有關(guān)狀物作文400字錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的狀物作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

狀物作文400字 篇1

　　我的小寵物十分小巧，沒(méi)有我的巴掌大。它迷你號(hào)的小頭上長(zhǎng)著一雙又灰又小的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛也很迷人，小鼻孔僅比針眼大那么一丁點(diǎn)兒，嘴巴和我的'一節(jié)手指大小差不多，是三角形的。它就是小倉(cāng)鼠。

　　別看它個(gè)頭小，它可是雜技高手呢！

　　那天，外婆用許多小繩子把一些小掛件掛在了倉(cāng)鼠的籠子上。它們有長(zhǎng)有短，像一個(gè)個(gè)吊燈。

　　剛掛好，我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)小可愛(ài)正踮著小腳，舉著小手，張著小嘴呼喚著我。我走上前去和它握了握手，它神氣活現(xiàn)地看了我一眼，便“嗖嗖”的竄上了“臺(tái)”，準(zhǔn)備大顯身手。

　　第一個(gè)“雜技表演”是“包柱子”。之間它一會(huì)兒跳起抱住高的“柱子”，一會(huì)兒彎下腰抱低的“柱子”。那四條小短腿靜緊緊的抱著“柱子”，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，似乎在問(wèn)：“我的演技高不高？為什么不喝彩呢？”我連忙向它鼓掌。它喜滋滋地享用著我的掌聲。

　　它或許總覺(jué)得還能顯示自己，便又爬上了“踩水車(chē)”，伸出兩只前抓握住車(chē)把，先試探性地蹬了蹬車(chē)蹬，接著使用兩只小后腿飛速地蹬了起來(lái)。車(chē)輪呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的腳蹬得多快呀，真能取得老鼠跑步比賽的冠軍！我拼命為它鼓掌，并拿來(lái)玉米犒賞它。

　　沒(méi)想到它見(jiàn)到玉米，便“刺溜”一下爬下車(chē)，雙手捧著玉米津津有味地品嘗了起來(lái)。

　　我愛(ài)我小巧的倉(cāng)鼠。

狀物作文400字 篇2

　　關(guān)于剪紙由來(lái)，其實(shí)很早以前就開(kāi)始了。那時(shí)候的人嘗試著用一些圖形來(lái)記事和內(nèi)容呈現(xiàn)，但那時(shí)紙張還沒(méi)有出現(xiàn)，人們只能將一些資料記載青銅器、竹簡(jiǎn)、獸皮等載體之上。而隨著紙張的出現(xiàn)，這些創(chuàng)造性的圖案便開(kāi)始往紙張上轉(zhuǎn)移，剪紙的由來(lái)就是來(lái)自于先民的圖案記錄方式。

　　剪紙的主要制作材料就是紙，而漢代時(shí)期紙張的出現(xiàn)，這就促進(jìn)了剪紙的出現(xiàn)、發(fā)展和普及。

　　北朝時(shí)期，人們用紙剪出各種美麗的.圖案和花紋，剪紙手工藝術(shù)水平已相當(dāng)高超，畫(huà)面構(gòu)圖完整，表達(dá)出一種天上人間的理想境界。火焰山附近發(fā)現(xiàn)的五幅北朝團(tuán)花剪紙。那時(shí)候，我國(guó)西北區(qū)氣候干燥且少雨，紙張不易霉?fàn)�這或許也是在新疆發(fā)現(xiàn)北朝剪紙的一個(gè)重要原因吧！

　　有一次，媽媽教我剪紙的時(shí)候，我雖然不會(huì)剪紙，媽媽很樂(lè)意教我剪紙。媽媽一邊剪紙一邊對(duì)我說(shuō)：“剪紙需要安靜和有耐心才可以剪出美麗的圖案和花紋�！比缓髬寢尲袅艘粋�(gè)小花朵。到我剪的時(shí)候，我非常緊張，剪了很久有點(diǎn)不耐煩一剪就剪爛了一張紙。第二次，我剪得非常認(rèn)真，也很有耐心，剪著剪著剪了一個(gè)魔法師。媽媽說(shuō)：“你真棒！比我剪得更加有創(chuàng)意�！痹趮寢尩闹笇�(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了剪紙。原來(lái)，剪紙能練習(xí)我們的手部靈活性提高專(zhuān)注力，又可以剪出美麗的圖案和花紋。我最喜歡剪紙了。

狀物作文400字 篇3

　　有人曾唱過(guò)傲霜斗雪的梅花；有人曾贊美過(guò)百年的桃花心木；有人曾驚嘆過(guò)連綿不斷的雪山；有人曾歌頌過(guò)洶涌澎湃的大海浪濤。而我今天卻要驚羨的就是那萬(wàn)物不起眼中的小草。

　　當(dāng)一個(gè)冬天隨風(fēng)及逝般的過(guò)去，那土地上覆蓋的皚皚白雪將退去的時(shí)候。展現(xiàn)在你眼前的'是爭(zhēng)奇斗艷的春花，競(jìng)相開(kāi)放的花蕾，是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮。她們先天性的魅力是你陶醉，但是你注意過(guò)你腳下踩著的小草了嗎？那些安靜睡了一個(gè)冬天的小草兒，脫去了秋天之后的黃衫，穿上春天的綠衣，隨著和煦春風(fēng)，搖晃著苗條而纖細(xì)的身腰，向人傳遞著春天的氣息，給大地穿上了春天。

　　小草是有著一股看不見(jiàn)的頑強(qiáng)生命，也許你把它拉斷那是輕而易舉，你會(huì)想起那挺拔的青松與小草嬌小的身軀是天壤之別，但是無(wú)論在高山還是在峭壁都有不起眼的小草，這又是為什么。在不確定中生長(zhǎng)的小草，在不確定中頑強(qiáng)的生命，他總是蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)。無(wú)論你如何踩踏，他也總是站的起來(lái)。

　　小草是人，人要當(dāng)小草！

狀物作文400字 篇4

　　風(fēng)箏，我想它對(duì)你來(lái)說(shuō)也許并不陌生吧!

　　一天清晨，我在大草坪上漫無(wú)目的的走著步。風(fēng)，輕輕地吹著，吹到臉上，涼絲絲的，好不愜意!不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正笑瞇瞇地向上望，我瞬時(shí)順著她的視線看去，心中一陣高興：那不是風(fēng)箏嗎?

　　再在我充滿夢(mèng)幻的童年中，心里也曾有過(guò)一只風(fēng)箏。兒是的我，經(jīng)常天真地想：如果有一天，我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊的天空中無(wú)拘無(wú)束地飛舞，那該有多好!

　　曾以為風(fēng)箏是自由的，現(xiàn)在才知道，它被一條細(xì)細(xì)的線牽引著、控制著;曾以為風(fēng)箏是無(wú)拘無(wú)束的，現(xiàn)在才知道，它與風(fēng)、云、鳥(niǎo)都還有一層隔膜。

　　風(fēng)箏，它也許想不受線的控制，想按照自己的意愿去飛，但它不能!風(fēng)箏，它也許很茫然，它可能不知道線對(duì)它的控制是善意還是惡意。

　　有時(shí)，在我心中，天不是蔚藍(lán)的，而是灰蒙蒙的，陰沉沉的，就像一口巨大的鍋蓋罩在我的頭上，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的`我，就像風(fēng)箏一樣，好想把身上的線給擺脫!

　　忽然，刮起了一陣強(qiáng)烈的風(fēng)。風(fēng)箏身上的線，似乎快要斷掉。我的心“呼”的懸了起來(lái)，希望線斷掉，因?yàn)槲蚁胱岋L(fēng)箏獲得自由。果然，線斷了，但它并不像我想的那樣自由的飛，而是不停的在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那樣沒(méi)有目的地飛著。它沒(méi)辦法，只能任憑風(fēng)的擺布。

　　我突然明白：風(fēng)箏身上的線，是風(fēng)箏的引路線。當(dāng)風(fēng)箏迷路的時(shí)候，它身上的線，可以把它帶向光明!

　　漸漸的，風(fēng)停了，風(fēng)箏也緩緩的落下來(lái)了。這時(shí)的天，顯得格外湛藍(lán)!

狀物作文400字 篇5

　　我家有一只可愛(ài)的小白兔。

　　它大約有小貓那樣長(zhǎng)，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵豎在腦袋瓜上，好像在聽(tīng)附近悅耳的聲音呢！當(dāng)然，我的小白兔還擁有一對(duì)神秘的紅眼，像是喝醉了酒。

　　其實(shí)小白兔最開(kāi)始來(lái)到我們家時(shí)并沒(méi)有現(xiàn)在這樣溫柔可親，而是表現(xiàn)得比較膽小，每當(dāng)我把胡蘿卜放到它面前時(shí)，它總會(huì)嚇得退后好幾步，看清楚前面是什么東西時(shí)它才細(xì)嚼慢咽地吃起食物來(lái)。

　　小白兔休息的樣子也很有趣，它把前腿放在前方，接著就開(kāi)始呼呼大睡了。

　　小白兔的玩具就更廣泛了，絨線球、皮球都是它的好玩具，它一會(huì)兒把絨線球扔到天上，一會(huì)兒踢著絨線球，有時(shí)候甚至還會(huì)把線弄得到處都是。

　　有一次，我把小白兔從籠子里放出來(lái)，牽著它在草地上玩耍。玩累了，小白兔就蹲在草地上吃草，我突然想到：如果我把它單獨(dú)放在這，自己走了，它會(huì)不會(huì)還找得到我呢？說(shuō)干就干，我輕輕把繩子放在地上，自己走了。讓我意想不到的是小白兔居然很快地就跑到了我的'身邊。

　　這就是我家的小白兔，我喜歡的小白兔。

狀物作文400字 篇6

　　我們學(xué)校里有很多花壇，圍墻旁邊有花壇，教學(xué)樓前面也有花壇，花壇里沒(méi)有種花，只有種樹(shù)，有形狀像寶塔的塔松，有挺拔的杉樹(shù)，還有茂盛的芒果樹(shù)。在這些樹(shù)中，我最喜歡芒果樹(shù)，因?yàn)橐豢每妹⒐麡?shù)就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，可以遮光乘涼，美麗極了。

　　春天，天氣即清新又溫暖。芒果樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子，剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的，慢慢地葉子就變成嫩綠色的葉子。過(guò)了幾天功夫就開(kāi)出了許多淡黃色的小花，一大串一大串的，把枝條壓彎了，還散發(fā)出淡淡的清香。招引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在采花蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又過(guò)了幾天，花凋謝了，長(zhǎng)出了米粒一般大的果實(shí)，過(guò)了好幾天，果實(shí)一天天長(zhǎng)大。

　　夏天，果實(shí)一個(gè)足有半斤重，果皮是青綠色的`，沒(méi)成熟，吃起來(lái)酸溜溜的，等到果實(shí)變成金黃色，就是成熟的芒果，吃起來(lái)甜津津的。人們把成熟的芒果摘了下來(lái)，芒果可以直接鮮吃，也可以榨汁，還可以做成芒果冰棒。

　　秋天，芒果樹(shù)再次抽出新的枝條，長(zhǎng)出了淺綠色的葉子，慢慢地變成深綠色的，非常茂盛。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上的枯枝敗葉，全都飄落下來(lái)，樹(shù)葉在空中飛舞，就像一只只蝴蝶在空中飛舞著，但芒果樹(shù)的樹(shù)葉不會(huì)全落光，依然郁郁蔥蔥的。

　　芒果樹(shù)不僅為我們奉獻(xiàn)了香甜可口的果實(shí)，還綠化了環(huán)境，美化了校園，凈化了空氣，為人們的貢獻(xiàn)可真不少。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的芒果樹(shù)。

狀物作文400字 篇7

　　隨著科技的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在有了電腦，有了互聯(lián)網(wǎng)，有了電話方便了人們的溝通，用書(shū)信聯(lián)絡(luò)的方式幾乎要退隱歸山了，所以郵票也不常見(jiàn)了，特別是我們這一代人，對(duì)于郵票幾乎感覺(jué)到陌生。

　　學(xué)了郵票這篇文章使我以外的發(fā)現(xiàn)媽媽還收藏者許許多多的郵票，這些郵票大多數(shù)都是用過(guò)的，有的還粘貼在信封上呢！上面還加蓋了郵戳，這些郵票有著各式各樣的圖案，有生肖兔，猴，雞、龍、還有其他漂亮的圖案，最常見(jiàn)的是萬(wàn)里長(zhǎng)城圖案的郵票——她大約長(zhǎng)2厘米，寬1。5厘米圖中清清楚楚的展現(xiàn)了我們偉大祖國(guó)的.壯麗河山，由此可見(jiàn)我國(guó)歷史悠久的文化，長(zhǎng)城也是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們祖先勞動(dòng)的碩果，郵票上有80分、50分等字樣，不通等值的票面，顏色也各不相同，原來(lái)郵票也是有價(jià)值的，它就像我們的錢(qián)幣一樣，不通的面值有著各樣的區(qū)分呢！還有就是所以得郵票幾乎都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們四邊都是齒輪邊，你知道那是為什么嗎？我想那大概是為了方便人們?cè)圪N時(shí)撕取方便吧！

　　看到這一張張郵票，有的還完好無(wú)缺的粘貼在信封上，就好像看見(jiàn)了媽媽那時(shí)一個(gè)人獨(dú)自一個(gè)人漂流在異鄉(xiāng)時(shí)，她對(duì)家人，朋友，同學(xué)們相互的思念之情，也正是這一張張小小的郵票傳遞了他們的情感。

狀物作文400字 篇8

　　我們的校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，也沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水，但它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗！

　　最值得觀賞的一景是校園南邊的草坪。在校園門(mén)口向左放眼望去，有一塊長(zhǎng)約90米，寬約40米，總面積約3600平方米的草坪。我們?cè)谶@么大的草坪上集會(huì)、升旗、參加大課間活動(dòng)......草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊茵茵的`綠地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平平的，軟軟的，頓時(shí)令人心曠神怡。早晨，朝陽(yáng)撫摸著校園，撫摸著綠色的地毯。每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆閃亮的珍珠。在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪叢像碧綠的湖水，綠得鮮亮。在草坪的四周有小葉榕樹(shù)，偶爾有幾個(gè)小鳥(niǎo)落在其間，調(diào)皮的啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)發(fā)出愉快的叫聲，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，更有一份寧?kù)o的美。坐在草坪上，會(huì)聽(tīng)到遠(yuǎn)處教室里傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，這聲音沁人心脾，非常悅耳。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我們那翠綠的草坪。它讓我們運(yùn)動(dòng)，讓我們?cè)鎏硪环莼盍Α?/p>

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