【推薦】中學(xué)作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的中學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
愛逃避的我:
親愛的我，記得在過去的時(shí)光中，有一段時(shí)間你總是在逃避不順利的事，只要遇到任何不順利，或遭遇到挫折的事，便會選擇逃避，將自己關(guān)在那幽深黑暗的心靈角落；將自己鎖在一個(gè)狹小的牢籠里；將一切外來的的阻礙通通擋在門外，使別人無法深入你的心靈，并安慰你、幫助你。
在那段你自我封鎖心靈，逃避一切挫折的.時(shí)光，你可知道有多少人想幫助你?有多少人在為你感到著急、難過?又有多少人想把你從名為「逃避」的牢籠中救起，使你不再逃避一切現(xiàn)實(shí)?你完全不知道。依然像只烏龜一般，一遭遇到挫折，立即把自己藏在那堅(jiān)硬的龜殼中，妄想能夠躲過一切煩惱，沒錯(cuò)!你能躲過一時(shí)，但不可能躲過千世，躲過萬事，你仍然有一天必須出來，而那時(shí)你又該如何面對挫折呢?或許繼續(xù)躲進(jìn)龜殼中，亦或許神色自若的撇開它。
但是，你的選擇卻是繼續(xù)逃避一切，或許別人看不出異樣，仍然跟你有說有笑，但是你自己絕對知道發(fā)生了甚么事，因?yàn)槟潜闶悄愦丝趟?jīng)歷的──「逃避」，若是你繼續(xù)逃避一切挫折，那一定會在你的心靈、你的人生造成陰影，使你以后再次遭遇到挫折時(shí)，便會不由自主的想要逃避，因?yàn)槟愕男撵`早已被那片陰影蒙蔽了，所幸，后來的你在一位良師的開導(dǎo)下，終于敞開心胸，面對一切，而那位良師便是──張英哲老師，他屢次教導(dǎo)你人生的道理，終于使你離開名為「逃避」的牢籠，展翅飛向名為「現(xiàn)實(shí)」的天空。
而現(xiàn)在的你，早已脫胎換骨，勇敢面對一切挫折，手持著名為「勇氣」的寶劍，一路披荊斬棘，直達(dá)勝利的終點(diǎn)，并在老師和同學(xué)的幫助下，與「逃避」的牢籠說再見，成為一位鼓起勇氣和命運(yùn)搏斗的戰(zhàn)士吧!
恭祝
學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬事如意
中學(xué)作文 篇2
他們來到海螺宮殿�！昂�，圣斗士��！”孫小圣大叫。
隨后出來一個(gè)巡海夜叉：“那個(gè)臭海馬，他竟然把龍珠的秘密告訴別人，回頭把他解雇了�！薄斑@也不全怪他，估計(jì)你們貪小便宜，雇最便宜的雇工吧！”弓箭手率先說�！澳阍趺粗赖模俊毖埠Ｒ共嬉苫蟛唤��！昂芎唵危路婆f，鰭鰓不凈，典型低保�！薄肮皇巧袢耍@都知道，一定能解決我族憂患。”“何憂患，說來聽聽�！薄芭叮易逵幸粣喊�，乃是宇宙超級無敵丑八怪‘鯤侖山’，他還有兩大手下乃‘鯤明’、‘乾鯤’，他們在我族興風(fēng)作浪，擾得我族不得安寧，龍珠也被奪去。”一聽龍珠，眾人來了勁。這次竟然不要工錢幫人除害。
根據(jù)夜叉指引，來到“鯤侖山”的老巢。這時(shí)“鯤明”出現(xiàn)了，他說：“我乃宇宙超級無敵帥氣的‘鯤明’�！薄斑�，自蜀山城丑女以來，我從未見過如此臭美的人�！北娙梭@嘆“乾鯤”出來說：“別吹牛了，我才是宇宙超級無敵帥氣�！薄肮�！自從看到蜀山城丑女以后，我們的見到丑人和他們臭美的心理壓力已有大大的提生，哦耶！”眾人齊心打敗了‘鯤明’、‘乾鯤’二怪。終見到“鯤侖山”，只見他口眼歪斜，大鼻子、大嘴巴�！熬谷贿@么丑，簡直比那蜀山城丑女還丑�！惫终f�！叭滩涣耍孟胪�。”孫小圣痛苦地呻吟。“有廁所嗎？”花花捂著肚子說。“歐，說得是我表妹嗎？你們的`心理承受力是禁受不了我的容貌的，哈哈！”“你！”這時(shí)，“鯤侖山”背后兩道黑影閃過，隨后“鯤侖山”倒下了。“劍靈來也�！薄瓣P(guān)飛來也�！薄肮べY拿來！”“哇！好酷！”“對了，你們怎么來了�！惫謫枴！白陨洗畏謩e，我們落到此地，不知出路，經(jīng)�？吹侥恰蚌H侖山”所以就習(xí)以為常了，看到你們就趕過來要工資了。”
中學(xué)作文 篇3
我是一只熊。
在我眼中，沒有什么比天空更瑰麗。所以，每天有一半的時(shí)間，我都呆在樹上欣賞天空變幻著的色彩，剩下的一半時(shí)間用來覓食、睡覺。盡管當(dāng)我聽到我的伙伴們說我驕傲且性情古怪時(shí)——因?yàn)楫?dāng)他們跟我說話時(shí)我依然目不轉(zhuǎn)睛地仰視天空——我很傷心。只是他們不理解我的快樂罷了，比起這種快樂來，那傷心簡直就顯得微不足道，所以我對此不甚在意，但我的姐姐卻憂心忡忡。終于，在一個(gè)暮春的清晨，她來了。
彼時(shí)我正趴在草坪上，四肢攤開呈“大”字形。當(dāng)我睜開我的左眼時(shí)，我看到了她窈窕的倩影，我又慢吞吞地?fù)伍_了另一只眼的眼皮，于是我看到了她美麗的臉龐，沐浴著初春的陽光，顯得圣潔而嚴(yán)肅。
“怎么了？”我躺在地上，懶懶地問。
她耐心極好地蹲下身來：“愿意陪我走走嗎？”語調(diào)是很輕快的，尾音甚至微微上揚(yáng)著，但我看到了她隱隱蹙起的眉間。大概是因?yàn)橄胍獡崞剿碾p眉，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我低頭向前走著，腳下棕褐色的土地像一張樸實(shí)憨厚的農(nóng)民的臉——果然，沒有任何驚喜。
“為什么不試著抬頭呢？”
如獲大赦，我迅速地仰起臉，陽光很好，天空沒有一絲一縷的云。純粹的藍(lán)色宛如一雙清明的眼睛，讓人不忍移開視線。
“把視線下移一點(diǎn)兒吧——”
盡管有些不情愿，我依然乖巧地照辦，路邊的小花兒有的還羞澀地打著朵兒，有的則已絢爛地綻放，朝著太陽揚(yáng)起天真的笑顏。她們都可愛得讓人忍不住想要俯下身親吻。事實(shí)上我很懷疑那些蝴蝶是不是常干這些事兒，這些花朵就是被他們吻開的。
走著走著，臨近中午，太陽烤灼著大地，我趕忙拉著姐姐躲在樹蔭下�！皣W啦嘩啦”地，是風(fēng)吹過樹林時(shí)發(fā)出的'聲音，我愜意地深呼吸，風(fēng)中捎來了久違的清涼，還有鳥兒清脆的啼鳴……咦，怎么會有“嘩啦嘩啦”的聲音？事后，姐姐笑我“乃聞水聲，載欣載奔”。
夕陽西下，姐姐和我坐在樹上，深黑色的天幕上是一輪圓月。月亮很小，看起來就像天空被偷偷鑿出一個(gè)小小的洞，于是光偷偷地溜了進(jìn)來。月光不是傳說中的乳白色——至少我從沒見過乳白色的月光——而是暗藍(lán)色的。風(fēng)從地平線的盡頭滾滾而來，樹海也不斷翻涌著，暗藍(lán)色的月光隨著翻涌的樹浪流動過來，從一棵樹到另一棵樹，從一片葉子到另一片葉子，就這樣靜謐地流轉(zhuǎn)，最后撲打到我們的身上、臉上。
我坐在樹上，輕輕地?fù)u晃著雙腿，哼著不知名的曲調(diào)。而姐姐在一旁安靜地坐著。
“你現(xiàn)在在哪里？”她突然問道。
“樹上�！�
“樹呢？”
“在大地上。”我猛地一震，從樹上一躍而下，以雙膝、雙肘支撐著身體，雙手撫摸著身下的土地，她承載了各種各樣的生命，她是樸實(shí)而厚重的。
“她也是美麗的。還記得你早上看到的花嗎？以及這月光下的樹林，它們都是大地的一部分，也是她的美的冰山一角。
“還記不記得我們今天中午喝的溪水，以及一路上摘來吃的果子？”
“這些都是大地的饋贈。”我繼續(xù)深情地凝視著土地。
“不，這不全是大地的功勞�！彼穆曇魩е鴾\淺的笑意，“天上播撒陽光使萬物萌發(fā)，降下雨露令他們生長。又怎么能說全是大地的給予呢？”
我忽然有點(diǎn)疑惑，又若有所思。大地依然用她的眼，安靜地注視著我。
“天和地本來就是一體的，我們是天地間的生命�！�
過了許久，她問：“你愛天嗎？”
我會意地笑：“我愛天空，也愛大地�！�
后記：
理想是天空，而現(xiàn)實(shí)就是大地，當(dāng)你扎根于淤泥般的現(xiàn)實(shí)中時(shí)，不要沮喪或抱怨，因?yàn)殛柟鈺蚰闵斐鲈�。終有一天，你會以蓮一般清雅的姿態(tài)，亭亭玉立于天地間，扎根于大地，擁抱著天空。
中學(xué)作文 篇4
一個(gè)人若是沒有志愿，就像是在茫茫大海里的船只失去了舵手，隨著潮起潮落，任意的飄流，將是多么可怕之事；一個(gè)人若是沒有志愿，就像是在浩浩藍(lán)天里迷的飛鳥迷失了方向，隨著日出日落，心慌的飛翔，將是多么可悲之事。
我有一個(gè)小小的志愿，這個(gè)平凡的志愿或許無法光耀門楣，也或許無法飛黃騰達(dá)，但是我知道這個(gè)在他人眼中微不足道的志愿將是我快樂的來源，將我黑白的人生轉(zhuǎn)變成彩色的幸福。
我有一個(gè)小小的志愿，就是想當(dāng)一個(gè)手持炒鏟，能做出色香味俱全的'美食，令顧客聞之，就能垂涎三尺；令來賓視之，就能食指大動。雖然在廚房里做菜是一件不輕 松之事，因?yàn)閺N房里往往熱氣沖天，味道雜陳，濕熱難當(dāng)，但是我會忍耐，且平心靜氣的做出一道又一道的健康美食以饗顧客。
我有一個(gè)小小的志愿，希望將來的我能成為大飯店的主廚，雖然這條路看似千里迢迢，路途漫漫，可是我會憑著堅(jiān)忍不拔的毅力去學(xué)習(xí)，去承受過程的艱辛，畢竟成功不是偶然的，一定要披荊斬棘，沖破困難，才能抵達(dá)成功的彼岸。古時(shí)愚公能移山，精衛(wèi)能填海，我這么受如此的一點(diǎn)苦，算得了什么呢？
“君子慎于始”、“好的開始是成功的一半”，所以我想成為大主廚的話，一定要從小開始練習(xí)，況且媽媽精于廚藝，在耳濡目染之下，我的做菜功力在不知不覺之間也會提升不少，所以我對于我將來的志愿很有信心。成功的要素一半是“開始”，我想另一半應(yīng)是“信心”，因?yàn)樾判臅a(chǎn)生觀念，觀念會改變行為，促使人們朝著自己的方向大步邁進(jìn)。
若我是大飯店的主廚時(shí)，我會不吝指導(dǎo)后生晚輩，毫不藏私，將秘訣傳授下去，期望晚輩們能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，把廚藝發(fā)揚(yáng)光大。
不管是誰都會有志愿和夢想，但是若空有夢想和志愿，而不腳踏實(shí)地的話，志愿將會被現(xiàn)實(shí)所吞噬掉。人生有夢，筑夢踏實(shí)；有夢最美，希望相隨，我擁抱著“大廚師”的美夢，踏實(shí)努力，終究有一天，大家一定能看到我成為大主廚的神氣景況的。
中學(xué)作文 篇5
清脆的啼叫喚醒了沉睡的大地，那是鳥兒的名片；溫暖的斜暉灑向復(fù)蘇的萬物，那是太陽的名片；晶瑩的露珠滋潤干涸的土壤，那是小草的名片。自然界的萬物都懂得友好親善，我們?yōu)槭裁床话盐⑿ψ鳛槊�，既展示自己，又親善他人呢？
把微笑作為名片，你的心情會格外舒暢。早晨上學(xué)上班，個(gè)個(gè)睡眼惺忪，碰到認(rèn)識的或不認(rèn)識的人，都投以友好的微笑，你會發(fā)現(xiàn)對方的臉上也有了變化，這是你的微笑得到了回應(yīng)。這時(shí)，難道你不覺得周圍的一切，頓時(shí)都變得親切生動了嗎？微笑是護(hù)膚露，把它抹在臉上，我們將愈加美麗；微笑是心底的一脈靈泉，它使我們的內(nèi)心豐盈而深情。一個(gè)真誠的微笑，是你對自我的`虔誠和篤信，是你對他人的摯愛和尊重。擺脫一切來自外界的糾纏和來自內(nèi)心的牽絆，揮別生活中的窒悶和鉛壓，真誠地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中燦爛的光澤，我們的心兒也隨之變得格外舒暢。
把微笑作為名片，別人的心情會充滿陽光。蒙娜麗莎的微笑，令多少人都為之沉醉？我們可以用微笑拯救人們冷漠的心靈，我們可以用微笑挽回充滿歡聲笑語的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋潤寂寞的心靈；如一把鑰匙，可以打開封閉的心扉；如一縷陽光，雖然短暫卻可以溫暖人心。
把微笑作為每個(gè)人的名片，世界也會因之和諧。嬰兒臉上的微笑，如初開的朝陽；少年臉上的微笑，如盛開的蓮花；成人臉上的微笑，如含蓄的玫瑰；老人臉上的微笑，如落蕊的秋菊。每個(gè)人臉上都有微笑，世界就是一個(gè)陽光普照的花園，無論何時(shí)，都會充滿生機(jī)，充滿溫暖，充滿活力，而你，就是那其中美麗的一朵。 一點(diǎn)星火，可以振奮一片荒原；一腔熱血，可以熔化一口鍘刀；一篇美文，可以感化一顆心靈；一絲信心，可以燃燒一片希望；一個(gè)微笑，可以喚醒孤寂的心靈。
把微笑作為你的名片，為你，為大家，為社會營造一個(gè)溫馨的氛圍，為建設(shè)和諧世界的大花園貢獻(xiàn)自己的一份綿薄力量！把微笑作為你的名片，無論你在成功的頂峰，還是失敗的谷底；無論你為愛興奮，還是為恨傷懷；無論你為過錯(cuò)而痛悔，還是為忽略而失落一切的悲愁都加以詩情和智慧去涂抹，那么你的眼前將風(fēng)光無限，天高海闊。
中學(xué)作文 篇6
"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"想起這句詩，就讓我想起那些默默無私奉獻(xiàn)的老師，他好像是一片葉子，它將幼小的花兒保護(hù)是他的責(zé)任，等到他把花兒哺育成一顆顆碩大的果實(shí)時(shí)，他將犧牲自己給果實(shí)作養(yǎng)料，希望他們能夠再次開花結(jié)果，老師讀學(xué)生也正是這樣，別看老師表面很嚴(yán)肅，其實(shí)他的心里很溫暖，很貼心，你也別抱怨，老師老是叫你去辦公室，批評你，你不必感到很難過，因?yàn)槔蠋熢谝饽悖P(guān)心你，在為你的未來著想，你應(yīng)感到高興。
在初中階段，我最感謝的就是章老師了;他很幽默，上課是經(jīng)常講笑話給我們聽，這讓我們對他的課更感興趣了。有一次，征文比賽，他選了幾篇文章，讓我想不到的是，他居然會選我，起初，我覺得自己的`作文很爛，根本不是寫作文的料，但是，到了后來我知道我的作文得獎了，覺得很不可思議。有時(shí)候，我甚至?xí)氲剿麄兛赡芨沐e(cuò)了，但確實(shí)是真的，從那以后，我對作文的看法有所改變，以前我還怕寫作文，可是現(xiàn)在覺得寫作文就在于突出它的真情實(shí)感;因?yàn)槲伊私饬怂员悴辉俸ε掠谒�，就因�(yàn)槟且淮危覍ψ魑挠辛诵碌睦斫狻?/p>
因?yàn)橛辛苏吕蠋煂ξ业慕逃�，我寫的作文才會更進(jìn)一步;章老師就像是一位忠厚、勤勞的園丁，而我，我們就像是一朵朵待放的花，只有勤勞的園丁，天天給花兒澆水，施肥�；▋翰艜M情綻放，而花兒也會結(jié)出甜蜜的果實(shí)來回報(bào)園丁。
老師就像是人生當(dāng)中的第二位父母，他教育我們要做一個(gè)愛國的好學(xué)生，要孝順父母，老師是無私的，每次都把別人的快樂放在最前面，而將自己的痛苦埋藏，不讓人發(fā)現(xiàn)。
父母的愛是無私的，老師的愛更是無私的，長大后，我想將這無私的愛也寫在紙上。
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