我眼中的學(xué)校作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我眼中的學(xué)校作文1
昨天，我們還在父母的懷里撒嬌；
昨天，我們?cè)诔两谕甑膲?mèng)想中；
昨天，我們還不知道自己已慢慢長(zhǎng)大；
今天，我們已拋下昨天的幼稚，
背上成熟的行囊；
今天，我們向昨天揮手告別，
迎接明天的挑戰(zhàn)；
今天，我們?cè)诼呦虺墒臁?/p>
揮手告別了兩個(gè)月的假期生活，我毅然選擇了舞鋼師范這所幼師學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g孩子們的天真活潑，喜歡和他們一起嬉鬧游戲，看到他們仿佛回到了童年……
步入學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)星期了，她給我的整體印象是寬闊，浩大而又有秩序。
穿過(guò)校門，映入眼簾的是兩排整齊的萬(wàn)年青，還有名人的頭像和名句，是同學(xué)們休閑和自警的好去處；北操場(chǎng)兩旁長(zhǎng)著許多美麗的大柳樹(shù)，同學(xué)們跑累了，那些柳樹(shù)就像綠色的大傘和自動(dòng)吹風(fēng)機(jī)，為我們送上樹(shù)蔭和清涼的風(fēng)，讓人感覺(jué)心曠神怡；教學(xué)樓的正前方是鮮艷的五星紅旗，每周一全體師生都會(huì)在國(guó)旗面前肅立，唱奏國(guó)歌以示對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
走過(guò)教學(xué)樓旁的小道，穿過(guò)柳樹(shù)的懷抱，來(lái)到長(zhǎng)廊，美得讓人窒息。假山上聳立的石頭有的像漁翁在拿著魚(yú)竿釣魚(yú)，有的像魚(yú)兒在水中自由游動(dòng)，有的則像石猴寶寶安詳?shù)乃恕?/p>
南操場(chǎng)的樓房高低不一，用途多樣，有不時(shí)飄出美妙音樂(lè)的.琴房，有眾多美麗女孩兒翩翩起舞的舞蹈房，有傳出婉轉(zhuǎn)歌聲的音樂(lè)教室，有為我們服務(wù)的水房、餐廳，還有嶄新的公寓樓等。
到了晚上，路燈下有數(shù)不清的蟋蟀，黑壓壓的一片，吱吱喳喳地叫著，加上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，簡(jiǎn)直是一首美妙的交響曲…。
美麗的師范，神圣的殿堂，我們將在這里成長(zhǎng)，學(xué)到知識(shí)和技能，可愛(ài)的學(xué)校，我喜歡你！
我眼中的學(xué)校作文2
時(shí)近黃昏，太陽(yáng)收起了最后一抹余暉。我坐在學(xué)子湖的長(zhǎng)椅上，為廣外校園的美麗，感慨萬(wàn)分！
這時(shí)，正是太陽(yáng)與月亮交換工作的臨界點(diǎn)，太陽(yáng)即將離去，月亮把銀光灑在湖上，浮云飄過(guò)，如給明月籠上一層細(xì)紗。
夜幕下的學(xué)子湖很是寧?kù)o，水映著天，天望著水，天就是水的染料，水就是天的畫稿�？赡芤雇眚�(qū)散了夏日的悶熱，帶給我陣陣清涼。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面輕輕搖擺，樹(shù)葉輕輕地跳到水面，蕩起漣漪。明月的`光依然溫柔，如金粉一樣撒在了湖面上。
隔壁班的同學(xué)走過(guò)來(lái)關(guān)心我：“你很獨(dú)孤嗎？”我微微一笑，敷衍了幾句，如此美景，談何孤獨(dú)？
你看，柳樹(shù)一下調(diào)皮的在水面上跳躍，一下又像細(xì)細(xì)端詳著自己水中的倒影，又一陣風(fēng)吹過(guò)，我低頭微笑，抬頭垂眸，聽(tīng)那夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊的聲音，感受夏日晚風(fēng)的舞步，回味著月夜獨(dú)有的風(fēng)情……
湖水倒映出朦朧的微光，不算很亮，但足以驚艷眾人，迷倒眾生了吧？耳邊總回蕩著蟬鳴，不覺(jué)煩躁，竟覺(jué)得悅耳。
我站起來(lái)，放眼望去，月影、云彩、湖光、柳色如同一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，共同構(gòu)成一支優(yōu)美的月光曲。而柳樹(shù)、蟬鳴、蛙叫、陣陣漣漪形成一幅變幻的水墨畫。
果然“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！倍覀冐M能辜負(fù)了這如此驚艷的廣外美景呢？
霧氣漸籠，湖面一片氤氳，美麗的廣外校園在這夜色中，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)……
我眼中的學(xué)校作文3
金秋九月，碩果飄香。九月一號(hào)，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì)，參加了山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，來(lái)到了山大附中，又很榮幸的做了開(kāi)學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn)，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲，開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習(xí)慣，但后來(lái)想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒(méi)有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù)，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的'學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語(yǔ)，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染了教官，使本來(lái)嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文4
提起書香四溢這個(gè)詞，大家首先想到的除了圖書館，只有學(xué)校了吧?學(xué)校在你眼中是這樣的存在呢?是能夠讓自己沉浸在知識(shí)的海洋里，還是沐浴在溫暖的友誼中呢?我眼中的學(xué)校，是苦惱的海洋，也是歡樂(lè)的樂(lè)園。
學(xué)校的`定義總是離不開(kāi)教育和學(xué)習(xí)。每天我們都要穿上學(xué)生制服，戴上校章，不斷地穿梭在學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線之間。有人形容學(xué)校是牢籠，哪也去不了，紀(jì)律對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種束縛。他們通常人在教室，心卻早已遨游在天空和大海之中。但是學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每當(dāng)自己獨(dú)自解開(kāi)難題的時(shí)候，當(dāng)自己思考良久而恍然大悟的時(shí)候，就會(huì)得到來(lái)自于內(nèi)心深處的愉悅，這是什么事情也比不上的。遺憾的是，大多數(shù)時(shí)候這種愉悅并不會(huì)持續(xù)太久，滿滿一頁(yè)這樣的題一看就能讓人頭暈?zāi)垦！?/p>
在我看來(lái)，學(xué)校的意義更在于交友，這世界上最容易交到朋友的場(chǎng)合，也許就是學(xué)校了吧。在這間正兒八經(jīng)的教室里，怪人隨處可見(jiàn)。他們的三觀與自己不同，每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，能教給你的也不一樣。他們給我的教導(dǎo)不是躍動(dòng)于紙上，而在于平時(shí)的玩樂(lè)之中。不過(guò)近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學(xué)校里面都是一流的人，他們能帶給我們的，比低級(jí)學(xué)校的多得多。這也是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要原因。
我眼中的學(xué)校，即使嚴(yán)厲的，又是生氣勃勃的。嚴(yán)厲在于學(xué)習(xí)，生氣在于友誼。嚴(yán)厲與生氣相輔相成，構(gòu)筑成我們精彩的青春。我眼中的學(xué)校
我眼中的學(xué)校作文5
當(dāng)你提到“書香四溢”這個(gè)詞時(shí)，你首先想到的是學(xué)校，而不是圖書館。你眼中的學(xué)校就是這樣一種存在嗎？它能讓自己沉浸在知識(shí)的海洋中，還是沐浴在溫暖的友誼中？在我看來(lái)，學(xué)校是一片苦難的海洋，也是一片歡樂(lè)的天堂。
學(xué)校的定義總是離不開(kāi)教育和學(xué)習(xí)。每天，我們都要穿校服，佩戴�；眨煌５赝涤趯W(xué)校和家之間。有些人把學(xué)校描述為一個(gè)籠子，不能去任何地方。紀(jì)律對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種約束。他們通常在教室里，但他們的心已經(jīng)漫游在天空和大海。但學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每當(dāng)你自己解決一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你思考了很久，突然意識(shí)到它，你會(huì)從你的心中得到快樂(lè)，這是不一樣的。不幸的是，大多數(shù)時(shí)候這種快樂(lè)不會(huì)持續(xù)太久。一頁(yè)這樣的問(wèn)題會(huì)讓人乍一看頭暈?zāi)垦！?/p>
在我看來(lái)，學(xué)校的意義更在于交朋友。也許學(xué)校是世界上最容易交朋友的地方。在這個(gè)正式的教室里，到處都是陌生人。他們的三種觀點(diǎn)與他們自己的不同。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，他們能教給你的`也不一樣。他們教我的不是在紙上跳，而是在平時(shí)玩。近墨即黑，近朱即紅。有些人不一定比自己更善良。一流的學(xué)校都是一流的人，他們給我們帶來(lái)的比低等學(xué)校多得多。這也是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)重要原因。
在我看來(lái)，學(xué)校是充滿活力的，即使它是嚴(yán)格的。嚴(yán)格在于學(xué)習(xí)，憤怒在于友誼。嚴(yán)謹(jǐn)與活力相輔相成，形成我們美好的青春。
我眼中的學(xué)校作文6
我，今年讀五年級(jí)，來(lái)自杜坡山上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校中有好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我就在實(shí)驗(yàn)班——5.5。我們的學(xué)校是一個(gè)活動(dòng)比較多的學(xué)校，因?yàn)橛形覀冞@幾個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我們舉行過(guò)機(jī)器人比賽、聲樂(lè)比賽……在我們上課時(shí)，校園里的花、草和樹(shù)或別的的一切都好像睡著了似的，只有我們每個(gè)班級(jí)中傳來(lái)的讀書聲、寫字聲……同學(xué)們都仔細(xì)的在書上做批注，寫生字。老師同意我們讀書，喜歡我們寫的文章。上課的時(shí)候，我們的校園只有來(lái)自我們教室的讀書聲，沒(méi)有來(lái)自別的.地方的聲音，在我的眼中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的充滿讀書聲的。
下課鈴一響，頓時(shí)，教室像炸開(kāi)了鍋，花、草和樹(shù)都被我們的下課鈴給叫醒了，同我們一起玩耍，一起歡樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)在校園的每一個(gè)角落。在六一等節(jié)日的課間中，校園中的歡聲笑語(yǔ)更多了，只是很多都被藏在了氣球里，拉花里的。每當(dāng)六一活動(dòng)被老師正式宣布開(kāi)始時(shí)，藏在氣球、拉花了里的歡聲笑語(yǔ)都釋放了出來(lái)。雖然不是老師的節(jié)日，但好像老師比我們更加高興。
到了下午，同學(xué)們好像都累了，歡聲笑語(yǔ)也減少了幾分，花、草也都躺在了地上休息。終于，到了放學(xué)，同學(xué)們好像有恢復(fù)了體力，但只有植物們還沒(méi)有恢復(fù)生機(jī)。一班一班隊(duì)伍陸續(xù)走出校門，天漸漸的暗了下了，校園變的安靜了，一切事物都睡著了……
我眼中的學(xué)校作文7
秋天到了，天空一碧如洗，陣陣秋風(fēng)吹散了夏天的炎熱。在涼爽的秋天里，我來(lái)到了廣外校園，她在我的眼中是個(gè)美麗又可愛(ài)的地方。
校園門口有一個(gè)大花壇，兩種顏色的花組成“廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)�！钡挠⑽拿c紅色的校門和湛藍(lán)的天空一起組成了一幅風(fēng)景畫。走進(jìn)校門，繞過(guò)屏風(fēng)，鳳凰樓就出現(xiàn)在眼前，五星紅旗在中間隨風(fēng)飄揚(yáng)。紅旗上方的�；崭橇裂�，仿佛在說(shuō)：“看，這棟就是我們廣外的鳳凰樓，歡迎你加入我們這個(gè)大家庭！”
鳳凰樓是壯觀的，讓人發(fā)出連連贊嘆。但是教學(xué)樓的美不一樣，兩邊大樓對(duì)稱，每幢樓都有好幾塊空地，空地中的花草樹(shù)木，無(wú)一不惹人喜愛(ài)。下課了，同學(xué)們跑出教室，在空地中看看，到走廊上走走，廣外校園的寧?kù)o被打破了，可是她還是那么的美麗，就像被喚醒的.睡美人。
再往里走，你就看見(jiàn)廣外校園中最令人感到放松的一片區(qū)域——這里有學(xué)子湖、食堂和宿舍。岸邊的柳樹(shù)和小草本來(lái)想照鏡子，結(jié)果不小心把學(xué)子湖染成了綠色，所以湖水是翠綠的。湖上有一座知遇橋，不僅可以走上去觀賞美景，還能用她裝飾校園。走到這里，你會(huì)感覺(jué)置身在公園中。
學(xué)子湖的兩邊可能是最熱鬧的地方了，因?yàn)閮蛇吺鞘程煤退奚�。食堂是圓頂樓，一到飯點(diǎn)就散發(fā)出陣陣香氣，而宿舍就像家一樣溫馨，一樓的園林更讓宿舍有了社區(qū)的感覺(jué)。在這里，更多的是學(xué)生：有的同學(xué)一路小跑，想盡早去食堂排隊(duì)打飯；有點(diǎn)同學(xué)和同伴聊著天，悠閑地走向宿舍；有的同學(xué)嘴里還念著英文單詞走向課室，不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。
廣外是我們的校園，卻是別人眼中的公園，她不僅大，而且每一處都是優(yōu)美的風(fēng)景。在我眼中，我們廣外校園是最美麗、最可愛(ài)的校園，一想到未來(lái)將要在廣外學(xué)習(xí)和生活三年，我的眼前就充滿了期待。
我眼中的學(xué)校作文8
伴隨著九月的秋風(fēng)和晴空，我正式踏入了廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門，在這所廣闊而沉淀著內(nèi)涵和汗水的校園開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)與住宿生活，也開(kāi)始真正認(rèn)識(shí)到廣外校園的美麗，不同于初次經(jīng)過(guò)時(shí)，對(duì)于廣外之大的驚嘆，更加因貼近觀察一磚一瓦、一草一木，而發(fā)覺(jué)到它的細(xì)致與活潑。
由大門而進(jìn)，便能看見(jiàn)保安叔叔和老師站在門旁，情切地問(wèn)候大家：“同學(xué)早上好！”讓人心覺(jué)怡情悅勝。接著映入眼簾的便是肅穆的'升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的中間有一根筆直的旗桿，高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。再向內(nèi)走，最先可見(jiàn)的正對(duì)大樓便是廣外圖書館——鳳凰樓，它紅磚砌累，仿佛一個(gè)身著盛裝的守護(hù)神，在此屹立，見(jiàn)證著一代代廣外學(xué)子的拼搏與輝煌。坐落兩旁的便是教學(xué)樓，自清晨起便可從此聽(tīng)得朗朗讀書聲。再向左右兩側(cè)，便分別是生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，這里時(shí)常充滿了歡聲笑語(yǔ)，極富有青春朝氣蓬勃的氣息。
更值得一提的還有校園中的小池塘，火熱的太陽(yáng)照得池塘波光粼粼，池水被灌木叢包裹著，奇花香草叢生，嫣然斗艷，如一張張少女如花的笑靨。混著青草味和花香的空氣撲面而來(lái)，竟然把美麗的蝴蝶給引來(lái)了，它們圍著花兒翩翩起舞，又有小鳥(niǎo)雖不見(jiàn)蹤跡，卻可聞見(jiàn)幽幽鳥(niǎo)鳴和羽翼?yè)溟W的聲音。池塘中，時(shí)不時(shí)地有魚(yú)兒探出頭來(lái)，在水面吹出一些小泡泡，又很頑皮地一擺尾，潛下水去，只留激起的水花和蕩漾的漣漪。
讓我想起馮延巳的詞“風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼紅杏蕊�！昂筒苎┣鄣馁x“但行處，鳥(niǎo)驚庭樹(shù)；將到時(shí)，影度回廊”。
廣外的風(fēng)景就是這樣美不勝收，既有寬宏之大氣，又可尋細(xì)致之小意；既有智慧的傳遞，更有文化的沉淀，讓人流連忘返，實(shí)堪絕倒！
我眼中的學(xué)校作文9
書聲瑯瑯，響徹校園。歡聲笑語(yǔ)，裊裊環(huán)繞。天氣轉(zhuǎn)涼，秋風(fēng)乍起，兩個(gè)春秋了，也是時(shí)候回憶紛紛往事，學(xué)校在我眼中是什么樣？誰(shuí)知道她依稀的模樣？她是一個(gè)五味瓶，在每個(gè)人心中醞釀出不同的色彩。不同的回憶，不同的夢(mèng)想。但最令我深刻的是學(xué)校的圖書館和這相伴兩年親密無(wú)間的旅程。
有了它們，我的內(nèi)心變得充盈、飽滿。那時(shí)的我?guī)缀趺刻斐酝晡顼埗寂菰趫D書館里。我現(xiàn)在總能回憶和她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒。從圖書館閱覽室一排排的書架一本本的書籍中，隨手抽出一本，輕輕的撫摸，感受著這本書散發(fā)的油墨清香。回憶一下短暫又十分美好的午后時(shí)光。幾把小凳子，幾方小木桌，幾樽綠植，幾點(diǎn)人影，陽(yáng)光把影子灑在其中，點(diǎn)點(diǎn)斑駁，影影綽綽。像《湖心亭看雪》的場(chǎng)景一樣，靜謐而又自然。整個(gè)人窩進(jìn)沙發(fā)，手捧一本書，任憑斑駁的光影灑下，片刻的知足慵懶，四周的一切都是那么靜謐，只有自己的心靈隨著故事起起伏伏。透過(guò)窗戶灑落進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，彌散在那一列列整齊的書籍上，折射出星星點(diǎn)點(diǎn)柔和的光暈……
圖書館！圖書館！你是學(xué)校的一部分，更是我眼中的天堂。即便有人在圖書館玩兒手機(jī)，或者是大聲聊天，但是這都影響不了——我對(duì)你的向往。你在我心中代表的并不只是圖書館，而是我對(duì)知識(shí)的'渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。而我眼中的學(xué)校也是這樣——我夢(mèng)想的地方。
這就是我眼中的圖書館！這就是我眼中的學(xué)校！
我眼中的學(xué)校作文10
在九月的金秋，果實(shí)芬芳。9月1日，我們聚集在這個(gè)充滿活力的校園里。在此之前，我有機(jī)會(huì)參加了山東大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試。我來(lái)到山東大學(xué)附屬中學(xué)，很榮幸成為開(kāi)幕式的主持人。這使我深刻地確認(rèn)這是一所值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，承載著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望。軍訓(xùn)期間，教官對(duì)我們要求很嚴(yán)格。起初，我覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣，但后來(lái)我想到了。只有這樣，我們才能上一層樓，成為所有學(xué)生羨慕的對(duì)象。這是我們學(xué)校向前邁出的一大步。
我眼中的學(xué)校是一所品德高尚的學(xué)校。這里的一切都充滿活力。在這種環(huán)境的影響下，我們的同學(xué)逐漸改變了隨地吐痰和亂扔垃圾的問(wèn)題。例如，開(kāi)幕式后，地上沒(méi)有一片垃圾�？吹竭@一切給我?guī)?lái)了一種溫暖的感覺(jué)。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律和約束，還有關(guān)懷和保護(hù)。這里的老師會(huì)給我們仔細(xì)的指導(dǎo)。正如老師今天一遍又一遍地告訴我們?nèi)绾螌懽魑囊粯�，他也告訴了我們的缺點(diǎn)以及如何改正它們。恐怕這是唯一能找到如此認(rèn)真的老師的.地方。因此，這個(gè)地方充滿了愛(ài)和關(guān)懷。
我眼中的學(xué)校充滿活力。不僅有學(xué)生的活潑，也有教師對(duì)兒童真理的向往。不僅有你我幼稚的話語(yǔ)，還有讓人渾身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)間隙，學(xué)生的可愛(ài)和天真感染了教官，使原本嚴(yán)肅的教官變得和藹可親。我們互相講述了關(guān)于暑假的有趣故事。我們笑著仔細(xì)聽(tīng)著。這里到處都能感受到兒童的獨(dú)特活力。
我認(rèn)為這是一所充滿活力的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文11
我眼中的學(xué)校像個(gè)大花園，同學(xué)們像花朵一樣在這里幸福地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
你走進(jìn)校門一抬頭，看到的是辦公樓。老師在這里備課，批改作業(yè)，為我們辛勤的付出。沿著校園左邊的小路，是一排排黑板報(bào)，在這里大家認(rèn)真做，為我們的校園增添一份光彩。沿著校園右邊的小路，是一排排大樹(shù)的陰涼地，而被大樹(shù)遮住的是化石館和陶瓷館。
沿著小路繼續(xù)往前走，就來(lái)到了我們美麗的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍，操場(chǎng)上到處充滿著歡聲笑語(yǔ)。站在操場(chǎng)中央，向北望，是一座高大的樓，他的名字是博雅樓。博雅樓是同學(xué)們上大活動(dòng)課的'地方，在那里上的大活動(dòng)課可多呢，有合唱、舞蹈、兒童畫、國(guó)畫、書法等，博雅樓的走廊上放著同學(xué)門寫的、畫的作品，處處展現(xiàn)出同學(xué)們的才華。
在操場(chǎng)的西邊，是一個(gè)展覽墻，那里有一排小板凳，上空是玻璃房頂，抬頭就能望見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空上掛著朵朵白云，真是美極了。
操場(chǎng)的南邊，是教學(xué)樓，看那名人名言，一個(gè)個(gè)富含著多么深刻的哲理啊。一進(jìn)教學(xué)樓大門，必定聽(tīng)到瑯瑯讀書聲。下課后，安全員站在教室門口，督促同學(xué)們?cè)跇堑纼?nèi)不要跑跳，兩人排成一隊(duì)，不要打鬧。讓你一進(jìn)來(lái)便不想離開(kāi)。
操場(chǎng)的東邊是什么呢？是幼兒園。那里有很多游戲器材，小朋友玩得很開(kāi)心，連我們也想上去好好玩一玩呢。
我們的學(xué)校還有好多好多美麗的地方，比如神秘的化石館，綠色的生態(tài)館，充滿試驗(yàn)的科學(xué)樓，有趣東西源源不斷的科技館…………。
這就是我眼中的學(xué)校，一座美麗、可愛(ài)的大花園！
我眼中的學(xué)校作文12
學(xué)校，是一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的地方。她，不知培育出了多少棟梁之材。在我的眼中，我的學(xué)校也是一個(gè)美麗、莊嚴(yán)而又神圣的殿堂。
我的學(xué)校名為城關(guān)二小，雖然她比別的學(xué)校簡(jiǎn)陋的多了，但是，在這里我度過(guò)了最美好的、最快樂(lè)的童年時(shí)光。這里有我活潑快樂(lè)的同學(xué)、知識(shí)淵博的教師。在這座殿堂里，學(xué)生們快樂(lè)地吸取知識(shí)，老師們盡心盡力地把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生。我在這里從認(rèn)識(shí)拼音a0e開(kāi)始，到現(xiàn)在我會(huì)寫文章；從認(rèn)識(shí)123數(shù)字到計(jì)算，從無(wú)知到現(xiàn)在懂得了許多道理，我逐漸地在長(zhǎng)大，我感謝我的學(xué)校，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)的搖籃。
我的學(xué)校不大，只有三大部分：教學(xué)樓、辦公樓、小操場(chǎng)。操場(chǎng)空地不大，但卻生機(jī)勃勃。校門口幾棵不知名的樹(shù)和旁邊的雷鋒塑像給我的印象最深。春天一到，樹(shù)上的花兒就開(kāi)了，一朵一朵的淡黃色的.小花點(diǎn)綴在高大的樹(shù)枝上，很美，微風(fēng)拂過(guò)，幾片花瓣隨風(fēng)而落，引得我們爭(zhēng)著去撿，那淡淡的花香隨之撲面而來(lái)。旁邊的雷鋒塑像也被花香包圍了。雷鋒總是微笑地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，老師曾講過(guò)他的故事，要我們像他學(xué)習(xí)，多做好事。因此，我每看到他，心中不油生起一股敬佩之情。操場(chǎng)雖小，卻是我們課間歡樂(lè)的場(chǎng)所，它留下了六年來(lái)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年趣事。
在我的眼中，我的學(xué)校不單單有勃勃生機(jī)，而且還充滿溫暖。還記得2008年汶川發(fā)生了大地震的時(shí)候，學(xué)校組織捐款。每一位同學(xué)都“慷慨解囊”，把自己的零花錢拿了出來(lái)。盡管有的才十幾元，只是杯水車薪，但也表達(dá)了同學(xué)們的一片的心意，一份愛(ài)心，不正體現(xiàn)出了我們中國(guó)的“一方有難，八方支援”的美德嗎？
小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們將要離開(kāi)母校，到新的校園了。但，母校的身影將會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的心中。
我眼中的學(xué)校作文13
講到我的學(xué)校，那是個(gè)有些坑爹的地方。雖說(shuō)是綠樹(shù)成蔭，芳草茵茵。又有電腦室，語(yǔ)音室，圖書室，游泳池，塑膠跑道，足球場(chǎng)和物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，可要是一看，那就不行啦！喏：電腦室里沒(méi)有能用的電腦、語(yǔ)音室基本沒(méi)用過(guò)、圖書室和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室門都沒(méi)開(kāi)過(guò)、游泳池不下雨根本沒(méi)水、塑膠跑道缺了好幾塊塑膠，后來(lái)不知道用什么補(bǔ)的，一點(diǎn)都不想原來(lái)的。但在這樣的環(huán)境里，我們也照樣茁壯成長(zhǎng)著。
再說(shuō)說(shuō)我們班吧，我們班人可不少，共有50多號(hào)人。我兩個(gè)同桌都是女的，大概是因?yàn)槲姨苷f(shuō)了吧。但仍然是“學(xué)生空辛苦，老師苦心空。”沒(méi)甚用處，我該聊的還是聊，無(wú)甚變動(dòng)，不過(guò)是對(duì)方換成了女的`罷了。右邊的那位性格較開(kāi)朗，還蠻聊得來(lái)。左邊的略較右邊的清秀些，不甚大方。但它們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是超愛(ài)問(wèn)關(guān)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的問(wèn)題。（從前還會(huì)找書上的，自從我一來(lái)就全都開(kāi)始問(wèn)我。）我一般不寫那一科作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等寫到那一課了再回答。雖說(shuō)和她倆聊得來(lái)，但要說(shuō)跟我最好的朋友，首推老聶。他講義氣，遇到我不會(huì)的他也會(huì)教我。但是他永遠(yuǎn)是父母用來(lái)壓迫我的一個(gè)砝碼，因?yàn)樗任页煽?jī)要好些。常言道：“別人的孩子永遠(yuǎn)比自己的強(qiáng)�！崩下櫨褪悄莻�(gè)別人家的孩子。從這一點(diǎn)上，我竟有點(diǎn)討厭老聶了。但畢竟人無(wú)完人嘛，也罷，也罷。羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)，有時(shí)候大人們?nèi)绻眯『⒆拥难酃鈦?lái)看世界，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情的。
我眼中的學(xué)校作文14
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味??在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色??上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到
以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的'說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂
課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤
老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂(lè)在哪里?5年之后，答案揭曉哦!
我眼中的學(xué)校作文15
我的學(xué)校是由一棟四層樓高的教學(xué)樓、三層高的教師辦公樓以及一個(gè)靴子形的操場(chǎng)組成的。它們的面積并不大，但校園中的一草一木，老師和同學(xué)的熟悉的面孔都一一印在我的腦海中。學(xué)校中的往事一樁樁，一件件，歷歷在目，那將是我記憶倉(cāng)庫(kù)中永遠(yuǎn)不變的一顆顆流光溢彩的珍珠。
操場(chǎng)上的古木告訴我學(xué)校歷史的`悠久。特別是西南方的那棵高大魁梧的樺樹(shù)，它見(jiàn)證了學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，它記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)，它記載著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)道路。柏樹(shù)總是那么高大挺拔，四季常青；那顆白玉蘭樹(shù)，翠綠的葉子，潔白的花朵，總是那么惹人喜愛(ài)，校園中總也籠罩著那股淡淡的花香，沁人心脾，舒服極了。
在這學(xué)校里，我們從無(wú)知變懂事，從幼稚變成熟，從膽小變勇敢，靠得是老師無(wú)私的教誨。往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭，我記得，班上的同學(xué)開(kāi)始都不愛(ài)寫日記，可在語(yǔ)文老師的培養(yǎng)下，大家?guī)缀趺刻於拣B(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，記錄了生活中的酸甜苦辣，老師的鼓勵(lì)，老師的贊賞，激起了我們寫日記的興趣。
操場(chǎng)是我們的快樂(lè)天地，每當(dāng)課間時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰，有的同學(xué)像兔子一樣活潑可愛(ài)，蹦蹦跳跳，跳著繩；有的同學(xué)在操場(chǎng)東北角的乒乓球桌前，開(kāi)心地甩起乒乓球來(lái)；有的同學(xué)玩起老鷹捉小雞、四個(gè)大字等游戲操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。叮呤呤上課了，同學(xué)們帶著開(kāi)心的笑臉回到了自己的班級(jí)。
美麗的校園，你永遠(yuǎn)留下在我的心中。
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