【精選】記憶的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記憶的作文7篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
記憶中的年味兒，就是小時候在紅色喜慶的街上撒歡地跑，得意洋洋的炫耀著自己的新衣服，耳邊又響起一串清脆的鞭炮聲，聞著人家窗口傳來誘人的香氣，和小伙伴們一邊玩，一邊笑。
——題記
長大了以后就不再那么期盼著過年，大年三十獲得特權(quán)看好長時間的電視那種激動，大飽口福的歡欣雀躍，已經(jīng)越來越淡了。
也只是陪著小妹在街上仰著頭看煙花，聽著她在我耳邊大喊好漂亮。我看著她天真懵懂的眼神，笑了起來，幾年前的我，也是和小妹一樣，憧憬著過年的喜慶感，穿上一身靚麗的新衣，盼望著大年初一拿到幾份紅包，開心一陣子。
現(xiàn)在的我，卻不如以往，那么盼著過年了，不喜歡街上更多花里胡哨的裝飾，記憶里的春節(jié)，記憶里的年味兒，仿佛隨著時光的流逝，在我心底悄然消逝著。
記憶中的年味兒，到底是什么呢？
似乎從臘八以后，整個城市里充斥的年的氣息，一切都是熱鬧而喜慶的，每個人的臉上掛著笑容，拎著一包的年貨，笑意盈盈的往家里走去。對聯(lián)貼上了，福字掛起來。年味兒，是過年前的歡欣。
以前回到老家，看著祖父家里滿屋子的紅色的，他親手寫上的.字，屋內(nèi)屋外貼滿了“身體健康”“五福臨門”“迎門見喜”，我倒為了自己剛學(xué)書法來炫耀一番，執(zhí)起毛筆也像模像樣的寫了幾個字。只忙著和小妹兩人手里攥著兩把煙花，揣著打火機，去街上玩耍去了。有的人家就忙著拿出一串火紅的鞭炮來，隨著一串又一串清脆的聲音，我和小妹捂著耳朵，不約而同的笑了起來。煙花崩出耀眼的光芒，小妹拿著它，在原地轉(zhuǎn)起圈來。年味兒，是隨處可得的快活。
傍晚時分，來拜訪的親戚也越來越多，個個臉上洋溢著過年的喜慶感，穿上紅衣裳，祖父忙著張羅，炒菜的香味兒從廚房傳來，祖母看到我們回來，滿臉都是喜悅，把新買的糖果和炒貨都拿來給我和小妹吃，饞嘴的小妹迫不及待的拆開了包裝紙，大吃特吃起來。一家人團坐在桌前，不管是酒和飲料，也已經(jīng)入杯，桌上滿滿的飯菜，散發(fā)誘人的香氣，每個人的臉上，都是最為真摯的笑容，祖父拿起杯子來講一段，意旨讓大家新的一年能健健康康的，父母叔伯也都歸家過年，老人最開心的，也不過如此。年味兒，就是一家人坐在一起，享受最真實的溫暖。
飯后，小妹拉著我出來看煙花。在寒風里，我縮縮身子。我抬頭看著絢麗的煙火，瞧見遠處幾個男孩兒拿著爆竹相互嬉鬧，側(cè)耳去傾聽屋內(nèi)傳來家人的交談聲，我想，他們的臉上一定都是欣喜的笑意吧。
就在一剎，我很享受過年的感覺。
原來，記憶中的年味兒，就是家的溫暖。
記憶的作文 篇2
一大清早，我早早起床，在去吃早餐的路上，一位老爺爺走在我后面。
我一回頭，看見魚尾紋擠滿了整張臉，嘴巴很大，眼睛里藏著一顆無神的眼珠，眉毛很粗，使人感到厭煩，我急忙加快腳步。
這條道路很長，走了好一會兒，我才與他拉開了距離。走著，走著，突然，一股刺鼻的氣味飄到鼻子邊，我趕快捂著鼻子小跑幾步離開那段路。��！好多了，我回頭看個究竟。哦，原來是樹邊有一根爛透的香焦。這時，老人從后面經(jīng)過，聞到那股濃烈的臭味，就停住了腳。我想：他也是聞到那股怪味了，但他干嘛停住，而不是跑開呢？
老人皺了皺眉頭，臉上的皺紋鑲嵌在魚尾紋上，整個臉縮成了一團。然后，他四處尋找那股臭味的來源。終于搜到了，他無奈地搖搖頭，手從褲兜里抽出一包紙巾，小心翼翼地打開包裝，拿出一張紙，一腳就踏進草叢。我不知道老人要干什么，總之這舉動令我詫異。為什么他要進去呢？
種種疑惑纏繞在我心頭，不過答案就在幾秒以后全部揭曉了。
幾秒后，老人后腳踩了出來，前腳往回縮，整個人重新退了出來，和剛才進去前一模一樣，他依舊滿臉皺紋，筆直地站在那里，只是手上的紙巾包著正發(fā)著難聞氣味的香焦，一步步走向他側(cè)前方的垃圾桶，將爛香蕉放進了里面。
一下子，我腦子里剛剛閃過的問題全都消散，老人這個小小的`舉動讓我熱淚盈眶，他的行為擊中了我麻木的心靈。
晚上去打球的時候，我看到他正在散步，夜燈照著他的臉龐，這一次，我看到他的臉上洋溢著笑容，那么和藹，慈祥，我頓時覺得一切都那么美好！
很多天過去了，那美麗的臉龐還刻在我的腦海里，時刻告訴我一個溫馨的記憶。那美麗的臉龐，像一朵綻放的鮮花，芳香了我的心靈。
記憶的作文 篇3
在操場的一隅，有一個用繩結(jié)織成的、可以在上面攀爬的建筑物，上面赫然掛著幾個大字：東校樂園。
兒童樂園有三層，底層是塑膠地，可以通過幾個樓梯上到二層。二層主要是以繩結(jié)為主，可以在上面走路，或攀著壁爬。二樓還有一個“小木屋”，地板是用木頭搭成的，里面有一把梯子可以到達三樓。從三樓的小木屋出來，會經(jīng)過一段吊橋，走在上面一搖一擺的，很是刺激。過了吊橋，是獨木橋，要注意的是，這里是單行道，不能往回走。走過獨木橋會有一個滑梯，可以直接滑到地面。
小學(xué)的時候，每周四都可以去兒童樂園玩。我經(jīng)常拉著三五個朋友，成群結(jié)隊地向兒童樂園里的.秋千進發(fā)。由于秋千只有兩個座位，通常都要等很久，所以我們一吃完中飯，就向兒童樂園快跑。除了秋千，它旁邊的輪胎也深受我們的喜愛，我們常常在上面玩“推手大戰(zhàn)”，努力把別人推下去，同時注意不要被別人推下去。
體育課自由活動的時間，男生們都在打籃球，女生們則都跑到兒童樂園去玩“抓人”。我們在兒童樂園里上躥下跳，心情一直保持緊張，雖然大汗淋漓，但心中十分滿足。當抓的人更加好玩，有“聲東擊西”法，準能抓到一大群人，連裁判都來不及說“某某已被抓”了，滿滿的成就感�。�
現(xiàn)在上了初中，不能再到玩兒童樂園了，但在那收獲的友情和快樂，我永遠不會忘記。
記憶的作文 篇4
深夜，佇立在新居中古色古香的書櫥前，一方方透亮的玻璃后靜默著的泛黃的相片，觸動了我心底記憶的琴弦，奏出了童年華美的樂章。
我那逝去了的童年，是在老家度過的。我這里說的老家，其實不見得真的老，因為他比起祖輩在農(nóng)村歷經(jīng)滄桑的房屋、比起抗日戰(zhàn)爭70年的歷史，它還算是年輕的。只不過我現(xiàn)在換了城市，遷了新居，告別了童年，話別了當初的小伙伴，曾經(jīng)的點滴往事，對于我來說自然算是“老了”。就如同久別重逢時稱呼的.“老鄰居”“老街坊”，雖然老了，卻也更有人情味了。
老家在縣城郊區(qū)的一所學(xué)校家屬區(qū)里，屋子小得可憐，只有50平米，真算得是名副其實的“蝸居”。但蝸居容膝之地，卻也往往有一種易安之情。曾記得，年輕的父母在廚房快樂的勞作，鍋鏟輕快的聲音聲聲入耳，任飯香勾引出甜美的涎水。曾記得，幸福一家人擠在狹小的方桌前，有說有笑地享受熱騰騰的飯菜，任濁酒幻化出生活的詩意;曾記得，半夜父親聒噪的鼾聲將我吵醒，深夜的寧靜是我恐懼，任自己吵嚷著依偎在父母的身邊??墻上貼滿的獎狀，記錄著我成長的足跡；窗上塵封的蛛網(wǎng)，宣告著時光的飛逝。而那小屋，隨著時代的發(fā)展，已經(jīng)被夷為一片平地。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，不管與你相伴的是甜蜜，還是蘊含其中的是痛苦，它都看得清清楚楚，只是沉默不語，用最大的克制和忍耐，分擔我們的痛苦和怨憤，同享我們的喜悅和幸福。
記憶中的老家，并不僅僅是一家人享受天倫之樂小居室，而是左鄰右舍共同生活的家園——充滿了和諧與溫馨的社區(qū)。由于緊鄰學(xué)校，我們便“近水樓臺先得月”，有事沒事便往學(xué)校跑。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，它像我們一本悠久的日記本，無論什么時候你想到它，就如同在掀翻陳舊的書頁，過去那段滄桑而難忘的歲月，就會重新呈現(xiàn)在眼前。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂記憶中的老家，只不過意味著，你和它今生今世的緣分就是在其中度過了你人生中一段普通的時光，它更是一本陳舊的歷史書，記載著普通人的生死歡憂，它讓我們在緬懷先輩面對侵略者拋頭顱、灑熱血的光輝歲月，讓我們的子孫后代在回憶我們?yōu)閷崿F(xiàn)“中國夢”而淌汗水、 的墾荒人生時，從心底升騰出一種不可名狀的感激之情和奮進之欲。而這些都化作一柱神圣的香火，供奉在崇高的祭壇。
記憶的作文 篇5
如同沉船后平靜的水面，也只是平靜的記得……這里有過一段故事。
我曾目睹了那片寂靜的海面，一如往昔的安靜。月光輕柔靜謐，背靠欄桿坐在甲板上，那是我在用心聆聽細浪輕輕拍打船身的聲音。
我想你了。安！我只能閉上眼睛，安詳?shù)芈犞�，是你曾�?jīng)在我耳邊的夢囈？！已經(jīng)10年了，你的`聲音還是這么溫柔動聽。我從口袋里摸出一張相片：“安，你還是如此美麗！”你的相片我裝滿了所有口袋，我想只要冷了，手指塞進口袋，便能感受到了指尖的溫暖。
我從來沒有如此安靜過。安靜到我可以聽到自己的心跳漸漸入眠。沒有人告訴我，10年前發(fā)生了什么事情。因為我是唯一的幸存者�！澳憧炫馨 被鸸馑钠稹锹曀盒牧逊蔚暮艉奥曉絹碓叫�，然后是某物撞擊腦袋的劇痛。醒來，我躺在支離破碎的船艙，什么都聽不見了。而那句話卻在腦中反復(fù)播放了10年。
今天，10年后我終于再次聽到你淺淺的夢囈。
記憶的作文 篇6
“饅頭~饅頭~，山東饅頭……”每當耳邊響起這熟悉的叫賣聲，我的腦海便浮現(xiàn)出那一袋濕漉漉的——被雨水打濕的饅頭。那位幼兒園老師親切的笑容，甜美的聲音便清晰起來。
那天放學(xué)時，天正下著雨。不知是因為雨天造成交通擁堵，還是司機臨時有事，來接我們的校車遲遲沒來。大家誰都沒哭，都坐在教室里等待校車的到來。
我時不時地望向窗外，雨在嘩啦嘩啦地下著，隱隱約約能看見對面便利商店透出來的模糊燈光，路上的積水被偶爾疾馳過去的汽車濺起半人高……
天色漸漸昏暗……
一些家長親自來接孩子走了，剩下的同學(xué)仍在等待。這時，坐在旁邊的老師皺著眉，望向窗外說道：“這雨下了這么久，怎么還不停呀？”我的肚子也咕咕地抗議起來了，想著平常這個時候早就回到家中，坐在餐桌前享受著美味的`晚餐了。
又過了一會兒，突然傳來一陣叫賣聲：“饅頭~饅頭~，山東饅頭……”也許大家都餓了，都被這叫聲吸引了，紛紛伸長脖子望向窗外。想不到這種壞天氣還有人在賣饅頭，盡管大雨沖淡了饅頭的香味，但隱隱約約還是有一點點香氣鉆進鼻孔，大家都抿了抿嘴，咽了咽口水，恨不得一手抓起一個饅頭一口吞下。
這時老師突然起身，微笑地對我們說：“孩子們，你們在這里等老師，老師去去就回來。”說完，拿著一把雨傘，打開門，冒著大雨向外面走去。我們都疑惑不解，紛紛猜測著：“老師干嘛去了？”“會不會回家去了，不管我們了？”
過了一會，老師渾身上下掛著雨珠回來了，只見她手里提著一個塑料袋子，一邊將袋子上的水抖下來，一邊說：“糟糕！怎么弄濕了呀？”我們聞到了饅頭的香味，眼睛都緊緊盯著老師手中的袋子。老師笑著從袋子里面拿出饅頭，每人分了一個。有的饅頭被雨水弄濕了，外皮變得白白的、皺皺的，分到我手上的那個饅頭還有些脫皮呢。
我傻傻地看著手里的饅頭，遲疑著。老師伸出手，把我那個饅頭外層被打濕的皮輕輕剝下來，笑問道：“你不是肚子餓嗎？怎么不吃呀？”這時，我看著手里的饅頭，軟軟的，溫溫的，還有點淡淡的香味，也津津有味地吃了起來。老師看著我們吃，甜甜地笑著。
暫時填了一下肚子，感覺不那么餓了，身子也漸漸暖和起來。這時雨漸漸變小了……又等了一會兒，校車終于到來了。
這件事情已經(jīng)過去七年了，不知其他同學(xué)還會不會記得，也許連那位老師也已經(jīng)忘記了。但我卻永遠不會忘記記憶中那個被雨水打濕的“山東”饅頭，那香味仿佛還在嘴里回味無窮，留存永久。
記憶的作文 篇7
人生的單行道上，過去的一切都被一一裝載，身邊走過的人無數(shù)而無法回頭，走過的路都去了一個叫記憶的地方�？晌业挠洃浬钐帲幸欢浠ㄩ_，足矣滋潤我的心田。
記得它初開在稚嫩的歲月
零四年，一個新生命降臨，第一聲啼哭后，我便因患有嚴重的黃疸，而進入了光照保溫箱里呆了一個星期，并不像其他孩子在哭聲后，便是父母的'擁抱，我等了一個星期，一個星期后一位年輕的女子時不時的抱著我，笑著，嘮叨著唱一些童謠什么的吧！或許吧，因為我實在是記不得啦！直到后來長大些才知是媽媽，那是爸爸，吱吱呀呀的會說幾個字啦！到了該學(xué)走路的年紀了，我跌跌撞撞，沒少吃苦，跌了下來，便大哭，父親不吃我這一套，總是讓我自己勇敢點，再勇敢點。也許是這樣的鍛煉讓我身上多了些男孩子氣概！在稚嫩的歲月里，學(xué)會了走路，吃飯，拿筷子等等，也能時不時看到那抹淡淡的微笑。于是，這一朵花便以親情主題，開著并滋潤了我的心里！
思得它開滿在青春的年華
進入了學(xué)生時代的我，褪去了童真的幼稚，多了幾分煩惱，多了幾縷憂愁。也許成長后會讓人初嘗青春的迷茫，扎根在作業(yè)堆里，忙碌著各種考試，忽略了親情，少了些閑聊時的歡笑。一杯杯熱牛奶端在我的面前，有時因不滿的成績，作業(yè)上的紅叉叉而感到氣憤，發(fā)幾句牢騷，傷了他們。但父母總是會不計這些，像我的導(dǎo)航儀，會用別樣的方法讓我懂得一些，開朗一些。這一朵花，在青春韶華里，經(jīng)歷了太多，但它不凋謝，永久盛開。
聞得它清香悠揚的飄散
十幾年中，他們陪伴著我，讓我理解了陪伴是愛中最好的方式。我的成長離不開他們的用心。那一朵花一直有著很好的灌溉，開在專屬我的記憶里，滋潤著我的心田。
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