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【精華】我的想象作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的想象作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的想象作文 篇1
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名宇航員了,今天我要去外太空“旅行”了,請跟我來吧!
我登上飛船,在宇宙中遨游,我根據(jù)計劃好了的順序去“旅行”。我先來到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大,木星不像別的行星是固體的的外殼,而是一個液態(tài)星球,你沒想到吧!
接著,我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太陽的,也是最愛運動的,一會兒跑東,一會兒跑西,你可別以為這“一會兒”時間很短,要知道,在月球上的一天就相當(dāng)于地球上的'二年哦!那里的溫差可大了,最高時能達(dá)到427℃,最冷時卻能達(dá)到——173℃。
接下去,我又來到了最美麗的行星――土星。它那桔色的表面,漂浮著明暗相間的彩云,配以從赤道表面上發(fā)出的具有柔和光輝的光環(huán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像個戴著頂大沿遮陽帽的女郎,漂亮吧!
我還來到了行星中的小弟弟――冥王星。因為他的亮度是所有行星中最弱的,所以人們差一點兒就把這個小弟弟給忘了。
最后,我回到了我們的地球家園,走了那么多的行星,只有地球才是最適合我們?nèi)祟惥幼〉模覀冋嫘腋0。?/p>
我的想象作文 篇2
二十年后的我是什么樣呢?想知道嗎?如果想知道,我現(xiàn)在就帶你去看看吧!
踏進(jìn)學(xué)校的第一步,你就會知道我是一名老師。這時你一定會問:“學(xué)校怎么沒有操場呢?”其實操場在地下呢!學(xué)生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間,又減少了占地。好啦,不在這兒轉(zhuǎn)啦,我還要上課呢。走進(jìn)教室,同學(xué)們便說:“語文老師好!”這時你又知道了我是一名語文老師。“今天,我們學(xué)習(xí)第十三課《夜色》。請大家把書翻到58頁!薄拔倚r候膽子很小、很小,天一黑就不敢往外看……”我一邊說,一邊按下了電子講桌上的粉色按鈕。突然,教室變黑啦,課桌、椅子不見啦,講臺、講桌也沒有了,月亮出來了,月光灑滿了教室。教室變長變大了,花兒、草兒和樹木都出現(xiàn)在了地上,還有許許多多的小生物。同學(xué)們興奮極啦,聚精會神地感受著。一個同學(xué)竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后,我又按下藍(lán)色的按鈕,一切又回到了原樣!昂美,請大家以夜色為題,寫一篇作文……”
“寶貝,快起來,要遲到啦!卑?是一場夢?如果這一切的一切全都是真的',那該多好啊!寬廣的地下操場、多功能的電子教室,親身感受,身臨其境。在這種教室里學(xué)習(xí),那該多美呀!在這種操場上玩耍,那玩的會多么開心!
我的想象作文 篇3
有一天,我打電話給奶奶.走到電話亭,撥了電話號碼.
電話上有兩個鍵,一個是過去鍵,一個是未來鍵.我不小心按了未來鍵。噠的一聲。“喂,奶奶……”還沒等我說完,一個中年女子的聲音說:“我有這么老么?我才33歲呢!你是誰?”我看看我打的電話號碼,沒撥錯呀!我回答道:“我是尚達(dá)月,對不起,可能是打錯了!薄笆裁,你叫尚達(dá)月,我也是叫尚達(dá)月。今年你幾歲?”“十三歲。”我回答!拔医衲辏常硽q,那我就是二十年后是你!
二十年后的我,哦!原來我按了未來鍵。我想知道未來的我從事何業(yè),我便迫不及待地問:“未來的我,你現(xiàn)在在干什么?是做什么工作的呀?”“我現(xiàn)在在研究那傳說中神奇的黑洞,我是天文學(xué)家。”未來的我回答。我高興極了,問:“那研究出來了嗎?”“快了,我現(xiàn)在很忙,可以下次再聊嗎?”“好吧!”我高興得答應(yīng)了。
之后,我便想:反正以后我是天文學(xué)家了,現(xiàn)在學(xué)不學(xué)好都不要緊了。后來,我上課不專心,成天想著未來的我是怎樣解開黑洞這個謎的.這個學(xué)期的段考我雙科都是在70分以下。
我再次撥打同樣的電話號碼,按同樣的鍵。我高興地問電話里未來的我:“尚達(dá)月,你研究出黑洞的謎了嗎?”“唉,別提了,自從上次與你通話后,我總是心不在焉,從事不專心,至今還未研究出。”頓時,我的臉色突然驟變。“什么,研究不出。你不是天文學(xué)家嗎?”“天文學(xué)家又怎么樣,小時候在學(xué)習(xí)上不打好基礎(chǔ),長大還是一事無成!薄岸脊治遥易罱喜宦犝n,所以才使你變成這樣的。今后我一定更加努力學(xué)習(xí),為以后的.世界解開更多的謎。”我堅決地說!昂茫阋欢ㄐ械!”
從此,我刻苦讀書.一定要為未來的我創(chuàng)造更好的成就。
我的想象作文 篇4
那天我正睡得死香死香來著,接著,一陣笑聲穿過我的鼓膜,直抵大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)。我坐了起來呆呆地凝望著四周!靶∧葑影盐彝耍!”一陣尖利的笑聲促使我拼命捂住耳朵!八郎駟?”我很困難地說!半y道你忘了答應(yīng)過我什么嗎?”放肆的大笑。“你為什么找我?”我百思不得其解,他冷哼了一聲說:“難道我沒有告訴過你嗎,因為你夠強(qiáng)!”我就不明白為什么說我夠強(qiáng),記得我在班里可是處處受欺負(fù)!岸颊f了,叫你當(dāng)我護(hù)法,你哪來這么多廢話,聽我旨意行事!蔽揖锲鹱,不滿地點了點頭,他的話帶了些怒色:“必須心甘情愿,不然,我殺你!”我就沒見過這樣的人(不過我的確沒見過他,再說了,他也不是人,準(zhǔn)確地說是魔。)真是的,為他辦事還讓我主動,真是的,這么不要臉。噓,要讓他聽見我小命不保。
其實全家都不明白為什么我突然生病,又為什么突然好過來,只是他們都為我痊愈而感到高興,只有我知道為什么,我不知道將來面對那個死神我會怎樣,接下來的故事會怎樣,這個世界會不會因為死神的野心而覆滅,都是未知數(shù),我只知道我落入了一張大網(wǎng),循環(huán)往復(fù),掙扎不出來,,而且還有可能成為死神的傀儡,或許像小說一樣成為救世大俠,我只知道我現(xiàn)在被死神利用,如同一個提線木偶,接下來的'故事曲折往復(fù),我將走上一條不歸之路,而路的終點就是我的夢境結(jié)束之日(我一直以為這是一個夢,但是之后才知道不是)。
第二天,我拖著松垮得虛脫的身體來到教室,潘庫又笑我說:“村姑回來啦。”以前沉淀在我心底的恥辱感現(xiàn)在如同翻江倒海般,如電影般一幕幕呈現(xiàn)在我面前,一個聲音說,讓我殺了他。我的眼睛紅紅的,好像狂魔一般,別人都小聲嘀咕:江南怎么了?哼,我怎么了,我要報仇,把你們欠我的債統(tǒng)統(tǒng)要回來!老師進(jìn)來了,看著怒不可竭的我燒紅了的眼睛,大吃一驚,我顫抖著雙手,我這是怎么了。
我的想象作文 篇5
。玻澳旰笪矣校硞愿望。一是到我的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校,因為那里太貧困了,也缺少文化。二是我要建立一所學(xué)校。三是那所學(xué)校要免費,讓貧困的孩子免費受到教育。
今天是2029年九月十日,是我當(dāng)上老師的第一天我開著奔馳來到我的家鄉(xiāng)。看著那些缺少文化的可憐孩子,我下決心要在自己的家鄉(xiāng)建立一所學(xué)校。第一個難題是:我在哪兒建筑一所學(xué)校呢?在城市里?那兒里離鄉(xiāng)村太遠(yuǎn)了,那兒的家長怎么放心讓孩子到這么遠(yuǎn)的地方來接受教育呢?我仔細(xì)想了想,最后我決定把學(xué)校建在自村里,這樣家長就可以讓孩子們來讀書了。
一年后,新的學(xué)校建成了,早上我高高興興的開著車來到了學(xué)校,我一進(jìn)門卻意外的發(fā)現(xiàn)一個孩子都沒有,經(jīng)過我的詳細(xì)詢問才知道鄉(xiāng)親們家里太窮,家長沒有錢供孩子們念書,于是我決定將學(xué)校改成免費學(xué)校,并以“坦沙村希望小學(xué)”命名。家長們得知后都紛紛把孩子們送到學(xué)校念書了。
另外一個難題是老師太少了,于是我做出高薪聘請老師的決定,并且還要給新來的老師們講解如何教育學(xué)生,讓所有的老師成為優(yōu)秀教師,使每個孩子都能成為一代新人。
我們是祖國的'花朵,有辛勤的園丁培育著,以后的路還長,如果現(xiàn)在我們不認(rèn)真讀書,怎么對得起老師的教育之恩呢?
我的想象作文 篇6
“來!課本打開,翻到第三十五頁,開始念!倍旰蟮奈,成了小學(xué)老師,回想以前每次都在老師面前苦讀的我,竟然如愿以償?shù)漠?dāng)了老師,真是不可思議!
可是每當(dāng)我一走進(jìn)教室里,小朋友都以為我是外籍英文老師,因為我有著一頭金色的卷發(fā),戴上藍(lán)色的隱形眼鏡,也有著和外國人一樣的白皮膚。比起以前的我,真是漂亮許多!癏ello!老豬!”哇!竟然有人用英文跟我說話,我連忙上去自我介紹,以免他們又用著那自創(chuàng)的英文混漢語對我亂說話。
“我是一年二班你們的老師,叫XXX,我是中國人,并不是外國人好嗎?”已經(jīng)三十歲的我,桃李滿天下,教出的學(xué)生各有才能,每個都有一番大成就。最近有一些被我教過的學(xué)生送我吃的,但我都謝絕了,可是他們硬要我收下來,我只好拿來分給我的學(xué)生們吃。
午休時,我泡了杯咖啡喝,回憶起被我教過的學(xué)生,看著在講臺上管秩序,以及打小報告的孩子,我的臉上洋溢著笑容,同時這杯咖啡喝起來也更加的`香濃了!袄蠋煟∵@個送給你,謝謝你哦!”咦?我打開小包裹,里面有一個漂亮的玻璃杯和祝福的言語,我正在想為什么她要送我這個呢?“老師,生日快樂!”我這才想起原 來今天是我的生日。
這些小孩真是貼心,能夠教到這種學(xué)生,真是我一輩子的榮幸。