年級(jí)寫(xiě)人的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
她在樓道中雷厲風(fēng)行，她走路大搖大擺像只企鵝，她的嗓門(mén)很大響徹云霄，她便是我們學(xué)校的白骨精——殷老師（白領(lǐng)，骨干，精英）當(dāng)孫悟空遇上白骨精，便掀起全面戰(zhàn)斗。
陣地戰(zhàn)開(kāi)學(xué)第一天，大家都經(jīng)她手報(bào)名，而我由于個(gè)別原因，沒(méi)在她手下報(bào)名，聽(tīng)聞她很負(fù)責(zé)人，而且嚴(yán)格，我對(duì)班級(jí)充滿了憧憬，卻有一些小小的失落。她在接受一個(gè)個(gè)來(lái)報(bào)名的學(xué)生，我站在原地不動(dòng)，她一次又一次的看我，幾次經(jīng)過(guò)我，我都沒(méi)說(shuō)老師好。而目光依依在蓮多美身上，或許她很奇怪，之后，我選擇一個(gè)離開(kāi)會(huì)不長(zhǎng)的時(shí)間出去逛街，誰(shuí)承想回來(lái)果真過(guò)了時(shí)間，只見(jiàn)高一2班的門(mén)緊閉著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從里面吹來(lái)陣陣?yán)淇諝�，�?jiàn)她手舞足蹈，激情澎湃。此時(shí)我猶豫了，是否該推門(mén)進(jìn)教室。進(jìn)行一段時(shí)間的掙扎。我進(jìn)去了，那一刻，時(shí)間都凝固了，那一雙雙別無(wú)二致的眼睛聚焦在我身上，頓時(shí)感覺(jué)背后一陣?yán)滹L(fēng)。“你叫什么？”“桑恩源”“你是咱們班第三個(gè)遲到的��！現(xiàn)在我不想看見(jiàn)你，希望你能用以后的表現(xiàn)來(lái)抹去這塊黑色的記憶。“我沒(méi)太在意，在班中繞了一圈回到位子上，而她，故意將頭扭轉(zhuǎn)到另一方向，全班同學(xué)也因此認(rèn)識(shí)了我。自那之后，每當(dāng)一提到我的名字，她便會(huì)帶領(lǐng)全部學(xué)生嘲笑我的遲到，再用那鼠光狠狠瞪我，因她不待見(jiàn)我，所以我的恨也因此埋下伏筆。
游擊戰(zhàn)在長(zhǎng)久的堅(jiān)持下，為了給她留一個(gè)美好的印象，我用我的努力，善良換得了她的重視。終于，她開(kāi)始扔掉那于我而言的羞恥的記憶�？煞路鹉愕倪M(jìn)攻才退，而我的進(jìn)攻才剛剛開(kāi)始，莫名其妙，上帝動(dòng)了動(dòng)我的懶筋，我開(kāi)始每天起的晚之又晚，每天都她點(diǎn)走進(jìn)教學(xué)樓。后來(lái)她覺(jué)得“特快的你，應(yīng)該5：50倒班”，這對(duì)我而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。雖然每次跟別人相比很晚，但都會(huì)擦邊而進(jìn)。當(dāng)她在樓道中巡視，我便悄悄溜進(jìn)班中，并沒(méi)幾次遲到。我喜歡放假之前寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，以免到家寫(xiě)質(zhì)量和效率都不好，可她每次都在那一刻阻止我，只好放棄這項(xiàng)工程，她又開(kāi)始說(shuō)：“這留的作業(yè)還是不多，我來(lái)時(shí)還看見(jiàn)別人東說(shuō)西說(shuō)�！泵刻熳鳂I(yè)都寫(xiě)不完，只好留到早自修寫(xiě)，不幸，那日正好是語(yǔ)文早讀，一面成語(yǔ)，而我又沒(méi)背，剛好抽測(cè)正中下懷，成績(jī)出來(lái)，她氣炸了：“就你這成績(jī)，比平行班的差��！”自那之后又開(kāi)始抓每周一回的語(yǔ)文早修，留什么任務(wù)考什么，只好先完成早修任務(wù)，再完成作業(yè)。就這樣，自由一點(diǎn)點(diǎn)被其吞噬，計(jì)劃也逐漸被其打翻，憤怒的種子一觸即發(fā)。
辦公室大戰(zhàn)英語(yǔ)早修留了一堆任務(wù)，恰好英語(yǔ)不在狀態(tài)，所以錯(cuò)了許多，其中一個(gè)小錯(cuò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就上交了。她在此時(shí)進(jìn)來(lái)，而我在閑情讀瘋狂閱讀，她指指點(diǎn)點(diǎn)的將我說(shuō)了一頓，并將其沒(méi)收，我覺(jué)得錯(cuò)在我，也沒(méi)什么可說(shuō)的，此時(shí)我的英語(yǔ)任務(wù)又錯(cuò)了，我在想：究竟是哪里出了問(wèn)題？”邊想邊將英語(yǔ)卡撕得粉碎，也沒(méi)顧及她的感受。她將我呵斥一頓：“你不就覺(jué)得我沒(méi)收你書(shū)你心里不痛快嗎，那也沒(méi)必要撕英語(yǔ)卡，給你！我再也不會(huì)管你！”摔門(mén)而出。我覺(jué)得我真沒(méi)什么可解釋的，不想被她拒之門(mén)外。跑操時(shí)，由于真是不想見(jiàn)到她，在此之前我給她道過(guò)一回歉，沒(méi)奢求其原諒我，況且我都不知為何我的舉動(dòng)觸及她的怒點(diǎn)。這樣便造成了以后。跑完操回來(lái)，她叫一位同學(xué)說(shuō)：“叫桑去辦公室�！蔽覛獯跤�，嘴唇發(fā)白，一連幾天沒(méi)吃飯，也不知哪來(lái)的力氣與其生氣。起初還是猶豫，她會(huì)說(shuō)些什么呢？不承想，她從樓梯口過(guò)來(lái)，只好到辦公室等待，她進(jìn)屋之后，將手中的東西住桌上狠狠一摔，“你給誰(shuí)耍臉子呢？”“你”“憑啥呢？”“不想見(jiàn)到你�！薄澳銈�(gè)忘恩負(fù)義的東西，養(yǎng)了一個(gè)白眼狼……。。”她雙手拍著桌子，語(yǔ)音都顫抖像是被嚇到了一樣，生氣到了極點(diǎn)。她將手機(jī)拿出來(lái)，摔在我面前，說(shuō)“說(shuō)，想去哪班，我現(xiàn)在就給付主任打電話，給你調(diào)走，說(shuō)，喜歡哪班班主任？就去哪！”我的欲望蠢蠢欲動(dòng)，可細(xì)想來(lái)，還是別這樣的'為好，只好軟下身子來(lái)，請(qǐng)求原諒，說(shuō)實(shí)話，我到今天為止，都不知道為什么道歉的是我。她又開(kāi)始了思想教育，還貼心的要為我去買(mǎi)飯。
迂回戰(zhàn)因?yàn)榈米锪怂薰�，所以天天扣分，這是難逃的厄運(yùn)。這場(chǎng)浩劫來(lái)得突然，那時(shí)B同學(xué)值日，而后扣分，尾隨其他同學(xué)因床單被單不好也被扣，她發(fā)火了。她將全體成員罵了一遍，又將B同學(xué)找了過(guò)去，卻將這場(chǎng)戰(zhàn)斗糾結(jié)于開(kāi)學(xué)以來(lái)B同學(xué)犯的所有過(guò)錯(cuò)，而C宅長(zhǎng)也跟過(guò)去求情，她依舊冰冷冷的說(shuō)：“再有一次，你便不用住了�！敝灰�(jiàn)兩人紅紅的眼睛，淚水涌流，可憐甚極！因宿管是我惹得，趁我頭腦還算清醒，用心寫(xiě)一封書(shū)信，上面郵件正在他立場(chǎng)上的語(yǔ)言，還有對(duì)她的希望，以及我的懺悔。我將書(shū)送給他，只期盼她可以看看。誰(shuí)承想，他依舊冷冷的說(shuō)：“我不想看�！薄拔叶疾恢档媚阈湃危俊薄澳阋才湮倚湃�？”“只想你冷靜地看一看。""不看”發(fā)出一陣陰冷的笑聲，并對(duì)我們班的女生進(jìn)行一頓嘲諷。讓我心都傷透了。我的淚水涌流，這是心之淚，像琴斷了線，痛，無(wú)法形容。那時(shí)正值春天，我穿上半袖，他見(jiàn)我從醫(yī)務(wù)室回來(lái)，手中拿了幾盒藥，他問(wèn)：“誰(shuí)生病了？”“我！”我走了，留給她的只是背影。下午，我來(lái)，依舊穿的半半袖，她站在講臺(tái)上說(shuō)：
“桑，你好了？你又嘚瑟！"”“沒(méi)有！”“你這來(lái)�！彼龑⑽乙龑�(dǎo)辦公室，拿一粒白加黑給我。“吃不了”她掰了兩瓣“回去吃了，下第一節(jié)課找我�！蔽易吡�，留給她的只是背影。第一課課間到了，我爽約了。第二節(jié)可見(jiàn)她在密集的人流中穿過(guò)來(lái)，將我拽的英語(yǔ)辦公室中，亂糟糟一片，筆記本電腦上擺著我給她的書(shū)和信，桌子一旁有一個(gè)用熱水溫好的八寶粥，淚水濕透了我的眼眶，她用手拿了出來(lái)“去趕緊吃吧，趁熱，別跑操了，沒(méi)事就在這呆著吧！”她因?yàn)橹蛋嘧吡�，而我看�?jiàn)這一幕傻了眼：“為什么，為什么在做過(guò)傷透人心時(shí)還給人溫暖�！蔽衣叩剿淖狼�，即便不愛(ài)吃也要硬生生吞掉。我一邊吃，發(fā)覺(jué)嘴里咸咸的，是淚嗎？我哭了嗎？被他感動(dòng)了嗎？才發(fā)覺(jué)，再愛(ài)愛(ài)不動(dòng)，想恨恨不起。有時(shí)她是嚴(yán)格，但是是為了你好；有時(shí)她是不經(jīng)大腦說(shuō)話，但她所做的，她不知道；有時(shí)她是很愛(ài)發(fā)脾氣，但那是生性所決定，后天很難改正；有時(shí)她是很好強(qiáng)，但這沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)白骨精也很溫柔，很善良，只是需要用心去體味。
當(dāng)孫悟空遇到白骨精的時(shí)候，便深深的愛(ài)上了她。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我有個(gè)姐姐，長(zhǎng)得胖乎乎的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，好看極了。她的學(xué)習(xí)非常好，每年都是“三好學(xué)生”呢，她特別愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，我拉開(kāi)姐姐的柜子，“嘩啦”一聲，一大堆書(shū)從柜子里掉了出來(lái)，把我嚇了一大跳，沒(méi)想到柜子里竟然藏著書(shū)，而且還這么多，我都驚呆了，手忙腳亂地趕緊撿起來(lái)，把書(shū)收拾好，放回原位。我拍拍自己的胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。這時(shí)姐姐從樓下走上來(lái)，手里拿著一本厚厚的書(shū)，和我打了個(gè)招呼就坐在椅子上津津有味地看起書(shū)來(lái)，她時(shí)而皺眉，時(shí)而抿著嘴咯咯地笑。我覺(jué)得太無(wú)聊了，只要獨(dú)自跑下樓去玩，可是一個(gè)人玩真沒(méi)意思，我想讓姐姐陪我一會(huì)兒，也好讓她眼睛休息一下。于是又跑上樓，喊了幾聲：“姐姐，姐姐�！笨墒墙憬愀緵](méi)有理睬我，眼睛還是死死地盯著書(shū)本，完全和書(shū)融合在了一起，把我視作了空氣。我使勁把姐姐拉起來(lái)，央求她陪我玩一會(huì)兒。姐姐經(jīng)受不了我的胡攪蠻纏，就站了起來(lái)，可是手里還是拿著書(shū)，邊走邊看�！斑恕钡囊宦�，姐姐撞在了墻壁上，平時(shí)一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)的'姐姐朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這就是我愛(ài)看書(shū)的姐姐，媽媽一直讓我向她學(xué)習(xí)呢!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
記得您的身影，高跟鞋的響聲在樓道中回蕩，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊聲記憶猶新。——題記
初入校園便有陣陣花香迎面撲來(lái)，伴隨花香，牽著媽媽的大手我走向那寬敞的大廳……轉(zhuǎn)眼升入三年級(jí)了，再次從暑假中探出頭的我又步入了大廳走向教室，久違的同學(xué)們喧鬧著，歡笑著。
初見(jiàn)時(shí)的一幕
不知何時(shí)，那上課鈴聲急促地響個(gè)不停，同學(xué)們終于安靜了下來(lái)，一串高跟鞋聲敲響了走廊的寧?kù)o，也敲響了同學(xué)們的好奇心。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)俏麗身影出現(xiàn)在了門(mén)口，快步登上了講臺(tái)。
同學(xué)們不約而同地抬頭望著這個(gè)我們素不相識(shí)的面孔，微卷的短發(fā)利落地別在耳后，白皙的面容上幾條淺淺的皺紋，合身的套裙、漂亮的皮鞋……老師面帶微笑的開(kāi)始自我介紹了，原來(lái)這就是我們的新班主任，也是我們的語(yǔ)文老師——樊老師，一口幽默的東北腔讓我們瞬間喜歡上了她。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕
伴隨著同學(xué)們的歡呼，我們?cè)谛W(xué)的.最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕。幾天前，老師就已經(jīng)開(kāi)始親力親為地監(jiān)督我們訓(xùn)練，面對(duì)凡事永爭(zhēng)第一的老師，我們只能把每個(gè)項(xiàng)目都練到極點(diǎn)，就連方隊(duì)也不能放松。運(yùn)動(dòng)會(huì)在期待中開(kāi)始了，整齊的方隊(duì)退場(chǎng)后，競(jìng)賽開(kāi)始了。年過(guò)五十的樊老師一身運(yùn)動(dòng)衣顯得更加年輕，在賽場(chǎng)上不停奔走，為同學(xué)們加油。4×100米開(kāi)始了，我們?cè)谂艿郎掀疵嘏苤�，樊老師則在場(chǎng)內(nèi)跟著我們邊跑邊為我們吶喊，在老師的加油聲中，最后的冠軍屬于了我們。樊老師高興地?fù)肀е覀�，這一刻，我更加喜歡我們這個(gè)苛刻、愛(ài)面子的老師，最后的運(yùn)動(dòng)會(huì)又為我們六年七班留下了厚厚的一摞獎(jiǎng)狀。
不舍中，我們的離別時(shí)刻還是到來(lái)了，老師、同學(xué)的淚水為我的小學(xué)生活畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。不知在哪一個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我又回到了那個(gè)教室，又聽(tīng)到走廊里那含著韻律的高跟鞋聲……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我敬佩的人 要說(shuō)我敬佩的人，那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦！她個(gè)子不高，那雙水汪汪的.大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來(lái)，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著，我有點(diǎn)納悶，心想：都算出來(lái)了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過(guò)去，奇怪地問(wèn)：“怎么啦，‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋著頭，在草稿本上畫(huà)著，寫(xiě)著，看她那副認(rèn)真勁兒，我只好坐在一旁等她。
只見(jiàn)她時(shí)而沉思，時(shí)而嘴角浮起一絲微笑，時(shí)而敏捷地寫(xiě)算式，時(shí)而緊皺眉頭，托著下巴思索，時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿，時(shí)而又寫(xiě)寫(xiě)算算，一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本…… “滴答，滴答”，時(shí)間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認(rèn)真地寫(xiě)呀，算呀，一會(huì)兒量量線段，一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)草稿，筆不停地?fù)]舞著，算式寫(xiě)了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來(lái)，歡呼著：“算出來(lái)啦！第二種解法也算出來(lái)啦！”啊，原來(lái)她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見(jiàn)蔡禎眼里閃動(dòng)著光，那是喜悅、激動(dòng)的光！這時(shí)，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友，一個(gè)值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我熟悉的人很多，但我最熟悉的還是我的媽媽。我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的`眼睛，一頭烏黑油亮的短發(fā)，魔鬼似的身材，白白嫩嫩的皮膚。
我的媽媽是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。記得有一次我和媽媽正在逛街，忽然媽媽的電話響了，原來(lái)是媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)打電話讓媽媽去加班，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就帶著我去單位。在路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，您今天不是不值班嗎？”媽媽說(shuō)：“是呀，但是單位有事了，不值班也得去呀！”我們到了單位以后，媽媽讓我跟同事家的小朋友一起玩，自己坐到電腦前忙自己的工作去了。玩了好長(zhǎng)時(shí)間，其他的小朋友都走了，我以為媽媽也該走了。誰(shuí)知道媽媽兩眼盯著電腦，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。我都等得不耐煩了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，人家都走了，咱們?cè)趺催�不走呀？”媽媽說(shuō)：“寶貝兒，你再玩一會(huì)兒，我忙完了咱就走�！蔽覙O不情愿的說(shuō)：“好吧。”我又在哪兒等啊等啊，等的我肚子咕咕叫，我一看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)有走的意思，我說(shuō)：“媽媽，我快餓死了，您要我等到什么時(shí)候呀？”媽媽說(shuō)：“快了，快了。”又等了將近一個(gè)小時(shí)，媽媽才忙完，媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳コ燥�，別把我的小寶貝兒餓壞了�！�
這就是我的媽媽，一個(gè)始終把工作放在第一位的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
她在我們班上很活躍，待人很真誠(chéng)，在我們看來(lái)她是一個(gè)樂(lè)觀，沒(méi)心沒(méi)肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你說(shuō)說(shuō)她的事吧，想必你也會(huì)喜歡她的。
小A是個(gè)樂(lè)觀的人，遇到某些讓我們大部分人都覺(jué)得很倒霉的事，她總是樂(lè)呵呵的。就比如有一次吧，在上英語(yǔ)課的時(shí)候老師說(shuō)她抄作業(yè)（其實(shí)是別人抄她的），她雖然說(shuō)出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫(xiě)某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事后我們都知道了原因，那個(gè)抄作業(yè)的人也道了歉，并說(shuō)那20遍他自己抄，我們都覺(jué)得那廝還有點(diǎn)良心，小A也不用被罰了。正樂(lè)著呢，誰(shuí)知小A卻笑著說(shuō)：“不用了，其實(shí)這也沒(méi)什么啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)呢！你回去歇著吧，該怎么著怎么著�！闭f(shuō)完便開(kāi)始抄寫(xiě)了。我們和那個(gè)抄作業(yè)的人都驚呆了，心想：“這人怎么了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天后，老師突然說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)單詞，我們一個(gè)個(gè)都懵了，“這可咋辦？聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)又會(huì)被罵的……”20分鐘后聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果出來(lái)了，老師說(shuō)：“這次聽(tīng)寫(xiě)就小A一個(gè)人全對(duì)，你們其他人都干嘛去了！！……”這下我們才明白了，原來(lái)禍也可變化成福。樂(lè)觀一點(diǎn)，換個(gè)角度看事情，或許就什么問(wèn)題都沒(méi)有了。
小A是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的.人，在這說(shuō)她沒(méi)心沒(méi)肺并不是說(shuō)她沒(méi)心眼兒；不用心也不是說(shuō)她沒(méi)心肝；沒(méi)良心，而是說(shuō)她能接納自己和他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，里里外外的負(fù)面評(píng)價(jià)都不會(huì)往心里去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行為上，大膽主動(dòng)，比較坦誠(chéng)。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是周五，因?yàn)樯险n時(shí)很多人講話，課堂紀(jì)律很差，所以，小A下課后就去告訴了班主任，結(jié)果，那一上午我們?nèi)喽急涣P在操場(chǎng)上進(jìn)行“體育鍛煉”，吃完午餐的空閑時(shí)間，班上有些同學(xué)說(shuō)“班上某個(gè)人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白癡都聽(tīng)得出來(lái)這是在罵小A，可是她卻當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依舊做自己的事。照她的話來(lái)說(shuō)就是：“偶爾變‘聾子’，有益于身心健康。”還有一次，她的新的白色外套被一個(gè)女生用墨水弄很臟，她當(dāng)時(shí)很生氣，兩個(gè)人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個(gè)同學(xué)在老師那兒背書(shū)，走的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生在教室里焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像掉了什么東西，小A說(shuō)：“我們幾個(gè)去看看吧。”我們都指著小A手里臟兮兮的外套勸小A離開(kāi)，可是她卻不聽(tīng)，自個(gè)兒去幫那個(gè)女生了。她真是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的家伙。
小A是一個(gè)活躍的人，你要是想要找她，很簡(jiǎn)單，到初三（某）班，你看見(jiàn)一群人圍成一團(tuán)，中間那個(gè)講得很開(kāi)心的家伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個(gè)人就是真正的她自己，就是一個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)城府，沒(méi)有半點(diǎn)心計(jì)，不管什么時(shí)候都永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的可愛(ài)的小A。這就是小A，這些就是她的可愛(ài)之處。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫劉鑫語(yǔ)。她的頭發(fā)有些發(fā)黃，但是扎了個(gè)非�？蓯�(ài)的馬尾辮；眼睛大大的.，似乎可以看到遠(yuǎn)處的東西；嘴巴很小很小，總是沉默不語(yǔ)。
我們的愛(ài)好相同，我喜歡唱歌，她也是。有時(shí)，我們會(huì)在一起唱唱歌。她對(duì)音樂(lè)非常了解，比如有一次，我們?cè)诰毩?xí)《起風(fēng)了》這首歌，到了調(diào)很高的地方，我就停住了。她看見(jiàn)我這般氣餒的模樣，拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“不要輕易的就放棄了，我告訴你個(gè)竅門(mén)，在唱高音的時(shí)候，用虛音，比如說(shuō)這句吧，‘我曾難自拔于世界之大’，應(yīng)該這樣唱……”說(shuō)著她就給我做了示范。我不禁豎起大拇指：“你真厲害！”
她還很愛(ài)小動(dòng)物。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，劉鑫語(yǔ)到我家來(lái)玩。她看到我家的小貓，立即蹲下身來(lái)，撫摸著它的頭�！霸瓉�(lái)你也很喜歡小動(dòng)物��！”劉鑫語(yǔ)聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“對(duì)啊，我每周六都會(huì)去寵物救助站的，今天你和我一起去嗎？”“好��！”到了寵物救助站，劉鑫語(yǔ)說(shuō)她要做很多事情：喂貓貓吃飯，給狗狗洗澡，幫寵物們買(mǎi)糧食……劉鑫語(yǔ)真是個(gè)有愛(ài)心的人��！
這就是我的好朋友——?jiǎng)Ⅵ握Z(yǔ)，一個(gè)既熱愛(ài)音樂(lè)又熱愛(ài)小動(dòng)物的小女孩。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
是誰(shuí)邁著輕快的步伐，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在榕樹(shù)下蹦蹦跳跳？是我，是獨(dú)一無(wú)二的我！
我跟其他女孩不一樣的是我古靈精怪的，常常有著跟別人不一樣的、又好玩的想法。你們知道我們班級(jí)里的圖書(shū)角是咋來(lái)的.嗎？那就由我來(lái)告訴你吧!我曾想過(guò)：“每次像同學(xué)借書(shū)都這么難，要是有一個(gè)專門(mén)開(kāi)放給我們看書(shū)的地方就好了�？蓵�(shū)該咋辦呢？不如讓大家各放幾本書(shū)上去，到期末再拿回去。”說(shuō)做就做，我便將這個(gè)想法告訴了班主任，老師聽(tīng)了更是大力支持。圖書(shū)角曾是我想象有的，而現(xiàn)在它已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。（此秘密不可外泄�。�
通常女孩子都是細(xì)心的，可我卻是十分馬虎、做事粗心。光餐卡就丟了兩次，因?yàn)槲易鍪麓中�、丟三落四奶奶就不讓我再補(bǔ)卡了，后來(lái)我在抽屜找到了我的餐卡。我“光榮”的馬虎事件可多啦！比如一次數(shù)學(xué)考試，本來(lái)可以考一個(gè)100分的，可由于我沒(méi)仔細(xì)看題目還左做一個(gè)、右做一個(gè)，結(jié)果錯(cuò)的錯(cuò)、漏的漏，不但考不到100還被老師請(qǐng)去喝“下午茶”，老師對(duì)我的形容詞屬粗心最多！
我對(duì)什么事都十分樂(lè)觀。一次村里舉行了卡拉OK比賽，我與小雯合唱《努力》可由于小雯出了點(diǎn)差錯(cuò)就只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。但一覺(jué)過(guò)去我就不大傷心了，至少也有了50元的獎(jiǎng)金，沒(méi)什么好計(jì)較的。
我雖然不完美，但我有我的風(fēng)格，我有我的想法。你愿意和古靈精怪、做事粗心、對(duì)凡事都樂(lè)觀的我做朋友嗎？
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是深藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…可在我心目中一件事把我的心給照得五彩繽紛的！
她的外號(hào)是“小醫(yī)生”，粉嘟嘟的臉，一笑就開(kāi)了花。加上一個(gè)蒜頭鼻子，別有一番風(fēng)味！雪白的牙齒真像閃爍著光彩的玉石。而頭發(fā)是烏亮濃厚，像黑色的瀑布從頭頂上傾斜下來(lái)。
要是有誰(shuí)病了，她就用她那柔軟的手，幫它大致的看一下，比如搭搭脈搏都是她的拿手好戲。雖然幫助別人的次數(shù)不是很多，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那件事…
那一次體育課，我們進(jìn)行鉆圓圈比賽。由于我心急，那個(gè)洞被我重重的力量給弄破了。我的中心失去控制，腿腳不聽(tīng)使喚地摔在跑道上了。我鵝行鴨步的'走了回來(lái)，“小醫(yī)生”看到了步伐矯健的走過(guò)來(lái)扶我上樓，我說(shuō)：“你顧自己去玩吧，摔傷的又不是你，何必只顧著我呢？”“小醫(yī)生”說(shuō)：“不行啊，你膝蓋已經(jīng)局部擦傷了，細(xì)菌老大都要來(lái)你膝蓋里來(lái)做客了！”我聽(tīng)聽(tīng)也是，就蝸牛步行地向5(2)班教室走去。
到了5（2）班，我坐在“小醫(yī)生”的位置上，好像要開(kāi)始緊張的手術(shù)。教室里非常安靜，空氣仿佛凝固住了�！鞍言趺催@么痛？”我叫了起來(lái)�！靶♂t(yī)生”看了看說(shuō)：“寶寶乖，不痛，不痛哦，一回就好了�！薄靶♂t(yī)生”耐心的說(shuō)。她一心為我療傷自己的汗珠留下來(lái)了都還不知道。我拿出餐巾幫她把臉上的汗水擦了擦說(shuō)：“真謝謝你了！”“別這么說(shuō)，自己都是一個(gè)集體嗎！”“小醫(yī)生”樂(lè)滋滋的說(shuō)。我心里默默地想：多好的一位同學(xué)啊，體貼入微，盡心盡力地為我療傷。過(guò)了半晌，我的傷終于好了，腿腳也不痛了！
對(duì)了，說(shuō)到這里你們還不知道這個(gè)“小醫(yī)生”是誰(shuí)？她就是我們的葉琳同學(xué)。你們可別小看她哦！
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