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            有趣的一堂課優(yōu)秀作文

            時間:2023-03-06 17:08:23 優(yōu)秀作文 我要投稿
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            有趣的一堂課優(yōu)秀作文

              在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的有趣的一堂課優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

            有趣的一堂課優(yōu)秀作文

            有趣的一堂課優(yōu)秀作文1

              提到煙火,大家一定會想到春節(jié)夜空禮花齊放的情景。今天,看到一種神奇的煙火。來,走進(jìn)我的作文和我一起分享我的快樂吧。

              今天,一走進(jìn)作文課堂,我看到講桌上擺放著七八個橙子?吹匠茸由l(fā)著一股股清香,我的口水不爭氣地留了下來,我咽了咽口水。喲,今天老師莫不是想讓我們吃橙子不成,我興奮極了。果不其然,老師給我們每人發(fā)了一個橙子,叫我們吃完后將橙子皮放在講桌上。我津津有味地吃著橙子,一絲絲甜味沁入心脾。

              吃完后,同學(xué)們紛紛將橙子皮交給老師。望著桌子上堆成小山似的的橙子皮,我的好奇心又被吊起來了,老師要橙子皮干嘛,是做藥材,還是?正在胡思亂想,頓老師一臉神秘,故弄玄虛地對我們說:我能用橙子皮弄火焰,你們信不信?同學(xué)們都議論紛紛。有的.同學(xué)相信,有的半信半疑,還有的一點都不相信。哼,你騙鬼去吧,以為我是三歲小孩啊!等會本小姐就要看你的好戲。我一副幸災(zāi)樂禍的樣子,滿臉不屑地盯著老師。

              只見,老師從口袋里掏出一根蠟燭,一個打火機(jī),輕輕地按下打火機(jī),將蠟燭點燃。然后將教室里的風(fēng)扇、門窗關(guān)好,教室里黑乎乎的,我看到這副情景,想起了燭光晚會。我瞪大好奇的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師手里抓著一塊橙子皮,緩慢地接近蠟燭,并將橙子皮對準(zhǔn)蠟燭的火焰,用力一捏。啊,神奇的一幕出現(xiàn)了。只見蠟燭上空冒出了橘紅色的火焰,聽見呲呲的聲音,就像過年的煙火晚會一樣。一股橙子的清香味彌漫了整個教室。同學(xué)們興奮極了,我班的調(diào)皮大王站到了桌子上。我用崇拜明星的目光看著老師。

              我們排著整齊的隊伍,模仿老師做這個實驗。只見蠟燭上空不時冒出橘紅色的火焰。我們百思不得其解,為什么橘子皮遇到蠟燭會冒出神奇的火焰呢?我迷惑不解,走上前問老師:橙子皮里有一種物質(zhì),它叫焦油,碰到火就支持燃燒。聽了老師的解釋,我張開了嘴,瞪大眼睛。

              !生活中處處皆學(xué)問!我們只要走進(jìn)大自然,認(rèn)真觀察,用心思考,就能解開大自然神秘的面紗。

            有趣的一堂課優(yōu)秀作文2

              在六一兒童節(jié)的那一星期六,我來到素描班里,那時候剛過了六一,校長準(zhǔn)備舉行一場歌舞比賽。

              一大早,我來到素描班,“哇!這么多人都畫了妝,1、2...... 20 二十個!下午班的孩兒們也來湊熱鬧了!”我心花怒放。“別再心里開花了,都遲到了,快去化妝室化妝去吧!”老師走過來,倆手插著兜,嚴(yán)厲地對我說。“嘻嘻嘻!活該!來那么晚,不會是家里著火了!”有幾個同學(xué)偷偷地在一旁取笑我。畫完妝后,我來到教室,老師在辦公室里錄音,我們在教室里唱歌。我剛進(jìn)教室,臉上就帶著一副不高興的表情。只聽“嘻嘻!”幾個討厭人的同學(xué)又在嘲笑我。我忍我可忍,對他們說“喂!你們笑什么笑,你們又不是從沒這樣過!闭f著,我就向自己的位置上走去!鞍パ!疼死我了,是誰這么缺德。”我被一個同學(xué)的香蕉皮給滑了一跤,老師過來了。我們開始唱歌了,我?guī)ьI(lǐng)著其它同學(xué)開始唱歌!靶〈瑑狠p輕飄 蕩在河中.... ”,一個淘氣的同學(xué)對我用四川話插嘴道:“領(lǐng)歌委員,唱錯了,唱錯了。”“你們怎么光欺負(fù)人家!崩蠋煂δ侨汉铣爢T們生氣地說,他們羞愧的低下了頭,失去了剛才的嬉笑!皝恚〈蠹倚σ粋。”老師做了一副拍照似的微笑表情。“小船兒輕輕飄 蕩在水中 迎面吹來了涼爽的風(fēng)......哈哈哈! ”同學(xué)們帶著似哭似笑的`表情唱起了歌。老師說:“在笑笑,你們,怎么失去了剛才的笑呢”老師像逗一歲小孩兒一樣對我們做了個鬼臉。逗得我們哈哈大笑,有幾個同學(xué)實在忍不住了,蹲在地上捂著肚子大笑道。逗得老師笑的更厲害了,教室里一片歡笑。

              這是多么有趣的一堂課呀!

            有趣的一堂課優(yōu)秀作文3

              班里熱鬧非凡,同學(xué)們一個個眉飛色舞,我高興得像吃了美味的巧克力,因為老師告訴我們一個激動人心的好消息——今天要做游戲。

              我滿腦子的疑問,到底玩什么?怎么玩?好不好玩?在我們地追問下最后老師在黑板上寫上四個大字“詞語接龍”,頓時班里又一次沸騰起來,有的唉聲嘆氣,就如泄了氣的皮球一樣,有的同學(xué)就像剛剛充了電一樣興高采烈地大喊:“好,太好了!”我也不想玩,不知為什么,反正就是不想玩。

              第一輪游戲即將開始,我緊張得手直哆嗦,心跳加速,手心出汗,可是還是游戲還是開始了,老師說了一個“語文”,緊接著第一個同學(xué)說了一個“文靜”,第二個同學(xué)就卡殼了,她急得直跺腳,就在這危急關(guān)頭她說了一個“靜如山岳”,這個詞就像一根救命稻草一樣拯救了她。游戲又開始了,我們之間仿佛在傳一個炸彈,傳到誰那誰就害怕爆炸,該我接的`時候每次我就擔(dān)心會碰到難的,當(dāng)我接完的時候,我就會長舒一口氣,仿佛有一塊石頭落地了,突然說到“給”字時又一位同學(xué)被卡住了,老師開始倒計時了:“5、4、3、2、1”她沒有接上來,游戲結(jié)束了。

              第二輪又要開始了,我在心里為我默默的加油祈禱,千萬不要碰到難的呀,隨著老師說了一個“書包”,這場戰(zhàn)爭就又開始了,同學(xué)們你一個詞我一個詞可順暢了,當(dāng)我說了一個“人民”時,王××同學(xué)卻沒有接上來,我突然想到了,我急得一個勁地舉手,可老師還是沒叫我,就在老師倒計時時,王××說了一個“民族”,這個詞讓她化險為夷,游戲又熱火朝天地進(jìn)行起來,不一會又在李××那卡了,我看她急得皺著眉頭,咬著牙,眼睛不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像大腦在極速運(yùn)轉(zhuǎn)著,可是直到老師開始倒計時喊到0時,她還沒有接上來,游戲又一次結(jié)束了。

              這節(jié)課我不但積累了很多詞語,而且收獲了很多快樂。我很開心!

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