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架起心靈的橋梁作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的架起心靈的橋梁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
架起心靈的橋梁作文1
夢(mèng)中，有一座美麗的橋，橋的這頭是我，橋的那頭是你。
那一天，陽光沒有以往那么燦爛，烏云也不再羞澀地躲起。就在那間教室里，你指著我對(duì)我說你討厭我。這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)單卻深深地刺痛了我的心。可我也不想丟面子，竟狠狠地放下一句至今都讓我很后悔的話------絕交就絕交吧!
那一天，從那一刻起我們倆就沒有正面講過話。桌子上的”三八線”也不知何時(shí)被劃出來的。兩個(gè)人就像陌生人一樣------不，比陌生人還陌生人。我的'心情就像窗外的天氣一樣------充滿陰霾。
傍晚了，同學(xué)們稀稀落落地走了，你沒有像往常一樣揮手向我告別，我只有望著你的背影獨(dú)自嘆息。眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來------我也不想這樣!
到了晚上，在夢(mèng)里，望著橋?qū)γ娴哪�，似乎還在生氣，看著那生氣的面孔，我忽然想到在過去的六年里，有多少次，你保持著那張生氣的臉，有多少次，你和我鬧脾氣，甚至鬧翻。但一節(jié)課過后，我們依然和好如初。如今的我竟礙于面子對(duì)你說絕交，實(shí)在不該。六年的友誼如果因?yàn)槲叶鴱拇藬嘟^，那我將永遠(yuǎn)無法原諒自己。如果我連自己的朋友都不能珍惜，那我還能珍惜什么呢?想到這，我的心情立馬好轉(zhuǎn)，便向橋的另一頭沖去。但是橋是有裂縫的，一個(gè)不小心，我就從橋上掉下來……
我醒了。
來到學(xué)校，我立馬把”三八線”擦掉，可是，桌上連一點(diǎn)線的痕跡都找不著，這是怎么回事?就在這時(shí)，你來了。我起身喊住你，你同時(shí)也喊了我，兩人同時(shí)向?qū)Ψ降皖^說：”對(duì)不起!”兩個(gè)人都在道歉。我們笑了笑，把對(duì)方的手握得緊緊的。
上課鈴響了，我們把手松開，我感覺手中有什么東西，一看，是粉筆灰，再看看桌上原”三八線”的位置，我笑了。
夢(mèng)中，美麗的橋在愈合，我知道，我們正站在橋的最頂端，傾聽對(duì)方的心聲。
這是心靈的橋，架一座新的橋吧!
架起心靈的橋梁作文2
窗戶很暗，風(fēng)猛烈地咆哮，雨猛烈地傾盆而下。我一個(gè)人坐在書桌前，無助地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，為母親的不解而生悶氣。
前不久，我努力完成了學(xué)校發(fā)的習(xí)題和自行安排的習(xí)題。當(dāng)我做完拉伸，戴上耳機(jī)，拿起畫筆完成杰作的時(shí)候，正在看電視的媽媽毫無防備的沖了出來，搶走了我的畫板。這么晚了，你怎么還在畫畫？快中考了，要么繼續(xù)練，要么睡覺！
對(duì)于母親嚴(yán)厲的管教，我正處于叛逆期，頓時(shí)感到不甘和憤怒：我修行好了，你為什么不讓我休息一下？媽媽板著臉指著日歷上的圓圈說：“離中考只有二十天了。人家在努力，你卻在做無意義的事！”我媽的話讓我無語。心里充滿了不甘和委屈。我摘下耳機(jī)，扔下畫筆，直奔房間。
雨停了。天空中的烏云被風(fēng)吹走，露出閃亮的星星，朦朧的，就像我失落的心情。
然后連續(xù)下了好幾天雨。我和媽媽一點(diǎn)都沒有緩和冷戰(zhàn)。吃飯的時(shí)候我們一句話都沒說。晚飯后，我們只是洗碗，偶爾會(huì)有眼神交流。然而，很快轉(zhuǎn)身離開了。其實(shí)我們都想說話，只是因?yàn)槊孀�，才把到嘴邊的話咽了下去�?/p>
有一天，我終于忍不住內(nèi)疚，渴望畫畫，把這件事告訴了老師。他只是笑笑。你為什么不和你媽媽談?wù)�？不要天天喊大人和孩子有代溝，為什么不試著和大人搭起精神橋梁，好好溝通？那天，在回家的路上，我決定和媽媽說說話，搭建起這座無形的心靈之橋。
回到家，我沒有像往常一樣回房間寫作業(yè)，只是站在廚房門前，支支吾吾的說：媽媽，對(duì)不起，我不該這么任性，但是我真的很想在學(xué)習(xí)后放松一下。媽媽起初很震驚，后來恢復(fù)了平靜，認(rèn)真地說：“媽媽有些不好的.事情要做，但她希望你不要在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子�！比绻娴南氘嫯�，就畫一個(gè)半小時(shí)讓自己放松一下。我聽到的時(shí)候充滿了興奮，但是一句話就把語氣變了，但是聽起來好像心里有不一樣的感覺�？磥頊贤ㄕ娴暮苤匾�！
一陣風(fēng)輕輕吹來，我和媽媽相視一笑，我們的關(guān)系因?yàn)檫@無形的心靈之橋而變得更加融洽。
架起心靈的橋梁作文3
風(fēng)鈴聲聲，夏天住在了我家頂樓的那個(gè)小院子里。期望能借著這涼風(fēng)撫夏的意境畫出一幅好畫，搬了自己的個(gè)人“小畫室”上了頂樓。
樓上，唯風(fēng)鈴一串，樂聲一片，涼風(fēng)一習(xí)，和日一輪，實(shí)是欲界之仙都呀!提筆隨著檸檬音樂描夏當(dāng)時(shí)美輪美奐的心境，沉醉在其中。
“嘎吱……”一聲開門聲，原來是鄰居小姑娘帶著自己的朋友上了頂樓，兩個(gè)小姑娘見我畫畫，羞澀地迎了上來，小心翼翼地看了一下我的畫。我氣憤，從未享受過的美麗心情被這兩個(gè)小家伙攪得一塌糊涂。總歸那是一個(gè)人心靈獨(dú)自的舞蹈，突然闖入兩個(gè)不懂事的小孩，心情愉悅值直線下降。她們門仿佛在等待，兩雙小眼睛時(shí)不時(shí)地朝我這邊偷偷瞄一下。大概是筆下粗細(xì)不均的線條散發(fā)著的那顧不耐煩，不時(shí)轉(zhuǎn)頭輕瞄得眼神讓她們感覺到了一絲我的厭煩，怯怯等待著我的`反應(yīng)。
但是，那兩張真誠的臉又讓我回憶起我小時(shí)候也是如此，謙誠羨慕地望著會(huì)畫畫的人但又不敢接近。于是，我送給她們一抹陽光搬的微笑。
兩個(gè)七歲小女孩臉上微微的懼怕煙消云散了，取而代之的是一股親近，一份欣喜。后來，我教起了她們畫畫，先前一個(gè)人的意境成了三個(gè)人的融洽。
也許在你腦海里存留著這樣的回憶。疲憊的一天過后，仿佛一切都是灰暗的，垂著臉，嘆著氣，成為夕陽下一個(gè)孤單的背影。迎面來了一個(gè)熟悉的老婆婆，或許她只是個(gè)平凡到不能再平凡的老人，向你笑著說：“放學(xué)了?”你也許就會(huì)精神抖擻地回答：“嗯!剛回來!”仿佛一切都被這平凡的微笑重新拾回了色彩，腳步又輕快起來。
這抹淡淡的微笑，構(gòu)建起人與人之間，那座通往內(nèi)心深處的橋，讓人與人的心靈之間不再有河流阻隔。
用和諧勾邊，用溫暖著色，畫出這座心與心間，用微笑架起的心靈之橋。
架起心靈的橋梁作文4
橋，是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。
至今，讓我難以忘懷的就是坐車時(shí)發(fā)生的事。
那一天，我坐上了回家的車，坐在我旁邊的是一名三十歲左右的男人。他身穿一件藍(lán)色工廠服，灰色長褲上沾滿了泥土，散發(fā)著泥土本該有的“芬香氣味”。滿臉的皺紋，雪一樣白的頭發(fā)，松皮一樣粗糙的手顯得他蒼老了一些，這一切都和他的年齡格格不入。
在車子行駛了一段路后，他好像覺得太無聊了，就轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“小妮子，你幾歲了呀?”我別扭的扭過頭去，因?yàn)檫@樣我聞不到那股臭臭的味道，或許他察覺了我的感受，滿臉愧疚又沮喪地坐到了自己的位置上。之后，他再也沒有找我說過話。
就這樣，當(dāng)車子駛?cè)肽康牡貢r(shí)，司機(jī)面無表情的說：“三十元錢”。乘客們紛紛交錢，我也淡定地把事先準(zhǔn)備好的錢拿了出來，悠閑地?cái)?shù)了數(shù)，“咦，怎么少了五元，怎么辦，怎么辦，，，，，，”淡定的我再也坐不住了，剛才的好心情頓時(shí)消失得無影無蹤，現(xiàn)在的我心急如焚，多么希望有人能夠解救我啊!就在這時(shí)，他從布袋里取出了一塊手帕，掀開那一層有一層的絲巾后拿出了三十五元錢，然后在沒有經(jīng)過我同意的情況下就把我僅有的二十五元錢奪走了，“什么情況，本來錢就不夠，現(xiàn)在錢又被搶走了?不行，我要奪回來!”我正準(zhǔn)備用力奪回時(shí)，他把自己的錢和我的錢合在一起一并交給了司機(jī)，在做完這些后，他轉(zhuǎn)過頭來不忘對(duì)我笑了笑就下車了。
當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，他已經(jīng)下車了，我急忙追下去，詢問他的.電話號(hào)碼，他用手撓了撓頭發(fā)不好意思的說：“不用了，幫助有困難的人，是俺應(yīng)該做的“。我們相視一笑，他轉(zhuǎn)身走了，漸漸的消失在我的視線里。
英國的蕭伯納說過：”你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，每個(gè)人只有一個(gè)蘋果;你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個(gè)人就有兩種思想�！八�，我們要學(xué)會(huì)分享，互相幫助，相互溝通，清除你我之間的障礙，在你我之間架起一座心靈之橋!
架起心靈的橋梁作文5
信賴是一句話語，溫暖著別人的心;信賴是一個(gè)微笑，讓別人從困境中有了勇氣，信賴是一座心靈的橋梁，讓心與心的距離更近。
在一個(gè)商場(chǎng)，小管理艾艾，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意將一個(gè)盛著六枚精美絕倫的鉆石戒指的盤子打落在地，結(jié)果，艾艾只撿到了五枚，第六枚怎么也找不到了，她把目光落到柜臺(tái)前那衣衫襤褸的男子身上。艾艾明白，是那個(gè)男子順手牽羊撿走了戒指，最后艾艾用機(jī)智與禮貌從男人手中拿回了第六枚戒指。
看到《第六枚戒指》這個(gè)故事圓滿的結(jié)局，我在心里感慨：是信賴產(chǎn)生了奇跡，是理解化解了男子心頭的冰霜，是寬容打破了僵局。艾艾對(duì)男子的信賴，使得這名男士主動(dòng)地歸還了第六枚戒指。因?yàn)槟凶訉?duì)艾艾的信賴，使艾艾并沒有大喊大叫，也沒有報(bào)警，而是用禮貌的話語拿回了那枚失落的戒指。
現(xiàn)實(shí)生活中也常有這樣的事例：一次我的表弟看到同學(xué)們都在玩陀螺，他也想玩，于是就偷偷地拿了舅媽放在抽屜的錢去小店里買了玩。后來舅媽發(fā)現(xiàn)錢少了，知道是表弟拿的'。于是寫了一張紙條：媽媽知道你是一個(gè)誠實(shí)好孩子，以后要用錢告訴媽媽好嗎？表弟看到紙條后很慚愧，知道舅媽是為了保全他的面子，沒有批評(píng)他，也給了他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。晚上，他向他媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，以后再也沒有這樣了。這就是因?yàn)榫藡屝湃伪淼�，相信他一定能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并能改正，所以用這種方法理解寬容了他。我從《第六枚戒指》這篇文章中深深地感受到了信賴，理解，寬容的作用。
信賴，恰似一江春水想心流，會(huì)讓別人在溫煦的氛圍里倍感親切；信賴，恰似一絲春風(fēng)暖心田，會(huì)讓別人在融洽的意境里倍感親密；信賴是一把寬容的鑰匙，讓我們的人間充滿了濃濃的愛。愿人與人之間都架起信賴的橋梁，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧美好。
架起心靈的橋梁作文6
你曾經(jīng)也許厭煩過父母的嘮叨，無視過老師的批評(píng)，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)與朋友爭(zhēng)執(zhí)起來……之所以會(huì)這樣，只因?yàn)槟銢]有理解他們，沒有聆聽過他們的心聲，更沒有嘗試過換位思考。
生活中存在著太多的誤會(huì)，不理解常常是唯一的根源，因此我們都應(yīng)學(xué)會(huì)理解與寬容。如果你嘗試著站到別人的立場(chǎng)上去感受、去思考，也許你的生活中將不再有那么多的誤會(huì)了。
人與人的心靈就如河的兩岸，中間是滿滿的河水，要想使這兩個(gè)心靈挨的更近，便需要這樣一座橋梁，一座理解的橋梁。橋梁建好了，人與人之間便會(huì)懂得相互理解，心靈才會(huì)彼此溝通。挨的越來越近，因?yàn)槟憷斫饬藙e人，別人也理解了你。
有這樣一則寓言，神在造人的時(shí)候，給每個(gè)人掛上了兩只口袋，把裝著別人缺點(diǎn)的口袋掛在了人的前面，把裝有自己缺點(diǎn)的口袋掛在了后面。因此人們只看見別人的缺點(diǎn)，卻看不見自己的。是呀，這世上有多少人能夠看見自己的缺點(diǎn)并加以改正呢。如果發(fā)現(xiàn)別人的一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，就對(duì)其指手劃腳，結(jié)果總會(huì)引來別人厭惡。試著尋找自己的缺點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，試著去理解別人、包容別人，那么別人也一定會(huì)理解你、尊重你。
理解能使一顆不安的'心平靜下來，理解能令一個(gè)人看到希望、重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，理解更能使憂郁的人快樂起來，重新體驗(yàn)生活的樂趣。
架起習(xí)心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才會(huì)有快樂。心靈的橋梁會(huì)傳遞愛，傳遞溫暖與希望，傳遞理解與快樂。在心靈架起一座橋梁，你的人生從此不再孤單。
架起心靈的橋梁作文7
經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，人與人之間的相處太難了。但我覺得只要我們能夠相互理解、信任、支持、關(guān)愛、幫助，人與人之間的關(guān)系就會(huì)和諧美滿。人際關(guān)系的和諧，前提是彼此需要交流和溝通。只有認(rèn)真傾聽，才能架起心與心溝通的橋梁。
在日常生活中，傾聽是非常重要的。有人做了一個(gè)調(diào)查：什么人最受歡迎？大多數(shù)人的答案是善于傾聽的人。這一回答或許并不全面，但至少從中可以看出，人們都渴望被傾聽，渴望與人分享心聲。傾聽不是沉默，它是溝通的載體——訴者與聽者通過它進(jìn)行交流。傾聽可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)、一種關(guān)懷。它是人與人、心與心、靈魂與靈魂、感情與感情之間的交融與共鳴。
人與人之間不可避免地會(huì)產(chǎn)生誤解，以至于出現(xiàn)摩擦與矛盾。比如同學(xué)之間，雖然有純潔的友誼，也難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，如果一味地埋怨對(duì)方，指責(zé)對(duì)方，只會(huì)激化矛盾，使彼此的隔閡更深。無論誰是誰非總不能一直僵持下去。這時(shí)，如果能靜下心來，好好溝通一下，認(rèn)真傾聽對(duì)方的心聲，你的心里其實(shí)也是充滿內(nèi)疚與后悔的。
親人對(duì)我們?cè)疥P(guān)心，越容易引起我們這些處于青春期的`少年的厭煩。有時(shí)，也許我們的情緒還會(huì)像火山一樣爆發(fā)�？墒�，心平氣和地想一想，難道都是父母的錯(cuò)嗎？如果把責(zé)任都推到父母身上，只會(huì)使心中的怒火燃燒得更旺。這時(shí)，只要你靜心地與父母談一談，傾聽他們的心聲，就會(huì)明白父母的愛多么偉大，多么無私。
傾聽，像一把鑰匙，能打開心靈的門鎖，傾聽如一縷清風(fēng)，能吹散心頭的愁云；傾聽，似一泓清泉，能滋潤干涸的心田。
讓我們學(xué)會(huì)傾聽，架起心靈溝通的橋梁。
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