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項目申請書模板
在現(xiàn)在社會，申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，請注意不同的對象有不同的申請書。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的項目申請書模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
項目申請書模板1
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我身體狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請允許我提出辭職申請。
這段時間，我認真回顧了這兩年來的工作情況，覺得來xx公司工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這近兩年來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的近兩年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在我在公司期間給予我的信任和支持，感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。
我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量，請公司領(lǐng)導(dǎo)諒解我做出的.決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。相應(yīng)的工作交接我已經(jīng)在2月底請假前交接完畢。
我衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年**月**日
項目申請書模板2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：
在化學(xué)教學(xué)中，時常會有一些氣體實驗制作，比如氧氣、氫氣等，這些實驗具有較強的可操作性，實驗也比較安全，學(xué)生可以親手操作完成；另外，有些氣體制備實驗比較難操作或有較大危險性的.，這類實驗我們打算采用教師演示實驗與視頻展示等方式完成�；谝陨匣瘜W(xué)氣體實驗教學(xué)需求，我們化學(xué)教研室多位教師提出希望建立多媒體教室和化學(xué)氣體制備實驗室，以便更好的開展化學(xué)教學(xué)，從而能進一步提高我�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生實驗操作能力，培養(yǎng)具備實踐能力與創(chuàng)新精神的新一代中學(xué)生。
本項目主要受益人為所有化學(xué)課程學(xué)習(xí)學(xué)生，有助于其對氣體制備過程與原理的掌握，尤其氧氣、氫氣實驗項目是中考常見考試內(nèi)容，此舉還將有助于提升我校的化學(xué)考試成績。
項目按我�，F(xiàn)行每班40人進行建設(shè)，所需設(shè)備具體清單附后。項目設(shè)計擬請某化學(xué)教育儀器設(shè)備廠商定制，具體項目設(shè)計在保證實驗安全的前提下，以有助于實現(xiàn)以學(xué)生為中心，便于教師指導(dǎo)和演示為基本思路，所有座椅都盡量可移動，提高教學(xué)適用性。其中多媒體教室應(yīng)能傳遞計算機數(shù)字化信號外的印刷材料、圖片、電視等多種媒體信號。
建議項目盡快啟動，力爭在今年十月投入使用。預(yù)計設(shè)計方案招標需要一個月，建設(shè)所需時間約一個月，空置透氣時間兩個月，試運
行一個月，將共需五個月，另需加上驗收與整改等機動時間一個月。因此有必要今年三月啟動建設(shè)。
附件一：項目所需設(shè)備清單
附件二：氧氣制備實驗所需實驗材料庫存清單
特此報告，妥否，請批示。
xx中學(xué)化學(xué)教研室
20xx年3月21日
項目申請書模板3
xxxx：
我司與貴司于 年月 日簽訂的“xxxx合同”，總服務(wù)費為人民幣xxxx元整。 我司按合同內(nèi)容完成xxx工作，并得到xxxxx認可。現(xiàn)向貴司申請按照合同相關(guān)內(nèi)容約定，支付合同款：
合同款為人民幣xxx萬元整，故本次應(yīng)付款為：人民幣xxxx元整（￥xxxx）請貴司給予辦理。我司提供下列收款銀行賬戶資料：
開戶名稱：
開戶銀行：
銀行賬號：
貴公司按上述資料付款，如因我單位提供收款銀行賬戶資料錯誤，導(dǎo)致相關(guān)款項支付不到位，則由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟糾紛和責任由我單位承擔。我單位承諾若上述收款銀行賬戶資料發(fā)生變化會及時通知貴公司。
聯(lián)系地址：
經(jīng)辦人：
聯(lián)系電話：
QQ郵箱：
xxxx公司
xxx年xx月xx日
項目申請書模板4
市發(fā)展和改革局：
為了 ，我單位擬（變更）建設(shè) 項目，（變更后）有關(guān)事項如下：
一、項目單位： .
二、項目建設(shè)地址： .
三、項目建設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容：
該項目需征地 公頃，總建筑面積為 平方米。項目主要建設(shè) 、 、 （土建工程、設(shè)備）等。項目從事 生產(chǎn)。
四、項目投資規(guī)模：
項目總投資 萬（美）元，資金自籌解決。其中自有資金 萬（美）元，政府投資 萬元，銀行貸款 萬元。
五、項目建設(shè)期：項目自 年 月 日開工，建設(shè)期 年。 以上項目（變更）申請當否，請審查。
附件：《 項目申請報告》等。（提交的附件需要在申請中一一列明）
�。ù┺k理人簽章：
�。ㄉ陥髥挝挥≌拢�
聯(lián)系電話：
年 月 日
項目申請書模板5
成涼工業(yè)園區(qū)管委會：
我公司于××年××月在西昌市工商局登記注冊，注冊資金為×××萬元，是專門從事××××××的××企業(yè)。
一、企業(yè)簡況
1、公司性質(zhì)
2、公司經(jīng)濟效益
3、公司社會信譽
二、項目概況
1、項目類型
嚴格按照國土資源部關(guān)于發(fā)布和實施《工業(yè)項目建設(shè)用地控制指標》的通知中《國民經(jīng)濟行業(yè)分類》進行劃分。
2、項目投資
根據(jù)市政府所確定的入駐成涼工業(yè)園區(qū)的.準入條件和入駐要求進行編制。
(1)投資額度(5000萬元以上);
(2)投資強度(150萬元/畝以上);
(3)稅收貢獻(10萬元/畝﹒年以上)。
3、項目情況
(1)擬建位置(按園區(qū)產(chǎn)業(yè)定位、功能分區(qū)、用地布局和建設(shè)規(guī)劃，由園區(qū)管委會會同有關(guān)部門共同確定);
(2)用地面積(根據(jù)投資規(guī)模、投資額度和稅收貢獻等方面的因素進行確定);
(3)建設(shè)周期(開、竣工時間承諾);
(4)項目實施進度;
(5)投資進度計劃。
4、綜合效益
(1)年生產(chǎn)(加工)能力;
(2)年產(chǎn)值、利潤、稅收;
(3)可為園區(qū)范圍內(nèi)失地農(nóng)民提供的就業(yè)崗位;
(4)建設(shè)項目在同行業(yè)中的引領(lǐng)和示范作用;
(5)可創(chuàng)造的社會、經(jīng)濟和生態(tài)效益。
三、生產(chǎn)概況
1、原材料主要來源;
2、生產(chǎn)設(shè)備主要性能;
3、生產(chǎn)、加工主要工藝流程;
4、環(huán)境影響評價;
5、產(chǎn)品市場銷售前景。
四、管理模式
1、項目組織機構(gòu);
2、人力資源配置;
3、管理措施及規(guī)章制度。
五、優(yōu)惠政策
按《成都〃涼山工業(yè)園區(qū)招商指南》所確定的優(yōu)惠政策，結(jié)合企業(yè)自身情況予以提出。
特此申請，請予批復(fù)。
項目申請書模板6
1。1。1 醫(yī)院級別科研項目申報
醫(yī)院各科室根據(jù)本科室科研情況進行項目申報，并對所申報的科研項目進行初審，給出初審意見并上報科教科（項目申報見《科研項目申報書》）。
1。1。2 市、區(qū)級科研項目申報
科教科負責收集、整理各類市、區(qū)級科研項目申報信息，并將信息隨時下發(fā)給各科室�？平炭瓢纯蒲许椖康纳陥笃谙藿M織申報和預(yù)評審。通過預(yù)評審的.科研項目由科教科集中申報。
如果該科研項目需要進行答辯評審，科教科負責組織相關(guān)活動。
1。1。3 國家、省部級科研項目申報
科教科負責收集、整理各類國家、省部級科研項目申報信息，并將信息隨時下發(fā)給各科室。科教科按科研項目的申報期限組織申報和預(yù)評審。通過預(yù)評審的科研項目由科教科集中申報。如果該科研項目需要進行答辯評審，科教科負責組織相關(guān)活動。
項目申請書模板7
XXX有限公司
科技項目申請表
項 目 名 稱：
申 請 單 位：
項 目 負 責 項目組織管理部門：
申 請 日 期： 年 月日
XXX有限公司
填 表 說 明
1. 本表適用于向銅陵有色金屬(集團)公司申報各類科技項目。
2. 填表前，請先仔細閱讀《銅陵有色金屬(集團)公司科技項目管理暫行辦法》(銅色科技[20xx]469號，以下簡稱“暫行辦法”)。
3. 申請單位：單位名稱要按公章填寫全稱。
4.項目名稱：按申請單位研究確定的科技項目名稱填報。
5. 項目負責人：指具體負責項目實施的.科技人員，須局具備較高的理論知識水平和一定的科技項目研發(fā)資歷。
6.項目組織管理部門：指“暫行辦法”規(guī)定的集團公司科技項目協(xié)同部門，無協(xié)同管理部門的，填寫集團公司科技管理部。
7.技術(shù)來源：指企業(yè)自主研發(fā)、合作研發(fā)、購買或引進技術(shù)等。
8.預(yù)計完成期限：指項目批準并開始實施后的預(yù)計完成時間。
9.本表須經(jīng)申請單位主管科技領(lǐng)導(dǎo)審核簽字并蓋單位印章(有合作單位的，須經(jīng)合作單位的負責人簽字并蓋單位印章)，在規(guī)定的時間內(nèi)，報銅陵有色金屬(集團)公司科技管理部。
項目申請書模板8
一、目的意義
該公路的建設(shè)是溪洛渡鎮(zhèn)公路網(wǎng)規(guī)劃的重要組成部分,也是溪洛渡三坪村與外界連接的重要通道。此項目的建設(shè),對于完善全鎮(zhèn)的公路網(wǎng),提高原干線(城區(qū))公路的通行能力,加快馬鞍山生態(tài)園建設(shè)和三坪村各項建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,促進三坪村與其他地方的政治、經(jīng)濟和文化交流和經(jīng)濟社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展都具有重要作用。同時,對進一步加強三坪村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、提高群眾生活水平都具有極其重要的意義。
二、主要建設(shè)內(nèi)容:
馬鞍山生態(tài)園開發(fā)建設(shè)道路工程中的公路:
1、對現(xiàn)有永善二中至三坪二社約4公里的公路進行改擴建,改擴建為8米寬的彈石路;
2、從三坪二社延伸至溪務(wù)公路石簡槽處全長3公里寬8米的.公路進行修建;
3、對公路兩側(cè)修筑30公分的排水溝,兩邊進行綠化美化。
三、施工地點、規(guī)模、進度安排及達到的技術(shù)和經(jīng)濟指標
1、永二中至三坪二社的公路改造全長4公里寬8米的彈石路。(1)彈石路建設(shè)20萬元/公里,投資80萬元;(2)公路兩側(cè)30×30cm側(cè)溝斷面建設(shè)380/m3,直墻480 m3、底子400 m3,投資33.44萬元;(3)兩側(cè)綠化6.56萬元。計劃投資120萬元;
2、從三坪二社延伸至溪務(wù)公路石簡槽處,新建長3公里寬8米的山嶺區(qū)四級公路。公路沿八股堰布設(shè),兼顧渠道治理,需修復(fù)渠道620米,其中斷面20cm×20cm的40米, 30cm×30cm的80米,60cm×60cm的500米;公路兩側(cè)設(shè)路沿,斷面為30cm×40cm,共計3200米;�？�220米,梯形斷面,頂寬0.6米,斜邊1:0.2的坡比,保坎最高處4米,最低1.5米。計劃投資60萬元;
3、工程計劃:20xx年3月底開始做準備工作,于8月初動工,預(yù)計2009年3月完工,施工期限為8個月。
四、承擔項目的主要技術(shù)人員情況:
該工程的實施,將由工程領(lǐng)導(dǎo)組以招標的方式,按其資質(zhì)等級、技術(shù)力量、經(jīng)濟實力、管理水平、信譽等擇優(yōu)選擇專業(yè)施工隊伍。施工隊伍應(yīng)認真做好施工計劃,必須要有多名專業(yè)技術(shù)人員分段負責技術(shù)指導(dǎo)和施工測量。在整個施工過程中,縣交通局和縣水保辦,應(yīng)派專職技術(shù)人員在工地負責該公路建設(shè)的技術(shù)指導(dǎo)及監(jiān)督作用,確保工程質(zhì)量達到設(shè)計要求。
姓 名
部門及職務(wù)
技術(shù)職稱
年齡
聯(lián)系電話
備注
五、準備工作情況
目前,已制定好項目施工計劃,協(xié)調(diào)相關(guān)部門成立了項目組織管理機構(gòu)和工程質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)。正在組織人員協(xié)調(diào)當?shù)厝罕婈P(guān)系,處理涉項點群眾的房屋拆遷、土地征用、經(jīng)濟林果補償?shù)裙ぷ�。正在落實施工過程中的安全生產(chǎn)制度,并組織相關(guān)人員進行施工前的培訓(xùn),以保證項目建設(shè)按施工進度和要求順利實施,確保項
目工程質(zhì)量。
六、本項目實現(xiàn)后的經(jīng)濟(社會)效益
該項目的建設(shè),是馬鞍山生態(tài)園區(qū)其他工程建設(shè)的需要,促進生態(tài)園能如期建成。從而能夠滿足永善縣城人們追求豐富、多元化、立體性生活方式的需求;能夠促進永善縣城建設(shè)成為山城、水電、園林、湖濱旅游城市的發(fā)展;能夠促進充分依靠區(qū)位優(yōu)勢和整合現(xiàn)有資源,加速永善融入川渝經(jīng)濟區(qū)和川南旅游規(guī)劃圈的步伐;能夠拉動和輻射城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,推動周邊旅游景區(qū)的開發(fā);能夠促進三坪村經(jīng)濟社會持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。
七、經(jīng)費預(yù)算(單位:萬元)
總經(jīng)費: 180萬元
其中:1.申請上級補助:
2.自籌資金來源及金額:
3.其他資金來源及金額:
科目用途摘要說明
金額建設(shè)費
必須的材料、設(shè)備和儀器費
425#水泥、鋼筋 、砂石料、炸材物資
其他合計用款計劃
合計用款金額其中上級撥款自籌及其他資金
八、承擔單位和主要協(xié)作單位及分工
為切實抓好馬鞍山綠化工程公路工程建設(shè),溪洛渡鎮(zhèn)人民政府成立公路建設(shè)指揮部,由鎮(zhèn)政府抽派人員參加該段公路的建設(shè),縣交通局和縣水保辦派專職人員在工地技術(shù)指導(dǎo)該公路建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)組嚴格落實責任制,做到責任到人、各司其職、各負其責,以求實的工作態(tài)度和高度負責的責任感,認真落實“工程質(zhì)量終身制”,使項目工程得以按時、規(guī)范、快速、優(yōu)質(zhì)的完成。
鎮(zhèn)政府負責協(xié)調(diào)當?shù)厝罕婈P(guān)系、工程建設(shè)環(huán)境和治安、安全、矛盾糾分排查調(diào)處、房屋拆遷、土地征用、經(jīng)濟林果補償?shù)裙ぷ?交通局技術(shù)人員負責工程建設(shè)的技術(shù)業(yè)務(wù)工作。
九、主管部門審查意見:
(公章)
年 月 日
十、縣發(fā)改局審批意見
(蓋章)
項目申請書模板9
項目名稱：
申請單位：
起止時間：
項目負責人：
聯(lián)系電話：
申請日期：
填 寫 說 明
一、請嚴格按照要求填寫各項。
二、專業(yè)類別根據(jù)項目所屬專業(yè)種類從發(fā)電（能源）、輸電、變電一次、配電一次、電力建設(shè)、系統(tǒng)運行、繼保自動化、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計技術(shù)、通信及信息技術(shù)、計量營銷、智能電網(wǎng)新技術(shù)、綜合研究共12類技術(shù)中選擇。
三、項目摘要應(yīng)簡要說明項目研究內(nèi)容和預(yù)期成果，字數(shù)要求500字以內(nèi)。
四、項目申請單位指提出項目建議與申請的單位或部門，如總部各部門、直屬機構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項目分工應(yīng)主要描述項目申請單位與協(xié)作單位的.任務(wù)劃分，項目計劃進度安排應(yīng)按時間段列出研究推進計劃，并明確各階段交付物及標志性里程。
六、科技經(jīng)費預(yù)算支出科目具體解釋見附件1。
1. 列出分時間段計劃研究內(nèi)容；
2. 分時間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
項目申請書模板10
監(jiān)理咨詢有限公司：
由我方施工的，設(shè)計總數(shù)為9195棵，原計劃工期為x年3月13日至x年6月12日;我方于x年3月22日正式開始施工，截止x年6月5日，累計完成碎石樁5040棵，尚未完成4155棵。
自我公司項目部于3月1日進駐該工地并組織施工后，由于以下問題影響了我司對該工程的正常施工和進度計劃：
1、場地因素的影響：
(1)、我公司于x年3月4日至3月13日相繼進場4臺套樁機設(shè)備，但因施工場地平整工作尚未完成，施工難以開展;至x年3月21日基本完成場地下平臺平整工作后，我方于3月22日正式開始施工;
(2)、因該工程施工場地分為多個平臺，難以按原定施工方案及施工進度計劃組織有效施工;根據(jù)現(xiàn)場施工條件，經(jīng)三方討論后將施工方式確定為：采用邊平整邊施工、分步分臺進行;但這也給我方施工帶來極大困難，由此也加大了我方的施工管理難度，并造成了窩工等引起的諸多損失。其中，x年3月5日至x年3月21日，建設(shè)方對施工場地下平臺進行場地平整工作;x年4月24日至x年5月6日，建設(shè)方對施工場地上平臺2號區(qū)域進行平整工作;x年5月23日至x年5月29日，建設(shè)方對上平臺1號區(qū)域進行場地平整工作;場地平整期間，所有機組停機等待。時至今日，場地上平臺與下平臺中間不可施工區(qū)域，場地平整工作尚未完成。
(3)、因施工場地整體施工平面條件較差，土層較軟、局部較陷，這給我方施工機械運行帶來極大困難及嚴重的安全隱患，極大減慢了該工程施工進度。
2、天氣因素的`影響：因進入雨季，陰雨天氣致使我方難以正常進行施工。從正式開工后，陰雨天氣為15日。
3、停電因素的影響：因工地停電，施工機組無法工作;其中，4月18日、5月14日、5月15日分別停電一天;
為確保工期，應(yīng)甲方要求，我方于x年5月1日增加一臺樁機至該工地，完成上平臺2號區(qū)施工后，因現(xiàn)施工上平臺1號區(qū)無法擺放5臺樁機同時進行施工，于6月1日一臺樁機撤離施工現(xiàn)場。為此對該工程施工進度也產(chǎn)生了較大影響。
鑒于以上情況及對后期施工的綜合考慮，我方也積極采取了相應(yīng)措施，調(diào)整了原有施工方案能打一棵就打一棵，以盡可能加快該工程的施工進度。但為了保證該工程的工程質(zhì)量和施工安全，我方特向貴公司申請將該工程有效工期延長38天，將該工程竣工時間順延至x年7月20日。請貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以批復(fù)。非常感謝貴公司對我公司工作的支持。
致敬!
云南X有限公司
X項目部
20xx年x月x日
項目申請書模板11
xxx教育局：
一、理論意義
隨著我國高校近幾年的連續(xù)擴招，我國的高等教育也由精英教育逐步向大眾教育轉(zhuǎn)變。大學(xué)獨立學(xué)院在高校隊伍中是一個特殊群體，是我國高等教育大眾化過程中產(chǎn)生的新的教育組織形式,為公立高校擴大招生規(guī)模、提高辦學(xué)能力發(fā)揮了積極作用。
實行分級教學(xué)改變了傳統(tǒng)班級授課制采取統(tǒng)一的大綱、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的進度、統(tǒng)一的要求來對待所有的學(xué)生，力圖讓學(xué)生“齊步走”這種不切實際的做法。它讓英語水平相當?shù)膶W(xué)生在同一個課堂學(xué)習(xí)英語，老師針對同一水平的學(xué)生安排相應(yīng)適合的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)進度，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使處在不同英語水平層次上的學(xué)生都能提高英語水平，并完成教學(xué)任務(wù)和目標。
二、實踐意義
盡管就目前情況來看，英語分級教學(xué)法雖然還沒有在所有高校全面展開，但從我校實施的情況來看，該方法有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)質(zhì)量，更好貫徹因材施教原則。
1.分級教學(xué)開辟了獨立院校英語教學(xué)的新模式
英語分級教學(xué)正視學(xué)習(xí)者的差別，并把它作為可挖掘資源，在教學(xué)過程中實施差別策略，從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生發(fā)展著想，為每個學(xué)生學(xué)習(xí)上的成長提供條件， 為每個教師創(chuàng)造性地進行教學(xué)提供了施展才華的平臺。分級教學(xué)打破了傳統(tǒng)的專業(yè)班級授課制的舊框架，真正地考慮了每個學(xué)生的學(xué)業(yè)需求和學(xué)習(xí)中的情感需求，它體現(xiàn)了社會對教育的基本要求，體現(xiàn)了教育的原始而純樸的功能。
2.分級教學(xué)促進了教學(xué)管理和教學(xué)方法的創(chuàng)新
分級教學(xué)在獨立院校是新生事物， 我們在教學(xué)管理上無路可循，但也不能因循守舊。為此，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)目標及學(xué)生需求，積極探索多元教學(xué)方式如案例教學(xué)、反思性教學(xué)、研討式教學(xué)、研究式教學(xué)、虛擬實踐教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)支持式教學(xué)等，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3.分級教學(xué)優(yōu)化了教學(xué)過程
(1)激發(fā)學(xué)生的興趣。分級教學(xué)充分調(diào)動了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性，使不同層次的學(xué)生都有較大的收獲。有了成功的感覺，也就產(chǎn)生了較濃的興趣，有了較濃的興趣就有了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)習(xí)上的一切困難就迎刃而解了。
(2)有利于組織課堂教學(xué)。采用分級教學(xué)后，教師可以針對不同班級的實際情況，設(shè)計出不同的教學(xué)方案，靈活掌握課堂授課內(nèi)容及速度。在實際教學(xué)中，可以從全局出發(fā)考慮所有學(xué)生的需求來確定授課內(nèi)容，因材施教，有的放矢地進行教學(xué)活動。因此更能節(jié)省教師的勞動，提高教學(xué)效率。
(3)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在分級教學(xué)中，學(xué)生起點和終點水平比較明確，教學(xué)是在規(guī)定級別中進行的，所以成績評定比較合理，在同一級別中，教師和學(xué)生都能對教學(xué)質(zhì)量有比較性的鑒別，增強了競爭的意識和氣氛，也有利于形成了一種自覺學(xué)習(xí)英語的氛圍。
4.分級教學(xué)推動了素質(zhì)教育、確保教學(xué)質(zhì)量。
大學(xué)教學(xué)的目的不僅要塑造學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，也要培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。大學(xué)英語分級教學(xué)針對每一級別學(xué)生制定了不同的教學(xué)目標、教學(xué)方法，各層次的學(xué)生都能在各自的起點上更好地提高自己，因此有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。并且教師在課堂教學(xué)中傳授知識的同時，也培養(yǎng)學(xué)生的非專業(yè)素質(zhì)。如教會學(xué)生如何思考、如何學(xué)習(xí)、如何做人等。讓教學(xué)的主要目標不僅僅是傳授知識，而更應(yīng)是傳授方法、訓(xùn)練思維、開啟智慧。
2、對課題實施和完成條件的論證：負責人的研究水平、組織能力和時間保證;參加者的研究水平和時間保證;資料設(shè)備，科研手段及所在單位所能提供的經(jīng)費保障。
一、課題實施條件
隨著我國高校擴大招生、高等教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變，國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)出現(xiàn)了班級過大、學(xué)生水平參差不齊的狀況，大學(xué)英語教學(xué)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。新修訂的《大學(xué)英語教學(xué)大綱》提出“各校應(yīng)按照學(xué)生的交際英語水平組織教學(xué)，實行分級教學(xué)”。因此，許多高校都進行了分級教學(xué)的改革與嘗試。
我校是一所新興的獨立院校，其教學(xué)目標是培養(yǎng)應(yīng)用性的人才，既“以實用為主，應(yīng)用為目的”。因此，其英語教學(xué)也應(yīng)貫徹“實用為主，夠用為度”的方針，既要培養(yǎng)學(xué)生具備必要的英語語言基礎(chǔ)知識，也應(yīng)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生運用英語的實際能力。但由于獨立院校大多數(shù)學(xué)生的家庭條件優(yōu)越，依賴性強，自主性差。同時，受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)差異以及學(xué)生偏科等因素的影響，學(xué)生入學(xué)時英語基礎(chǔ)較差，水平參差不齊。所以有必要在英語教學(xué)中對學(xué)生進行合理的分級，因材施教，做到有的放矢、各取所需、各有所得，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲。
我校對多所實施分級教學(xué)的'大學(xué)進行了考察和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了許多成功的經(jīng)驗，并結(jié)合我校的實際情況開始了大學(xué)英語分級教學(xué)的探索和實踐。
二、教學(xué)設(shè)備
為確保分級教學(xué)的順利進行，學(xué)校提供了兩個語音室及三個多媒體實驗室，同時花費了資金十余萬購買了雅信達英語軟件學(xué)習(xí)平臺并聘請了教學(xué)經(jīng)驗豐富了外籍教師但任學(xué)生的口語教學(xué)工作。
三、教師資源
基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心外語教研室共有英語教師20多名，其中副教授3名，講師5名;碩士以上學(xué)歷6人。教師資源豐富，并根據(jù)分級教學(xué)中學(xué)生的特點進行合理的安排，以保證分級教學(xué)的順利進行。
四、課題項目實施方案及實施計劃
1.具體改革內(nèi)容、改革目標和擬解決的關(guān)鍵。
一、具體改革的內(nèi)容和目標
為了適應(yīng)不同學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)， 滿足不同學(xué)生的發(fā)展意愿， 充分體現(xiàn)因材施教、主動參與、分層優(yōu)化、分類指導(dǎo)、整體推進的教學(xué)原則，促進英語教學(xué)的整體優(yōu)化，大面積地提高英語學(xué)習(xí)成績，我們必須構(gòu)建合理的、完善的、適合我校發(fā)展的分級教學(xué)模式。我校英語分級教學(xué)模式的構(gòu)建主要從以下三個方面來開展：
(一)教學(xué)方面
1.科學(xué)的分級，設(shè)定教學(xué)目標
2.制定教學(xué)計劃及教學(xué)方案
3.改革教學(xué)方法、教學(xué)模式
(二)管理方面
1.分級教學(xué)的系統(tǒng)保障
2.分級教學(xué)的班級管理
3.分級教學(xué)的課后保障
(三)考核方面
1.完善考核制度
2.升降級滾動制度
3.題庫的建設(shè)
二、擬解決的問題
分級教學(xué)針對不同的層次因人制宜采取適當?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生能夠循序漸進，逐步提高。分級教學(xué)雖然在我們的大學(xué)英語教學(xué)工作重發(fā)揮了重要的作用， 但是由于英語分級教學(xué)還只是在我院處于試行階段，發(fā)展尚未完全成熟，因此在實行過程中還存在著一些問題：
1.教學(xué)管理問題
大學(xué)英語分級教學(xué)打亂了系、專業(yè)及班級的原有模式,不可避免地給教學(xué)管理方面帶來一系列問題。這主要體現(xiàn)在排課和學(xué)生管理等方面。由于分級編班，一個英語教學(xué)班中可能會出現(xiàn)幾個不同專業(yè)班的學(xué)生，這樣就使相關(guān)院系對學(xué)生管理變得分散化，且責任不明。同時由于實行滾動機制，班級成員可能定期都會發(fā)生變化，這也加大了管理部門對教學(xué)管理及學(xué)籍管理的難度。
另外，分級教學(xué)給學(xué)生的考勤、考試安排和成績登記工作也提出了難題。讓部分學(xué)生有機可乘，無故缺席，影響教學(xué)效果。分級教學(xué)過程中的的考試安排、閱卷、成績錄入增加了教師、教務(wù)員的工作量，也容易出現(xiàn)差錯和疏漏。由此而見,要想保證英語分級教學(xué)工作的順利開展，取得理想的效果，必須改進教學(xué)管理。
2.考核標準及滾動調(diào)整問題
考試是檢查教學(xué)效果的必要手段。在我校因為精品班與普通班的教學(xué)側(cè)重點不同，教學(xué)計劃、教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法也都不盡相同，因此，期末考試采用的是不同難度的試卷。但精品班學(xué)生認為普通班的試題太簡單，容易得高分;普通班的學(xué)生則認為自己在考試中學(xué)到的東西不及高級班，覺得不公平。而且我們?nèi)狈σ粋�合理的分級教學(xué)班級成績的換算標準，這使得在獎學(xué)金等評定或其他評優(yōu)方面以及滾動調(diào)整方面都欠缺公平性。怎樣才能更合理地反映出學(xué)生的真實水平， 亦需仔細思考。
3.對學(xué)生心理的不利影響
分級教學(xué)中，人們關(guān)注的是短時期內(nèi)不同層次的學(xué)生英語水平提高的程度，或是英語考級率的提高，卻忽視了學(xué)生的心理變化和對學(xué)生的情感教育。精品班的部分學(xué)生心理上有優(yōu)越感，認為自己的英語成績較好而放松了英語學(xué)習(xí)，認為自己在英語學(xué)習(xí)中已是佼佼者，逐漸產(chǎn)生自滿心理，學(xué)習(xí)上不能刻苦奮進，導(dǎo)致成績下降;普通班的部分學(xué)生心理上有自卑感，覺得進了差班，自信心受挫，有一種自暴自棄的感覺，慢慢產(chǎn)生了厭倦英語學(xué)習(xí)的心理。因而，分級教學(xué)在實際操作當中極易造成兩極分化，達不到其真正的目的。
此致
敬禮!
xxx
日期
項目申請書模板12
申報單位及項目概括
一、項目申報單位概括。
包括姓名申報單位的主營業(yè)務(wù)、經(jīng)營年限、資產(chǎn)負債、股東構(gòu)成、主要投資項目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。
二、項目概括。
包括擬建項目的建設(shè)背景、建設(shè)地點、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。項目申請報告范文。
發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準入分析
一、發(fā)展規(guī)劃分析。
擬建項目是否符合有關(guān)的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃、專項規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項目目標與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。
二、產(chǎn)業(yè)政策分析。
擬建項目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。
三、行業(yè)準入分析。
項目建設(shè)單位和擬建項目是否符合相關(guān)行業(yè)準入標準的規(guī)定。
資源開發(fā)及綜合利用分析
一、資源開發(fā)方案。項目申請報告范文。
資源開發(fā)類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發(fā)，應(yīng)分析擬開發(fā)資源的開發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開發(fā)價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。
二、資源利用方案。
包括項目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生壙、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設(shè)是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
三、資源節(jié)約措施。
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。
節(jié)能方案分析
一、用能標準和節(jié)能規(guī)范。
闡述擬建項目所遵循的國家和地方的合理用能標準及節(jié)能設(shè)計規(guī)范。
二、能耗狀況和能耗指標分析。
闡述項目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項目的'能源消耗種類和數(shù)量。根據(jù)項目特點選擇計算各類能耗指標，與國際國內(nèi)先進水平進行對比分析，闡述是否符合能源準入標準的要求。
三、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析。
闡述擬建項目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計標準而采用的主要節(jié)能降耗措施，對節(jié)能效果進行分析論證。
建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析
一、項目選址及用地方案。
包括項目建設(shè)建設(shè)地點、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項目選址是否會造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和防澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。
二、土地利用合理性分析。
分析擬建項目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補充方案是否可行等。
三、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案。
對擬建項目的征地拆遷影響進行調(diào)查分析，依法提出拆遷補償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進行分析論證。
環(huán)境和生態(tài)影響分析
一、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀。
包括項目場址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。
二、生態(tài)環(huán)境影響分析。
包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測，對生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。
三、生態(tài)環(huán)境保護措施。
按照有關(guān)環(huán)境保護、水土保持的政策法規(guī)要求，對可能造成的生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。
四、地址災(zāi)害影響分析。
在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項目，要闡述項目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風險，提出防御的對策和措施。
五、特殊環(huán)境影響。
分析擬建項目對歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護措施。
經(jīng)濟影響分析
一、經(jīng)濟費用效益或費用效果分析。
從社會資源優(yōu)化配置的角度，通過經(jīng)濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經(jīng)濟合理性。
二、行業(yè)影響分析。
闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本情況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項目對所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對是否可能導(dǎo)致壟斷等進行論證。
三、區(qū)域經(jīng)濟影響分析。
對于區(qū)域經(jīng)濟可能產(chǎn)生重大影響的項目，應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當?shù)刎斦杖搿⑸鐣杖敕峙�、市場競爭結(jié)構(gòu)等角度進行分析論證。
四、宏觀經(jīng)濟影響分析。
投資規(guī)模巨大、對國民經(jīng)濟有重大影響的項目，應(yīng)進行宏觀經(jīng)濟影響分析。涉及國家經(jīng)濟安全的項目，應(yīng)分析擬建項目對經(jīng)濟安全的影響，提出維護經(jīng)濟安全的措施。
社會影響分析
一、社會影響效果分析。
闡述擬建項目的建設(shè)及運營活動對項目所在地可能產(chǎn)生的社會影響和社會效益。
二、社會適應(yīng)性分析。
分析擬建項目能否為當?shù)氐纳鐣h(huán)境、人文條件所接納，評價該項目與當?shù)厣鐣h(huán)境的相互適應(yīng)性。
三、社會風險及對策分析。
針對項目建設(shè)所涉及的各種社會因素進行社會分析，提出協(xié)調(diào)項目與當?shù)厣鐣P(guān)系、規(guī)避社會風險、促進項目順利實施的措施方案。
項目申請書模板13
項目名稱： 申請單位： 起止時間： 項目負責人： 聯(lián)系電話： 申請日期：
含儲能 宋體小4 ，單倍行距
電力科學(xué)研究院 宋體小3
20xx年x月—20xx年x月 宋體小3 張明 宋體小3 0851 Times New Roman 小3 20xx年x月x日 宋體小3
填 寫 說 明
一、請嚴格按照要求填寫各項。
二、專業(yè)類別根據(jù)項目所屬專業(yè)種類中選擇。
三、項目摘要應(yīng)簡要說明項目研究內(nèi)容和預(yù)期成果，字數(shù)要求500字以內(nèi)。
四、項目申請單位指提出項目建議與申請的單位或部門，如總部各部門、直屬機構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。
五、項目分工應(yīng)主要描述項目申請單位與協(xié)作單位的.任務(wù)劃分，項目計劃進度安排應(yīng)按時間段列出研究推進計劃，并明確各階段交付物及標志性里程。
六、科技經(jīng)費預(yù)算支出科目具體解釋見附件2。
七、科技成果的成熟度水平評判標準見附件3。
2
3
4
1. 列出分時間段計劃研究內(nèi)容；
2. 分時間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。
3. 以上表格內(nèi)宋體5號，單倍行距，兩端對齊；所有時間統(tǒng)一格式：如20xx.08
5
項目申請書模板14
xx區(qū)文教局：
xx文體活動中心已于20xx年6月正式投入使用，中心建筑面積4800平方米，總投資xx萬元人民幣。中心集職業(yè)技能培訓(xùn)、瑜伽健身、桌球房、乒乓室、電子圖書閱覽、工業(yè)品展示廳、民間藝術(shù)展示廳、電腦培訓(xùn)等功能為一體，是加快融入中心城區(qū)的重要載體，也是居民進行業(yè)余文體活動的'重要場所，提高了xx百姓精神生活和禮貌程度。
由于前期總投資額較大，為保證文體中心的有效運作，把中心打造成街道一流的活動場館，更好的發(fā)揮功能，特向xx申請經(jīng)費xx萬元。
以上請示當否，盼復(fù)。
此致
敬禮！
申請部門：xxx
20xx年x月x日
項目申請書模板15
尊敬的上級人民政府及主管部門領(lǐng)導(dǎo)：
《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》就已經(jīng)明確指出，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點解決好農(nóng)村行路難問題，加強農(nóng)村公路建設(shè)力度。去年，《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》也指出繼續(xù)推進農(nóng)村公路建設(shè)(新建和改造農(nóng)村公路100萬公里，實現(xiàn)所有具備條件的東中部地區(qū)行政村、西部地區(qū)80%以上的行政村通瀝青路)，進一步提高通達通暢率和管理養(yǎng)護水平。
沙朗村位于岔河鎮(zhèn)西北部，所轄六個村民組，432戶，1832人。居住著漢、苗、仡佬、彝等民族，全村耕地2100畝左右，屬卡斯特地貌。我村從足納—沙朗—晨思的道路將近五千米左右，這條路坎坷不平，路基低洼，每逢雨雪天氣，道路處處積水成池，泥濘不堪，一直處于晴天一身土，雨天一身泥的狀態(tài)。嚴重影響和制約我村經(jīng)濟的發(fā)展。更為嚴重的是，我村上初中的孩子上學(xué)只能深一腳淺一腳的踏著泥漿繼續(xù)學(xué)習(xí)。
多年來，村民一直盼望此條路能修好，但未能如愿，看著相鄰村莊生活的改善，經(jīng)濟發(fā)展的變化。百姓們痛心疾首，對自己的出去發(fā)展謀生的`艱難更是難過。特別是村民家里有緊急之事的時候，沒有人愿意去這條路，導(dǎo)致很多事情處理起來難上加難。車走這條路，經(jīng)常有些事故發(fā)生，摩托車上下顛簸更為不安全，于是，村民們只好一步一步的走下去。
為此，懇請政府及各級領(lǐng)導(dǎo)本著支持“三農(nóng)”，為民辦好事實事的精神，籌撥資金予以我村道路維修，使我村不再為交通的不便及隱患而苦惱，幫助我村趕上時代的發(fā)展，走向社會主義新農(nóng)村，讓村民享受到黨和國家的溫暖關(guān)懷。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準為謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
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