園時，桃花便會發(fā)出聲音。陽光下，我走得很慢、很慢、很慢……
夏天，那碧綠碧綠的葉子。雨后，葉子占滿了水珠。鳥兒時時叫著。體育課后，滿身是汗，陽光，讓我充滿了信心！
金秋時節(jié)，葉，慢慢地落下來。秋風一吹，漫天飛舞。水泥路上，秋葉沾在上面。陽光，讓葉把校園裝扮得多美��！在校園內，美，讓我那一刻，在腦子里，印刻出了許多秋的詩詞�！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”……
冬天，寒冷，松葉扔那么綠、那么青，常常裹著棉衣，站在教室門口，窗外十分寒冷。朵朵雪花，梅花綻放，美如畫。
像往常一樣，走進教室，拿出課本，瞧見窗外，花兒綻放，呀！春又回來了。
幸福校園……
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