【必備】關(guān)心的作文錦集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)心的作文 篇1

　　我有一個(gè)非常關(guān)心我的哥哥，他的嘴巴小小的，眼睛也小小的，身體瘦瘦的。我的哥哥對(duì)我可好啦！

　　開學(xué)第一天，我轉(zhuǎn)到了哥哥的學(xué)校里，我心里很害怕，想：那里一個(gè)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我該怎么辦呢？一下車哥哥就問我：“你知道三（5）班在哪里嗎？”我說：“不知道。”哥哥二話不說，就把我送到了三（5）班的教室，他看見里面有一個(gè)老師，就有禮貌地說：“老師，他是新轉(zhuǎn)來的`學(xué)生，名字叫童偉杰，也是我的弟弟。”然后哥哥給我挑了一個(gè)座位，看到我坐下以后，才安安心心地回自己的教室。

　　下課了，我孤單地坐在自己的座位上想：現(xiàn)在要是有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人來陪我玩就好了。突然，我看見哥哥從門口跑進(jìn)來，問：“童偉杰，你在這里過得好不好��？開不開心��？”這時(shí)我的心情一下子好了起來。哥哥還陪我聊了一會(huì)兒天，我就變得開心起來了。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)很關(guān)心我的哥哥。

關(guān)心的作文 篇2

　　在家里，父母對(duì)我們關(guān)懷備至，在學(xué)校，老師對(duì)我們的照顧無微不至。

　　老師天天叮囑我們寫作業(yè)，一心一意地傳授我們課文的知識(shí)。上別的課，老師也放心不下，在窗外觀察著我們的表現(xiàn)，還有做廣播操、眼保健操……老師的關(guān)心處處都是。

　　有一段時(shí)間，我的表現(xiàn)都不是很積極。老師把我叫到辦公室，一只手握著我的手，一只手搭在我的肩膀上，眼睛看著我說：“老師對(duì)你的希望很高，可是觀察你最近的表現(xiàn)，我有點(diǎn)失望�！甭犃诉@句話，我的.心里突然就有種從夢(mèng)中驚醒的感覺。想想這段時(shí)間做的事情，心里想：“老師對(duì)我充滿希望，我不能讓老師失望�！崩蠋熋�著我頭，又說：“我知道你以后會(huì)做好的�！贝藭r(shí)，我就要哭出來了。我的表現(xiàn)不好，可是老師沒說我什么，還給了我那么多鼓勵(lì)和支持，我心中充滿了感激。走出老師的辦公室，我就下了決心要重新認(rèn)真起來。后來我有了很大的進(jìn)步，我感謝老師在言語中對(duì)我的關(guān)心。

關(guān)心的作文 篇3

　　在一個(gè)大雨滂沱的下午，窗外出來一陣陣雨花濺起的聲音。而我，中午時(shí)看天氣還好，并沒有拿傘�，F(xiàn)在，我希望這雨下小點(diǎn)。

　　這時(shí)，響起了熟悉的下課鈴聲，注意是下課鈴聲!這時(shí)，我得以從窗戶上觀望下面的情景。大雨還在下，絲毫沒有要停的意思。

　　我懷著絕望的心情，在上課鈴中，步入了教室，重新坐在位置上，仿佛頭頂已經(jīng)出現(xiàn)了一朵烏云。

　　但我見大家都沒有帶傘，心情突然有了轉(zhuǎn)變，頭上的烏云也逐漸消失。到后來，我只好安心上課，家長們陸續(xù)前來給自己的孩子送傘。我的父母倒還比較忙，幾乎不可能來學(xué)校。

　　果然，窗外還真是沒有我父母的身影。我已經(jīng)做好了在雨中沖刺的準(zhǔn)備，就等著放學(xué)鈴聲的響起。

　　在一陣放學(xué)鈴聲響起之后，我拿著書包匆匆走出教室，望著教學(xué)樓外那還在下著的大禹，嘆了口氣，便走下了樓梯。

　　在我剛抓起帽子時(shí)，我看見了那個(gè)熟悉的身影。他正舉著一把傘。我沖上前去，接住了那把傘。可他卻兩手空空了。

　　也許是匆忙趕來，他只拿了一把傘。我不禁將手中的傘遞給了他。畢竟我還有個(gè)帽子，可爸爸卻沒有接我遞給他的傘，他沖進(jìn)了風(fēng)雨之中。

　　我舉著那把傘，卻是慢慢地走了過去，他就擋在我前面，為我遮風(fēng)擋雨。我的眼睛濕潤了，可我卻什么也不能做。

　　我能做的`只是為他舉起傘，并加快腳步。他卻又拒絕了，只是一個(gè)人默默走在前面。

　　我很想將他帶入生活用品店去再買一把傘。我也怕他會(huì)感冒，要知道，感冒也不是一天兩天就能好起來的。

　　可他卻依然頑強(qiáng)地走在回家的路上，并沒有進(jìn)生活用品店的意愿，大人們不都這樣嗎?寧可自己不打傘冒著風(fēng)雨走回去都好，也得讓自己的孩子不接觸到雨水。

　　那次大雨中，我也曾不止一次地請(qǐng)求父親買把傘，可他都拒絕了。以至于最后，我得到了他的關(guān)心，他卻還感冒了，我感到無比內(nèi)疚。

關(guān)心的作文 篇4

　　關(guān)心我的人莫老師是我們班的班主任兼語文老師，她中等個(gè)子，標(biāo)準(zhǔn)身材，扎著一束馬尾辮，高高的鼻梁，也非常關(guān)心同學(xué)，就像關(guān)心自己的`孩子一樣。莫老師還非常關(guān)心我，有一次上體育課我不小心摔傷了腳，蘚血直流，痛得我大哭起來。莫老師見了，二話不說就背起我直往醫(yī)院治傷。一路上我躺在老師溫暖又寬大的背上，感到了無比的幸福，就連腳上的傷痛也拋到了九霄云外。第二天莫老師來醫(yī)院看望我，手里提著大包小包的東西，有牛奶、營養(yǎng)麥片、水果……全都是我愛吃的。莫老師看了看我，又用手輕輕撫摸著我的傷口，關(guān)切地對(duì)我說：“不要擔(dān)心，在醫(yī)院好好養(yǎng)傷，等你的傷好了之后我就去你家?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)功�！蔽衣犃藢�(duì)莫老師說：“謝謝您！莫老師你對(duì)我真好�！崩蠋熣f：“不用客氣，只要你健康成長，老師做什么都是值得的”我聽了之后，熱淚盈眶。過了一段時(shí)間，我腳上的傷好了，出院的那天晚上，天上下著雨，又刮著風(fēng)，冷得讓人直發(fā)抖。這時(shí)候，我家的門鈴響了，原來是莫老師冒著大雨來幫我補(bǔ)課，一進(jìn)屋，老師連茶也顧不上喝了，連忙坐下來拿出本子和筆教我寫作文，一直到晚上十點(diǎn)半，老師才回家。莫老師真是個(gè)好老師，莫老師真關(guān)心我，我愛我們的班的莫老師。

關(guān)心的作文 篇5

　　最關(guān)心我的人就是我的母親。她，只是一位平凡的女性，可是她對(duì)我的關(guān)懷是不能用語言來表達(dá)的。

　　從小，媽媽就非常疼愛我，什么臟活累活都不讓我干。原來在家鄉(xiāng)那邊上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)勤勞善良的好媽媽，我也常常因此而感到自豪。

　　記憶的時(shí)針有旋轉(zhuǎn)到兩年前，那天下午放學(xué)，天氣不知怎么回事，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就烏云密布了，先是飄下幾滴小雨點(diǎn)，接著就下起了滂沱大雨。不一會(huì)兒，校門口的同學(xué)就陸續(xù)被家長接走了。我急得像熱鍋上的'螞蟻：怎么辦呢？爸爸出差，媽媽開會(huì)，姥姥家又那么遠(yuǎn)……正在我急得不知所措的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，“啊，是媽媽！”我邊喊邊朝媽媽跑去，大雨濕透了媽媽的衣服……

　　還記的有一次，我晚上發(fā)高燒了，媽媽連夜把我送到了醫(yī)院，一直陪在我身邊，直到我高燒退去，媽媽眼睛卻布滿了血絲……

　　這些事情深深地印在了我的腦海里，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我：要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)母親！最關(guān)心我的人是母親！母愛是偉大的，無私的！

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