心目中的老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的心目中的老師作文，歡迎大家分享。

　　窗外有一棵高大的核桃樹(shù)，陽(yáng)光從茂密的枝葉里射進(jìn)我的眼睛，獨(dú)留下飄落著。

　　飄啊飄啊，我仿佛就回到了那個(gè)“伊甸園”。

　　模糊的人

　　“鈴鈴……”老師悠閑地拉著掛在核桃樹(shù)上的鐘，提醒我們下課了。

　　我伏在天藍(lán)色的欄桿上，出神地望著那棵挺直茂密的核桃樹(shù)：冬天還未到，樹(shù)爺爺竟然彎了腰，是太累了嗎？恍惚間，樹(shù)下站著一個(gè)人。筆直的身軀，頭發(fā)卻已花白的像一匹斑馬，頑童般的笑容仿佛有著哈利·波特的魔法，感染了我使我嘴角微微上揚(yáng)，明明有些年頭的衣服，穿在他的身上不僅沒(méi)有半點(diǎn)的滄桑，反而多了幾傷朝氣。蜘蛛網(wǎng)般的魚(yú)尾紋不甘示弱地向人們打著招呼。嗬！一雙益智的眼睛并不像老者一樣渾濁灰暗，反而迸發(fā)出一種讓人不由得深信的目光。

　　在我記憶深處，刻畫(huà)著這樣的一個(gè)人，即使無(wú)情的歲月不斷地沖擊著它，人影模糊，但那說(shuō)不清道不明的心情卻永遠(yuǎn)的定格在心中。

　　擱淺的記憶

　　陰沉沉的天氣充實(shí)著我的心情，此時(shí)的我是多么無(wú)助�。∩系郯。∧菚r(shí)的我就好像是一個(gè)迷途的羔羊，向前走一步是萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，后退一步是驚濤的駭浪。迷霧之中，只剩下我和病魔做著斗爭(zhēng)。

　　猶豫、恍惚間，一個(gè)人影闖進(jìn)了我的視線，還是一樣樸素的衣服，一樣頑童的笑容，不同的是他嚴(yán)肅的眼神，多像一位慈父啊！他就像一束陽(yáng)光，趕走了那讓我迷途的煙霧，用他及時(shí)的關(guān)懷以及無(wú)微的照顧。哈哈，病魔不得不垂頭喪氣地離開(kāi)我，死神的利牙不甘心地?fù)淞藗�(gè)空。

　　嗬，尊敬的老師��！我不知道您是否忘記了這件事，可它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我想要放棄，撒手不管之時(shí)，激勵(lì)了我，讓我有了勇氣。那件事感激我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放在心里。

　　結(jié)果的樹(shù)

　　又一個(gè)夏天來(lái)了，校園里的那棵核桃樹(shù)再一次長(zhǎng)出了沉甸甸的果實(shí)，綠油油地掛在枝頭。而我們也該走了，去往人生的的下一站。校園內(nèi)的樹(shù)，果實(shí)是被辛勤的人們呵護(hù)出來(lái)的，是時(shí)候該跳下樹(shù)，去尋找人生的另一處風(fēng)景。結(jié)果的樹(shù)，今年沒(méi)了果，明年還會(huì)長(zhǎng)出。而我們今年將要?jiǎng)e離，別離承載著六年的時(shí)光，明年卻不會(huì)再一次回來(lái)。

　　樹(shù)兒啊，請(qǐng)?zhí)嫖液煤玫目纯茨菫樘依顫M天下的老者是否還是一樣的健朗？是否還是一樣的和藹？

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)樗�流進(jìn)了你的心里。敬愛(ài)的李老師，您看見(jiàn)了我的眼淚了嗎？他不舍��！

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