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【實(shí)用】二年級秋天作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的二年級秋天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級秋天作文 篇1
秋天來了，秋媽媽忙給大樹穿上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶飛舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
天氣漸漸變涼了。那籬笆邊掛著毛豆葉子，已經(jīng)露出枯黃的.顏色來。白色的小野菊，一叢叢由草堆里鉆出頭來，還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中顫抖。這一些景象，最容勾起人們的秋思。
哎，你瞧！一株株玉米多秀氣。葉子上掛著水珠，多像珍珠。微風(fēng)輕輕拂過，玉米好像覺得有點(diǎn)涼意，輕輕顫動了幾下，幾顆珍珠忽然鉆到土里去了。你大概很惋惜吧？不！它們落下去的是滋潤肥沃的土地，為人民貢獻(xiàn)它的一份力量。
朝陽升起來了，把秋天的天空照得異常的明亮。秋天的野花裝點(diǎn)的色彩斑瀾的山坡，在陽光下，更加絢麗。
二年級秋天作文 篇2
下午第二節(jié)課，胥老師從抽屜里拿出了一個(gè)白色的袋子，神神秘秘的問：“你們猜猜這個(gè)袋子里裝的是什么東西？”
教室里沸騰了起來，袋子里的秋天。有的人說是玩具，有的說是紫菜，還有的人說是蠶。可是，胥老師都說不對。胥老師給了我們一個(gè)提示，她在黑板上寫了兩個(gè)大字——“秋天”。
秋天？大家都很驚訝！我想，秋天怎么會在袋子里呢？
胥老師給屠**和李**看袋子里的東西，還對他們說不要告訴別人。
有人說是樹葉，胥老師還是說不對。
后來，屠**告訴我們是“稻子”和“棉花”。
胥老師拿出一朵棉花，請全班同學(xué)都去摸一下。有人似蜻蜓點(diǎn)水的輕輕地碰了一下，還有人是重重的捏了一下。我感覺棉花外面軟軟的，里面好像有許多小豆子，胥老師說：“那些‘小豆子’就是棉花的'籽�！辈�**把它當(dāng)成了棉花糖，張大嘴巴，“阿烏”了一口！
胥老師又拿出了一束稻子。哇！真像《秋天到》里寫的“稻子笑彎了腰，而且黃燦燦的”。我真想摸摸它呀！于是胥老師又給我們每人摸了一下。有的人用鼻子左聞聞右聞聞，有的恨不得一口把它吞下去。
最后，胥老師問我們：“我這個(gè)袋子里還能裝什么呢？”我說能裝紅彤彤棗。有人說能裝黃澄澄的梨，有人說能裝枯黃的小草，還有人說能裝五彩繽紛的菊花。教室里成了歡樂的海洋。
二年級秋天作文 篇3
一場秋雨送走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽，片片樹葉像一只只五彩繽紛的蝴蝶隨風(fēng)舞動，果園里的果子成熟了，樹上的柿子變黃了，紅通通的.蘋果都能 吃了，矮矮的橘子樹上掛滿了黃橙橙的果實(shí)，不示弱的葡萄在架子上掛滿了一串串紫色的、紅色的；青青的葡萄晶瑩透明，像是水晶雕刻出來的珍珠，在秋風(fēng)中自由 自在得蕩起了秋千，秋風(fēng)吹得葉子沙沙作響好像在呼喚說：“親愛的小朋友這里的秋天最美麗快來快來采摘秋的收獲，分享秋的成功……”
花園里的菊花朵朵怒放，五顏六色，白的像雪那樣晶瑩閃亮，黃的像金子一樣耀眼，粉紅色的像孩子的臉龐一樣?jì)赡劭蓯�，秋風(fēng)吹過陣陣清香使人陶醉，心曠神怡。
田野里棉花朵朵白，大豆粒飽滿高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，玉米一個(gè)個(gè)笑得露出了大黃牙樂不可支。
�。∏锾於嗝疵利�！真是一個(gè)收獲的季節(jié)！
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