描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文1
只見(jiàn)那球撞擊了一下籃板便朝下落。他一個(gè)箭步非到籃板下,雙腳用力瞪地,頓時(shí),他雙腳離地,像脫離了地球引力一樣向上飛去。他那只帶著黃色護(hù)臂朝向球的大手在眾多的手掌中脫穎而出,一把將球攬下。立即向三分線退去發(fā)起反攻。
在他左右玩弄著球退到三分先時(shí),一個(gè)淺綠色的巨大的影子刷到他的面前。他兩眼有神地注視著這巨大的身軀,也不不時(shí)用他眼睛的余光掃描一下盛夏球員的動(dòng)靜。因?yàn)榍蛟陔p手上的來(lái)回轉(zhuǎn)換。他那穿著的詹姆斯的紅把相間的球衣也在隨著他的.動(dòng)作抖動(dòng)。突然,他把球舉于左手之上好似壓迫投籃。在他面前的龐大的身軀也附和著他的動(dòng)作向球的方向沖去。他立即收手,頓時(shí)把球向右一拉到身后,雙腳一瞪便旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,再一換手發(fā)力,便把球從跨下拉到面前。突破防守。接著穩(wěn)住步伐,雙手一舉,兩手腕也向下一按。他手上的護(hù)腕也微微有一點(diǎn)收縮,企業(yè)這時(shí)也附和著他的動(dòng)作在長(zhǎng)空中劃出一條完美的弧線刷網(wǎng)而過(guò)!
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文2
每當(dāng)我聽(tīng)到笑話,就會(huì)想起崔翔宇。
我們班同學(xué)郝子明很愛(ài)看F1大獎(jiǎng)賽,更是法拉利的忠實(shí)粉絲。一天,他心痛地對(duì)我說(shuō):"大舒馬赫(指哥哥)竟然爆缸了!"這話被崔翔宇聽(tīng)到了,立即說(shuō)道:"舒馬赫的肛門(mén)爆炸了?"我們哈哈大笑,她卻一頭霧水(裝的)的說(shuō):"真炸開(kāi)花了,傷的怎么樣,有生命危險(xiǎn)嗎?"我們聽(tīng)了她灰溜溜的話,笑得更厲害了。
崔翔宇不但幽默,還富有同情心。有一次,她發(fā)現(xiàn)一株將要死掉的幼苗,說(shuō):"它太可憐了,我一定要救活它。"我說(shuō):"救什么救呀!""你這話可不對(duì),"她說(shuō),"如果人人都像你這樣想,地球上就不再擁有綠色,對(duì)人類(lèi)有很大的.壞處!"我聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。還有一次,崔翔宇發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)在折樹(shù)枝,生氣得說(shuō):"你們?cè)趺匆稽c(diǎn)環(huán)保意識(shí)也沒(méi)有!"其中一個(gè)同學(xué)不服氣地說(shuō):"我就折,你管得著么!"說(shuō)完,他們就溜了。崔翔宇個(gè)高腿長(zhǎng),跑得快,幾步就追上了他們,好好教育了他們一番。
如果你想更加了解她,就來(lái)我們班看看吧!
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文3
我吃過(guò)晚飯,爸爸精氣十足地站在我面前,只見(jiàn)他運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢(shì),我也被他感染了。于是,我立馬就穿上我的運(yùn)動(dòng)裝備,準(zhǔn)備與他一同去樓下跑步。
走出家門(mén),一陣春風(fēng)撲面而來(lái),像嬰兒的小手在撫摸我的'臉,感覺(jué)舒服極了!這時(shí),我和爸爸也開(kāi)始做了熱身運(yùn)動(dòng)。爸爸一邊熱身一邊跟我說(shuō):跑步時(shí)要抬頭挺胸,姿勢(shì)正確,呼吸均勻聽(tīng)完爸爸的話,我就像離弦的劍向前沖去,只聽(tīng)見(jiàn)腳底下沙沙的響聲,鏗鏘有力。
在我和爸爸大約跑了30分鐘的時(shí)候,也是離我們的目標(biāo)還有半圈之際,我已經(jīng)累得筋疲力盡,腳不聽(tīng)使喚,很想停下來(lái)。但是,一個(gè)聲音傳入耳中,是爸爸在大聲地對(duì)我說(shuō):兒子,加油!加油!堅(jiān)持住,不要停下來(lái)!于是,受了鼓舞后,我有了力量,盡管我氣喘吁吁,但是我依然奮力地向前沖刺,我聽(tīng)到我的心跳在砰砰地跳動(dòng),似乎在說(shuō):就要到終點(diǎn)了,堅(jiān)持!果然,很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻,我雖然覺(jué)得累,但是異常欣喜,因?yàn)槲覜](méi)有放棄,我堅(jiān)持完成了!爸爸也對(duì)我豎起了大拇指,對(duì)我說(shuō):兒子,你真棒!
這次跑步的經(jīng)歷,讓我深刻地明白一個(gè)道理:凡事貴在堅(jiān)持,只要我們堅(jiān)持住,我們就能看到勝利的曙光!
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文4
在回家的路上,我很失望。我后悔剛才發(fā)生的事情,因?yàn)槲艺诤屯瑢W(xué)討論明天的舞蹈比賽。我們的'隊(duì)形前面短,后面高。我很高,但我不想落后,只想在前面。但是同學(xué)不同意我的想法,我就摔門(mén)走了。
現(xiàn)在想想,我做的真的錯(cuò)了。我不應(yīng)該那樣對(duì)同學(xué),但我從小到大一直是個(gè)固執(zhí)的女生,從來(lái)不會(huì)向別人低頭認(rèn)錯(cuò)。于是我做了一個(gè)決定,就是不去教室,回家。
突然,我發(fā)現(xiàn)地上有一只死蟋蟀。我好奇地走了過(guò)去。一只小螞蟻正朝這邊走來(lái)。它仿佛看到了這個(gè)巨大的目標(biāo),爬了上去,左顧右盼,決定把蟋蟀拖到蟻巢里?吹竭@里,我心想:好一只螞蟻!小螞蟻用自己的身體往前推,但是推啊推啊,蟋蟀都不動(dòng),我忍不住笑了。這時(shí),小螞蟻的朋友都來(lái)了。我很驚訝。怎么會(huì)有這么多螞蟻?小螞蟻一起用力把蟋蟀往前推,我就在前面不遠(yuǎn)的地方。小螞蟻們一起干活,一起把蟋蟀推進(jìn)蟻巢?吹竭@里,我不禁佩服起小螞蟻來(lái)。這時(shí)我想到了中國(guó)女排,依靠小螞蟻“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神,為中國(guó)多次奪得金牌。
這時(shí)候我想到了“團(tuán)結(jié)就是力量”,就是有了這個(gè)力量,我們的團(tuán)隊(duì)就會(huì)取得更好的成績(jī),F(xiàn)在我不管面對(duì)什么我都不面對(duì),我轉(zhuǎn)身向教室跑去。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文5
我吃過(guò)晚飯,爸爸精氣十足地站在我面前,只見(jiàn)他運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服都已穿上。爸爸要去鍛煉的陣勢(shì),我也被他感染了。于是,我立馬就穿上我的運(yùn)動(dòng)裝備,準(zhǔn)備與他一同去樓下跑步。
走出家門(mén),一陣春風(fēng)撲面而來(lái),像嬰兒的小手在撫摸我的臉,感覺(jué)舒服極了!這時(shí),我和爸爸也開(kāi)始做了熱身運(yùn)動(dòng)。爸爸一邊熱身一邊跟我說(shuō):跑步時(shí)要抬頭挺胸,姿勢(shì)正確,呼吸均勻聽(tīng)完爸爸的話,我就像離弦的劍向前沖去,只聽(tīng)見(jiàn)腳底下沙沙的響聲,鏗鏘有力。
在我和爸爸大約跑了30分鐘的'時(shí)候,也是離我們的目標(biāo)還有半圈之際,我已經(jīng)累得筋疲力盡,腳不聽(tīng)使喚,很想停下來(lái)。但是,一個(gè)聲音傳入耳中,是爸爸在大聲地對(duì)我說(shuō):兒子,加油!加油!堅(jiān)持住,不要停下來(lái)!于是,受了鼓舞后,我有了力量,盡管我氣喘吁吁,但是我依然奮力地向前沖刺,我聽(tīng)到我的心跳在砰砰地跳動(dòng),似乎在說(shuō):就要到終點(diǎn)了,堅(jiān)持!果然,很快我們就把剩下的路程跑完了。這一刻,我雖然覺(jué)得累,但是異常欣喜,因?yàn)槲覜](méi)有放棄,我堅(jiān)持完成了!爸爸也對(duì)我豎起了大拇指,對(duì)我說(shuō):兒子,你真棒!
這次跑步的經(jīng)歷,讓我深刻地明白一個(gè)道理:凡事貴在堅(jiān)持,只要我們堅(jiān)持住,我們就能看到勝利的曙光!
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文6
春游的季節(jié)到了,我早就問(wèn)媽媽好幾次了那天去春游,這一天終于來(lái)了。
我準(zhǔn)備了我喜歡的飲料、水和一些零食,早上我早早的來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都來(lái)的很早在一起高興的又說(shuō)又笑。老師給我們講了要注意安全、要聽(tīng)從老師的指揮等,然后我們就排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了 。一路上同學(xué)們 說(shuō)著笑著呼吸著新鮮的空氣。來(lái)到公園嫩綠的小草在向我們招手,那一朵朵漂亮的牡丹花正笑著歡迎我們來(lái)觀賞,一陣風(fēng)吹過(guò),小樹(shù)在跳舞,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像美女的長(zhǎng)發(fā)飄起,湖面 上蕩起了條條波紋,廣場(chǎng)上來(lái)晨練的人很多,有的在練太極,有的在做健身操,有的在走步在廣場(chǎng)上找了一個(gè)地方停下來(lái)休息,同學(xué)們高興的.拿出了自備的零食開(kāi)動(dòng)了,同學(xué)們吃的開(kāi) 心笑的甜蜜。
不知不覺(jué)返校的時(shí)間到了,老師帶著我們回到了學(xué)校,這次春游我玩的很高興很開(kāi)心。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文7
在我們?nèi)粘I钪,如果人人都能助人為?lè),那我們的生活就會(huì)美好許多了。
3月11日,我們到布吉站坐地鐵,去寶安參加外公的生日聚會(huì)。因?yàn)槲液蛬寢尪际堑谝淮蝸?lái)這個(gè)地鐵站,所以對(duì)環(huán)境不熟悉。我們?cè)诘罔F站走呀走,終于找到了一個(gè)售票機(jī),我在售票機(jī)上操作了好幾分鐘了,也沒(méi)有買(mǎi)到兒童票,正在著急時(shí),旁邊正在掃地的'阿姨走過(guò)來(lái),對(duì)我們輕聲地說(shuō):“小朋友,你如果有學(xué)生用的深圳通,就不用買(mǎi)兒童票了,進(jìn)站時(shí)也是和大人一樣直接刷卡就行了!甭(tīng)了阿姨 的提醒,我和媽媽看著她會(huì)心地笑了起來(lái),阿姨,您真好,謝謝您!
在我們的生活中,還有許多助人為樂(lè)的事件,他們主動(dòng)幫助別人,不要求回報(bào)。如扶老奶奶過(guò)馬路,做大運(yùn)會(huì)志愿者,幫助交通警察維持秩序,去養(yǎng)老院、福利院看望老人、小孩,在公交車(chē)上主動(dòng)給老人、小孩讓座……這些生活中的小事,無(wú)不體現(xiàn)愛(ài)的力量。
是啊!贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在生活中,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,我們這個(gè)世界一定會(huì)變得更加美好 ……
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文8
面對(duì)著書(shū)桌上堆成一團(tuán)的課外練習(xí),女生苦笑著,心亂如麻。她的嘴角微微發(fā)顫,一抖一抖,小嘴里不時(shí)的呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕地卻又十分繁重的氣流。女生目光轉(zhuǎn)移至鬧鐘,原本燦爛的笑的米妮,此時(shí)也無(wú)奈地望著她,鐘擺左右搖晃著,時(shí)間在“滴答滴答”的聲音中一秒秒地流逝,女生又一次緊張起來(lái)。
窗外,夜色濃得化不開(kāi),像一位丹青妙手,把一切都變得如此深沉,如此神秘,如此凝重。是人們的心得到了沉淀。失去了月被的`大地只有幾點(diǎn)余光在閃閃的,沒(méi)有風(fēng)聲,似乎一切都在成沉眠。
女生的神經(jīng)緊繃著,神拍什么時(shí)候斷了,臉上不時(shí)的淌下幾顆汗珠,汗珠很大,但淌得很慢,步子很沉重。但女生全然不顧,任憑汗水淌過(guò)粉嫩的臉頰;微風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)梢,任憑酸痛的右手在自己的練習(xí)本上揮灑雨滴。
她慢慢地,慢慢地笑了,嘴角微微上揚(yáng),最后一個(gè)句號(hào),完成。本應(yīng)重重地拍下筆,沒(méi)有,而是輕輕的放下,抬起頭微微的笑了。
窗外,一顆閃閃亮的星星從厚厚的云縫中擠出來(lái),用它最亮的光彩來(lái)證明,她最美!
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文9
孩提時(shí),迷戀西瓜,現(xiàn)在長(zhǎng)大啦,有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺(jué)。街頭小攤抑或是屏幕畫(huà)面的瓜影映入眼簾,童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前:
夏日里,余日的光輝沉入天角,燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下,人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,若有若無(wú)。我(大概五六歲)雙手合抱膝蓋,如貓逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過(guò)水面,臉上的汗珠早已風(fēng)干,一道一道的,像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”,心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下,有一顆期待的`心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的:只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中;而瓜肉透著些許涼意;瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來(lái),一滴,兩滴;瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條……
最最幸福的時(shí)刻是:冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里,全身似乎有一股寒流來(lái)回飄蕩。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文10
匆匆忙忙寫(xiě)完作業(yè),看完視頻網(wǎng)課,終于可以干我自己喜歡的事情了一蒸饅頭。
媽媽早已把面發(fā)好,由我來(lái)負(fù)責(zé)揉面,首先我把已發(fā)好的面放在案板上,案板上再灑些面粉,預(yù)防面粘在案板上,我挽起袖子,使出我的`洪荒之力把面塊在案板來(lái)回揉按,要使面塊光滑勁道,不大一會(huì)雙手累的酸疼,額頭累出了汗珠,看似簡(jiǎn)單輕松的動(dòng)作在我干來(lái)并不輕松,也不知怎么了,面揉著揉著,面粘在案板上了,像灑了膠水面和案板分不開(kāi),而且越摳越粘,最后我抓把面粉放在案板上,讓面塊和案板一直保持干燥,在我九牛二虎之力下終于把發(fā)面揉光滑靚麗了。
接下來(lái),把揉好面塊揉成長(zhǎng)方形的條狀,用刀切成小面包一樣大小的面塊,讓它們排列整齊放在托盤(pán)上,再把它們一個(gè)一個(gè)的放入蒸饅頭的鍋里,用大火蒸融。
時(shí)間過(guò)的真慢,總于等到30分鐘,我杰作出鍋了,一個(gè)個(gè)及白又香又松軟的大饅頭出現(xiàn)了我眼前,輕輕咬一口,啊,自己的勞動(dòng)成果真好吃!作者:齊李昊
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文11
我的同桌是一個(gè)女生,一雙眼睛的眼皮都是一只內(nèi)雙,一只外雙;水靈靈的眼睛下,有個(gè)非常挺的鼻子,鼻子下有著一張可愛(ài)的殷桃小嘴。小小的嘴巴;還有她的頭發(fā),把整個(gè)臉都可以包起來(lái)了。!而且她挺有趣,有些搞笑的同學(xué)。她“變臉”速度也蠻快的,她有時(shí)候不高興時(shí)就不理我,可不到十分鐘,臉上就掛滿了笑容!
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但還算上進(jìn)吧!偶爾會(huì)把一道題目弄清楚,弄仔細(xì)。記得那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,盧老師讓我們做一張?jiān)嚲,做完后給我們?cè)u(píng)講。我們自己在下面拿著紅筆改,她有一題不會(huì)的時(shí)候,還問(wèn)我怎么做,我后來(lái)跟她開(kāi)始認(rèn)真講這道題,并告訴他這道題為什么這么做。
后來(lái)我問(wèn)她,為什么我跟你講題你都聽(tīng)得懂,可考起試來(lái)卻不及格呢!?他說(shuō)我認(rèn)真聽(tīng)講可以聽(tīng)得懂,只是沒(méi)有耐心把一整節(jié)課聽(tīng)完。她還說(shuō)以后他聽(tīng)不懂的.題要我教他怎么做。
所以我覺(jué)得我的同桌心里只要想學(xué),就能學(xué)好,就要看看她有沒(méi)有那樣的耐心咯!
這就是我的同桌!你們自己猜她是誰(shuí)吧!
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文12
俗話說(shuō):泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深。因此一個(gè)人要想成功,必然要關(guān)注細(xì)節(jié)。這正如你決定人生的高度不是淵博的知識(shí),而是最低的道德底線,又好比決定裝多少水的不是桶有多高,而是最低的木板有多低。所以,決定一個(gè)人的成敗不是有多少才華而是是否可以注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定一人的`成敗。細(xì)節(jié)是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。如果當(dāng)初蘋(píng)果砸到牛頓頭上,他不以為意那又何來(lái)今日的萬(wàn)有引力定律,若不是瓦特細(xì)心又怎能從水開(kāi)中得到啟示。
因?yàn)榕nD的細(xì)心,為物理學(xué)這座大廈夯實(shí)了基礎(chǔ)。由于瓦特的注重細(xì)節(jié),使英國(guó)率先進(jìn)入科技革命?梢(jiàn)一個(gè)人的成功往往由細(xì)節(jié)決定誰(shuí)注意到了細(xì)節(jié)誰(shuí)就找到了開(kāi)啟智慧的鑰匙。
古人云:千里之足,始于足下。即使是千里之行也要一步一步走出,試問(wèn)如果我們不注意每一步,那么我們的千里之行又要多做多少無(wú)用功呢。劉備也曾說(shuō)過(guò):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。意在告訴我們注重細(xì)微方面才能得以服人。
細(xì)節(jié)仿佛是一塊埋在沙子中的金子,只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)并得到這筆財(cái)富,細(xì)節(jié)恰似風(fēng)暴中的木板,抓住這塊木板的人才有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造精彩因而細(xì)節(jié)很重要。
記住,細(xì)節(jié)決定成敗決定人生。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文13
“又是大課間呀!”我不滿地抱怨道,搓了搓凍得發(fā)紫的雙手,極不情愿地挪向操場(chǎng)。今天尤其寒冷,操場(chǎng)上鋪了一層毛毯似的白霜,而在這毛毯的正中央,矗立著班主任高大的`身影。在他的催促下,一路小跑,雙手在口袋里瑟瑟發(fā)抖,。"把手拿出來(lái)!每個(gè)人跑三圈熱身!""?這個(gè)天還能把手拿出來(lái)?”滿心不愿,但只好跑步。寒風(fēng)中雙腳像被凍住了一樣難以邁動(dòng),雙手如刀割般疼痛,但回頭一看,班主任吸引了我的注意。雖然年過(guò)半百,但他依舊邁著笨重的雙腿,緊緊地跟著我們。只見(jiàn)他一手護(hù)著搖搖欲墜的擴(kuò)音器,一手用勁地前后搖擺,被凍的滿臉通紅,卻仍大喊加油鼓舞我們。陰云遮住了陽(yáng)光,班主任也終于因體力不支而慢慢落后,漸漸地只在黑暗中留下一點(diǎn)輪廊。但我腦海中他的身影卻揮之不去:寒風(fēng)中,陰云下,一個(gè)肥胖的身軀在奮力奔跑。班主任用他的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)為動(dòng)力,一刻不放松地跟緊我們。耳邊的加油聲仍然振奮人心,我也不禁加快了步伐…………
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文14
一個(gè)乖巧聽(tīng)話的女孩,一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女孩,她就是我的同桌姚思妍。
姚思妍長(zhǎng)著大眼睛,小嘴巴,尤其是那小嘴巴,別看它小,在姚思妍管理班級(jí)的時(shí)候,那可是她的獨(dú)門(mén)秘技,喊出來(lái)的聲音震耳欲聾,作為她的同桌,我聽(tīng)力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂(lè)課時(shí),也會(huì)發(fā)出甜美動(dòng)聽(tīng)的'聲音,能夠讓人排憂解難。
姚思妍什么都好,就是有一點(diǎn)撒嬌,當(dāng)然這也不能全怪她,誰(shuí)讓她不僅僅是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,還是大隊(duì)長(zhǎng),整天忙來(lái)忙去,沒(méi)個(gè)休息的時(shí)候。我以往在暑假里的時(shí)候,看過(guò)她的作息表,19號(hào)是舞蹈初賽,21號(hào)友誼賽,8號(hào)復(fù)賽……要是是我的話,肯定早瘋了?墒且λ煎幌騾⒓颖荣,學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒(méi)落下,成績(jī)總是名列前茅。
姚思妍做我的同桌,也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書(shū),張著嘴巴,想蒙混過(guò)關(guān)。自從姚思妍當(dāng)我的同桌后,她每次早讀和課前誦讀聲音響亮,十分認(rèn)真時(shí),我就想:我堂堂男子漢大丈夫,怎樣能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮,一次比一次認(rèn)真,慢慢地,這就成了我的習(xí)慣。
姚思妍,多謝你幫忙我,你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文15
孩提時(shí),迷戀西瓜,現(xiàn)在長(zhǎng)大啦,有時(shí)還真懷念那種透心涼的感覺(jué)。街頭小攤抑或是屏幕畫(huà)面的瓜影映入眼簾,童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前:
夏日里,余日的光輝沉入天角,燥熱也漸漸消逝。在晚風(fēng)的吹拂下,人們的精神格外舒暢。這時(shí)西瓜的清香氣息彌漫在街道里,時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,若有若無(wú)。我(大概五六歲)雙手合抱膝蓋,如貓逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。透過(guò)水面,臉上的汗珠早已風(fēng)干,一道一道的,像瀑布一樣遙掛“前川”。蚊子在耳邊“周游”,心里也絲毫不在意。一張燦爛的笑臉下,有一顆期待的心在等待—瓜囊的.甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的:只見(jiàn)西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中;而瓜肉透著些許涼意;瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來(lái),一滴,兩滴;瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條……最最幸福的時(shí)刻是:冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里,全身似乎有一股寒流來(lái)回飄蕩。
【描寫(xiě)細(xì)節(jié)的作文】相關(guān)文章:
父親細(xì)節(jié)描寫(xiě)03-19
細(xì)節(jié)描寫(xiě)作文01-29
細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作文(15篇)03-21