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            滿(mǎn)分作文

            時(shí)間:2023-03-17 12:10:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

            【實(shí)用】滿(mǎn)分作文集合8篇

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的滿(mǎn)分作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            【實(shí)用】滿(mǎn)分作文集合8篇

            滿(mǎn)分作文 篇1

              記憶中,那一樹(shù)娉婷,皎潔無(wú)瑕,在我失望落寞時(shí),給予鼓勵(lì)與引導(dǎo);嗬,那是多么特別的一樹(shù)娉婷。

              寒風(fēng)織細(xì)雨

              初春時(shí)節(jié),乍暖還寒中,刮起細(xì)密的春雨,被寒風(fēng)吹得形成一張網(wǎng),罩在我頭上。我手執(zhí)月考試卷,心中不時(shí)想起那不堪的成績(jī),唉,到底是不自量力,夢(mèng)想永遠(yuǎn)遙不可及,我該如何走下去?回到家中,看到窗邊幾株蘭花,被雨沖刷得瑟縮,幾片花瓣也墜落成泥……我無(wú)奈極了,索性放下書(shū)包,跑出門(mén)外。

              寒風(fēng)中,我沒(méi)有帶上外衣,瑟縮著前行,細(xì)雨裹挾著我;我漫無(wú)目的,卻于空氣的馨香中聞得幾抹清香……

              娉婷做枝頭

              循著香味而去,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一棵樹(shù),在高樓林立之中,在寒風(fēng)細(xì)雨之中傲然挺立著。走近一看,卻怔住了——寒風(fēng)中,幾朵娉婷傲然立在枝頭,如此驕傲而美麗!

              那一樹(shù)娉婷,是玉蘭花,綻著皎白的身姿,傲然立在寒風(fēng)之中,如此堅(jiān)定、驕傲,如此不倔?茨桥c月牙兒無(wú)異的花,在空中劃出美麗的弧度;又如毛筆尖兒,在空中劃出一筆精彩;又似是一個(gè)玉盞,擎著碧清的天空,啊,這其中夾雜著多么特別而不倔的魂呀!哪怕沒(méi)有蜂圍蝶繞,沒(méi)有雷鳴般的掌聲,沒(méi)有和煦的春風(fēng)與陽(yáng)光,它也只是堅(jiān)定地立著,不懼風(fēng)雨打擊,不怕寒流中傷,堅(jiān)定地綻放出屬于自己的美麗!如此特別,擊中了我的心…… 艷陽(yáng)終來(lái)到

              花驕傲著,我卻沉思了:也許逐夢(mèng)路上有艱難險(xiǎn)阻、有挫折打擊,我也該保持信心啊!只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不懼風(fēng)雨,終將迎來(lái)春暖花開(kāi)的彼岸!我堅(jiān)定起信念。忽而天邊,射下束束陽(yáng)光,不久整個(gè)天都亮著,艷陽(yáng)直瀉而下,照在我心中,照在那樹(shù)娉婷上……我明白:只要堅(jiān)持,艷陽(yáng)終來(lái)到,成功并不遠(yuǎn)!

              那樹(shù)娉婷,如此特別,在我無(wú)助失望時(shí),在萬(wàn)物還瑟縮之時(shí),傲然綻放。那美麗與堅(jiān)強(qiáng)的花,會(huì)陪伴我成長(zhǎng),給予我鼓勵(lì)與支持,以她那特別的美麗與精神,支持著我走向未來(lái),走向成功的彼岸!中考滿(mǎn)分作文,廣東

              分析點(diǎn)評(píng)

              這是一篇充滿(mǎn)性情、激人振奮、比較規(guī)范的考場(chǎng)作文。題目雖然是“特別的一樹(shù)娉婷”,但作者的用意不在于寫(xiě)如何的娉婷,而是寫(xiě)這一樹(shù)的`娉婷帶給我的“鼓勵(lì)與支持”,頗具匠心。文章以“寒風(fēng)織細(xì)雨”、“娉婷做枝頭”、“艷陽(yáng)終來(lái)到”結(jié)構(gòu),既呈現(xiàn)出一定的層進(jìn)性,又有利于情感的清晰表達(dá)。文章的亮點(diǎn)有三:一是描摹生動(dòng),如“看那與月牙兒無(wú)異的花,在空中劃出美麗的弧度”、“又如毛筆尖兒,在空中劃出一筆精彩”,寫(xiě)出了玉蘭花的獨(dú)特形象,恬靜而清新;二是用詞準(zhǔn)確,如“瑟縮著前行,細(xì)雨裹挾著我”中的“瑟縮”與“裹挾”,“是玉蘭花,綻著皎白的身姿”中的“皎白”,“被寒風(fēng)吹得形成一張網(wǎng),罩在我頭上”中的“罩”,這些詞語(yǔ),形神兼?zhèn),頗有想象的價(jià)值;三是照應(yīng)自然,第一段點(diǎn)題,最后一段再加以鋪揚(yáng),讓文章結(jié)構(gòu)完整。如果能夠縱深地挖掘玉蘭花的品性,把這些品性對(duì)我的觸動(dòng)點(diǎn)突出出來(lái),文章的教育意義會(huì)更大點(diǎn)。

            滿(mǎn)分作文 篇2

              一滴滴鮮紅的紅細(xì)胞流入母親的體內(nèi),看著母親那蒼白的臉稍見(jiàn)血色,聽(tīng)著母親漸漸恢復(fù)了平靜的呼吸聲,我懸著的心暫時(shí)又歸位了……(開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)具體可見(jiàn)的鏡頭,一下子將人心給糾住了。同時(shí)吸引讀者。)

              母親睡著了,再看那鮮紅的血袋,我的眼睛濕潤(rùn)了……仔細(xì)又仔細(xì)的看那血袋:獻(xiàn)血人是鄭宇,男性。我有馬上就有找到鄭宇見(jiàn)到鄭宇的沖動(dòng),我、我、我簡(jiǎn)直要跪下去謝恩了……(母親所輸之血是鄭宇的,通過(guò)“我”的沖動(dòng)表現(xiàn)“我”對(duì)鄭宇這一恩人的感激。)

              然而,茫茫人海,我又到哪里去找呢?捧著著鮮紅的血袋,我仿佛能聽(tīng)到他那健康的砰砰心跳聲……(捧著血袋,仿佛聽(tīng)到其心跳,表現(xiàn)“我”見(jiàn)恩人之渴望。)

              鄭宇,謝謝你,是你延長(zhǎng)了我母親的生命……我一遍一遍地在心里傾訴我的謝意……(再次通過(guò)心理描寫(xiě),直接表現(xiàn)“我”對(duì)恩人鄭宇的感謝。)

              我也要去獻(xiàn)血,我一定要去!我說(shuō)服母親我要去獻(xiàn)血。母親答應(yīng)我等她出院就讓我去。鄭宇,我無(wú)法回報(bào)你個(gè)人,我也只能用我些許的鮮血來(lái)回報(bào)這份人間真情;用我些許的鮮血來(lái)挽救那些危難中辛勞了一生的像母親的人……(這個(gè)決定是為了回報(bào)鄭宇,更是為了回報(bào)人間真情。前邊對(duì)母親的描寫(xiě)對(duì)這個(gè)決定作好了鋪墊。)

              可是可是,再多的鮮血和再昂貴的藥物也沒(méi)能留住母親,終于有一天,母親還是離我而去了……(再起波折,鮮血沒(méi)能挽留住母親,那獻(xiàn)血還有意義嗎?引起人的思索,“我”該怎么辦?設(shè)置了懸念。)

              我的天塌了……但我依然感激那獻(xiàn)血而延長(zhǎng)母親生命的人--鄭宇。母親走了,我獻(xiàn)血的'愿望和喪母之痛同時(shí)揪繞著我……(延長(zhǎng)了母親的生命,就足以讓“我”感激,兩種心情交織。)

              在母親離家半個(gè)月的時(shí)候,我堅(jiān)決去鮮血了,順便領(lǐng)會(huì)母親用血的抵押金(因?yàn)楦绺邕B續(xù)獻(xiàn)血三個(gè)年頭了,親人用血是免費(fèi)的。親人眼里無(wú)偉人,從來(lái)沒(méi)感到哥哥的偉大,說(shuō)不定也正有人和我擁有同樣的心態(tài)強(qiáng)烈地想著和感謝著我哥哥)。(決定去獻(xiàn)血。)

              當(dāng)我恍恍惚惚蒼白著臉來(lái)到血站,(依然沉浸在喪母的悲痛之中。)問(wèn)在哪屋獻(xiàn)血時(shí),一個(gè)醫(yī)生大姐指點(diǎn)了我。

              走進(jìn)去,填寫(xiě)有關(guān)表格,就在要檢查身體時(shí),細(xì)心的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我是如此的虛弱,如此的蒼白,就關(guān)切地問(wèn):你能行嗎?怎么了?我說(shuō):沒(méi)事,就是想獻(xiàn)血!可我的淚流了出來(lái)。醫(yī)生出去了,一小會(huì)兒的工夫,進(jìn)來(lái)了一個(gè)年老的女醫(yī)生,輕輕地端給我一杯滾燙的熱奶:"孩子,你的狀態(tài)不適合獻(xiàn)血,想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?"(醫(yī)生的細(xì)心和關(guān)心地端來(lái)一杯熱奶,也是體現(xiàn)了人間真愛(ài)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)很重要。)

              我含淚說(shuō)了我的理由,老醫(yī)生眼圈紅了:"孩子,先回去吧!你現(xiàn)在太虛弱了,等恢復(fù)好了再來(lái),好吧!以后身體好了,可以每年獻(xiàn)一次!去吧,回去吧!"

              我再三堅(jiān)持,還是被老醫(yī)生輕輕地推送出來(lái):"回去吧,你現(xiàn)在的狀態(tài),血的質(zhì)量也不會(huì)好,等不虛弱了,再來(lái),噢!"(醫(yī)生拒絕抽血,也是對(duì)“我”的愛(ài)。)

              我無(wú)助地出來(lái)了,剛好又遇到了給我指路的醫(yī)生大姐,匆忙中,她又一次駐足:"這么快,完事了?"我無(wú)聲地?fù)u搖頭。大姐再問(wèn):"怎么了?你蒼白得很,體力不支呢!"(指路的醫(yī)生大姐對(duì)“我”的關(guān)心。)

              我含淚扼要地說(shuō)明了被拒絕的原因,醫(yī)生大姐流淚了,把我送到血站的大門(mén)口,并幫我叫了出租車(chē):"回去吧,有你獻(xiàn)血的日子!調(diào)養(yǎng)好自己,回報(bào)九泉下的母親,回報(bào)天下好心人!"(醫(yī)生的同情和送“我”上車(chē)有力地表現(xiàn)主題。)

              被拒絕的同時(shí),我又一次嘗到了人間的真情……(這一句有著深刻的含義:拒絕本身就是愛(ài),拒絕過(guò)程中醫(yī)生的同情、細(xì)心、關(guān)心與幫助也是愛(ài)。)

              都說(shuō)現(xiàn)在是物欲橫流的年代,可我深切地體會(huì)著:人間依然有真情…………

              我祈禱:人間真情永駐……(總結(jié)全文,人間有真情,愛(ài)永駐人間。)

            滿(mǎn)分作文 篇3

              有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。而我,正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。

              那年冬天,雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿(mǎn)是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿(mǎn)心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。

              我不會(huì)忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次,我摔倒過(guò),父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來(lái);忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿(mǎn)父母親愛(ài)意的小事,忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷------

              驀然,感覺(jué)燈光中盛滿(mǎn)了愛(ài),在雪花的飛舞中,我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕,我忽然有一種感動(dòng),覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么,第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

              第二天天剛亮,我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪,把大地裝成了一片亮麗,連窗口射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開(kāi)房門(mén),一推開(kāi)門(mén),我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門(mén)前,俏皮的神情,頭上扣著一頂大紅帽,揮舞著“大手”,咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲,我也忍不住笑了!靶履昕鞓(lè)!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人,原來(lái)是爸爸媽媽?zhuān)麄儨厝岬赝摇N业谋亲油蝗婚g酸酸的,眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母親一個(gè)。

              沒(méi)想到他們卻----面對(duì)父母親的笑容,我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上,我拉著爸爸媽媽?zhuān)钋榈赝撕芫、很?---

              記得有位詩(shī)人這樣說(shuō):“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋!笔茄,讓我怎樣感謝你們,爸爸媽媽。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們,爸爸媽媽?zhuān)x謝你們給了我幸福,謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿(mǎn)心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!

              父愛(ài),是一生的財(cái)富 父愛(ài)是山,呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈,照亮前行的路;父愛(ài)是路,引領(lǐng)你的一生。 曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)…… 直到初三。 那天狂風(fēng)怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車(chē)上準(zhǔn)備下車(chē)后獨(dú)自回家,可是,我卻看見(jiàn)了一個(gè)人,黑壓壓的天下,凜冽的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過(guò)窗子,清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點(diǎn)染,沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰(shuí)…… 那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的.心?車(chē)靠站點(diǎn),我快步走下,顯然,父親望見(jiàn)了我,他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來(lái),他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了,但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著,向我奔來(lái)。 那一刻,我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。 父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái),但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開(kāi),“我的手太涼了!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財(cái)富。 父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài),陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四愕膼?ài),女兒一生不會(huì)貧窮。

              這是一篇中考滿(mǎn)分作文,小作者是友誼中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生朱穎。她在平時(shí)習(xí)作中就注意選取生活中的點(diǎn)滴小事,通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě),生動(dòng)的語(yǔ)言,傳達(dá)真摯的感情。因此中考時(shí)寫(xiě)出如此感人至深的文章是在情理之中的。(薦評(píng)教師:唐山市友誼中學(xué) 李國(guó)金)

            滿(mǎn)分作文 篇4

              甩甩頭發(fā),清晰地有一股理發(fā)店專(zhuān)有的味道繞進(jìn)鼻孔,它,并不難聞。

              我的運(yùn)氣一向很好,比如檢查儀容儀表的督查小組把后排頭發(fā)更短的同學(xué)揪了出來(lái)。然后,隔過(guò)了我。我忘不了那姑娘幽怨的眼神。偷笑,更多的是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)剛燙的內(nèi)扣,還散發(fā)著燒焦的味道。就這么,夭折了?

              我不安的抓了抓自己剛及手掌那么寬的尾巴,再看班里一群群的小蘑菇,痛苦地按下通話(huà)鍵。想起很久之前看到的一條說(shuō)說(shuō),大致是說(shuō)換發(fā)型是失戀的行為。

              理發(fā)師的`手輕柔地來(lái)回穿梭于發(fā)絲間,像魚(yú),擠開(kāi)纏繞的水草。洗發(fā)水是葡萄味兒的,似乎嘗起來(lái)很甜,她不緊不慢地?cái)[弄我的頭發(fā),圓圓的指甲輕輕地?fù),侵略了的地盤(pán)癢癢的,微微發(fā)暖。只是,難道不怕正午的陽(yáng)光快速的烘干頭發(fā)里的水分嗎?街上沒(méi)什么人,偶爾路過(guò)的行人也打著傘,拎著菜和水果,步履匆匆。偶爾騰出一只手遮在臉前,為了遮住殘陽(yáng),也為了遮住塵土浮躁的氣息。

              鼻腔里依然是紫葡萄的味道,還混雜了另外一種什么護(hù)發(fā)品只是聞起來(lái)就覺(jué)得頭發(fā)暖暖的。我坐在鏡子前,對(duì)于剛擦完地像頹廢少女一樣非主流的凌亂美三緘其口。她幫我梳整齊,用兩個(gè)架子卡住大半頭發(fā),小剪刀“咔嚓咔嚓”,斷絕了情人相會(huì),鏡子里的我,好奇地盯著阿姨的剪刀。直到最后,她用很寬的梳子,把頑固不化的碎頭發(fā)掃了下來(lái)。仔細(xì)聞,好像又加上了鐵銹的味道。

              我知道我走進(jìn)班里造成了小范圍轟動(dòng),也想好了名為“一不做二不休”的措辭。

              落座,苦苦徜徉題海的同桌抬起頭“你頭發(fā)味道真大,不過(guò)這葡萄的味道挺好聞。還以為你會(huì)保持成為班理頭發(fā)最長(zhǎng)的呢!沒(méi)想到這么快就倒戈了……”

              翻開(kāi)練習(xí)冊(cè),頂著失戀少女一樣的發(fā)型,慶幸,自己有類(lèi)似那樣的心情……

            滿(mǎn)分作文 篇5

              從不認(rèn)為自己會(huì)有機(jī)會(huì)去展示我的風(fēng)采。原因很多,最主要的應(yīng)該是我既無(wú)可人的面孔又無(wú)精湛的舞資;既無(wú)令人驕傲的成績(jī),又無(wú)仿人渴望的成功。我總希望有機(jī)會(huì)可以讓自己去施展我的才華,在舞臺(tái)上瀟灑走一回。但是幸運(yùn)之神不會(huì)降臨于那些坐以待弊的人,他只會(huì)給那些有著特殊準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)。就像我一樣終于等來(lái)了這一天。

              “VeryGood!”隨著老師的贊嘆,響起雷鳴般的掌聲。我望著臺(tái)下每位同學(xué),心情激動(dòng)著。這是我當(dāng)數(shù)學(xué)科代表以來(lái),第一次真正地站在講臺(tái)上向同學(xué)們講解那些復(fù)雜的幾何與函數(shù)混合題。

              我們班的數(shù)學(xué)成績(jī),在四個(gè)好班中,是最差的了。老師著急,我也著急,可同學(xué)們卻并不著急,上數(shù)學(xué)課睡覺(jué)哩!這可真是我急壞了我這個(gè)當(dāng)初的科代表。還是朋友提醒了我:激法,作為好班學(xué)生,當(dāng)然不喜歡被人奚落成績(jī)差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個(gè)弱點(diǎn),在數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)的那幾天,對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言“攻擊”。

              我先是有意無(wú)意地說(shuō)兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉,怎么這么簡(jiǎn)單也難到你們呢”的話(huà),終于,他們被我氣怒了,像洪水猛似的向我撲來(lái):“誰(shuí)說(shuō)我們蠢的,我們將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你所說(shuō)的是完全錯(cuò)誤的!”完全在我的意料之中。我微笑在問(wèn):“哦?你們好緣挺有志氣的,請(qǐng)問(wèn)你們?cè)鯓幼C明啊?”他們頓時(shí)靜下來(lái),面面相覷。我一看,時(shí)機(jī)已到,便清清喉嚨說(shuō):“我看這樣好了,我每天都出一道有點(diǎn)難度的歷年中考題給你們做。你們過(guò)關(guān)的,就可以洗清自己的“罪名”,數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)提高呢,何樂(lè)而不為呢?他們想了一會(huì),紛紛表示贊同。

              我眼珠子一轉(zhuǎn),立即說(shuō):“我看就趁現(xiàn)在有空,我馬上出一題給你們做,行嗎?”“好!來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”

              既然我早有準(zhǔn)備,他們也不是省油的燈,立即就依照我的計(jì)劃,做題去了。雖然這道呂考題也不是很難,但除了平時(shí)數(shù)學(xué)挺棒的那幾個(gè)同學(xué)可做得出來(lái)外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼對(duì)剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說(shuō):“怎么樣?算不出來(lái)吧。我看你們呀,還是別讀書(shū)罷了,算了算了,你們輸不起!”

              火爆大王安安突然站起來(lái)說(shuō):“這道題目我已經(jīng)解出來(lái)了,雖然另人解不了,你也不能這樣說(shuō)。或許你說(shuō)的也有道理,我們也甘拜下風(fēng)。不過(guò),我們對(duì)這道題,真的不明白,麻煩你給我們解析一下吧,數(shù)學(xué)科代表!”他特地把“數(shù)學(xué)科代表”那幾個(gè)字拉長(zhǎng)。我一聽(tīng),糟糕!我還沒(méi)想過(guò)要跟他們講解呢。怎么辦?我的腦一下子空白,臉也變了色。精靈鬼一見(jiàn)我這模樣,便立刻起哄說(shuō):“對(duì)呀,尊敬的數(shù)學(xué)科代表,難道你不會(huì)做這道題?”“我會(huì)做!”我立即反彈回去“講就講,誰(shuí)怕認(rèn)誰(shuí)?”“好啊!”全班同學(xué)全都鼓起掌來(lái),害得我沒(méi)有退縮的理由。只有膽怯怯的,為大家分析。

              我吞吞吐吐地分析著,他們卻笑得前俯后仰,很明顯,是在看我的洋相了。忽然,清靈鬼舉起手來(lái),問(wèn):“科代表,請(qǐng)你再講一遍那條公式好嗎,你講得太快了,我們都不清楚!蔽覂赏纫徽穑涸撍,其實(shí)我也不明白,我也是想趁他們不在意時(shí)蒙混過(guò)關(guān),卻不料被精靈鬼識(shí)穿。正在我進(jìn)退兩難之際,我腦里閃過(guò)一個(gè)念頭,對(duì),就昌這樣!我穩(wěn)定了一下情緒,竭

              力使自己鎮(zhèn)靜!皸顝(qiáng)同學(xué),請(qǐng)你來(lái)為這位“不懂的同學(xué)作解釋好嗎?”楊強(qiáng)站起來(lái),有條不紊地說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),比我原先的理解高明多了,我真的自愧不如。

              接著我以平靜的心態(tài)去講,發(fā)覺(jué)自己已完全進(jìn)入了角色,成為一名真正的'教師。同學(xué)們被我越說(shuō)越激動(dòng)的樂(lè)聲吸引了,靜靜地聽(tīng)我講解,聽(tīng)得入神,我也一樣,完全忘了門(mén)口站著的老師……

              我真的不敢相信,剛才在講臺(tái)上講得如此抑揚(yáng)頓挫的人會(huì)是我。這是我做夢(mèng)也想不到的。我不但學(xué)會(huì)了如何接物待人,更學(xué)會(huì)了增強(qiáng)自己的自信。

              羅伯特在《找到自己的寶藏》里說(shuō):“優(yōu)勝者的最偉大的三種品質(zhì),一是意味著適應(yīng)變化的開(kāi)放心態(tài);二是意味著迎接挑戰(zhàn)時(shí)勇猛的決心;三是意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)長(zhǎng)久的耐心和信心! 看來(lái),我慢慢地認(rèn)識(shí)這三和品質(zhì)了。就如文章的題記一樣:

              許多精彩的事情都發(fā)生在困難的時(shí)刻,許多更加精彩的事情都誕生在不可能必之中。其實(shí)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去展示自己的風(fēng)采,只是我們不會(huì)把握機(jī)會(huì)而已。不要認(rèn)為自己沒(méi)有才華,其實(shí)最優(yōu)秀的人是你自己。堅(jiān)持自己的個(gè)性,堅(jiān)持自己的那份執(zhí)著,堅(jiān)持自己的那份純真,隨時(shí)隨地向別人展示自己的風(fēng)采,自己的人生便會(huì)過(guò)得既充實(shí)而又美麗。

            滿(mǎn)分作文 篇6

              很久沒(méi)有寫(xiě)情書(shū)了,想起第一次寫(xiě)情書(shū),是給一個(gè)很可愛(ài)的女孩——十一、二歲的女孩子,只能說(shuō)是可愛(ài)吧。寫(xiě)到一半的時(shí)候,去倒了杯水,再回房間時(shí),您已站在寫(xiě)字臺(tái)邊,似笑非笑地拿著信紙讀著。

              “很感人。只是該把‘愛(ài)’改成‘喜歡’,好嗎?”

              然后您就放下信紙,撫了撫我的頭走出了房間。

              我沒(méi)有改,卻依舊把這封“情書(shū)”放在了那個(gè)女孩的鉛筆盒里。

              你一定笑了吧:笑您的兒子不聽(tīng)你的話(huà);笑我懵懂無(wú)知地把童稚的.好感當(dāng)成了人類(lèi)最為深摯的情感之一。

              我很慶幸能有您做我的母親,您懂得如何保護(hù)一顆未經(jīng)成長(zhǎng)的心,誘導(dǎo)它從幼稚走向成熟。

              一直以來(lái),我都不是一個(gè)好的兒子,時(shí)不時(shí)地會(huì)惹的您暗暗流淚——父親告訴我的時(shí)候,我卻還是一副滿(mǎn)不在乎的表情。直至得了眼病,合眼躺在上海的病房里,您的淚水滴在我的臉頰上時(shí),才探觸到了內(nèi)心那一塊最為柔軟的方寸,一幕幕如電影膠片般在黑暗中殘忍的閃過(guò):抽煙、早戀、通宵流連在網(wǎng)吧……哪一次,您責(zé)罵過(guò)我;哪一次,您痛打過(guò)我——您都是勸住怒發(fā)沖冠的父親,和我面對(duì)面地交流、談心;可又有哪一次,我把您的教誨銘記在心了?您對(duì)我,總是極致地寬容,極致地保護(hù),極致地賦予——僅僅因?yàn)槲沂悄膬鹤。所以,媽媽(zhuān)覑?ài)您。

              在上海住院的時(shí)候,父親因?yàn)楣ぷ鞣泵,無(wú)暇陪我。是您不分晝夜陪在我床邊,一絲不懈地照料我。醫(yī)院伙食差,您不惜坐車(chē)去1里外的必勝客為我買(mǎi)匹薩;開(kāi)好刀后,您每天扶著我散步、散心;為了不使我躺在床上無(wú)聊,您甚至向外公學(xué)習(xí)了象棋陪我……出院的一刻,看著滿(mǎn)面笑容的您,真想大喊一聲:媽媽?zhuān)液脨?ài)您!

              媽媽?zhuān)鳛槟赣H,您已承載太多,付出太多。我愛(ài)您,真的愛(ài)您,不怕說(shuō)爛了這個(gè)詞。這封情書(shū),是我內(nèi)心最真的告白——媽?zhuān)饶銉鹤娱L(zhǎng)成之后,一定會(huì)給你更多的幸福,愛(ài)你一萬(wàn)年!

            滿(mǎn)分作文 篇7

              人類(lèi)是能思想的葦草,是天地間的一只蜉蝣,汪洋中的一葉扁舟,卻因思想而擁有了星火燎原的力量。

              年輕人是生活在大學(xué)里的主角,他們單純的內(nèi)心需要思想的澆灌!芭嘤兴枷氲那嗄耆耍肋h(yuǎn)是大學(xué)的核心目標(biāo)!20xx年清華大學(xué)畢業(yè)典禮上,校長(zhǎng)邱勇表達(dá)了自己的心聲。是的,有了思想,無(wú)論走到哪里,都能夠盡最大可能去施展自己的才情。

              德國(guó)哲學(xué)家黑塞曾說(shuō):“在我身上隱藏著一個(gè)核心,一個(gè)火花,一個(gè)念頭,我是永恒生命的生命。”他言說(shuō)的核心、火花與念頭正是與我們大腦共生的思想能力。從呱呱墜地我們便擁有了思想能力,從最基本的喜怒哀樂(lè)到不斷發(fā)展的各種高級(jí)行為都融入了思想的色彩。作為人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想的海洋里潛游,每分每秒都因思想而進(jìn)行創(chuàng)造。我們本是葦草,卻創(chuàng)造了繽紛的生活;我們本是蜉蝣,卻躍出淺水走向宇宙。我們渺小是因?yàn)橛钪鏌o(wú)邊無(wú)際,我們偉大是因?yàn)樗枷肟梢园{宇宙。

              生命的曲線(xiàn)蜿蜒曲折,看不到盡頭。天地間,我們固然偉大,可有時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我們身邊的事物:一樹(shù)唐朝的花、一座宋朝的樓、一口明朝的鐘、一件清朝的裳,甚至是一壇五十年前埋下的酒都可以在時(shí)間的罅隙間頑強(qiáng)生存,獲得比我們更久遠(yuǎn)的存在。人生看似漫長(zhǎng),但年老后驀然回首才發(fā)現(xiàn)一切不過(guò)是云煙過(guò)眼。只有思想才能永存,才能讓逝去的軀體獲得靈魂上的永生,才能讓隱藏的力量蔓延到歷史的角角落落,讓你的力量注入新的軀體,衍生新的思想。但丁吟誦著《神曲》,以人為本的思想帶來(lái)新世紀(jì)的曙光;蘇格拉底赤腳行于雅典大街,哲學(xué)的智慧永耀不熄;馬克思目光如炬,把握著社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。思想是點(diǎn)點(diǎn)星火,點(diǎn)燃了盛大的煙火。

              思想的力量固然強(qiáng)大,但燎燒的.卻也可能是生命延續(xù)所必需的希望田野。事實(shí)上,沒(méi)有正確的思想,一切都會(huì)停止脈動(dòng)。窮困潦倒中,絕望墨染了思想,年輕的詩(shī)人忘卻了往日吟誦的“面朝大海,春暖花開(kāi)”,走向了冰冷的鐵軌,生日亦成祭日,從此再無(wú)海子。坐在時(shí)代的車(chē)上,每個(gè)人都是孤獨(dú)的,撒哈拉歸來(lái)的三毛失去了丈夫,她往日隨性樂(lè)觀的思想隨荷西溺死在了海洋,臺(tái)北寓居的她孤獨(dú)而煎熬,終被一條絲襪拉向了死巢。思想毀滅了他們,也警示著我們——正確運(yùn)用思想的力量才能燎燒荒原,涅槃重生。

              思想如梵·高筆下的向日葵,有向陽(yáng)的燦爛繁盛,亦有背陰的凋萎枯暗,向陽(yáng)則生,背陰則亡。星火燎原,除了創(chuàng)造盛大的花火之宴,亦可毀滅碧綠的生物之園。

            滿(mǎn)分作文 篇8

              記憶中,春天總是美麗的,天是湛藍(lán)無(wú)邊,一碧如洗的,陽(yáng)光柔軟溫和,普照萬(wàn)物的,鳥(niǎo)兒三兩成群慵懶的清唱低鳴。

              而不是這個(gè)樣子,不該是這天空昏暗,枝頭空洞,沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有生機(jī)的樣子。在街上,耳邊只有飛嘯而過(guò)的汽車(chē)與地面刺耳的摩擦聲,眼前只有路人因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾而吵鬧,寒風(fēng)在這個(gè)城市肆意放肆,冬天,將春天遮住,像厚重的烏云將陽(yáng)光掩蓋。

              我在這沉悶的的大街上奔走,渴望看見(jiàn)渴望找到春天的痕跡。但是黑暗似乎很完美的將一切美好抹去。我十分失落。寒冬,如此囂張的在這肆意橫行,驅(qū)趕了美好的春天,美好與生機(jī),已經(jīng)不見(jiàn)了。

              轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角,不經(jīng)意一望,看見(jiàn)了一朵小花,它是一朵嫩黃色的小花,叫不出它的名字,五片嬌小的花瓣托著花芯,似有些嬌羞的微微低頭,但仍然熱烈地開(kāi)放著。在這黑暗的冬天中,這黃色的小花似是唯一的色彩了。但是,在這開(kāi)放有什么意義?在這黑暗中,再亮的色彩,也只是無(wú)用的點(diǎn)綴。我伸出手,輕輕撫摸著它的.花瓣,有些透明的花瓣是那么的脆弱,似乎輕輕一拽,就會(huì)支離破碎。它生長(zhǎng)在拐角的陰暗處,周?chē)有幾株枯草。它在這寒冷中獨(dú)自又屈強(qiáng)的綻放著,盡管在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,卻依然不退縮,不畏懼。孤獨(dú)又倔強(qiáng)著面對(duì)所有的寒冬與冰冷,迎著黑暗傲然開(kāi)放。

              我戳戳它,唉,都看不見(jiàn)春天了,你瞎開(kāi)放什么,遲早凍死。它只是來(lái)回?fù)u動(dòng)后依舊堅(jiān)定站立,微微搖擺著葉子似乎在回答我,再黑暗又怎樣,春天就是春天,只要開(kāi)放,就有希望。

              有春天,就有希望,春天,就是希望。寒冬又怎樣,烏云黑暗又怎樣。只要相信,就有希望。也許有不如意,也許是那么陰沉,但什么都遮蓋不了春天,壓制不了希望。那小花從容地立在寒風(fēng)中,努力挺直腰桿,依舊忘我又堅(jiān)定的生長(zhǎng)著。用它的行為告訴我,陽(yáng)光總會(huì)突破烏云,光明總會(huì)壓倒邪惡。

              正如這無(wú)我無(wú)他堅(jiān)定開(kāi)放的小花,告訴我,意義這個(gè)詞,本身就沒(méi)有什么意義。只有堅(jiān)信希望,春天,定會(huì)帶著光明與溫暖,如期而至。

              只要堅(jiān)定相信,并不屈不撓的堅(jiān)持著,努力向前走,總會(huì)看見(jiàn)美好的事物與希望,只要你相信它在,它就會(huì)在。因?yàn)椋谴禾,是最美好的季?jié)。畢竟,它是春天,是所有美好的希望。

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