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【精華】八年級(jí)作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
想來(lái)想去，還是決定寫此題，盡管今早朝夏。
我與秋有諸多淵源，因?yàn)槲以?jīng)有一個(gè)好到極點(diǎn)的朋友，名字中也帶有秋，她和楠、萱一樣，是我今生最在意的.朋友。
我與秋時(shí)常爭(zhēng)吵，且從不肯向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，在倔強(qiáng)中，我們共度三個(gè)春秋，當(dāng)畢業(yè)時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，秋他走的是與我們迥然不同的路，她放棄了友誼，和理想遠(yuǎn)走高飛，不再回頭，不看我們一眼。
我從此再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)秋，她若落葉一般，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯一去不復(fù)返。
多么諷刺啊！
去年聽(tīng)楠說(shuō)，她見(jiàn)過(guò)秋一面，她現(xiàn)在消瘦得可怕，本就白的臉更加慘淡了。
我無(wú)法想象，我們黃金鐵四角曾攜春夏秋冬一同走過(guò)，萱當(dāng)然是春了，像兒童一般，楠當(dāng)然是夏了，擁有火一樣四射的激情，秋仍是秋，仍那么蕭瑟無(wú)情，我則是冬，這從未變過(guò)。
引為異班的緣故，我們?nèi)齻�(gè)不常見(jiàn)，萱還是老樣子，只是越長(zhǎng)越胖了，可楠變了，她不再像之前一般，身邊有了許多意味不明的人，幾次冷落我和萱。
死黨，閨蜜又算什么，昔日情不抵今宵同窗情！
今年的夏，有秋悄悄走過(guò)。
八年級(jí)作文 篇2
我的老姐啊，成績(jī)不太好，脾氣不太好，習(xí)慣不太好……太多的“不”加壓在她的身上，使她和姑夫的關(guān)系很不好。
可是呢？
她卻是我最愛(ài)的老姐和最愛(ài)我的老姐。
一直都是。
今年，我和老姐回到了老家；今年，老姐高考失利；今年，老姐只考取了一所很不好的大學(xué)。
我和老姐漫步在擁有柏樹(shù)的小道上，我開(kāi)始向她訴苦，什么媽媽越來(lái)越嘮叨拉，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重拉，每天就跟一個(gè)機(jī)器一樣。老姐平靜的看了我一會(huì)兒，不像往常一樣安慰我，揉揉我的小臉，逗我開(kāi)心，而是開(kāi)始說(shuō)道：“其實(shí)我現(xiàn)在挺后悔的……其實(shí)高中剛開(kāi)始那會(huì)，我不那么貪玩，成績(jī)真的會(huì)比現(xiàn)在好很多，也就不會(huì)上這所我很不喜歡的學(xué)校�？墒悄兀磺幸呀�(jīng)不能挽回。我將在那里度上四年之后可能回到不錯(cuò)或者是不太好的地方上班，至于那很棒的工作單位……”這時(shí)，老姐的`眼睛有些發(fā)亮，可隨后又渙散、暗淡了下去，“肯定與我無(wú)緣了。還有，雖然我經(jīng)常和你姑夫吵架，可是他畢竟是我的爸爸，從心底來(lái)講，我還是愛(ài)他的，所以，等到他老的時(shí)候，我還是會(huì)去好好地贍養(yǎng)他的……”
老姐說(shuō)了很多，說(shuō)完，她長(zhǎng)舒了一口氣。我感覺(jué)她是把她想說(shuō)的，一次性全部?jī)A吐了出來(lái)，我能感受到老姐深深的悔意。
我的老姐啊，成績(jī)不太好，所以她后悔過(guò)；脾氣不太好，所以她正努力改正；跟姑夫的關(guān)系不太好，但是她依舊很愛(ài)他。
所以啊，她是我最愛(ài)的老姐和最愛(ài)我的老姐。
永遠(yuǎn)都是。
八年級(jí)作文 篇3
傳說(shuō)很久以前，魚(yú)和鳥(niǎo)是地球的霸主。
魚(yú)可以憑柔軟光滑的身軀暢游大海，劃出層層波紋；鳥(niǎo)可以以輕盈矯健翱翔天空，留下美麗一線。藍(lán)色，是它們向往的家園。蔚藍(lán)的天空，一定是不會(huì)混有毒氣體的，透明如水洗過(guò)一般；湛藍(lán)的海水，匯聚了成千上萬(wàn)滴澄清的水珠，只是太深了，所以呈現(xiàn)出藍(lán)色。如此明朗，如此純凈，能不讓人心馳神往嗎？它們過(guò)著自由自在的生活，當(dāng)時(shí)很多動(dòng)物面對(duì)著各類天敵，生活被一條結(jié)實(shí)的繩子束縛著，它們只有按規(guī)章服從霸主的命令。而魚(yú)和鳥(niǎo)呢？它們肆意地繁衍后代，以強(qiáng)大力量，經(jīng)過(guò)了一代又一代的選擇，它們演化成了不同種類的魚(yú)和鳥(niǎo)，甚至演化成了爬行動(dòng)物。
魚(yú)和鳥(niǎo)創(chuàng)造了現(xiàn)在豐富多彩的`自然界，這得歸功于藍(lán)色的環(huán)境。只有藍(lán)色，才能為它們提供生存的條件，才能讓它們生活在幸福中。所以它們歡快地游著、跳著，輕松地飛著、唱著。
當(dāng)時(shí)間的車輪碾向了19、20世紀(jì)，人類的進(jìn)步使工業(yè)漸漸發(fā)展，逐漸累積的有害氣體與污染物改變了大自然，淺淡黑灰色溶進(jìn)了純凈的藍(lán)色中�；野咨臉�(shù)干熏成了黑褐色，淺色的樺尺蠖沒(méi)有了，只剩下深色的繼續(xù)與大自然斗爭(zhēng)。
到了20世紀(jì)后期，科技的春筍飛速拔節(jié)，改變了幾千萬(wàn)年的自然法則，它加快了物種的滅絕速度。每年，世界滅絕動(dòng)物墓地上的名單會(huì)增加幾千種。人類是在為滅絕動(dòng)物哀悼嗎？應(yīng)該是在為自己哀悼吧。
化工廠頂部是烏黑嗆人的熏煙，沖向了清新蔚藍(lán)的天；底部是臭氣遠(yuǎn)揚(yáng)的廢水，倒入了湛藍(lán)澄清的河�；S的污染物，向四面八方散射。工廠造出的交通工具，那數(shù)不盡數(shù)的尾氣大大地破壞了生態(tài)家園；工廠制造出的生活用品、家電，當(dāng)時(shí)的方便變成的現(xiàn)在的罪惡�？茖W(xué)的正面，它徹底地刷新了世界，人我們享受到許許多多的現(xiàn)代化生活，但在科學(xué)的負(fù)面，卻又帶來(lái)了我們當(dāng)時(shí)難以想象的災(zāi)難。
如今，那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，那歡蹦亂跳的魚(yú)兒早已被城市的氣味嗆到了深山叢林里，那里，還保留著藍(lán)天白云，清水池塘的痕跡。喧嘩的都市，時(shí)�？梢�(jiàn)一只傷痕累累或是奄奄一息的小鳥(niǎo)，一條被毒死的魚(yú)兒。
當(dāng)藍(lán)色變成黑色，白色；
當(dāng)魚(yú)和鳥(niǎo)不再為藍(lán)天大海高歌嬉戲；
當(dāng)科技的惡魔種子繼續(xù)埋藏下去。
何時(shí)再見(jiàn)那遙遠(yuǎn)的藍(lán)色？
八年級(jí)作文 篇4
倘若命運(yùn)是可以顛覆的……
吾輩的童年，早已沉淀在名為“年華”的死水中，它竭力掙扎。卻沒(méi)有引起一絲波瀾。
直到、直到那天為止。
直到我與他的邂逅，在灑滿了老舊陽(yáng)光的柜子里……
……噪耳的蟬聲，籠罩在濃濃的綠意里。街上沒(méi)有幾輛車，空氣甚至因?yàn)檠谉岙a(chǎn)生了扭曲，路邊的咖啡廳。顯得那樣不真切。
大大的藍(lán)色遮陽(yáng)傘被曬的脫色，斑斑駁駁，從破洞中瀉下的陽(yáng)光，勾勒著桌上的木紋。我出神的看著。
我仿佛看到了兩只小精靈，手牽手，蹦蹦跳跳的。揉了揉眼睛，阿！那是兩張紅撲撲的小臉啊。一點(diǎn)也不在意我這邊一樣，蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。
……傍晚，瑰麗的火燒云悠閑散漫。風(fēng)也很涼爽。
走在回家的路上，這時(shí)，也是沒(méi)什么車的。悠閑的步子僵住了，野馬群一般散漫的火燒云也仿佛撞在了墻壁上。因?yàn)槁?tīng)到了哭聲。
觸目驚心的四個(gè)大字“正在施工”，旁邊站著那個(gè)小男孩，這時(shí)卻只顧將眼圈哭的紅紅的`了。看到被掀開(kāi)的下水井蓋，我就明白了。
個(gè)人英雄主義，我拼命的將另一個(gè)小孩子救上來(lái)。本應(yīng)是這樣不是嗎。
看著那黑漆漆、陰冷的井口，感到一陣惡寒。最終只是打了119
我逃回了家里，罵著自己的懦弱，將門反鎖后就無(wú)力的倚在地板上。
一夜無(wú)眠。
……后來(lái)是如何的，我不知道，也不想去知道了。即使相安無(wú)事，我也不想再帶上一點(diǎn)瓜葛。我累了。
倘若、命運(yùn)是可以顛覆的……
唉。
八年級(jí)作文 篇5
希望是什么顏色呢？是紅色，是藍(lán)色，是金色嗎？不，都不是，它是綠色的，它代表著生命，它代表著奮斗，它代表著追求。每個(gè)人的心中都有希望，但是就是有那么一些人會(huì)知道是什么嗎？不，他們不知道，他們只是一再地想滿足自己的欲望。不，希望不是這樣的，希望是在失望中產(chǎn)生的，一個(gè)人的成功在于奮斗，在于持之以恒，在于積累，在于不斷地追求。成功是靠自己的努力得來(lái)的，而不是借別人的力量而獲得的，擁有了希望，才會(huì)擁有未來(lái)，才會(huì)擁有一切，如果不是這樣的話，那么人生還有什么意義呢？
但是，我們也不能全說(shuō)只要擁有希望，夢(mèng)想就會(huì)成功，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，就拿我們身邊的事來(lái)說(shuō)吧！如果一個(gè)人整天嘴里只念叨著：我希望……，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？不，一個(gè)人如果沒(méi)有奮斗，沒(méi)有去實(shí)踐，希望就不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)也不要過(guò)分地相信希望，希望對(duì)于我們，是讓我們擁有了一種前進(jìn)的動(dòng)力和追求的方向。過(guò)分地相信希望，會(huì)讓我們?cè)谙Ｍ荒軐?shí)現(xiàn)時(shí)有太多的失望，如果不能正確對(duì)待，還可能一蹶不振，心灰意冷，而對(duì)它反感。其實(shí)只要你努力了，即使夢(mèng)想離你還是那樣遙遠(yuǎn)，也不要緊，不要因此失掉希望。因?yàn)椴还芤院髮?huì)如何，至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，我想不曾擁有比曾經(jīng)擁有來(lái)得悲慘，不管以后是怎樣，只要我們?cè)?jīng)希望過(guò)，曾經(jīng)努力過(guò)，這就足夠。希望是我們生命里的一部分，沒(méi)有它，生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)便失去意義，世界將會(huì)變成沙漠。
正像解放軍叔叔一樣，他們?cè)?jīng)在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中克服種種困難，為的是什么呢？為的不是我們新中國(guó)的解放嗎？為什么他們能夠克服這種種困難呢？因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)懷著為了中國(guó)的解放的希望，只因?yàn)檫@樣，我們才有了今天的幸福生活，不是嗎？看啊，那一身身橄欖綠，給祖國(guó)帶來(lái)了生氣勃勃的春天，給祖國(guó)帶來(lái)春天的.希望。
想必我們都知道石光銀的事跡吧！他是陜西省定邊縣海子梁鄉(xiāng)四大壕村村民，他經(jīng)歷了18年的風(fēng)霜雪雨，以非凡的膽識(shí)，以超常的堅(jiān)韌，在寸草不生的20多萬(wàn)畝大沙梁上栽活200多萬(wàn)株新疆楊、高柳和柳條等喬灌木，將昔日的沙窩窩變成了林茂糧豐的綠洲。這位普普通通的村民，他卻能夠使村民不受風(fēng)沙的侵害�？梢钥闯觯南Ｍ糜卸啻笱�！而使這一整片光禿禿的沙漠變成林茂糧豐的綠洲，他又是多么偉大呀！
我們從這些人中都可以看出他們熱忱的希望。我不禁想起了幾位名人說(shuō)的話。雨果說(shuō)：“希望永遠(yuǎn)是我們的宗教……能在今天看到只有明天才能看到的事物，是莫大的幸福�！笨ㄈR爾說(shuō)：“確切地說(shuō)，人是靠希望活著，除了希望，別無(wú)所有。”萊伯納也說(shuō)：“人生真正的歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。”我想，這偉大的目標(biāo)之中，必然缺少不了這綠色的希望……
喔，希望——綠的真諦，我的向往！
八年級(jí)作文 篇6
在抽空去看望小學(xué)老師的路途中，我如曾經(jīng)一般見(jiàn)到了那棵老樹(shù)。它豎立在這里，守望著來(lái)來(lái)往往的學(xué)生，亦如它守望著我六年的小學(xué)生涯。
曾經(jīng)，老樹(shù)前的那條幽靜的小徑是我上學(xué)的必經(jīng)之路。它就靜靜地聳立在街頭，望著來(lái)來(lái)往往的行人。雖被我稱為老樹(shù)，其實(shí)它有一張綠油油的面孔，活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾，我會(huì)停下來(lái)望望它，在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)葉的碎影潑灑在地上，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便隨風(fēng)搖曳著，一片片的樹(shù)葉紛紛落下，我站在老樹(shù)之下，沐浴著樹(shù)葉之雨，感受著其間的芳香。在恍惚之間，老樹(shù)仿佛嵌上了一顆顆鉆石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，而我便不可自拔的陶醉在其間。
光陰如梭，一晃而過(guò)。三年后，我站在老樹(shù)之下，望著它搖搖欲墜的模樣，心中也莫名地覺(jué)得悲哀。這些年來(lái)，它也一定過(guò)得不盡人意吧。曾經(jīng)嫩綠的樹(shù)葉現(xiàn)已逐漸變得枯黃，曾經(jīng)高大挺拔的身姿，如今如風(fēng)煙殘燭的老人。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，它卻萎縮卷曲，恐懼著之間的寒冷，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在那矮小枯黃的身影里，我似乎還能隱隱看出當(dāng)年它高大挺拔的姿態(tài)。那一瞬間，我的心中充滿了難以言說(shuō)的苦澀。三年前我不曾想過(guò)，它在這個(gè)幽徑中也會(huì)變得逐漸孤寂。
我眺望著古樹(shù)，慢慢踱著步走進(jìn)了小學(xué)，詢問(wèn)之間，才知道曾經(jīng)的班主任已經(jīng)不在這兒教書(shū)了，她去了哪兒？我又不曾知曉，呆呆地走向原來(lái)的教室門口，卻再也找不見(jiàn)原來(lái)的.同學(xué)。我竟愣在教室門口，回想起小學(xué)與同學(xué)玩鬧的身影，和上了初中越發(fā)越勞累的學(xué)業(yè)，覺(jué)得自己過(guò)得辛酸。
我的思緒隨風(fēng)飄回到風(fēng)中殘燭般的老樹(shù)上，不禁產(chǎn)生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大，我曾那樣自由，卻都逃不出時(shí)間的流逝，只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬(wàn)物之于時(shí)間，宛如人類之于世界，顯得那樣渺小可悲。在過(guò)去那偌大的時(shí)間里，又有多少事物逝去？在悲嘆痛惜之間，心中卻不禁涌起了對(duì)未來(lái)的希望，過(guò)去已成定局，而我能改變的只有未來(lái)。擁有輝煌過(guò)去的老樹(shù)，也祝愿它有個(gè)茂盛的未來(lái)。
人與萬(wàn)物都不可避免地被卷進(jìn)時(shí)間的洪流之中，但我們卻有展望未來(lái)的眼睛。