暖優(yōu)秀作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的暖優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暖優(yōu)秀作文 篇1
雖無(wú)羽翼，一襲白衣，逆光而行，始終如一。
——題記
“幾處早鶯暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”在這生機(jī)勃勃之時(shí)，一種名叫新型冠狀病毒的肺炎襲擊了武漢，防疫戰(zhàn)悄然打響，全國(guó)人民度過(guò)了有史以來(lái)最煎熬的假期。
來(lái)勢(shì)洶洶的病毒如陰云籠罩荊楚大地，并以驚人速度蔓延至全國(guó)，那一個(gè)個(gè)冰冷嚴(yán)峻的數(shù)字令人揪心，在這特殊時(shí)期，醫(yī)務(wù)人員們義無(wú)反顧的站出來(lái)，他們逆光而行，沖在抗疫前線，更有人言：“不計(jì)回報(bào)，無(wú)論生死。”他們走在生死之間，與病毒交手，與死神搏斗。李海明便是千萬(wàn)白衣天使中的一位。
李海明是年過(guò)半百的呼吸科主任，他更是把大愛(ài)與奉獻(xiàn)詮釋得淋漓盡致。進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)時(shí)，他毅然絕然帶病沖在抗疫第一線，并坦言道：“這場(chǎng)戰(zhàn)疫，我必須沖在前線，作為一名醫(yī)生，必須懂得取舍，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”是呀，正是醫(yī)護(hù)人員舍小家，為大家，對(duì)我們不離不棄的守候，希望又重燃于眼眸，讓我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)無(wú)常。李海明醫(yī)生放棄與女兒度過(guò)這個(gè)其樂(lè)融融的春節(jié)，選擇在醫(yī)院堅(jiān)守，給病人送去溫暖和依靠，病人的痛苦和恐懼被他的醫(yī)術(shù)和笑容治愈。除夕忙到深夜，他才給家里簡(jiǎn)單報(bào)了個(gè)平安，隨后又投入工作中。李海明醫(yī)生說(shuō)：“春節(jié)休假是一種奢侈，比起團(tuán)聚，更重要的是那份職責(zé)與心中無(wú)邊的`大愛(ài)�！痹诟綦x病房，穿著防護(hù)服，帶著醫(yī)用口罩的李海明看不清他的表情，只能看見(jiàn)那堅(jiān)定的眼神和挺拔的身姿。他從不說(shuō)口罩印出的一道道血痕，他從不說(shuō)厚重的防護(hù)服濕透了衣裳，他從不說(shuō)日夜奔波后日漸消瘦的身體......哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行罷了！
那些“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的醫(yī)護(hù)人員無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著大愛(ài)與奉獻(xiàn)。夙夜工作的醫(yī)護(hù)人員，早已忘了疲憊，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，遙想盛開(kāi)的花海，迷人的芳香令人陶醉，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，也不覺(jué)得痛苦。
余秋雨先生曾說(shuō)：“像城頭棲落的馬，像枝頭飄來(lái)的歌，我們終將逝去，唯有善與美得以永存�！比碎g處處是真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)像李海明一樣的抗疫前線人員傳遞著真善美，溫暖了人間！
我們一起期待他們凱旋回歸之時(shí)，春色滿園！情暖人間！
暖優(yōu)秀作文 篇2
淡淡的傷感，濃濃的愛(ài)，凝成了這篇文章。
記得那天聽(tīng)記這篇文章時(shí)，我的身子竟不由自主地輕輕抽搐起來(lái)了。小男孩臭臭的命運(yùn)牽動(dòng)著他父母的心，更牽動(dòng)著我的心弦：當(dāng)臭臭開(kāi)心地玩著小火車時(shí)，我的嘴角露出了微笑；當(dāng)臭臭不停地喊：“媽媽，我難受——”時(shí)，我竟然也撕心裂肺起來(lái)；當(dāng)臭臭走了的時(shí)候，淚，不由自主從我眼角滑落……
這是一篇大眾化卻又不同尋常的文章，一個(gè)母親眼睜睜地看著孩子離去。世上最痛苦的事，莫過(guò)于“白發(fā)人送黑發(fā)人”，而那一曲曲悲壯的生命之歌卻不停在我的腦海中回響。
本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。而牙牙學(xué)語(yǔ)的臭臭，甚至不知道“死亡”是什么，卻要被死神擄去。臭臭啊臭臭，你知道嗎？你的“火車，火車，快快跑，快把臭臭的病帶走！臭臭沒(méi)病了！”的這句話，打動(dòng)了多少人的心弦，你的“春兒啊——媽媽！”又震撼了多少人……
臭臭，你的純真，你的`可愛(ài)，將永留我的心中。
這幾天，我又讀了一遍《那種溫暖戛然而止》�？粗且恍行械你U字，我的心，碎了。
再一次潸然淚下，因?yàn)槲铱吹搅颂勰銗?ài)你的母親。臭臭，你知道嗎？你的母親的那一幕幕愛(ài)的剪影，不知令多少人心中驀地一暖！為了你，你的媽媽累過(guò)、倦過(guò)，甚至有一次，她暈倒在地。多么感人的一幕！
我不由想起了我的母親。
每天，母親都會(huì)為我送來(lái)一杯牛奶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒(méi)有停息過(guò)。以前，我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然。
母親真的沒(méi)有為我做些什么嗎？難道在我的身上，沒(méi)有過(guò)“愛(ài)的剪影”嗎？想著想著，“嘎吱”一聲，門開(kāi)了。母親又為我送來(lái)一杯牛奶，然后悄無(wú)聲息地走了。端起牛奶，我猛吸了一口。頓時(shí)，牛奶那香香、甜甜、暖暖的感覺(jué)在唇舌間漾開(kāi)，然后周流全身，整個(gè)身體都充滿了暖意……
“11月20日”，這是今天的牛奶。看到這兒，我不由想起母親每天清晨為我拿牛奶的情景：寒冬，冰凍三尺，母親的鞋子被雪水浸濕；酷暑，驕陽(yáng)似火，母親揮汗如雨；就算是風(fēng)和日麗的時(shí)候，母親也一定會(huì)氣喘吁吁、大汗淋漓吧！
腦海中，一聲刺耳的吵架聲打破了寧?kù)o美好的氛圍。被暖暖的溫情包圍著的我，還有資格嗎？哦，不！我不應(yīng)該抱怨！
臭臭，我親愛(ài)的臭臭！你雖然那么幼小，但你總會(huì)體貼和關(guān)心你的母親！
感恩的心，感謝有你。我又何嘗不應(yīng)該做些什么嗎？我拿起筆，在一張賀卡上寫下謝謝二字，悄悄將它放在母親的床頭。
臭臭，你的愛(ài)心，你的溫柔，將永留我的心中。
這篇文章有一個(gè)大眾化的開(kāi)頭，卻沒(méi)有一個(gè)大眾化的結(jié)局。
那種溫暖，那種相濡以沫，真的戛然而止了。臭臭，親愛(ài)的臭臭！你怎么會(huì)走了呢？你難道不知道，這世界是多么多彩、多么絢爛嗎？臭臭走了，正如你輕輕地來(lái)。也許，這就是這篇文章的動(dòng)人之處吧。
臭臭，親愛(ài)的臭臭！我將永遠(yuǎn)銘記你的愛(ài)心、你的純真，也祝你在天堂生活愉快！
暖優(yōu)秀作文 篇3
一杯熱牛奶，我深切的體會(huì)到媽媽的愛(ài)……
二零一七年冬，那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，全家都吃完了晚飯，弟弟卻哭著鬧著喝牛奶，這大冷天家里又沒(méi)有牛奶，媽媽看弟弟哭的厲害，只好出去買，“媽！我也去！”我叫住正要出門的媽媽，“不行，去看弟弟！”“哦！”我只能垂頭喪氣的回去，“弟弟你看天那么冷，今兒不喝奶奶了好不好？”“不不不！就要喝”弟弟理直氣壯的說(shuō)。
風(fēng)越來(lái)越大，我擔(dān)心萬(wàn)一媽媽出事了怎么辦？如果出事了，我們就沒(méi)有媽媽了，我從客廳里聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的`吹著，風(fēng)一大，我就害怕，風(fēng)一小，我就松了一口氣。
“咚咚咚……”急促的敲門聲傳到，“誰(shuí)呀？”“你媽”“媽媽回來(lái)了！太好了！你沒(méi)事了！”我推開(kāi)門高興的叫著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上和耳朵都紅紅的。“媽呀，好冷��！”我用手摸著媽媽的耳朵，順著媽媽的衣服接過(guò)剛買回來(lái)的牛奶，咦！奇怪了，這么冷的天，牛奶居然這么熱？看著媽媽身上的大衣沒(méi)有披在身上，拿在手里，我好像明白了什么……
媽媽愛(ài)就像這杯牛奶，暖！
暖優(yōu)秀作文 篇4
以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長(zhǎng)的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點(diǎn)，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對(duì)老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來(lái)的小狗為句號(hào)，洋洋灑灑一篇以“語(yǔ)文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語(yǔ)文，叫做“幸福里”的招牌，“愛(ài)護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號(hào)碼，無(wú)一不是語(yǔ)文的化身。
曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》，有人說(shuō)他是寫自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場(chǎng)冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”生活是最好的老師，生活中的點(diǎn)滴匯聚，終成語(yǔ)文壯闊的海洋。向來(lái)喜歡語(yǔ)文，所以在生活中處處留心，也許是母親一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語(yǔ)，也許是相聲演員幽默生動(dòng)的段子，也許只是幾個(gè)字，都可以觸動(dòng)靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說(shuō)：“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”語(yǔ)文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見(jiàn)過(guò)的或纖弱或雍容的花別在語(yǔ)文的衣襟上，我們將生活中聽(tīng)到的或低吟或高嘯的言語(yǔ)綴在語(yǔ)文的耳后，我們將生活中嗅到的.或馨香或馥郁的氣息撲灑在語(yǔ)文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過(guò)的語(yǔ)文便亭亭而立。
語(yǔ)文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。從最初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到以后的執(zhí)筆寫字，到后來(lái)筆下開(kāi)花，隨著我們一步步成長(zhǎng)，生活向我們展示了語(yǔ)文更多的魅力和無(wú)法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。
曾有詩(shī)云：“花氣襲人知晝暖。”提高語(yǔ)文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢？唯有立足于生活實(shí)踐的沃土，語(yǔ)文之花才能盛放。
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