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精選寫(xiě)雨的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)雨的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)雨的作文 篇1
夏日的一個(gè)午后，空氣中散發(fā)著悶熱，烏云密密實(shí)實(shí)地壓在天空，天黑得可怕。
突然，一個(gè)炸雷在頭頂響起，天空像被撕開(kāi)了一道口子，“嘩嘩嘩”，傾盆大雨從天而降。豆大的雨點(diǎn)密密地斜織著，敲打在玻璃窗上，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。整個(gè)大地像掛上了一層水簾，遠(yuǎn)個(gè)的房屋，樹(shù)木都變得模精了。雨越下越大，田里的秧苗喝足了水，長(zhǎng)得更茁壯了。
雷聲漸漸遠(yuǎn)去了，雨變得稀稀拉拉，天亮起來(lái)了，打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。
雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，蝴蝶又在花叢中跳舞，小草變得更精神了，花兒的`笑臉映著美麗的彩虹，這個(gè)世界變得更清新，更靚麗了！
寫(xiě)雨的作文 篇2
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂(lè)。啊……”
看了上面，你一定會(huì)問(wèn)：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對(duì)了，就是的。這首歌對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可不陌生。同學(xué)們只知道唱，但有誰(shuí)想過(guò)它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)。”僅僅這二十二個(gè)字，就寫(xiě)出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無(wú)私奉獻(xiàn)。雨花石，它，默默無(wú)聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的無(wú)名英雄……
就說(shuō)說(shuō)老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級(jí)上的事情。有些同學(xué)上課說(shuō)話，可你有沒(méi)有想過(guò)，老師有多么的'辛苦？你這樣做對(duì)得起老師嗎？在他下班的時(shí)候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會(huì)�？墒�，你做家庭作業(yè)的時(shí)候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時(shí)候抱怨過(guò)？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛(ài)的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無(wú)聞！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
寫(xiě)雨的作文 篇3
今天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)屋外竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。一開(kāi)門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，我不由打了個(gè)寒顫。
吃過(guò)早飯，閑來(lái)無(wú)事。我便坐在院子里，看著雨滴們從天上降落下來(lái)，我不由的感慨他們的無(wú)私。它們成群從天上落下來(lái)，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，卻不求回報(bào)，任由自己滲透到土里，任由自己讓植物們吮吸。你看!院子里的白菜苗因?yàn)楹攘擞晁�、更催了。小雨滴仍“撲嗒撲嗒”地響著，好像在咧著嘴哈哈笑�?
雨，已經(jīng)由中雨轉(zhuǎn)成小雨了，院子里，很靜很靜，只能聽(tīng)到雨水落到地上的聲音。我安靜地坐著，想象著自己也變成了一個(gè)小雨點(diǎn);想象著自己也和同伴一起落到田野里，滋潤(rùn)大地;想象著莊稼喝足水之后那燦爛的笑容，我不由自主的笑了!
雨停了，被雨水洗刷后的大地看上去那么干凈，那么青翠，好像新生的嬰兒剛剛來(lái)到了這個(gè)世上一樣。一切都那么有生機(jī)、有活力!偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的`啼叫，我猜，它們也應(yīng)該在贊美秋雨吧!
啊!秋雨，我贊美你!贊美你的無(wú)私!贊美你的偉大!
寫(xiě)雨的作文 篇4
不知怎么的，今天的我，被雨吸引了。
正上著數(shù)學(xué)課，一滴雨從窗外飄上了我的臉頰。我一轉(zhuǎn)頭，雨似乎在玩捉迷藏，沒(méi)了蹤影。當(dāng)我再次集中注意力聽(tīng)講時(shí)，又有幾滴雨飄向我，“呀，這雨可真會(huì)玩！”我的思緒飄出了課堂。
這雨太美啦！說(shuō)是小雨吧，又大了點(diǎn)；說(shuō)大雨吧，又小了點(diǎn)，既像一條絲帶，又像懸掛在空中的一道若有若無(wú)的瀑布。雨優(yōu)雅地下著，又激情、壯觀地下著，似乎蘊(yùn)含著它全部的快樂(lè)與熱情。那么柔美，又那樣奔放。這種美，真是語(yǔ)言無(wú)法描述的。
終于下課了，我快步來(lái)到走廊，仰望這“一言難盡”的'雨。細(xì)看時(shí)，仿佛是煙霧飄拂，無(wú)數(shù)的小白點(diǎn)在空中結(jié)成一張透明的網(wǎng)。我見(jiàn)過(guò)傾盆大雨奔流直下的場(chǎng)景，我見(jiàn)過(guò)雨絲蕩漾的小雨纏綿的樣子，對(duì)比之下，眼前這一幕使我眼前一亮，我陶醉在這雨中了。
鈴聲響了，我們又走進(jìn)了課堂，老師開(kāi)講了，我認(rèn)真地聽(tīng)了起來(lái)。呀，雨又來(lái)擾我了，一絲涼意隨之而來(lái)，可我一摸，卻又消失不見(jiàn)，這雨怎么那么調(diào)皮！想伸手去抓它，又停了下來(lái)，因?yàn)檫�上著課呢！我瞪了它一眼，它仿佛怕了一樣，把那纖細(xì)的小手收了回去�？晌矣稚岵坏盟窒褡x懂了我的心，慢悠悠地飄了過(guò)來(lái)。那塊“懸空之布”籠罩著這書(shū)聲瑯瑯的校園，也一樣吸引了我的同學(xué)們的眼睛。表面上，教室里還是安安靜靜的，可是從那一雙雙俏皮的眼睛里，我就知道這雨對(duì)大家的吸引力了。
這樣的境界，既使人驚嘆，又使人舒服。閉上眼睛想象，站在這場(chǎng)雨中，淋著這雨，會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢！要不是還要上課，我可真想走出教學(xué)樓，淋漓暢快地淋一場(chǎng)雨呢！
寫(xiě)雨的作文 篇5
今天，我在奶奶家玩，一個(gè)人在小院子里悠閑地晃，不免有幾分快意。
一滴，兩滴！忽然，一滴滴冰涼的水滴接二連三地打在我身上，引起潤(rùn)澤的感覺(jué)。啊，下雨了！
只見(jiàn)一顆顆水滴如斷了線的珍珠直往下掉。小水珠用它們的手撫著小鐵樹(shù)，拍著青石板，幫它們洗個(gè)澡，擦個(gè)身。
我伸出雙手，接住這一粒粒“珍珠”。
雨后，空氣變得格外清新，給人以心曠神怡之感。幾只麻雀停在線上，吱吱喳喳地唱著它們的合奏曲，與藍(lán)天融為一體，組成了一幅恬靜而又熱鬧的畫(huà)面。近處，小河里脈脈的流水，水上飄浮的水葫蘆，也似乎特別清爽。我的'整個(gè)視野中都帶著淡淡的藍(lán)，淡淡的透明，淡淡的涼，淡淡的靜。
我獨(dú)自倚在窗前，欣賞著這幅大自然巧手描繪的畫(huà)，這幅幽雅，恬美的畫(huà)……
寫(xiě)雨的作文 篇6
今天，在我們上課的時(shí)候，一陣?yán)子甏蚱屏藢庫(kù)o的課堂。
下午2點(diǎn)多的時(shí)候，天上雪白的云漸漸地成了黑壓壓的`一大片云朵，然后就是一道晴天霹靂，我們的目光齊刷刷得看向窗外。只見(jiàn)，一道刺眼的光向東閃了一下，大約過(guò)了2——3秒鐘一聲震耳欲聾的聲音飛進(jìn)了我們的耳朵里面。不到5秒鐘，傾盆大雨唰唰唰地下了起來(lái)。幸好我們教室的窗戶是往外開(kāi)的，不然，我們非成“落湯雞”不可。雨唰唰地下著，大約下了一個(gè)半小時(shí)雨終于停了，太陽(yáng)終于露出了一點(diǎn)面孔。
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