【精華】人生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的人生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
若說(shuō)女人是一種藝術(shù)，人生便是一部哲學(xué)。
那么，它是一部怎樣的哲學(xué)？又該怎樣認(rèn)知這部哲學(xué)呢？
人生哲學(xué)，因時(shí)而異。它在人生的各個(gè)階段都有特殊的意境：猶童年如詩(shī)，青年如夢(mèng)，中年如畫(huà)，老年如散文，從而構(gòu)成整個(gè)人生多姿多彩的心身的歷程。
人生哲學(xué)，因地而異。人們生于不同的國(guó)家，身于不同的民族，甚至是處于某個(gè)不同的角落，都可能因地方的不同，從而影響環(huán)境，造成經(jīng)濟(jì)的差距，引起風(fēng)俗，信仰，人情的差異，使人的世界觀，方法論更為廣泛，難以捉摸。
于是，不一樣的人，有著不一樣的人生。
人生哲學(xué)開(kāi)始徘徊，在迂回曲折的人生道路上搜索枯腸。
所以，人生哲學(xué)，因人而異，有的人的人生是一個(gè)圓心的圓圈，有的人的人生是有兩個(gè)焦點(diǎn)的橢圓，而我的人生是三個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成的三角形事物、外界、自我
孰不知萬(wàn)物皆為事物，是世之所存必不可少的元素，她們息息相關(guān)，不可分割的。
在這樣的環(huán)境下，我們活著，并不僅僅是因?yàn)槲覀兊拇嬖冢且驗(yàn)槲覀兇嬖�，我們�?yīng)更好的活著，為自己，為他人，在倫理道德、法律允許的條件下。
也正是因?yàn)槿绱�，我們要有憧憬、�?dòng)力、方向，還在有自身的把握和認(rèn)識(shí)--自我。
雖說(shuō)，我們的生活會(huì)受到好的或不好的`外界因素地教導(dǎo)與干擾。模仿、學(xué)習(xí)、崇拜誠(chéng)不可少，但要有個(gè)限度，別迷失，喪失自我，應(yīng)懂得用辯證的觀點(diǎn)去看待問(wèn)題。
如失敗乃成功之母的觀點(diǎn)，講的是成功之路，失敗在所難免。失敗過(guò)。會(huì)去回顧過(guò)去，展望未來(lái)，并長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去，且取得成功之路。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，失敗就一定會(huì)是成功之母？成功就不會(huì)是失敗之母？想必這樣的觀點(diǎn)定有不少人想過(guò)，提過(guò)，那為何它會(huì)茍活于“失敗乃成功之母足下，不見(jiàn)光日呢？
是失敗乃成功之母較有權(quán)威，較大眾化？還是人們樂(lè)于活在自欺欺人的圈子中？或者迷失自我？
若說(shuō)權(quán)威、大眾，孔子的人性本善，孟子的人性本惡就夠格吧。那為何想互對(duì)立的觀點(diǎn)，至今仍存。且不分雌雄呢？又為何無(wú)人愿意掙脫枷鎖，提出新的觀點(diǎn)，如“人本無(wú)知，無(wú)善與惡“呢？這，該不會(huì)是人們喪失了自我吧？
因，人生是一部因時(shí)、因地、因人而異的哲學(xué)，它沒(méi)有也不可能有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)自我，以便更好地認(rèn)識(shí)并服務(wù)于人生哲學(xué)。
人生作文 篇2
閑暇之余完成一幅小作《梅竹雙雀圖》。期初看到這幅作品只是覺(jué)得很好看，但當(dāng)著筆的時(shí)候，在分析它的畫(huà)面時(shí)，被這幅圖震驚了，竟然是如此美妙的創(chuàng)意，如此和諧的畫(huà)面，雖然只是個(gè)紙質(zhì)印刷品，但能體會(huì)到當(dāng)時(shí)畫(huà)這幅宋人小品的畫(huà)家是如此高深的領(lǐng)悟了人生的真諦，于是決定用絹還原它的面貌，真正領(lǐng)會(huì)宋人處世的絕妙之處。
宋人畫(huà)畫(huà)幅雖小,卻能小中見(jiàn)大。畫(huà)家寄情于景,將自己的主觀精神和情感融于自然之中,使畫(huà)面充滿(mǎn)了詩(shī)意。畫(huà)家善于捕捉大自然的美，整個(gè)畫(huà)面的各種關(guān)系處理得恰到好處,達(dá)到了令人嘆為觀止的境界。畫(huà)面布局張弛有度，包含了各種技法，有張有合，有聚有散，有藏有露，茂密的竹枝中半遮半掩著一只麻雀，和枝頭上高高聳立的那只形成鮮明對(duì)比，但又不失整體畫(huà)面的`和諧，有一種質(zhì)實(shí)空靈的美感。竹葉的挺拔鋒利，和麻雀的柔軟也是一種絕妙的對(duì)比，其實(shí)它在告訴人們，做人也是如此，在鋒芒的時(shí)候別忘記同時(shí)也留下柔軟的一面，在趾高氣昂的時(shí)刻，別忘記沉下心來(lái)，學(xué)會(huì)思考，認(rèn)清自己。張弛有度，畫(huà)面如此，做人是不是也應(yīng)如此呢！既要有雀立枝頭的高傲，還要有雀藏枝葉中的低調(diào)。
工筆畫(huà)是內(nèi)心深處的一種藝術(shù)表達(dá)，是一種需要內(nèi)心持久沉靜的創(chuàng)作形式，唯有沉淀下來(lái)才能讓藝術(shù)形式與內(nèi)容的融合臻于完美。畫(huà)，給了我做人的啟迪，同時(shí)又給了我一份寧?kù)o的心靈，在書(shū)畫(huà)中感悟人生，在文字中展一卷書(shū)墨，淡一世心境。
人生作文 篇3
愛(ài)似春風(fēng)，吹拂世間萬(wàn)物；愛(ài)似甘露，滋潤(rùn)人的心田；愛(ài)似篝火，溫暖冰冷身心；愛(ài)似明星，照亮黑暗夜空……
又是一個(gè)下雨天，雨水“滴答滴答”地打落在窗戶(hù)上。雨水滑落，模糊了視線，還在埋怨人心險(xiǎn)惡的我，看不到光彩，似乎只有灰暗充滿(mǎn)這片天地。
撐著傘，走在路上，總是與別人的傘發(fā)生碰撞，水濺到身上，令人十分懊惱。好不容易走到了公共車(chē)站，我收起傘，便聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)年輕人在打電話(huà)“雨下大了，打不到車(chē)，我又沒(méi)傘，你再等等，我想想辦法……”隱約聽(tīng)到話(huà)機(jī)里傳來(lái)責(zé)怪的聲音。掛了電話(huà)，青年嘆了一聲�！霸趺戳�，看你這么急，急著走吧？”“是啊，老板又來(lái)催著開(kāi)會(huì)了�！鼻嗄甏鸬馈Ｄ莻�(gè)問(wèn)話(huà)的婦女說(shuō)：“喏，我的傘給你，很難等到車(chē)，如果不遠(yuǎn)，你就跑過(guò)去吧�！鼻嗄曷冻鍪指屑さ谋砬椋舆^(guò)傘，激動(dòng)的說(shuō)了一聲“謝謝，不好意思了�！眿D女微微一笑，示意沒(méi)關(guān)系。青年撐起傘奔跑在雨中……不知為何，我的心中莫名的有了一絲溫暖。
雨水打落在地上，積水泛起了一圈一圈的圓暈，圈住了我的`心……
上了車(chē)，我找了一個(gè)位置坐下，卻發(fā)現(xiàn)前面座位邊上的窗戶(hù)壞了，關(guān)不上，雨水總會(huì)肆無(wú)忌憚的打到人臉上。司機(jī)拿來(lái)一把傘：“窗壞了，你們拿傘堵一下吧。”話(huà)音剛落，許多人都伸出手想接那把傘，司機(jī)也一時(shí)不知該給誰(shuí)為好。這時(shí)，一個(gè)強(qiáng)壯的男子笑著說(shuō)：“讓我來(lái)，瞧我這身子，長(zhǎng)著干嘛用的？不能浪費(fèi)好東西��！”眾人被逗笑了，把傘給了他，他默默的走到哪兒，撐起傘，為大家擋住了風(fēng)雨。窗外，似乎雨變小了……
撐傘的人要下車(chē)了，一位中學(xué)生趕緊跑過(guò)來(lái)“接班”，一個(gè)二十多歲的女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不麻煩了，你是去上學(xué)的吧，還是歇歇吧，培植腦細(xì)胞，待會(huì)兒可是要?jiǎng)幽X筋的�！鄙埔獾耐嫘ψ屛倚闹杏幸环N說(shuō)不出的感覺(jué)，是感動(dòng)？是溫馨？還是……？
那把傘經(jīng)多人之手，已變得十分溫暖，車(chē)上的溫度貌似越來(lái)越高了，大家心里都是熱乎乎的。我笑了笑，看著窗外，多美麗啊！行人手中的傘聚集在一起，許多顏色在道路上流動(dòng)，我心里一熱：世界不是灰色的，它是多彩的。
一種顏色一份愛(ài)，匯聚了這個(gè)世界，在人生的道路上，愛(ài)是永恒的，無(wú)所不在的。
悲觀者說(shuō)：“人生路上人心難猜，十分險(xiǎn)惡�！蔽覅s要說(shuō)：人生路上真愛(ài)甚多；愛(ài)好音樂(lè)的人說(shuō)：“動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)灑滿(mǎn)人間，是音符鋪出了道路�！蔽覅s要說(shuō)：伯牙琴藝，沉魚(yú)出水，鳥(niǎo)兒聆聽(tīng)，但再美的天籟之音，也比不上人生路上的真愛(ài)實(shí)情……
人生作文 篇4
在生活中，處處都有不順心的事。每個(gè)人也都有自己的缺憾，而常常總會(huì)有那么一些人，對(duì)自己的缺憾抱怨不停，津津計(jì)較，甚至還有那么一些人用別人的長(zhǎng)處來(lái)壓低自己的短處。如果我們都能以樂(lè)觀的心去看待事，該多好!
有的人是在災(zāi)難中失去了雙腿，難道他們就要痛不欲生了嗎?不，他們常常在想：為了救人，失去雙腿換來(lái)寶貴的脆弱的生命，值!為了保護(hù)剛出生的嬰兒，用雙腿給他們支起一片呼吸的空間，值!他們就是因?yàn)橛脴?lè)觀的心去看待悲觀的事，所以他們不會(huì)尋短見(jiàn)，更不會(huì)痛不欲生了，而是會(huì)好好的活著，成就他們未來(lái)的人生!
有的人是盲人，難道這是他們想要的'嗎?不，不是。他們也曾為此感到自豪，因?yàn)樵诮值郎�，過(guò)馬路時(shí)，總會(huì)有人主動(dòng)去攙扶他們;在路上迷路時(shí)，總會(huì)有人主動(dòng)幫助他們回家;所以，他們感受到了很多善良的心，就不會(huì)再悲觀的看待自己，而是很樂(lè)觀的看待人生。
有的人是聾人，難道他們甘心這樣嗎?不，不是。他們也會(huì)感到驕傲，自信。無(wú)論在什么地方，在他們眼里，整個(gè)世界都是安靜的，雖然他們的交流有些困難，因?yàn)闆](méi)有多少人懂他們的說(shuō)話(huà)的方式。但他們并不憎恨這一切，而是在用心聆聽(tīng)這世界的沒(méi)好聲音，用心去感受世界。他們?yōu)槭裁醋孕拍?因?yàn)樗麄冇幸环N常人所沒(méi)有的能力---用心靈領(lǐng)悟世界。
以樂(lè)觀的心看待身邊的事，總會(huì)有意想不到的收獲。
有的人是盲人，難道是他們應(yīng)的嗎?不，不是。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都生活在黑暗之中，卻從未放棄生活下去的信心和勇氣。他們常在黑夜里為別人的安全考慮，為別人拉上井蓋，為別人照亮，也是為了別人不撞到自己。他們稱(chēng)樂(lè)觀的想：大自然給了我一雙別人所沒(méi)有的眼睛，雖然是黑色，不過(guò)，世界的光亮永遠(yuǎn)在我心中。他們以樂(lè)觀心，看待了不凡事。
樂(lè)觀是每個(gè)人都不應(yīng)該缺少的一塊零件，它是我們?nèi)松斜貍涞奈锲�，若沒(méi)有了它，我們的信心將被失敗摧毀，我們的成功將被信心擊破，我們將不能成就人生，注定將在失敗的邊緣徘徊，將不能實(shí)現(xiàn)我們偉大的理想!
所以我們應(yīng)該：以樂(lè)觀心，成就人生!
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