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            面對(duì)規(guī)則作文

            時(shí)間:2023-02-28 17:57:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

            面對(duì)規(guī)則作文

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的面對(duì)規(guī)則作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            面對(duì)規(guī)則作文

            面對(duì)規(guī)則作文1

              一個(gè)人如何面對(duì)規(guī)則,決定著你在學(xué)習(xí)中、生活中、甚至在工作中的態(tài)度。有的人面對(duì)規(guī)則則是“人云亦云”,別人說(shuō)什么就是什么,有的人則是不懈一顧,有的人則是恪守規(guī)則,認(rèn)為“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。而我卻是那第四類人。

              我是個(gè)中學(xué)生,當(dāng)然要遵守校園規(guī)則。初入光明,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我真是煩透了老師的啰哩吧唆,還有那死板的破規(guī)矩。

              小學(xué)的時(shí)候,老師就讓我們背“小學(xué)生日常行為規(guī)范”“中小學(xué)生守則”。那一句句像緊箍嘰似的條例讓我頭痛不止。最后終于免免強(qiáng)強(qiáng),結(jié)結(jié)巴巴的背了出來(lái)。到了中學(xué)又有了“中學(xué)生日常行為習(xí)慣”,我想這規(guī)則像是鐵籠鎖住了我,給我判了九年的.有期徒行!八簟敝坏蒙顕@一口氣,必竟“物競(jìng)天擇,適者生存”嘛。不情愿的遵守了那些規(guī)則。

              開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,愛(ài)睡懶覺(jué)的我被罰掃了一個(gè)星期的地?谥袧M是抱怨:“誰(shuí)讓你布置太多作業(yè)呢,晚上睡不好覺(jué)。”剛開(kāi)始上課老師班又開(kāi)始給我們做思想工作:“上課要安靜,不要講話,不要做波動(dòng)作,還有上課別遲到……”這些規(guī)矩繞的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一次上課,我接了老師一句課外話,這句話傳到了老師耳里,立馬把我拎到了辦公室。我當(dāng)然不服氣了,不就是說(shuō)了一句課外話嗎,有什么了不起。就這樣我們發(fā)生了爭(zhēng)論。老師開(kāi)始盤(pán)問(wèn)我:“你上課是不是又多嘴了?”“是”我不懈一顧的說(shuō):“你知不知道這是違返紀(jì)律的。老師開(kāi)始加重了語(yǔ)氣。“我知道!蔽疫是看也不看。“下次,你如果再敢……老師剛要用手指著我大喊時(shí)我說(shuō)道:”我插嘴代表了我正在認(rèn)真的聽(tīng)課,那些沒(méi)聽(tīng)課的也插不上嘴呀,況且我也緩解了班級(jí)沉悶的氣氛!拔依碇睔鈮训恼f(shuō)!澳氵@是強(qiáng)記奪理,如果一個(gè)人插一句嘴,那這課還怎么上!……”老師幾乎氣瘋了。對(duì)我做了一節(jié)課的思想工作,我小有改變,但我發(fā)現(xiàn)班干居然講了話依靠他的職位可以免罰。

              對(duì)于規(guī)則,我只得仰天長(zhǎng)嘆不公。它限制了我們的思想,讓性格統(tǒng)一化遲早有一天我要改變它。

            面對(duì)規(guī)則作文2

              前幾日,一則新聞引起了熱議。一個(gè)小女孩在家長(zhǎng)的掩護(hù)下,竟逃飛機(jī)票,最后導(dǎo)致航班延誤。而孩子家長(zhǎng)給出的解釋是:認(rèn)為一米二一下的孩子不用購(gòu)票。如此的荒唐!為了貪圖小便宜,這位家長(zhǎng)不“怕”規(guī)則,帶著孩子逃票。

              遵守規(guī)則,是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的義務(wù)。有家長(zhǎng)讓孩子坐到共享單車的車筐里,出了車禍;為了省錢(qián),翻虎園的圍墻,被老虎咬死。交通規(guī)則、游覽規(guī)則、購(gòu)票規(guī)則、安檢規(guī)則等等……這些規(guī)則要么是在保護(hù)自己的利益,要么是在保護(hù)他人、社會(huì)、國(guó)家的利益。若是不遵守這些規(guī)則,會(huì)威脅到自己或他人的利益,輕則金錢(qián),重則生命。所以作為一個(gè)人,應(yīng)對(duì)規(guī)則有所“怕”。

              作為一名家長(zhǎng)更應(yīng)對(duì)規(guī)則有所“怕”,因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的一面鏡子。家長(zhǎng)的一言一行,大到待人處事的方法,小到幾點(diǎn)起床的生活習(xí)慣。只要孩子看的到的,都在潛移默化地影響著他。這位家長(zhǎng)帶孩子逃票的行為,對(duì)孩子的影響又有多大呢?

              “怕”規(guī)則可以保障自己的生命安全。在我們生邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻有為不怕規(guī)則而“犧牲”的人。在鐵軌上,結(jié)果被火車撞,而在不遠(yuǎn)處有“禁止跨越鐵軌”的標(biāo)志;在野生動(dòng)物園內(nèi)下車,被野獸咬死。因?yàn)椴慌乱?guī)則,而付出了生命的代價(jià)。生命安全是做一切事情的`基礎(chǔ),沒(méi)有了生命,就會(huì)失去一切。規(guī)則是來(lái)保護(hù)生命安全的。為了保障生命安全,要對(duì)規(guī)則有所“怕”。

              “怕”規(guī)則,可以維護(hù)他人的利益。在乘地鐵前,進(jìn)行安檢,既維護(hù)了自己的利益,更多的,是為了保障其他人的出行安全。在觀看展覽時(shí),不大聲喧嘩,既能讓自己靜下心來(lái)欣賞作品,又能給他人創(chuàng)造好的觀展氛圍。遵守規(guī)則,利人利己。為了自己的他人,應(yīng)對(duì)規(guī)則有所“怕”。

              “怕”規(guī)則,可以促進(jìn)一個(gè)企業(yè)乃至社會(huì)的繁榮穩(wěn)定。百年老字號(hào)同仁堂,一直秉承著“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力。”的原則。不敢粗制濫造,用上乘的藥材。它對(duì)行業(yè)的規(guī)則有所“怕”。而正是因?yàn)椤芭隆辈拍茏屗永m(xù)三百多年,長(zhǎng)盛不衰。不只同仁堂,許多企業(yè)都對(duì)行業(yè)規(guī)則有所“怕”,正是因?yàn)樗鼈儭芭隆辈派鐣?huì)中有正能量。

              規(guī)則雖不完全公平合理,但它會(huì)保護(hù)人們的利益。面對(duì)規(guī)則,要有所“怕”,不“怕”規(guī)則對(duì)自己、他人、社會(huì)是一種傷害。

            面對(duì)規(guī)則作文3

              規(guī)則,在我們的生活中處處可見(jiàn)。學(xué)校有校規(guī),軍隊(duì)有軍規(guī),工廠有廠規(guī)。由此可知,規(guī)則對(duì)于我們的生活有十分重要的作用。

              有了規(guī)則,社會(huì)才能安定有序。人人遵守交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生橫穿馬路、逆向行駛等危險(xiǎn)的違規(guī)行為;在公共場(chǎng)合,人人遵守規(guī)則,不大聲喧嘩、亂扔雜物,就能保持環(huán)境的文明整潔。試想,如果沒(méi)有規(guī)則的約束,想做什么全以自己的意志為準(zhǔn),不管是否會(huì)妨礙別人,那會(huì)是怎樣一種混亂的場(chǎng)景。規(guī)則的存在,就是為了給人們提供一個(gè)統(tǒng)一的是非標(biāo)準(zhǔn),人人都應(yīng)參照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事,用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為。如果把所有的人比作一個(gè)交響樂(lè)團(tuán),那么規(guī)則便是這個(gè)樂(lè)團(tuán)的指揮。沒(méi)有規(guī)則,整個(gè)社會(huì)就會(huì)充斥著陣陣刺耳的噪音,聽(tīng)從規(guī)則的指揮,我們才能奏出和諧優(yōu)美的樂(lè)章。

              有了規(guī)則,才能形成團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的力量。聯(lián)想集團(tuán)就有個(gè)規(guī)則,不論是誰(shuí),只要開(kāi)會(huì)遲到,就必須當(dāng)眾罰站。這項(xiàng)“鐵規(guī)”使全體員工養(yǎng)成了守時(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣,每個(gè)人都能認(rèn)真努力工作,聯(lián)想也成為了世界聞名的大型跨國(guó)公司。如果沒(méi)有規(guī)則發(fā)揮它強(qiáng)大的凝聚力,人類必將是一盤(pán)散沙,肆意流動(dòng)。規(guī)則能讓人類與社會(huì)相輔相融,并使人人盡最大的努力發(fā)揮自己的力量,將人類凝聚成一個(gè)充滿智慧與魄力的堅(jiān)不可摧的集體。

              當(dāng)然,有時(shí)愚昧腐朽的規(guī)則反而會(huì)成為束縛我們的.枷鎖!鞍斯扇∈俊倍髿⒘吮姸嘧x書(shū)人的創(chuàng)造力,“閉關(guān)鎖國(guó)”攔住了我們本應(yīng)加快發(fā)展的腳步,“兩個(gè)凡是”阻礙了我們對(duì)富強(qiáng)之路的探索。規(guī)則不是死的,不是一成不變的,它要適時(shí)、適地、適人、適度。一方面,它要限定、制約人類的行為,另一方面,它也要促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

              規(guī)則需要我們遵守,也同樣需要我們?cè)谑来姆毖苤胁粩嗳ヅf取新,追尋最有利于社會(huì)進(jìn)步的規(guī)則,只有這樣,規(guī)則才能充分發(fā)揮它的作用,使我們的生活更加安定和諧。

            面對(duì)規(guī)則作文4

              大家都遵守交通規(guī)則,人與車各行其道才會(huì)安全,同學(xué)和老師都遵守校園規(guī)則,教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不絮……現(xiàn)在就讓我來(lái)為你們講述一個(gè)關(guān)于規(guī)則的真實(shí)故事。

              “叮鈴鈴——叮鈴鈴”,上課時(shí)間到了,老師走進(jìn)教室,說(shuō):“這兩節(jié)課我們考第二單元數(shù)學(xué)。”老師發(fā)下試卷后,我的大腦細(xì)胞便很賣力地工作起來(lái)了。起初我答得非常順暢,卷子上的“碉堡”被我一個(gè)接一個(gè)地攻克了,最后就剩下一個(gè)了。我看了看手表,還剩35分鐘,再掃視一下周圍,發(fā)現(xiàn)別人都在埋頭答題。就剩最后一道題了,勝利在望!我禁不住暗暗高興起來(lái),可讀完題目后,我傻眼了,這種題型從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),我反反復(fù)復(fù)地把題目看了幾遍,可就是理不出頭緒來(lái),我的心跳一下子加快,頭有點(diǎn)兒發(fā)懵了。不知不覺(jué)中,我的手心里已全是汗,真是急死人了!整整14分的一道大題啊!時(shí)間仿佛也在和我作對(duì),轉(zhuǎn)眼間又溜掉了15分鐘。不少同學(xué)都開(kāi)始檢查試卷了,可那個(gè)“冤家”還在和我“大眼瞪小眼”,怎么辦?可不能就這樣“坐以待斃”!這一次我要是再考不好,那就甭說(shuō)別人,連我自己也會(huì)瞧不起自己了——畢竟我可是堂堂一班之長(zhǎng)啊。于是我向同桌那邊傾身……飛快地,歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓,似乎周圍有無(wú)數(shù)雙眼眼睛在盯著我,我的呼吸異常地急促,幸好老師在門(mén)口似乎望著遠(yuǎn)處出神,沒(méi)有注意到我,阿彌陀佛!

              第三天,考試結(jié)果公布了:我是全年級(jí)“第二名”,比第一名只少了一分。數(shù)學(xué)老師當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我“比上次進(jìn)步了許多”。可是,不知為什么,我竟一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),臉燙得像被烤了的`蝦一樣,仿佛有人在指著我說(shuō):“你的成績(jī)是作弊得來(lái)的,不算數(shù)!”“這樣的學(xué)生也配當(dāng)班長(zhǎng)?!”“……”當(dāng)時(shí)的我真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去算了。

              這張?jiān)嚲,我沒(méi)有像往常那樣拿給父母看,而是小心地把它珍藏了起來(lái),因?yàn)檫@是一張不平常的試卷,我要把它當(dāng)作一面鏡子,時(shí)刻對(duì)照它,規(guī)范自己的行為。我要把它當(dāng)作一瓶清潔劑,時(shí)常用它清洗自己的靈魂。我要讓它提醒自己:永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、遵守規(guī)則的人。

            面對(duì)規(guī)則作文5

              一束陽(yáng)光從窗外透了進(jìn)來(lái),此時(shí)已是黃昏。沈陽(yáng)羞怯的躲到了云里,每次都是這樣,每次都是這么羞怯,這也許是一種規(guī)則吧!

              讓寫(xiě)作在規(guī)則中盡情發(fā)揮

              這次的作業(yè)是寫(xiě)一篇抒情散文,以前我很少寫(xiě)這類文章,因此我只能看著斜陽(yáng),在那絞盡腦汁的想,怎樣才能寫(xiě)好一篇散文呢?

              古人云:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!睂(xiě)作自然也有寫(xiě)作的規(guī)則,有時(shí)候,總是覺(jué)得寫(xiě)作時(shí)這樣那樣的規(guī)則是是令我們發(fā)揮不好,其實(shí)不然。

              一個(gè)作家的最高水平,那便是在寫(xiě)作規(guī)則內(nèi)使自己的文章依然無(wú)半分拘束的發(fā)揮出來(lái),這樣的文章,讀起來(lái)讓人感覺(jué)自然優(yōu)美。而且這文章既在規(guī)則之內(nèi),卻毫無(wú)拘束之感。

              凡事有規(guī)則的文章讓人覺(jué)得條理不清,沒(méi)有半分美感。所以請(qǐng)別埋怨規(guī)則,他也在幫你。

              讓舞蹈在規(guī)則中盡情發(fā)揮

              有時(shí)候,我們會(huì)在電視節(jié)目上看到一些舞蹈表演,這些表演有一般的,也有大師級(jí)別的,而兩種舞蹈給人不同感受,盡管他們的舞步都是按照規(guī)則來(lái)的。

              一般的舞蹈,每一個(gè)舞步看上去都很不自然,盡管他們很遵守舞蹈規(guī)則,每個(gè)動(dòng)作都做得非常到位,但是這樣的舞蹈,看上去是被規(guī)則拘束的。而大師級(jí)別的舞蹈卻不是這樣的,他們的舞蹈看上去非常優(yōu)美,旋轉(zhuǎn)自如。雖然如此自然灑脫,但卻并不代表他違犯了舞蹈規(guī)則,他的`每一個(gè)舞步都沒(méi)有觸犯誤導(dǎo)的規(guī)則,他總是在規(guī)則的邊際徘徊著,但卻始終沒(méi)有邁出那一條界限一步。

              讓?xiě)B(tài)度在規(guī)則面前迅速改變

              很多時(shí)候我們總是會(huì)抱怨,為什么會(huì)有這么多的規(guī)則,仿佛什么都不能干。其實(shí),為何不換個(gè)角度想想,這是因?yàn)橛辛艘?guī)則,我們才能平安幸福的活在世上。

              大多時(shí)候,我們總是喜歡抱怨規(guī)則,可是我們又何曾想過(guò),如果這個(gè)世界上沒(méi)有規(guī)則,會(huì)變成什么糟糕的樣子?

              所以面對(duì)規(guī)則,我們不應(yīng)該有太多埋怨,我們只需要在這規(guī)則之內(nèi)盡情發(fā)揮出最好,便可以了。規(guī)則總是時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們?cè)撛鯓尤プ鋈耍詮牧硪粋(gè)角度出發(fā),我認(rèn)為我們應(yīng)該感謝規(guī)則。

            面對(duì)規(guī)則作文6

              俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,遵守規(guī)則的人可敬,違背規(guī)則的人可恥。一個(gè)人的品質(zhì)可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)甚至一個(gè)國(guó)家的形象,而一個(gè)人的品質(zhì)卻是有種種規(guī)則體現(xiàn)出來(lái)的!而生活中,卻處處有人違背規(guī)則,卻手到了懲罰!

              又是討厭的星期天早上,我戀戀不舍的離開(kāi)了那溫暖的“巢”后,背著書(shū)包急匆匆的做上了公交車,此時(shí),車上的喇叭響了起來(lái)一個(gè)甜美的聲音:“請(qǐng)主動(dòng)為老弱病殘,孕婦,抱小孩的讓座謝謝合作。”我取出了卡,刷了后,坐上了座位。忽然,一個(gè)中年男子迅速踏進(jìn)車,利索的將正在投幣和等待頭幣的乘客推向一旁。

              眼睛掃視了車內(nèi),唉聲嘆氣的說(shuō):“哎差一點(diǎn)點(diǎn)就搶到了座位,真可惜!”大家將目光集中到了中年男子身上,只見(jiàn)他眼睛一亮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)殘疾人座位,竟然一點(diǎn)也不知羞恥的坐了上去,臉上露出了得意洋洋的.笑容,還悠然自得的抽起了香煙,嗆得我上氣不接下氣。

              車子里頓時(shí)議論紛紛“這男的真不知道什么叫尊老愛(ài)幼”“就是啊,殘疾人的座位都在搶?纱蠹腋遗桓已,因?yàn)樗求w格像是參過(guò)軍的!要是真鬧起來(lái)還賠了夫人又折兵!所以只得忍氣吞聲。一位高中大姐姐實(shí)在看不下去了,用憤怒的眼神看著中年男子,連汽車司機(jī)都不敢向他問(wèn)車票錢(qián)。

              時(shí)間凝聚著,大姐姐忍不住了,走到中年男子面前鄭重其事的說(shuō):“大叔,麻煩您先去投幣行么?乘客都投了就你沒(méi)投,而且你還坐了一個(gè)殘疾人座位!”中年男子大量了一番大姐姐,見(jiàn)大姐姐是個(gè)女的,好欺負(fù)便說(shuō):“你管得著么?你哪只眼睛看我沒(méi)投幣?

              再說(shuō),即使我沒(méi)投下車投不行么?”大姐姐輕蔑的一笑,好像有十足的把握讓中年男子投票似的說(shuō):“行!看再您是殘疾人的份上,給你個(gè)特權(quán)吧!”車內(nèi)的空氣一下子熱起來(lái),大家紛紛夸大姐姐聰明伶俐。大叔火冒三丈:“沒(méi)張眼啊,沒(méi)看見(jiàn)我很健全啊!”“我看是你沒(méi)張眼,你瞧瞧你的座位,難道不是殘疾人的座位么?”大叔面紅耳赤羞愧的將錢(qián)投進(jìn)箱子后,匆匆下車了

              沒(méi)有規(guī)則,不成方圓,讓大家一起自覺(jué)遵守規(guī)則,共創(chuàng)美好社會(huì),讓明天更加美好!

            面對(duì)規(guī)則作文7

              我們一生要面對(duì)許多,面對(duì)選擇、面對(duì)規(guī)則、面對(duì)……選擇人生之多可以達(dá)到頂峰,規(guī)則恰巧就在半山腰,為我們導(dǎo)航引路!

              國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)。

              我的家如一個(gè)鳥(niǎo)巢,平凡而又溫暖,一家人破釜沉舟(有點(diǎn)夸張),才筑成今天的家。從住進(jìn)新家第一天起,媽媽便約法三章,其中的“三不做”和“三要做”,在家里要做一個(gè)“遵紀(jì)守法”的人!“三不做”:不吵架、不偷懶、不破壞;“三要做”:飯后做到收碗洗碗、每天掃地拖地、節(jié)假日全家進(jìn)行大掃除,整理被子與衣服。

              愛(ài)它,就要保護(hù)它!在我12周歲生日的那一天,很多親朋好友來(lái)我家做客,那天吃過(guò)蛋糕,很多大人們《包括我爸我媽》都去上班了,家中只剩下我們幾個(gè)孩子了,我們瘋狂的玩鬧著,蛋糕在我們臉上,永遠(yuǎn)吃不到嘴里,沙發(fā)、地上到處都是污跡斑斑,雪白的墻上有十多個(gè)手掌印,爸爸最疼愛(ài)的花也都個(gè)個(gè)拔土而出,院子里到處都是泥土,電視、電腦都已經(jīng)“歸其他人所有”,電視的音量開(kāi)到了最大,電腦打鍵盤(pán)的'聲音“噼嚦啪啦”,家里這個(gè)時(shí)候相當(dāng)?shù)摹捌痢,最后累得?shí)在不行,便躺在床上欣賞自已的“杰作”,可就在我洋洋得意時(shí),突然想到了,這違反了家里的規(guī)定,萬(wàn)一,爸爸媽媽提前回來(lái),我豈不是死定了,于是我便招乎小伙伴打掃房間,我們分工合作,一直干到晚上,才全部完成,累得我們大氣都喘不過(guò)來(lái),有了這次教訓(xùn),我再也不敢在家里瘋玩了。

              “三要做“之好事成雙。我每一天都干著自已在家里所要做的事,媽媽還夸我能干,一次學(xué)校大掃除,我們分配完工作,便開(kāi)始動(dòng)手干起來(lái),由于我干的又快又好。老師還夸我了呢!這真是家里練好,外面的活兒都不怕,真乃好事成雙。

              面對(duì)規(guī)則,是積極還是消極逃避,我懂了,規(guī)則是需要每個(gè)人去遵守的,而不是去違背,去打破的。

              面對(duì)規(guī)則使我更加懂得做了錯(cuò)事,要敢于承擔(dān)。

            面對(duì)規(guī)則作文8

              不知道是什么時(shí)候,我知道了“規(guī)則”這個(gè)詞。那時(shí)我很小,只是能把這兩個(gè)字寫(xiě)出來(lái),并不知道它的真正含義。上學(xué)后,我才能理解規(guī)則的含義,但是我沒(méi)有去切身體會(huì)它,去感受它,去品味它。直到有一次……

              記得那是我上初二的時(shí)候,學(xué)校舉行象棋比賽。在班里小有名氣的我毅然參加了這次比賽。我連“殺”數(shù)人,闖進(jìn)了復(fù)賽。復(fù)賽的對(duì)手是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的棋手。剛開(kāi)局,我擺開(kāi)架式,殺氣騰騰,盛氣凌人?粗鴮(duì)方絞盡腦汁解棋局的時(shí)候,我覺(jué)得他的棋藝不是很高超。我便放松警惕,肆意進(jìn)攻,把對(duì)方的陣地當(dāng)成自己的營(yíng)房。我正下的興起,對(duì)方突然把車挺進(jìn)到我的底線,將我一軍。我看出了對(duì)方的棋路,但是無(wú)論我怎樣走,都是死棋。我只好低頭認(rèn)輸。就這樣我輸?shù)袅说谝痪帧?/p>

              隨后幾盤(pán)我便小心起來(lái),以2:1的比分結(jié)束了三盤(pán)棋。

              這時(shí),我將記分員叫過(guò)來(lái),說(shuō):“2:1我贏了!闭l(shuí)想,記分員說(shuō):“復(fù)賽是一局一勝,誰(shuí)勝了第一局?”“什么,一局一勝,為什么不早說(shuō)?”我非常詫異地說(shuō)。記分員說(shuō):“這…這個(gè)…你別管這么多!你告訴我誰(shuí)勝了第一局?”對(duì)方說(shuō):“是我!彪S后對(duì)方對(duì)我說(shuō):“你的棋藝很高,但是規(guī)則…這畢竟不是正規(guī)比賽,規(guī)則都不是你我想象的那一樣,規(guī)則是人定的!蔽也恢涝撜f(shuō)什么好,只好付之一笑。

              我的'心里不知道是什么滋味,好像有點(diǎn)酸,似乎又有點(diǎn)咸。我以2:1的比分結(jié)束了三盤(pán)較量,這說(shuō)明我不是下不過(guò)他,我的棋藝并不比他低,但我輸了。我輸在所謂規(guī)則上,我的對(duì)手說(shuō)的多好“規(guī)則是人定的!蔽液孟衩靼c(diǎn)什么:規(guī)則是人們限定事物的準(zhǔn)則,是人們畫(huà)好的一個(gè)圈,是人們衡量“好壞”的標(biāo)準(zhǔn)。我只好在規(guī)則面前認(rèn)輸。

              現(xiàn)在的我不會(huì)再為這次失敗難過(guò),因?yàn)樗刮姨痤^正視規(guī)則。它讓我感悟到事物的本質(zhì)。

              一陣清風(fēng)吹過(guò),我又要面對(duì)新的規(guī)則……

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