關于美好的夢想作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美好的夢想作文4篇，歡迎大家分享。
美好的夢想作文 篇1
今天老師給我們上了《電子計算機與多媒體》這篇課文。課文向我們介紹了電子計算機的神奇功能。課文末尾寫著“電子計算機會越來越神”，老師也讓我們回家想想它會神到什么程度。
下課后，我看著課題做起了白日夢。２０年過去了，我30歲了，成了一家電腦公司的老板，經(jīng)過我們公司的努力，成功地制造了一臺神奇的電腦。這種電腦的'功能可廣了。以前人們蓋房子，得畫好設計圖再蓋房，現(xiàn)在可以直接利用電腦蓋房了。首先，你輸入蓋房材料，只要你想得出，什么都行；接著用電子筆在電腦熒光屏上畫設計圖，再加以修改；然后輸入房子的大小、高度及室內(nèi)布置﹑地址等；最后按下確定鍵。沒幾分鐘，房子就蓋好。單從外面看上去房子是像有一個個洞的蜂窩。但當房子把主人變小吸進去時，一看，房子就大得多了。這樣就能減少房子占地面積。而這種房子只有經(jīng)過主人允許與主人才能進得去，小偷想進去簡直比登天還難。說了這么多，口渴了，到購物網(wǎng)站去買點飲料。你別吃驚，購物網(wǎng)站物品齊全。營業(yè)員（機器人）已從網(wǎng)站送來我喜歡的西瓜汁……
這種電腦不錯！20xx年，您要不要買一臺，我給你打八折喔！
美好的夢想作文 篇2
《美好的夢想》春風拂過水面，萬物都懷著夢想與希望，在泥土中悄然生長。捧著《一百條裙子》，我心底那個小小的美好的夢想，也在微微濕潤的空氣里醞釀�！兑话贄l裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家。她筆下的人都有著鮮明的個性，并且都熱愛自由，特別是一百條裙子中的旺達，她能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。
作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色�！兑话贄l裙子》的主人公是旺達·佩特羅斯基，她有著這個古怪的名字，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺達說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑和捉弄，根本沒人會相信她。但是，她仍然心懷美好，在學后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達心中美好的愿望。那一場令全班女生都心馳神往的服裝設計比賽。大家心目中畫得最好的佩琪理所當然參賽了，可是旺達有沒有參加，誰會在乎呢！今天就是公布成績的一天了！就在走進教室的那一剎那，眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了，她們倒吸了一口涼氣：教室里到處都掛滿了圖畫，在每個門窗臺上，在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫都有著令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。每個人都駐足觀看，有的吹著口哨表示驚訝，有的則是嘖嘖稱贊。這一百幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！根據(jù)評委們的結果，單拿出她這些畫中的`任何一副都是可以贏得大獎的。是的，沒錯，這就是旺達的作品，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲！連佩琪也忍不住由衷地贊賞：“老天，我還自以為我畫得不錯呢！”所有的人都毫不掩飾地表達自己的驚喜和欣賞，她們倆更是為自己曾經(jīng)過分地取笑旺達而感到羞愧，她們覺得不能這樣嘲笑她人心中的夢想。這時，旺達的身影不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。同學們捉弄她，她沒有怨恨；同學們嘲笑她，她更沒有一丁點要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個善良、執(zhí)著的人。很久以前，媽媽送我去上舞蹈課�？粗蠋熌莾�(yōu)美的身段，姐姐們優(yōu)美的舞姿，我心里立即有了觸動——我也要這么美！結果卻一天打漁兩天曬網(wǎng)�？墒峭_，她堅持她的夢想，永不放棄！這使我感到羞愧。旺達深深地觸動了我，也喚醒了我內(nèi)心深處對夢想的渴望，我要像旺達一樣善良、執(zhí)著，永不放棄！
春風渡過水面，水面上起了漣漪，美好的夢想在我心里生根發(fā)芽悄然生長，我相信只要我用心澆灌，美好的夢想就能實現(xiàn)。五年級:夢寧靜
美好的夢想作文 篇3
交通安全，是一個讓人頭疼的問題，有不少地方發(fā)生過慘重交通事故。我想，只要我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，就不會發(fā)生那么多的事故，也不會導致那么多人失去寶貴的生命了。
我曾經(jīng)親眼看見過兩個件真實的事，雖然這兩件事都那么平凡，卻有著很深的含義，令我難忘，催人深思。
在一個太陽高照的中午，放學后我和朋友背著書包一起結伴回家。我們在中途都要經(jīng)過一個十字路口，今天我們走到了那，發(fā)現(xiàn)是紅燈亮，我們就停下來等待綠燈。太陽把大地烤得如蒸籠般熱，在等綠燈的人們都等得不耐煩了，這么熱，誰不想快點回家去歇涼？這時，通行道的車都開完了，沒有車再駛過來，馬路上空無一人，可是我們這邊還有幾秒才到綠燈。人們便為了趕時間而對紅燈視而不見，義無反顧地闖了紅燈走過了馬路。只有我們和一個小妹妹在耐心地等待。等到了綠燈，我們便走過去了�？纯辞懊婺切╆J紅燈的人已經(jīng)走得很遠了。
望著他們遠去的背影，我在想，如果當時的車沒開完，他們就為了搶這幾秒而闖了紅燈，那后果就不堪設想了；但是如果他們放棄這幾秒，就可以保住自己的生命，那不是很好嗎？我想，闖不闖紅燈，只是一個簡單的選擇，但卻是個是與非的道德問題。如果你闖紅燈，搶先了這幾秒，你就要違背道德，可能還會失去生命；如果你不闖紅燈，雖然失去了這幾秒，但你遵守了交通規(guī)則，保住了自己的.生命，不是很好嗎？
還有一次，還是在那個十字路口，只不過是個寒冷的冬天。在那個十字路口，穿棉衣、皮襖的人來來往往，五顏六色的車川流不息。我又站在那里等綠燈，旁邊還有一個活蹦亂跳的六七歲的小男孩。綠燈了，我隨著人群走過了馬路，那個小男孩跟在我后面。突然，我聽到后面有一點打鬧的聲音，我想轉(zhuǎn)回頭看看發(fā)生了什么事 ，可寒冷的風使我不敢往后看，我徑直走到了馬路對面。當我轉(zhuǎn)過身去看看時，卻發(fā)現(xiàn)剛才的小男孩不見了。我心里著急地想：快要亮紅燈了，小男孩怎么還不過來呢？突然，我看見那個小男孩正在馬路上打打鬧鬧，又是跑，又是跳。突然，這里的紅燈一閃，那邊的綠燈一亮，左右兩旁的車隨即開足了馬力開了過來，一輛汽車向小男孩飛奔過來，在刺眼的汽車燈中，小男孩那雙眼睛里充滿了恐懼，驚恐萬分，讓旁人看了也緊張得心都快提到嗓子眼上了。就在這危急關頭，幸好車子及時剎住了車，差一點點兒，小男孩就沒命了，真險呀！
要不是那輛車在緊要關頭剎住了車，小男孩就沒命了呢！如果那個小男孩跟著人群老老實實、安安靜靜地走過來，就不會發(fā)生這樣驚險的事了。所以，我們不能在馬路上追逐打鬧，要不然，玩得再開心，到最后還是樂極生悲！
交通安全，從你我做起，從身邊的小事做起，讓我們一起自覺嚴格遵守交通規(guī)則，讓我們的明天更美好！
美好的夢想作文 篇4
長大后成為一名老師，是我一直以來美好的夢想。在我的記憶中，老師的臉龐都是那么的美麗、那么的溫柔。
我幼兒園時的班主任名叫朱娜，她很體貼，也很親切。你犯錯了，她不會大喊大叫，而是耐心地教導你；你傷心時，她會安慰你，逗你開心。我希望長大以后也能成為一名像她一樣的老師。
一天中午，奶奶因有事不能接我回家。而不回家，就要在幼兒園里午睡，可我中午從來不睡覺的呀！我急得在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時，朱老師看出了我的心思：“金沈馨，平時你是不是不睡午覺呀？”
“嗯�！蔽尹c了點頭。
“那你去那張空的小床上畫畫吧，我記得你畫的'畫非常好看！”她從柜子里拿了幾張紙和記號筆遞給我�！叭グ�，記得等會兒把你的作品給我看看�！�
我爬到床上，想了想：我畫一條美人魚吧。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間十分鐘過去了。我畫的美人魚也開始生動起來：大大的眼睛，長長的頭發(fā)，苗條的身材……
又過了幾分鐘，我便拿著畫紙向朱老師跑去：“老師，我畫得怎么樣？”
“嗯，真不錯！你再試試畫點其它的吧�！�
“好哦�！�
幼兒園的畢業(yè)典禮上，朱老師抱著我哭得稀哩嘩啦。而年幼的我并不知道，包含在老師淚水里的那份愛，那份三年來的感情。只是在想，我長大后要成為一名老師！
我長大后要成為一名老師，因為那耐心的教導，因為那無私的奉獻……
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