發(fā)現(xiàn)春天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)春天作文1
三月的春風(fēng)，飄飄蕩蕩，吹綠了大地。滿地的花兒開(kāi)了，千里的楊柳綠了，各種各樣鳥(niǎo)兒，唧唧喳喳叫得十分動(dòng)聽(tīng)，燕子帶來(lái)了春播的信息。
紅紅的太陽(yáng)高高的掛在天上，陽(yáng)光明媚的春天，到處是一片欣欣向榮、生機(jī)勃勃的景色。今天，爸爸媽媽特意帶我到花園里尋找春天的美麗，感受春天的氣息。
我家小區(qū)中央就有一個(gè)美麗的花園�；▓@里有各種各樣的大樹(shù)、花草，還有人造的小溪，小溪里有五顏六色的小魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
我們來(lái)到花園里，首先映入眼瞼的是迎春花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，一朵朵花兒像一個(gè)個(gè)小喇叭。近一點(diǎn)兒看，花朵是由六個(gè)花瓣組成，花的中間有細(xì)細(xì)的、絨絨的花蕊。它的顏色是嫩黃色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，有一股淡淡的清香芬芳撲鼻。春風(fēng)吹來(lái)，迎春花擺動(dòng)著柔軟的枝條，像在空中跳起了歡快的舞蹈。迎春花是報(bào)春的使者，我愛(ài)迎春花。
在這滿園春色的花園里，我好喜歡那可愛(ài)的小草。冬去春來(lái)，小草由冬天的一片黃色開(kāi)始漸漸變綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)黃色的草地上有一片片嫩綠，可走近一看，原來(lái)那嫩綠是新長(zhǎng)出來(lái)的小草呢。它們軟軟的、滑滑的、小小的，這兒一叢，那兒一簇，真可愛(ài)！小草太小了，就像一個(gè)個(gè)小精靈，但它具有頑強(qiáng)的生命力。有的只有一片葉子，有的`長(zhǎng)出兩三片葉子。風(fēng)兒吹來(lái)，它讓好像在向我們點(diǎn)頭，哈，真有禮貌！草坪中，還有一簇綠草特別有趣！尖尖的、細(xì)細(xì)的，別看只有一點(diǎn)點(diǎn)，卻很神奇，像大力士一樣，能把一本厚厚的書(shū)托起來(lái)。綠綠的草叢真像一個(gè)天然的大睡袋呀！我好想天天躺在草叢中，數(shù)著天上的星星睡覺(jué)，多美呀！
春天的花園里，一切都那么讓人喜愛(ài)。桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅，高大的樹(shù)抽出新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從樹(shù)枝條里鉆出來(lái)，草坪上除一片片嫩綠外，時(shí)不時(shí)有一些小野花，金黃的、粉紅的、雪白的……在草坪中開(kāi)放，布谷鳥(niǎo)又唱起了春天的歌，蜜蜂高興地在花從中飛舞、采蜜。真是一幅多彩的圖畫(huà)。
雖然花園里還有好多數(shù)不清的，我叫不出名字的植物、花草，但是今天的尋找春天，讓我發(fā)現(xiàn)了春天多彩的美麗。在花的海洋里，在鳥(niǎo)兒的歌聲中，在大樹(shù)的綠蔭下，在小溪的流水聲中，我要大喊：“春天我愛(ài)你”！
發(fā)現(xiàn)春天作文2
今天是小梅花班第三天。
我們走進(jìn)了第一單元，這個(gè)單元的主題是“發(fā)現(xiàn)春天”，有四個(gè)文本，分別是《找春天》《古詩(shī)兩首（草）（宿新市徐公店）》《筍芽?jī)骸贰缎÷沟拿倒寤ā罚瑸榱私Y(jié)合季節(jié)文化，讓小梅花們有體驗(yàn)生命的學(xué)習(xí)，我決心從教材入手，將知識(shí)用生命活出來(lái)。今天的課堂上，我們直接走進(jìn)了文本。小梅花的海量閱讀進(jìn)行了這半年多的時(shí)間，孩子們對(duì)文字的敏感和對(duì)文字的感知能力非常的棒，我想在課堂上用精確有序的訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化這種能力。
《找春天》，一個(gè)“找”字，突出了生命的主動(dòng)性，“春天”點(diǎn)明了找的對(duì)象，怎樣找？找時(shí)的心情和感受怎樣表現(xiàn)出來(lái)？都找到了什么？為什么這些能代表春天？還有什么能代表春天？如果是你，你又會(huì)找到什么呢？你會(huì)認(rèn)為它是春天的什么呢？現(xiàn)在在你的眼里，春天是什么？
我們?cè)谖淖珠g尋找春天，我們?cè)谏幕貞浝飳ふ掖禾欤覀冇梦覀兊难劬π撵`，用我們的手 來(lái)尋找春天。
春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“風(fēng)箏”……我們的生活中都有春天，我們?cè)鯓颖磉_(dá)我們尋找春天的心情和感受呢？我們一起唱吧，唱《春天在哪里？》，唱《小雨沙沙》，我們一起誦讀，誦讀《草》《宿新市徐公店》《詠柳》《春曉》，我們從孟浩然說(shuō)到白居易，從賀知章說(shuō)到高鼎，我們從整齊的格律中走進(jìn)遙遠(yuǎn)的春天，我們?cè)诨h笆、紙鳶中感受著遙遠(yuǎn)的時(shí)代里春天的氣息。還原詩(shī)境曾經(jīng)的美好畫(huà)面，感知詩(shī)人曾有的'那份詩(shī)情感發(fā)。
尤其是說(shuō)到賀知章的《詠柳》，我們一遍一遍的讀著，孩子開(kāi)始構(gòu)想賀知章看見(jiàn)柳樹(shù)時(shí)的心情和想法，他歌詠時(shí)內(nèi)心的感發(fā)， “碧玉”“綠絲絳”的美真是賀知章自己內(nèi)心的美的呈現(xiàn)呀！“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？”是看到美時(shí)激動(dòng)的感發(fā)，用反問(wèn)的強(qiáng)烈方式表達(dá)自己的感受，對(duì)春天的贊美之情順理成章，奔涌而來(lái)。接著，小梅花們也開(kāi)始了自己的“詠”之作——
詠桃花【孟珍】二月春風(fēng)來(lái)，桃花朵朵開(kāi)。蜜蜂忙釆蜜，飛入花叢間。
詠花【閆楓昊】我家門(mén)前千朵花，五顏六色像彩虹。不知花名叫什么？ 風(fēng)兒一吹滿天香。
詠竹【肖正涵】碧玉妝成一竹高，萬(wàn)畝竹林似波濤。不知竹林誰(shuí)栽出，栽植本領(lǐng)高又高。
……
發(fā)現(xiàn)春天，才能擁抱春天。走進(jìn)春天，才能領(lǐng)略春天。我們用生命來(lái)體驗(yàn)春天，我們用文字來(lái)裝點(diǎn)春天，明天我們還會(huì)用行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)春天。讓我們一起期待！
發(fā)現(xiàn)春天作文3
我開(kāi)始了尋找春天之美的旅行，在鶯飛燕舞的陽(yáng)春三月，在萬(wàn)物都換上了春天的嫁衣之時(shí)。
哼起“春天在哪里呀……”帶著滿滿的好奇，我走上大街，穿過(guò)馬路。春天在哪里呢?
高樓們拔地而起，大大小小的流動(dòng)攤�？吭诿さ郎稀３鞘袩狒[的叫賣(mài)聲此起彼伏。我站在路邊，看著那破敗不堪的盲道上擺放著的小攤，看著那四處擁擠的人流與車道，就仿佛春天在同我玩捉迷藏。春天在哪里呢?
咦!瞧那頭戴新疆帽的.羊肉串小販，身邊躥出一枝粉色的桃花，去公園找找吧。
步入公園，飄來(lái)一陣春天的解說(shuō)詞，夾雜著一樹(shù)茉莉花香。走近一瞧，原來(lái)是志愿者們給大家講春天，聽(tīng)眾很多都是雙目失明的人兒。
我走過(guò)去，坐在一個(gè)老人身邊。她戴著一副墨鏡。我看不見(jiàn)她的眼睛，但確實(shí)實(shí)在在地看到了她臉上洋溢的幸福。我驚奇，驚奇于她竟?jié)M足于那只言片語(yǔ)的解說(shuō)。
志愿者關(guān)于春天的解說(shuō)的確很精彩。他們帶領(lǐng)著大家去聽(tīng)春天，去嗅春天，去觸摸春天。去聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌唱，去嗅空氣里飄來(lái)的花香以及夾雜著的新翻的泥土氣息，去觸摸新生綠葉上搏動(dòng)的血脈。我終于懂得了春天之美并非需要眼睛去發(fā)現(xiàn)。對(duì)于盲人而言，他們雖然看不到春天，但他們確在用最誠(chéng)摯的心靈去感受春天。他們同我們是一樣的，在上帝奪走了他們的雙目之時(shí)，卻同樣賦予了他們一顆更敏銳的心。
離開(kāi)公園之時(shí)，我想起了來(lái)時(shí)的那片景象：來(lái)來(lái)回回的車輛、走走停停的攤販霸占了一塊又一塊盲道。我開(kāi)始擔(dān)心他們了。如果城市化快速發(fā)展讓街道變得越來(lái)越擁擠，那么今后他們是否還有幸出門(mén)，到公園里再聽(tīng)聽(tīng)春天呢?
離開(kāi)公園，我發(fā)現(xiàn)民警們?cè)缫羊?qū)散了那些�？康能囕v和攤販。城市又恢復(fù)了一片美好。老人們攙扶著走在盲道上。
我想這趟旅行，我不僅看到了春天之美，更發(fā)現(xiàn)了人心中的春天，無(wú)論是盲人那顆對(duì)生活敏銳的心，還是那些志愿者們善良的心，都是這個(gè)人世間最美的春天，都是春天里最美的圖景。
我期望有一天，交通井然有序，盲道安好;期望有一天能有幸同他們?cè)俚焦珗@里聽(tīng)春天。
發(fā)現(xiàn)春天作文4
春，悄悄的來(lái)了，綿綿的春雨染綠了小草，柔和的春風(fēng)吹開(kāi)了花朵，溫暖的春光浸潤(rùn)了綠芽，大自然充滿了無(wú)限生機(jī)。小鳥(niǎo)落在了我們的校園里，操場(chǎng)旁的黃桷樹(shù)染綠了頭發(fā)，正微笑著歡迎春天使者的到來(lái)。花壇里，美麗的鮮花迎著太陽(yáng)公公，爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)了笑臉，一個(gè)個(gè)嬌滴滴的展示著自己出眾的美貌，在這兒，將展開(kāi)一場(chǎng)選美大賽。
你瞧，花壇下方的迎春花抽出了嫩綠的藤條，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色瀑布飛寫(xiě)下來(lái)，再看看，又像一張垂掛著的綠底黃花大掛毯。藤條上，綴滿了茂盛的橢圓形的小綠葉，一串串并聯(lián)著。金燦燦的迎春花則零零星星的灑在綠葉叢中，有的一朵，有的一串，鮮亮奪目。每朵花都足有五六片花瓣，花蕊也只有米粒般大小，像一顆顆小星星眨呀眨，害羞地藏在綠葉后面，和我們玩起了捉迷藏。微風(fēng)拂過(guò)，迎春花向我們揮了揮手，似乎在說(shuō)：“春天到了，春天到了！”
祖席臺(tái)上方兩旁，立著兩棵美麗的桃樹(shù)，粉的如霞，白的如雪，紅的似火，看上去猶如一片燦爛的云霞。走進(jìn)看，桃樹(shù)大概有兩米多高，枝干是褐色的，干上除了一朵朵桃花，沒(méi)有一片綠葉。桃花有白的，紅的，粉的'，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)絢麗綻放了。盛開(kāi)的桃花花瓣層層疊疊的，向外舒展，好像正在向人們炫耀自己的美麗呢！風(fēng)輕輕飄過(guò)，桃花跳起了舞，那動(dòng)人的舞姿不禁令人沉醉。
花壇中央，那一株株山茶花蘇醒過(guò)來(lái)了，開(kāi)始打扮起來(lái)。他那大大的臉臉抹上了胭脂，紅艷艷的。一層層外衣包住了黃燦燦的花蕊。深綠色的葉子吧山茶花襯托得更加漂亮。微風(fēng)吹過(guò)，山茶花那沁人心脾的傾向撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。
操場(chǎng)上，小孩們脫掉了棉襖，換上了春裝，盡情地玩耍著。“叮鈴鈴”，上課鈴響了，小孩們跑回了教室。熱鬧的操場(chǎng)邊的寂靜起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，從教室里傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴著小鳥(niǎo)那清脆的歌聲，在校園里回蕩······
“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草，艷麗的花朵，柔和的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，歡笑的人們構(gòu)成了春天的美，我在校園里發(fā)現(xiàn)了春天的美。
發(fā)現(xiàn)春天作文5
春去，春又來(lái)。
——題記
出生在春季的人一致被認(rèn)為是性格溫和的，像春日和煦的陽(yáng)光，溫文爾雅，而在春季出生的我卻從小被冠以一個(gè)“冷”字。許多人告訴我，改名吧，因?yàn)槟愕拿种杏袀�(gè)“冰”字，就注定性情冷淡。然而，性情并非一個(gè)字所決定，那是一種多年不變的偏執(zhí)，就像春一樣，一襲暖風(fēng)，鋪天蓋地席卷而來(lái)的連綿春意經(jīng)年不變。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
童年時(shí)，每年都會(huì)隨父母在初春時(shí)出去踏青，帶上風(fēng)箏，然后小寨田徑的草坪擺好水和各種食物，這對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是最美好的時(shí)光。盡管我并不會(huì)放風(fēng)箏，但我總喜歡看爸爸放飛風(fēng)箏的過(guò)程。在陣陣春風(fēng)中，爸爸牽著線奔跑，等到風(fēng)箏漸漸適應(yīng)風(fēng)力的大小便在空中飛起來(lái)。多年以后我漸漸懂事，想起這個(gè)場(chǎng)景，總覺(jué)得爸爸是將我托向更高的天空，任我自由飛翔，每一次放飛都是一個(gè)希望。
這樣的春，是“牧童遙指杏花村”，煙雨蒙蒙，天真爛漫；是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，柳色青青，滿懷希望。我在回憶的路上拾撿，拾起童年的春天，然而這樣的春太珍貴，一季一季的.春煙裊裊，模糊了我的視線，從此再?zèng)]遇見(jiàn)這樣美好的春天。
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。
樓下的桃樹(shù)終于在這個(gè)遲來(lái)的春天中開(kāi)花了，楊柳風(fēng)吹，陽(yáng)光傾灑。我在遠(yuǎn)處遙望這些盛開(kāi)的花朵，瞳孔中占據(jù)著有些耀眼的粉色，搖擺的枝丫像級(jí)了裙裾飛揚(yáng)的少女，春景依舊，然而再不是童年的春情。
家中的爭(zhēng)吵聲后是足以吞噬整個(gè)世界的沉默。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。柳絮紛飛，飄不盡絲絲縷縷的怨恨糾葛，細(xì)雨蒙蒙，洗不掉鉛華盡頭家中離亂的傷悲。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，樓下的桃花盛開(kāi)如初，盡態(tài)極妍，曾一起踏春的人卻早已飛過(guò)秋千去。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我的快樂(lè)、悲傷、聚合、離散都濃縮在一場(chǎng)又一場(chǎng)的春風(fēng)中，芳草萋萋，楊柳依依，只有風(fēng)吹散了我的緬懷。
等到下一年風(fēng)回小院庭蕪綠，不知何處去的面容能否再陪我放一次風(fēng)箏，給我如山父愛(ài)，相續(xù)春情？
發(fā)現(xiàn)春天作文6
發(fā)現(xiàn)春天 春在哪里？它化成一位姑娘，邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到了人間。吹紅了花朵，吹綠了小草，吹融了小溪，吹活了整個(gè)世界。 它讓丑陋的毛毛蟲(chóng)完成了美的愿望；它讓在地下努力很久的種子完成了了解世界的愿望；它讓冰凍的小溪完成了當(dāng)音樂(lè)家的夢(mèng)想；它還讓…… 抬頭望，一棵聳入云霄的梧桐樹(shù)正在生長(zhǎng)。每一片葉子，每一根樹(shù)干，每一朵花瓣，每一個(gè)細(xì)小的東西，都發(fā)出了聲聲春的歌唱。 柳樹(shù)悄悄的抽出新的秀發(fā)，不驕傲，不顯擺，只沉默地站在那兒，因?yàn)樗烙腥藭?huì)去欣賞它；小花悄悄的打開(kāi)花苞，不自滿，不夸張，就在那兒翩翩的跳起舞來(lái)，因?yàn)樗靼�，有人�?huì)去觀賞它。 桃花、梨花、櫻花，三五一群，七八一束，在那兒比美呢。粉白色的櫻化從天而降，夾著微風(fēng)的氣息，一起飄到地上。一夜之間，山路上，草坪上，都鋪滿了花瓣兒。讓人不忍心去踩踏。 這一下花蝴蝶們可樂(lè)了。因?yàn)橛兴牡胤奖赜恤~(yú)，有花的地方必有蝶嗎！成千成百的蝴蝶在花叢間玩耍。這蝴蝶的顏色呀！那才叫五彩繽紛呀！ 如果這時(shí)，你走進(jìn)公園，去摸一摸那粗糙的樹(shù)干，去看一看那飛揚(yáng)的蝴蝶，去聞一聞那迷人的花香，就更好了。 對(duì)了，你一定要放慢自己的腳步和速度，別嚇到了花兒和蝴蝶們！
在上完體育課之前，我剛剛用一支新筆寫(xiě)作業(yè)。下課鈴響了，我把新筆一丟，便去上我的最愛(ài)??體育課去了。上完課回到課室，發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的筆不見(jiàn)了。我以為扔到了地上，所以蹲在地上仔細(xì)地在地板上找，但卻沒(méi)找著。我懷疑被人偷了。于是，我想：用“引蛇出洞”這招，看看是誰(shuí)偷的。過(guò)了一會(huì)兒，我從筆盒拿出另一支新筆放在桌上。我躲到玻璃窗下窺視著，看了整整十五分鐘，還沒(méi)有“小偷”出現(xiàn)。我這才心有不甘地去上科學(xué)課。 上完科學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)我的'筆還在，便下定決心非捉住那個(gè)“神偷”不可。這次，我躲在門(mén)后窺視著動(dòng)靜。不久，我看見(jiàn)有個(gè)人鬼鬼祟祟地跑了進(jìn)來(lái)。我注意看著他。他拿起筆就走，我氣得火冒三丈，二話不說(shuō)快速跑進(jìn)去，一把捉住他的手。他見(jiàn)筆的主人來(lái)了，匆匆忙忙放下筆，但已來(lái)不及了。我用批評(píng)的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“你以后別再偷筆了！”“知……知道了�！贝藭r(shí)，他的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，低著頭不敢看我一眼。 從此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的筆再也沒(méi)丟過(guò)了。
發(fā)現(xiàn)春天作文7
當(dāng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧地叫時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)它在向你報(bào)告春天到來(lái)的喜訊；當(dāng)風(fēng)兒吹拂過(guò)你的臉不再刺骨了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春姑娘已來(lái)到我們身旁。
悄悄地，春姑娘來(lái)到美麗的花園
花園里的小溪在歡快地流淌著，蜿蜒地流向遠(yuǎn)處，望過(guò)去，仿佛一條青龍?jiān)诰G色的海洋里遨游。小河旁的垂柳，在陣陣微風(fēng)的吹拂下，就像舞女舞動(dòng)的長(zhǎng)袖，又似翩翩少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！而草坪上的小草，也不愿放過(guò)春雨對(duì)它的滋潤(rùn)，陽(yáng)光給予的溫暖，使勁的鉆出了泥土，露出了尖尖腦袋。當(dāng)然，這時(shí)的花兒也爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)放的花兒，如同一個(gè)個(gè)小喇叭，正要演奏一曲春天的贊歌。唧唧唧，是誰(shuí)的叫聲呀？噢，原來(lái)是春天的使者，燕子阿姨從南方回來(lái)啦！她一會(huì)兒在天空自由自在地飛翔，一會(huì)兒落在月季花的枝丫上，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的.歌謠，一邊欣賞著月季花的美貌，月季花的花瓣兒一層一層，緊緊地挨在一起，花蕊是淡黃色的，在花瓣的簇?fù)硐嘛@得格外美麗。聽(tīng)媽媽說(shuō)，月季花的顏色很多，有紅的、粉的、黃的、紫的，它的形態(tài)更是千姿百態(tài)，有的展開(kāi)了一些不過(guò)還沒(méi)有完全翻開(kāi)，就像一個(gè)小喇叭；有的完全展開(kāi)了，花瓣微微往下卷，像小朋友那燦爛的笑臉；有的含苞欲放，露出了紅紅的小嘴；有的已經(jīng)快凋謝了，花朵耷拉著，就像做錯(cuò)事的小孩，無(wú)精打采地低著頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。當(dāng)淅淅瀝瀝的春雨飛撒在祖國(guó)的土地上時(shí)，花神又悄悄地將它送回了人間，瞧，遠(yuǎn)處的小山坡上，山腳邊，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，杜鵑花如燃燒著的火焰。一片片，像天邊飄來(lái)的紅云，仿佛在小山坡緩緩地流淌�？�，山腰上的那一叢，紅得是那樣耀眼，像一塊無(wú)瑕的紅寶石鑲嵌在綠色的地毯上，又像是春姑娘遺忘在那兒的紅紗巾，讓人越看越美，美得簡(jiǎn)直無(wú)法形容。爸爸說(shuō)雨是淋不掉映山紅美麗的色彩的，它永不褪色。蛇形道旁的迎春花已經(jīng)開(kāi)了不少了，枝葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看上去飽脹的馬上要破裂似的。
在花的世界里，在春的氣息中，我忽然覺(jué)的自己仿佛就是一朵春天的花兒，穿著嫩黃色的衣裳，沐浴在金色的陽(yáng)光里一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，嫩黃色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，一株株，一棵棵，一叢叢，一簇簇，大家都在邁著春天的舞步，搖曳著迷人的舞姿，風(fēng)過(guò)了，我停住了舞蹈，靜靜地站在那里，鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)，蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我采蜜的歡樂(lè)，蝴蝶飛過(guò)來(lái)告訴我舞蹈的喜悅。
發(fā)現(xiàn)春天作文8
立春已過(guò)一個(gè)月了，天氣仍舊寒冷。春姑娘猶如一個(gè)調(diào)皮的小孩玩著捉迷藏的游戲，遲遲不肯出來(lái)。二月一場(chǎng)突至的雪，讓大地似乎缺少了靈氣，沒(méi)有了往年的勃勃生機(jī)。路旁的白楊仍舊光著身子立在路邊；果園里，桃樹(shù)、杏樹(shù)光禿禿的枝干僵硬地在冷風(fēng)中舞動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣；池塘里，魚(yú)兒也被驚嚇得不肯出來(lái)透氣。大地上一切仍在昏昏欲睡中。
那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春天呢？難道二月的春天就如此單調(diào)？其實(shí)，只要你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天已在人們不經(jīng)意間悄悄來(lái)臨。
徜徉在山坡上，撥開(kāi)那漫漫枯草，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵充滿綠意的小腦袋，正潛伏在積雪的荒草中，蓄勢(shì)待發(fā)，等待沖天的好時(shí)機(jī)；徘徊在果園里，在那一棵棵光禿禿的樹(shù)枝上，你會(huì)偶爾發(fā)現(xiàn)一個(gè)淡綠的'小芽苞已吐露出來(lái)，正在靜靜地諦聽(tīng)春天的腳步聲；漫步在小路上，路旁柳條將舒未舒，猶如舞蹈演員登臺(tái)前舒活著筋骨。田野里，小麥苗已抖落身上的雪，抬起頭來(lái)，在風(fēng)中得意搖擺，它早已感受到了春的氣息。
雨一下幾天。徜徉在細(xì)密的春雨中，任憑雨落在臉上，那么酥，那么麻，舔一舔，有一股甜美的味道。
天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。搬一把竹靠椅，躺在陽(yáng)光下，身子暖和起來(lái)。閉上慵懶的眼瞼，感覺(jué)蜜蜂在繁花間忙碌，魚(yú)兒在水中嬉戲……慢慢地，我心中也不安份起來(lái)，仿佛也要融入其中。
春是自然的使者，是萬(wàn)物的精靈。春姑娘不僅來(lái)到了大自然中，更走進(jìn)了人們的心里。
你看，田野里，勞動(dòng)人民在播灑希望，他們給麥苗、油菜追肥，除草。雖然汗水布滿臉上，但春天的喜悅也寫(xiě)滿了他們的臉。
春天就是這樣美好，這樣誘人，這樣催人奮進(jìn)。
發(fā)現(xiàn)春天作文9
隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)大雪的融化，天氣漸漸地暖了，風(fēng)漸漸地柔了，太陽(yáng)也不再顯得懶洋洋的了。一切都不一樣了，都該從新開(kāi)始了。我們透過(guò)枝頭點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，仿佛感到了春天正朝我們慢慢走來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)春天的腳步近了。
迎春花的枝已從嫩芽向根部一節(jié)節(jié)被染成綠色，而有的地方還是枯黃，猶如青銅上的銹跡�；ü嵌湟延邪雮�(gè)指甲蓋那么大，它的最下方是深沉的紫，那紫色好像沉淀下來(lái)一樣，將花骨朵的.下半部分緊緊掩蓋住，不露一絲黃色，而花骨朵的上半部分，是柚皮般得黃色，黃的耀眼，黃的絢麗。而在這黃色的頂部，卻有幾縷紫色，這花好像猶豫著，等待著春天的來(lái)臨。不，不是等待，是預(yù)示。黃色的花骨朵在枯藤的襯托下顯得尤其嬌嫩。
春天的雨更美，細(xì)如牛毛般灑在草地上，撒在樹(shù)林上，撒在花叢中，漸漸地滲透到泥土里�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！弊屗鼈兩l(fā)芽，為春天增添勃勃生機(jī)。風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，空氣也更清晰。
披著柔美的春光，讓略帶甜意的風(fēng)從身邊掠過(guò)，就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而生，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春天的腳步近了，她留下了一路芬芳。
春天的腳步來(lái)了，她帶來(lái)了生機(jī)勃勃。
發(fā)現(xiàn)春天作文10
不是每個(gè)季節(jié)都如夏天那樣熱烈，秋天那樣金黃，冬天那樣凜冽。四季之中，我唯愛(ài)春天，盡管沒(méi)有了夏天的熱烈，秋天的優(yōu)美，冬天的銀裝素裹，但春天有春天的柔和 ，細(xì)膩，優(yōu)雅……
綠色是春天最美的顏色，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，給大地披上了綠色的衣裳，看那堤邊的柳樹(shù)，被綠色的濃烈壓彎了腰，嬌羞的望著那在岸邊放風(fēng)箏的孩子們，那么開(kāi)心的向著遠(yuǎn)方奔跑，望著那夢(mèng)想的方向一步又一步。在不知不覺(jué)間草地?fù)Q上了綠色的新衣服，那柔嫩的小草一如新土的幼兒，軟弱而嫩的可愛(ài)，那是只屬于春天的信息。
微風(fēng)是春天最優(yōu)美的聲音，此時(shí)放風(fēng)箏的孩子最渴望的是飛揚(yáng)的大風(fēng)，可以把自己的夢(mèng)想放上天，聽(tīng)著耳邊和煦的微風(fēng)，心情也隨之飛上了藍(lán)天，小鳥(niǎo)在天空中悠然的唱著輕快的歌曲，不變的風(fēng)景，萬(wàn)變的心情。
歡聲笑語(yǔ)是春天不變的旋律，小孩子發(fā)出的呵呵的笑聲，大人歡悅的哈哈聲，小動(dòng)物們不變的嘻哈聲，那是只屬于春天的聲音，是春天給了我們那優(yōu)越的環(huán)境讓我們?nèi)ふ易顑?yōu)雅，無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)。小草綠了體現(xiàn)著春天的`生機(jī)勃勃； 小花開(kāi)了，裝飾著春天的五彩繽紛；一切都是那么的優(yōu)雅，不變的美麗只為了春天。
春天，像一位溫柔多情的少女， 邁著輕快的腳步來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。春天用它那溫柔的雙手喚醒了沉睡的大地。陣陣春風(fēng)，吹散云霧，朝陽(yáng)露出小臉，把溫暖和光輝撒滿湖面。這時(shí)，天空的鳥(niǎo)，鼓著翅膀 吱吱的叫；湖里的魚(yú)，跳出水面；堤畔新吐綠的柳枝，搖動(dòng)著嫩腰起舞 ；坡上的小草兒，拍著手；他們和她們，就像幼兒園里一群天真的孩子，活蹦亂跳，齊聲歡呼：太陽(yáng)阿姨，早晨好！
春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園 ，旗桿上鮮紅的圍棋在微微地飄動(dòng)著在；草地上，草兒發(fā)芽?jī)�，嫩嫩的，綠綠的，教室旁，高的大的柳樹(shù)舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔和的枝條；花圃里，粉紅的桃花開(kāi)滿枝頭，雪白雪白的梨花競(jìng)相開(kāi)放；花叢中，煽動(dòng)著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡的忙著采蜜。五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)的姍姍起舞。
春天，是最美的季節(jié)只屬于我們的季節(jié)，一如我們的朝氣。發(fā)現(xiàn)春天需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么美麗足以成為心底里無(wú)與倫比的回憶。
發(fā)現(xiàn)春天作文11
“沙！沙！沙！”春雨蒙蒙的下，聽(tīng)！那“轟隆”一聲，這是迎春的禮炮。春姑娘乘著“風(fēng)車”來(lái)到大地，雨兒子馬上“下來(lái)”迎接她，她送給雨兒春天的氣味，雷聲也來(lái)這兒湊熱鬧，春姑娘送她一副清脆、活潑的嗓音，植物們?cè)诘厣蠑[動(dòng)著身子，為春姑娘送上一支春天的舞，春姑娘講究禮尚往來(lái)，為植物們穿上那翠綠色的演出服，春風(fēng)在春姑娘身邊繞了一圈，把這春天的味道帶給了我們。今天我?guī)еl(fā)現(xiàn)春天的任務(wù)，來(lái)尋找我們校園的春意。
一走出門(mén)，一股春風(fēng)撲鼻而來(lái)，讓我的鼻子享了個(gè)飽福。走廊旁一盆盆植物都長(zhǎng)出了葉子，深綠色的葉子襯托著剛剛發(fā)出的嫩芽，形成了一個(gè)和諧的漸變色，水仙花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)有指頭般大小的花苞兒，它的下方是一層漸黃的皮，好像盔甲一樣為“母女”遮風(fēng)擋雨，將花苞的下半部分緊緊掩蓋住，不露出一絲縫隙，像一位父親支撐著一個(gè)家�；ò纳习氩糠钟靡粚由罹G色的掩蓋住，我想這應(yīng)該就是媽媽吧！深綠色里面隱隱透出幾絲嫩黃，父母?jìng)冇米约旱纳杏@個(gè)春日生機(jī)的生命，保護(hù)著這花苞的生機(jī)，這整個(gè)走廊里裝滿的春天。
操場(chǎng)上太陽(yáng)露了出來(lái)，撓撓小草們，小草們伸了個(gè)懶腰，探出個(gè)腦袋來(lái)看看春天的樣子，草地上探出了一些好奇的小草們的腦袋，還有些小草沒(méi)好奇心還在松軟的泥土里夢(mèng)著春天呢！路過(guò)香樟樹(shù)，踩著那已年邁枯黃的樹(shù)葉，望著那樹(shù)梢上嫰綠的葉子和包含著春天氣息的`小芽，腦里不禁回蕩著一句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。那嫰綠的樹(shù)葉，在枯黃的殘葉的襯托下格外的耀眼，但在它的背后總有一個(gè)人為它默默地付出。就像老師一樣用自己的汗水和心血澆灌著我們這祖國(guó)的花朵，讓我們開(kāi)得更燦爛，自己的光彩卻一天天“褪色”。我拿起手機(jī)把這幕拍了下來(lái)
農(nóng)耕園里一行行蔥也懂得了時(shí)尚也戴起了一頂白花帽，一行行十分整齊的站在那兒。農(nóng)耕園里一片綠油油的，顯得格外耀眼。小雞小鴨們仿佛也知道了春天的到來(lái)，在那歡樂(lè)，叫的旋律很合拍，雞“喔喔”的叫，鴨“嘎嘎”的叫。不知是不是商量好了，配合得天衣無(wú)縫，讓人聽(tīng)了心情很舒暢，我拿起手機(jī)拍下了春天的聲音。
踏著尋找春天的足跡，聞著春天的味道，聽(tīng)著春天的聲音，看著春天的生機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了春天的腳步……
發(fā)現(xiàn)春天作文12
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！标�(yáng)春三月，冰雪消融。望著地上零零散散的一點(diǎn)綠茵，春的腳步已悄然而至。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。她渾身上下充滿了綠色調(diào)，使人感覺(jué)詩(shī)情畫(huà)意。讓人能從多姿多彩的畫(huà)卷里發(fā)現(xiàn)春的艷麗多彩。
泥土間，春風(fēng)在枯黃的雜草中吹開(kāi)了嫩綠的波紋。雖顏色極淡，但仍點(diǎn)綴著那寂靜的土地，讓人感覺(jué)生機(jī)勃勃。那草很短，也就不到兩寸長(zhǎng)，纖細(xì)的腰身垂在濕潤(rùn)的泥土中，別具一番風(fēng)格。
樹(shù)梢中，仔細(xì)觀察，能看到很多淡綠的嫩芽。有的甚至能看見(jiàn)薄薄的細(xì)葉，兩三片兩三片的卷在一起。在杏樹(shù)上，枝條的頂端泛起了
淡淡的紅暈。一個(gè)個(gè)花苞緊閉著面容，好像在等待春的使者——小燕子給她捎來(lái)春的'訊息。
天空上，幾朵淡淡的白云在碧藍(lán)的天空中游蕩。金色的太陽(yáng)從天空中一躍而上，照亮了天地萬(wàn)物。一排排小燕子穿過(guò)天宇，忽上忽下，在空中唧唧咋咋的鳴叫，有時(shí)飛出了老遠(yuǎn)，還能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)輕快的鳴叫。
在操場(chǎng)里，有很多學(xué)生在打籃球。一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的籃球在飛快地穿梭著�！翱鞌r”，“投”，“進(jìn)了！”在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，旺盛蓬勃的生命力被盡情釋放。只有在春天才能激發(fā)出這精神振奮的力量吧。夏天炎熱，秋天風(fēng)大，冬天刺骨。只有春天才是最朝氣蓬勃的。一切生命氣息都在春的背景下展露無(wú)遺。
“詩(shī)圣”杜甫在絕句中寫(xiě)道：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩(shī)充分表現(xiàn)了杜甫對(duì)春天的熱愛(ài)與贊美之情。春天，是四季中最別具特色的季節(jié)，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。讓我們發(fā)現(xiàn)春天、歌頌春天、熱愛(ài)春天的每一點(diǎn)滴吧。
發(fā)現(xiàn)春天作文13
春天到了，可是在北方，立春并不意味著天氣開(kāi)始溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，而是繼續(xù)冰天雪地，毫無(wú)回暖之意。
我每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，家——學(xué)校——家——學(xué)校，而且每天都是在瑟瑟的寒風(fēng)中上學(xué)、放學(xué)，每天都盼著這寒冷的冬天快點(diǎn)過(guò)去，春天的腳步快些到來(lái)。可是，雖然天氣預(yù)報(bào)上的溫度越來(lái)越高，我卻絲毫沒(méi)有感受到春天的到來(lái)，只是發(fā)現(xiàn)冰雪漸漸消融，大地上卻依然看不到一絲綠色。
天氣越來(lái)越暖和，可是街上的大樹(shù)還是光禿禿的，沒(méi)有一絲暖意。
就這樣一天一天的過(guò)去。有一天，媽媽站在窗邊，突然說(shuō)：“外面的樹(shù)什么時(shí)候開(kāi)花了？”我連忙跑來(lái)看，果然，窗外那棵小樹(shù)纖細(xì)的枝干上，不知什么時(shí)候冒出了一片片嫩綠的樹(shù)葉，樹(shù)葉間還有許多粉色的小花，花與葉混雜在一起，十分動(dòng)人。樹(shù)枝已經(jīng)被壓彎了，一片片葉子在枝干上歡笑，一串串的花兒在風(fēng)中跳舞。也許它是槐樹(shù)？是桃樹(shù)？我問(wèn)了很多人，可竟然沒(méi)有一個(gè)人直到它是什么樹(shù)。這棵小小的，不知名的樹(shù)，為我通報(bào)了春天的信息。
站在室外，穿春天的衣服似乎還有些冷，街上有些人雖然換上了單衣，但還是里三層，外三層，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕有一絲風(fēng)從自己衣服的一個(gè)縫隙里鉆進(jìn)去，這才是北方的春天，乍暖還寒。雖然還很冷，但是街上的小樹(shù)，小花，小草無(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒人們：春天來(lái)了。
走在街上，看路旁的樹(shù)，也都萌發(fā)出了嫩綠的新芽；路邊的.小草，都從磚縫里探出頭來(lái)，它在地下就嗅到了春天的氣息；地上的小花，不知什么時(shí)候也冒了出來(lái)，在冷風(fēng)中搖曳。這些花花草草不畏早春的寒冷，爭(zhēng)先向?qū)竟?jié)早已麻木的人們報(bào)告春天的到來(lái)。
偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)的開(kāi)花；偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了大地的回暖；偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了春天的到來(lái)。
發(fā)現(xiàn)春天作文14
春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。當(dāng)看到粉桃千枝萬(wàn)枝競(jìng)放，柳絲千條萬(wàn)條飄浮的春天時(shí)，您會(huì)不會(huì)想到那碩果累累的金秋?其實(shí)那沉甸甸的碩果是早已孕育在春天的花蕾里了，那燦爛的金色也早孕育在春天的綠色里了。
現(xiàn)在正是家鄉(xiāng)的早春三月。上一周，爸爸從奶奶家里拿來(lái)了幾顆花籽，把它們種到了花盆里。我問(wèn)爸爸為什么這時(shí)候種，為啥冬天不種呢?爸爸告訴我說(shuō)：春天是播種的季節(jié)，這時(shí)候種的植物不容易死掉，會(huì)長(zhǎng)得又快又好�？墒前职譀](méi)有因?yàn)樵诖禾旆N花就放手不管了，從爸爸種下花籽那天開(kāi)始，爸爸幾乎每天晚上都到花盆前看看，要么澆澆水，要么松松土。我疑惑地問(wèn)爸爸：春天種花不是不死嗎?您怎么還這樣費(fèi)心呀?爸爸對(duì)我這個(gè)問(wèn)題好像很重視，拉來(lái)一把椅子讓我坐下，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：春天雖然利于種子生長(zhǎng)，但這只是它能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果的一個(gè)原因。你雖然在春天種下種子了，如果你不精心照料它，那么這粒種子還是長(zhǎng)不好。沒(méi)有春天的因，何來(lái)秋天的果?這個(gè)道理，是不是跟你也有點(diǎn)關(guān)系呀?爸爸的話，引起了我的深思，我聽(tīng)后使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是呀，沒(méi)有春天的因，何來(lái)秋天的果?世界萬(wàn)物都是按一定的規(guī)律變化的。原因?qū)е陆Y(jié)果，但原因也要充分。我不禁想到了人類，春天就象征著我們的'青少年時(shí)代，蓬勃旺盛而又充滿了生機(jī)。春天的因，并非全指春播，也并非全指年少。它更包括人們的志氣、人們的精神、人們的理想、人們的責(zé)任。只有這樣的春天的因，方能醞釀出秋天的果。對(duì)于我們這些年少的學(xué)生們，只有抓住青春的好年華，努力學(xué)習(xí)，刻苦努力，才能圓我們的理想之夢(mèng)，來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的深情。不然只能是水中撈月、竹籃打水——一場(chǎng)空罷了。那些虛度光陰的青年人呀，也請(qǐng)你們?cè)缛斩眠@個(gè)道理，用你們的雙手，用你們的智慧，去為了實(shí)現(xiàn)你們的愿望而努力地奮斗吧!
想到這些，我更加喜愛(ài)春天。啊，春天是一年四季中不可缺少的一季。世界萬(wàn)物都是從春天的因開(kāi)始的，只有種下勤勞的春天的因，方能得到理想中的秋天的果。
朋友，當(dāng)您領(lǐng)悟到?jīng)]有春天的因，何來(lái)秋天的果這句話的含義時(shí)，您一定會(huì)為春天譜一曲最感人、最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的贊歌。讓我來(lái)放聲歌唱您譜寫(xiě)的春天的歌吧!
發(fā)現(xiàn)春天作文15
春天到了，各種各樣的樹(shù)都吐出了嫩綠的新芽，而可以開(kāi)花的樹(shù)呢，也紛紛地開(kāi)出了花朵。
笨楊樹(shù)像一個(gè)莽莽撞撞的小伙子，一聽(tīng)說(shuō)春天到來(lái)了，他興奮得恨不得把自己全部的花都落下來(lái)，換成小小的、嫩綠的葉子。柳樹(shù)像一個(gè)小姑娘，在微風(fēng)中輕柔的搖擺著自己的腰肢，一陣輕輕的風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)長(zhǎng)著小綠芽?jī)旱闹l隨風(fēng)飄蕩，特別好看。而白楊樹(shù)呢，則像一個(gè)文質(zhì)彬彬的學(xué)者，等待著最佳時(shí)機(jī)把楊絮拋撒出去。我撿起一朵又小又長(zhǎng)的楊花，仔細(xì)看，原來(lái)，那一朵長(zhǎng)長(zhǎng)的花，是由許多微小的花朵組成的！摸上去，真像一條毛毛蟲(chóng)。枝頭上有幾只小鳥(niǎo)，正在非常熱烈的慶賀春天的來(lái)臨。它們不停地飛來(lái)飛去，好像在四處尋找開(kāi)宴會(huì)需要的.材料。宴會(huì)開(kāi)始了，小鳥(niǎo)們啄著白楊樹(shù)青青的嫩芽，還時(shí)不時(shí)啄上一小口樹(shù)枝上的樹(shù)皮。宴會(huì)結(jié)束后，它們有的站在枝頭上梳理羽毛，有的在枝頭上啾啾地快樂(lè)的唱歌，有的在問(wèn)同伴冬天過(guò)得怎么樣，還有的誤認(rèn)為笨楊樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)放的花朵是一條一條的毛毛蟲(chóng)，于是一個(gè)俯沖向“毛毛蟲(chóng)”飛去。但是，捉到后才發(fā)現(xiàn)，自己搞錯(cuò)了，只好掃興的飛回樹(shù)枝上。
春天的景色真令人陶醉��！
【篇六：春天里的發(fā)現(xiàn)】
春天，姹紫嫣紅，千萬(wàn)種花競(jìng)相怒放。春天，生機(jī)勃勃，開(kāi)河的魚(yú)兒在水中盡情的游著。
一陣寒冷過(guò)后，我走進(jìn)院子里，雖然春天已經(jīng)到來(lái)，但還是很冷。深深地吸了一口氣，我開(kāi)始觀察院子里的花草。
大樹(shù)那濃密的樹(shù)葉依然茂盛，并沒(méi)有被寒冷的冬天折磨的枝折花落�；ㄅ枥锔鞣N花兒已經(jīng)含苞欲放，飽滿的仿佛隨時(shí)都會(huì)漲破一般。小草兒有的已經(jīng)長(zhǎng)全，有的卻還在發(fā)芽。百合花的葉子可有意思了，長(zhǎng)長(zhǎng)的，均勻的鋪在花盆的四周圍，多像一頭染成綠色的卷發(fā)啊！我不禁佩服起冬天來(lái)，把一切在寒冬了無(wú)生氣的痕跡隱藏得天衣無(wú)縫。
潮濕的空氣帶著雨后泥土的氣味撲鼻而來(lái)頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。
“轟轟轟”連續(xù)不斷的響雷驚醒了陶醉中的我，又要下雨了，我連忙進(jìn)屋。果不其然，一陣“沙沙”小雨從天而降。我站在門(mén)口盡情的欣賞著雨中美景，一切都那么朦朧，好像披上了銀紗一般。葉子被洗得不能再干凈了。沙沙的響聲伴隨著三不五時(shí)的春雷，奏出了一首春天的贊歌。
啊，春天多么美好！
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