【精選】優(yōu)秀中學作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀中學作文 篇1

　　湖北省公安縣梅園中學七(8)班 汪洋

　　我喜歡聆聽。聽那春天田野中的蛙鳴、夏天烈日下的蟬叫、秋風落葉中的瑟瑟、冬天融雪的淅瀝，還有嘰嘰喳喳的鳥叫、溪水潺潺的婉轉……這些聲音無一不具風韻。午睡時我躺在床上屏住呼吸，細細聽，一場大自然的演奏就拉開了序幕。

　　聽，像有一只小蟲嗡嗡飛來了，不錯，這是一只淡墨色的小蟲，它停在窗臺上，拍打著白紗似的翅膀發(fā)出一陣金鈴般的聲音。“呼呼”的風送來了一只似乎凍僵的麻雀，它凄慘地叫著“啾啾啾……”，偎依在火爐旁的貓也“喵喵”叫喚著，驚動了一只躲在樹上的鳥，它發(fā)著如提琴般長而低緩的“呱呱”聲。風又發(fā)出尖銳的長嘯，樹搖曳著枝葉，發(fā)出“沙沙沙沙……”

　　風把雨篷刮上天，“鐺鐺嘩！”地在空中飛了一段時間，落在一輛車上，司機的叫罵聲也被風吹散。

　　“啪啪！”火爐中飛出了一兩點燃燒的火星。“砰砰！”門被風狠狠關上，又隨著“吱”的一聲拉開，又撞上，反復多次，樂此不疲。外面也“乒乒……”地傳來了幾滴雨聲。

　　風越來越大，摻雜著汽車的“笛笛”的喇叭聲，小販的吆喝聲匯成了一種像是雜亂無章的交響樂。兩三點的雨聲如“叮�！钡匿撉俚墓�(jié)奏快了起來�！爸�！”的刺耳的剎車聲又劃破空中的風聲�！皢琛�—”輪船的轟鳴聲如這首交響樂的'最后一個樂符……

　　慢慢地，聲音小了下來，雨星兒更加稀疏，最終全沒有了。太陽沖破烏云的防線，把一抹陽光灑了下來，麻雀變得好象十分歡暢，飛上天空“喳喳”地合唱，如一曲歡快的迪斯科。風也可愛了，撩動鳥兒的羽毛，又落在初蕊的茶花上小憩，站在枝頭上的八哥也“怯”地歡叫著。緩緩的，風兒沒了它的蹤影，只留下茶花枝葉的微顫……

　　哦！大自然，你這神奇的指揮家，我就是你忠實的聽眾，永遠聆聽你指揮的樂曲！

優(yōu)秀中學作文 篇2

　　在任何一個人的一生當中，總是也少不了這樣一個特殊的人來參與，每當父母不在旁邊照顧我們時，是她照顧著我們，關心著我們，為我們指點迷津……那邊是我們敬愛的---老師。在每一個人的心中都有對自己好的老師，或溫柔，或開朗，或幽默，或嚴肅……老師會用手輕柔的撫摸我們的頭，就去自己的親人一般；會不厭其煩的給我們講授知識。沒有一天的間斷；還會教我們如何去面對困難，以及叫我們如何做人……在我上初中的時候，有這四位老師使我這一生當中最難忘的，因為他們給了我很大的鼓勵和支持。

　　小班任——政治老師

　　小班任屬于開朗派的，無論是上課還是下課，總是笑瞇瞇的，如果來得早還會和我們一起聊天，說一些星座之類的，很平易近人，這時候的她就像是個小孩子似的，有時上課她也會逗我們笑，每一次的政治課上她就會講著講著就會講新聞上去，我們也不提醒她，過了幾分鐘說出了一句又跑題了，但是跑題了也不管繼續(xù)講下去，這是我們就會哈哈哈大笑。

　　他還喜歡看百家講壇，有時會給我們講她在百家講壇上看到的一些能開擴我們知識面的東西，不僅喜歡這些，還喜歡網上購物。大課間的時候她會跑下來和我們一起玩，看著她那幸福開心的樣子，我們也很幸福。這就是一位開朗派的小班任，我們可愛的政治老師。

　　紀老師——語文老師

　　紀老師術語溫柔派，她對自己的學生特別好，每次去找她問問題的時候，她都會和我們談一些關于如何提高語文成績的方法和一些解體的思路，因為她的教導有方，才是我的語文成績步步高升。每次上她的課我感覺特別的輕松，特別的'自在。

　　在她的課堂上，我完全可以任意去發(fā)揮，沒有任何東西能殺我停下來，也沒有任何東西能阻止我。語文老師就像我的母親一樣，關注著我，教育者我，讓我對自己有信心，不氣餒。這就是一位溫柔的紀老師，我們的語文老師。

　　焦老師——英語老師

　　焦老師既是一個幽默的英語老師，也是一個關心學生的英語老師。有一次感冒，同學陪我去找班任拿藥，焦老師問我有事嗎，我說找班任拿藥，有點發(fā)燒，當他把手放在我的頭上時說了一句還沒我的手熱呢，頓時我們都笑了，笑的是那樣燦爛。這就是一位既幽默有關心學生的焦老師，我們的英語老師。

　　林老師——化學老師

　　林老師嗎，是一個關心學生學習的老師，記得我們初次見面的時候，她給我的第一印象是一個嚴肅的老師，臉上幾乎是沒有表情的，可是從她第一次講完課走下講臺給我講題的那一刻起，我改變了我的第一印象，每次上她的課，只要她講完課以后，她不管我會不會的題，都會下講臺再重頭到尾講一遍，直到我真聽懂了為止。當我做提馬虎或不認真時，她總會耐心的為我指點，在我做題的時候遇到不會的，她也會幫我一步步算下去，直到我真明白了這道題為止。從這以后，化學課變成了我的天下，她讓我喜歡上了化學，而且我也非常喜歡做化學實驗，無論是老師做我看著還是我做老師手把手教。這就是一位關心學生學習的老師，我們的化學老師。

　　這四位就是我心目中的好老師，在我學習和成長的道路上，他們給了我很大的鼓勵與支持，有他們在，我相信在不久的將來，我的路會越走越寬。

優(yōu)秀中學作文 篇3

　　因為一些緣故，開始上學后，我便被爸爸媽媽送到了爺爺家，自此，我的玩伴從院子里的野孩子變成了一縷書香。

　　爺爺是個極愛書的人，他是一個作家，家里有一間書房，專供爺爺讀書看報用的。書房里是滿滿當當的各種書籍，爺爺對它們極其寶貝，他總說，這是一筆巨大的財富，將來要留給我。我并不明白，但是莫名的，我也對它們特別的寶貝起來。整理書架，將大大小小的書本排放整齊，成了我隔段時間就要倒騰一次的.事情。爺爺倒也不管我，由著我折騰他的寶貝。

　　沒事的時候爺爺就喜歡坐在書房里讀書看報，就著一杯熱茶。我便坐在爺爺對面，或畫畫，或拿一本書似懂非懂的看著。

　　爺爺訂閱了很多報刊雜志，每周固定的總要去報亭拿些最新的雜志期刊之類的書回來。報紙是有專門的送報員每天送到家里來的，于是，每天傍晚，在家門口等著送報員來便成了我的專職，每每接到報紙，我都會興奮的跑進屋里送給爺爺，因為我知道這是他期待已久的一劑不可缺少的精神良藥。爺爺每次都會對我報以獎賞的微笑。每天，我都樂此不彼的看著爺爺讀報，剪報，然后將剪下來的報紙文章用膠水粘在一個本子上，我便把他剪下來的報紙邊角和殘頁收集起來，小心存放著，我喜歡里面的書香氣。

　　漸漸地，我也認識很多字了，除了倒騰書，也可以看看書，書就像我的朋友，也成了我不可或缺的精神食糧。

　　那些被我收集起來的書香一直伴著我成長，而我終于明白，這的確是爺爺留給我的一筆巨大財富。

優(yōu)秀中學作文 篇4

　　在我生活的城市南通，有一條美麗的河流，她的名字叫做濠河，是我國惟一保存完好且位居城市中心的古護城河。她清波十里，明鏡千畝，形如葫蘆，宛如一條閃爍的珠鏈，從天際撒落，環(huán)繞通城，給通城戴上了一條璀璨的翡翠項鏈，使她更加嫵媚動人。

　　濠河的美，美在自然。她沒有秦淮河里的槳聲燈影，也沒有西子湖的濃抹淡妝，卻有著平民百姓的歡愉親近。繞河而行，伸手可掬水，俯身可濯足。清明節(jié)，可到河邊捋楊柳；端午節(jié)，可在岸邊采蘆葉。夏天放荷燈，冬日賞雪景。晴空下長虹臥波，千姿百態(tài)；夜幕中燈影婆娑，神秘清麗。此時泛舟河上，那種城在水中坐，人在畫中游的美妙意境會讓你深深沉醉其間。無論何時，只要你愿意，你都可以親近她的美麗，感觸她的氣息，靜享她的安寧。難怪曾任國防部長的遲浩田上將在夜游濠河后，情不自禁地說：南通的濠河之美，一點也不遜色于巴黎的'塞納河！

　　濠河的自然美讓人沉醉，濠河的人文美更讓人迷戀。岸邊的光孝塔依天寧寺，文峰塔牽三元橋，訴說著千年變遷。初唐駱賓王，南宋文天祥，點染了濠河的不屈氣節(jié)；明末柳敬亭，清代李方膺，見證了濠河的文華流彩。而締造近代第一城的狀元公張謇，則是千年濠河的最大知音，他為美麗的濠河留下了17個全國第一。繼往開來，人才輩出，范氏詩文十四世，人民藝術家趙丹，數學大師楊樂，這些閃光的名字與環(huán)河林立的博物苑、藍印花布館、珠算博物館等交相輝映，為濠河增風添韻。每當我作為博物苑小小講解員向來賓介紹家鄉(xiāng)時，我都會驕傲地說起濠河。外地人聽了嘖嘖稱贊，本地人聽了充滿自豪。濠河的美讓我更愛可愛的家鄉(xiāng)，更愛美麗的祖國。

　　山是眉峰聚，水是眼波橫。濠河，這條滋養(yǎng)我們城市的母親河，沉淀著豐厚的文化，凝聚著人民的智慧，閃耀著時代的光芒，流進長江，注入東海，匯向太平洋，引領著我們崛起蘇中，融入蘇南，走向世界！

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