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描寫寫動(dòng)物的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的描寫寫動(dòng)物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇1
我們作為學(xué)生，出于對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛，出于對(duì)社會(huì)的責(zé)任，發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物。
如果您是炎黃子孫，那么，請(qǐng)您投入到這場(chǎng)關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物的行動(dòng)中來，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。
如果您是領(lǐng)導(dǎo)，那么，請(qǐng)您加強(qiáng)全局觀念，發(fā)動(dòng)所管轄的一切人員積極參與關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物的行動(dòng)，表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)那些模范單位和個(gè)人。制止那些由于局部利益和眼前利益?zhèn)φ湎∫吧鷦?dòng)物的一切行動(dòng)。
如果您是一位編輯、記者、作家、教師、藝術(shù)家，那么，請(qǐng)您發(fā)揮各自特長，告訴廣大公眾動(dòng)物對(duì)人類的重要性，及時(shí)報(bào)道關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物活動(dòng)中所涌現(xiàn)出來的`先進(jìn)事跡和英雄人物。
如果您是一位實(shí)業(yè)家，那么，請(qǐng)您在關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物活動(dòng)中盡可能提供財(cái)力、物力，盡可能使這些動(dòng)物在地球上永久地生存下去。
如果您是一位科技工作者，那么，請(qǐng)您用您的智慧去研究使珍稀野生動(dòng)物不在滅絕的有效科技，并請(qǐng)盡快提出使珍稀野生動(dòng)物在地球上永久地生存下去的建議和方案。
我們相信，只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來，那么，珍稀野生動(dòng)物，不，是動(dòng)物，將會(huì)和人類和諧相處，永遠(yuǎn)地在地球上生活下去。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇2
“燕子低飛行情雨，蟬鳴雨中天放晴�！鄙锏男袨榕c天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會(huì)知道，生活在沿岸的魚和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海，就是在向人們預(yù)示著一場(chǎng)風(fēng)暴即將來臨。那么，水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢？
水母，它的另一個(gè)名字叫海蜇，是一種十分古老的腔腸動(dòng)物，早在五億年前，它就在海洋里漂浮了，這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來臨前，它就會(huì)游向大海深處，避難去了。
原來，在碧藍(lán)色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波，這種次聲波每秒會(huì)發(fā)出八到十三次，這是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無法聽到的，而小小的水母卻很敏感，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個(gè)細(xì)柄，柄上有個(gè)小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當(dāng)風(fēng)暴前的.次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí)，聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器，這樣，水母就聽到了即將來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
于是，科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn)，它所指的方向，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向，指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物
背著一個(gè)頭圓形厚重的大殼，深深淺淺的紋路在上面交錯(cuò)成勾勒成一幅凌亂的畫，短短的四肢緩緩的踏出每一步―這就是烏龜，一個(gè)努力爬行，努力生長的動(dòng)物。
在沒養(yǎng)烏龜?shù)囊郧�，我認(rèn)為它是一個(gè)即笨拙又貪婪的家伙，外表與眾不同，性格也十分穩(wěn)重�？僧�(dāng)我十分用心喂養(yǎng)它們的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了他們的另一面，它們團(tuán)結(jié)，美麗的那一面。
陽光溫暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上，兩只小烏龜懶洋洋的伸長了四肢，把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細(xì)縫，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在享受午后的休閑與安穩(wěn)�？蛇@樣的平靜沒持續(xù)多久“暴風(fēng)雨 ”就來了。一只小烏龜像觸電了一般，前肢不停地向前劃，后職業(yè)在奮力撥水，弄得魚缸里的石沙上上下下漂浮不定，它的眼睛里頓時(shí)放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看，把一個(gè)手指頭放進(jìn)去動(dòng)了動(dòng)它的頭，它竟毫不畏懼，反而伸長了脖子。原來，浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的.龜，我當(dāng)時(shí)心里暗笑：這個(gè)小饞鬼，一看見食物就六神無主。而令我十分震驚的是，它跑過去并沒有不管三七二十一一口就吞掉，而是用頭一點(diǎn)一點(diǎn)把食物抵過去，最后抵到了另一只龜?shù)拿媲�，有懇求的目光看著，仿佛在說：快吃吧，快吃吧！我頓時(shí)覺得可笑，心想這個(gè)小東西還懂得“讓人三分”，后來才發(fā)現(xiàn)，另一只烏龜受傷了，它的前掌的內(nèi)掌被石粒刮去了一小塊皮。
雖然沒有驚艷的外表，但是有一顆善良的心，這就是我喜歡的小動(dòng)物。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇4
小時(shí)候，我喜歡兔子，喜歡它雪白的頭發(fā)，喜歡它溫柔的動(dòng)作。
媽媽看我像兔子一樣，我買了一只，我很親切地叫它“慧慧”。它對(duì)我很友好，經(jīng)常用舌頭舔我的手，還豎起一對(duì)長耳朵。它的身體像一個(gè)白色的棉花球，頭發(fā)有點(diǎn)短，頭上有一對(duì)又尖又長的耳朵，臉上鑲嵌著寶石般的眼睛，眼睛流露出溫順的個(gè)性。也許是因?yàn)槲蚁矚g！
我最喜歡的是鑲嵌在我臉上的兩顆“寶石”。它們總是閃閃發(fā)光。到了晚上“利好”“寶石”窄成一條縫，聽到有點(diǎn)響就逃走了。我在書上查了一下，上面說兔子在野外生活時(shí)，其他動(dòng)物經(jīng)常抓著它吃，所以它有這個(gè)習(xí)慣。哦，原來是這樣！
有趣的.是給它喂食。我拿一個(gè)青菜給它吃，它吃青菜的時(shí)候，我故意把青菜放高一點(diǎn)，它會(huì)把前腿抬起來，用前爪抓住青菜，不讓我?guī)ё摺Ｍ瑫r(shí)，用三片嘴咬掉一大塊，很貪吃地吃起來。當(dāng)我看到他吃東西的樣子時(shí)，我忍不住笑了起來，什么也沒有打擾到我。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇5
小兔生病了，請(qǐng)小馬去治病，小馬要過河�？墒�，湍急的河流上沒有橋，也沒有船，小馬醫(yī)生很著急。
這時(shí)，老鷹和長頸鹿也正經(jīng)過河邊，它們看到小馬醫(yī)生，就過去問：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生說：“小兔子生病了，我要去給它治病，可以河上沒有橋，也沒有船，我沒辦法過去�！�
“小馬醫(yī)生，我們來幫你！”老鷹和長頸鹿異口同聲地說。老鷹先去請(qǐng)來了鱷魚，然后長頸鹿伸長脖子和鱷魚搭成了一座結(jié)實(shí)的拱橋，小馬醫(yī)生沿著這座橋快快樂樂地過河了，也治好了小兔的病。
后來，小兔知道了這件事，心里很感動(dòng)！
描寫寫動(dòng)物的'作文 篇6
在一片大森林里，有一只可愛的小花貓，名字叫花花�；ɑㄉ砩系膬�(yōu)點(diǎn)成堆，但是美中不足的是——她總是愛挑剔。
她剛搬過來時(shí)，首先在林子里漫步。正走著呢，一只大黃狗跑了過來，很友好地說：“你好！我叫黃黃，我們一起玩吧！”“我才不呢！”花花說，“看你的.身上，毛亂亂的，還全身臟臟的！如果我和你玩，那就變成黑貓了！”說完便跑走了。
有一只小白兔叫小白，她很漂亮，根本找不到她的缺點(diǎn)。這不，小白和花花相見了�！澳愫醚�，我叫小白。”小白說，“你真漂亮！我們做好朋友吧。”“才不！”花花說，“你就等著羨慕我吧！你雖然美，但是也有缺點(diǎn)！”小白聽了，謙虛地說：“那你就告訴我我的缺點(diǎn)吧，我會(huì)改正的�！薄澳憧矗 被ɑㄕf著便吹起了她身上的毛，“你的毛里面夾著一個(gè)疙瘩！難看死了！”說完轉(zhuǎn)身離去。
這幾天，她每天都會(huì)遇見一些小動(dòng)物，挑出她們的毛病。所以，沒有人找她玩。她很孤單，就回到了家里。
到家后，她對(duì)媽媽說：“媽媽，沒有人愿意和我玩，我就回來了�！薄安豢赡埽 眿寢尮麛嗟卣f，“如果你對(duì)別人好，別人自然會(huì)接近你�！被ɑㄒ姴m不住媽媽，只好把事實(shí)說了出來。媽媽一聽，就很生氣。她批評(píng)花花：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你把他們的缺點(diǎn)指出來，還沒有禮貌地對(duì)待大家，這就是你的缺點(diǎn)。你說大家這不好那不好，別人見你這樣挑剔，當(dāng)然就不會(huì)理你了。”“我知道了，媽媽。”“你去給人家道歉吧�！薄拔摇遗滤麄冇憛捨��！薄皼]事，”媽媽說，“你如果知錯(cuò)就改，大家都會(huì)喜歡你�！庇谑腔ɑň团艹隽思摇�
黃黃正在田野散步，花花急忙跑過去，低下了頭，說：“黃黃，我不應(yīng)該對(duì)你那么沒有禮貌。對(duì)不起�！薄皼]關(guān)系�！秉S黃大度地說，“你很棒，懂得知錯(cuò)就改，我也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”“我也有缺點(diǎn)，要向你們學(xué)習(xí)呢。啊……黃黃，我現(xiàn)在有事，改天再來找你！”說完便跑了。剛好，她又遇見了小白。她又對(duì)小白道了歉，得到了小白的原諒。
現(xiàn)在，花花有許多伙伴。大家每天一起玩耍，過得既充實(shí)又快樂。
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