【精華】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這是人們口中常說(shuō)的一句耳孰能詳?shù)脑�。家�?guī)是什么？是家中的規(guī)矩。它能讓你在社會(huì)上立足，也能讓你養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。我們家的家規(guī)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)大字：勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人。
“把廢紙收好，循環(huán)使用，就可以少砍一棵樹(shù)�！薄翱纯茨阌值暨@么多飯，是不是嘴下有一個(gè)洞？”奶奶說(shuō)過(guò)n次的話，又直逼耳際，沒(méi)辦法，奶奶一直都是個(gè)勤儉節(jié)約的人，她看不上過(guò)度奢華的衣服，也看不上名牌的手機(jī)，總是不辭辛苦的勞作著，我勸她休息，可是她總是閑不住。她還笑容可掬地說(shuō)“像我這樣不會(huì)讀書(shū)的人正好勤能補(bǔ)拙嘛。”耳濡目染，漸漸地，我也不亂丟亂扔了，廢紙也被我一捆一捆的摞好；吃飯時(shí)如果又掉了許多飯，我會(huì)罰自己背五遍《憫農(nóng)》，讀著讀著，也就會(huì)聯(lián)想到炎炎夏日農(nóng)民伯伯在地里揮汗如雨的場(chǎng)景，就不好意思再浪費(fèi)糧食了。
爸爸是左鄰右舍全都熟悉的“熱心腸”，幾乎大街小巷的人都認(rèn)得他。記得那是一個(gè)秋天，院子里落滿了樹(shù)葉，我們掃完自家的落葉后，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在幫鄰居家掃落葉，我疑惑不解：他們可以自己掃��？我們?yōu)槭裁匆獛退麄冋夷兀恐灰?jiàn)爸爸一邊擦著汗一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“那沒(méi)關(guān)系啊，幫他們掃，不時(shí)能更快地掃完落葉嗎？何況多做點(diǎn)也不會(huì)掉十斤肉啊，就算掉肉我倒算是成功減肥了呢�！蔽倚Φ们把龊蠛稀](méi)辦法，爸爸是個(gè)樂(lè)于助人的`人，他永遠(yuǎn)覺(jué)得幫助別人是理所當(dāng)然的。我也幫著掃起來(lái)，很快，落葉掃完了，地面干干凈凈的，我和爸爸默契地笑了。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！绷己玫募绎L(fēng)在無(wú)聲無(wú)息地培養(yǎng)我，陶冶我的情操。在奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨下，在爸爸的言傳身教中，我已經(jīng)養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我堅(jiān)信，這些好的習(xí)慣也會(huì)成為我人生的指路明燈，伴我前行，會(huì)讓我一生受益無(wú)窮。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)，這貌似是一個(gè)很深?yuàn)W的話題。好似一個(gè)戴著面紗的少女，永遠(yuǎn)也不想揭開(kāi)。成長(zhǎng)是什么？不是你長(zhǎng)得有多高，不是你的眼睛有多大，也不是你的飯量有多少，而是心理上的成熟，以我拙劣的文筆根子還描述不出成長(zhǎng)的奧妙，舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例就一目了然啦！
成長(zhǎng)是什么？是一次學(xué)會(huì)。去年，我學(xué)騎自行車(chē)，看著別人騎得那么輕松，可是自己騎起來(lái)好難�。∥冶緛�(lái)平衡力就不好，所以，一騎上去，東倒西歪，完全不聽(tīng)使喚。我曾經(jīng)有一度要陷入絕望了，甚至認(rèn)為，我這輩子都不可能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。但是媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話，“如果你總是這樣懦弱，你能干成什么事？就不說(shuō)什么大事了，連學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的勇氣都沒(méi)有，你又能做好什么呢？”我重新鼓起勇氣，登上了自行車(chē)。最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然說(shuō)摔過(guò)不少大跟頭，但是我還是掌握了一項(xiàng)技能。這，就是先苦后甜的成長(zhǎng)啊！
成長(zhǎng)是什么？是一次明白。去年夏天，參加夏令營(yíng)，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子，他們不論是十七八歲還是五六歲，一個(gè)個(gè)都把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。他們?cè)陲埱白龆\告，感謝任何人，告訴自己“加油”，而且肯定會(huì)把碗里的飯吃得干干凈凈的……《弟子規(guī)》到現(xiàn)在，已經(jīng)有三百多年的歷史了，可以說(shuō)也是中華文明的一種體現(xiàn)�？墒�，問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己身邊的人，有幾個(gè)人會(huì)背？就不說(shuō)別人了，我自己，一個(gè)即將上初一的學(xué)生，連《弟子規(guī)》的第一章節(jié)都背不下來(lái)。飯前禱告就不要再說(shuō)下去了，吃個(gè)飯拖拖拉拉，何談感恩？不剩點(diǎn)碗底子都是少有的事。他們還都是孤兒，和他們比一比，我們輸?shù)煤軓氐�。但是生活的環(huán)境，我們卻贏得毫無(wú)懸念，就像灰姑娘和公主的區(qū)別，就像蜂蜜與苦瓜的區(qū)別，就像一輛老舊的自行車(chē)和一輛嶄新的寶馬的區(qū)別，這，是一次對(duì)比的成長(zhǎng)��！
成長(zhǎng)，是一次突破。去年我考舞蹈八級(jí)，這是最不好考的一級(jí)，要是將來(lái)高考走專(zhuān)業(yè)的話，有八級(jí)證書(shū)足夠了。八級(jí)是最關(guān)鍵的'一級(jí)，為了考過(guò)八級(jí)，我更加努力，更加刻苦。首先，柔韌度，這個(gè)我是基本沒(méi)有什么問(wèn)題的，我應(yīng)該更努力的是組合。參加完夏令營(yíng)，我明白了許多許多，明白自己要更加努力，明白自己不能光在嘴頭說(shuō)說(shuō)。舞蹈等級(jí)考試分AB題，A題和B題都是六個(gè)組合。我這個(gè)人，學(xué)舞蹈動(dòng)作的時(shí)候就很不記動(dòng)作，比如這節(jié)課我學(xué)會(huì)了，時(shí)隔一周，第二節(jié)課就差不多忘了近一半。從二零一五年十一月到二零一六年十一月，整整一年，我付出了汗水、淚水，經(jīng)歷過(guò)的辛苦、挫折，在考級(jí)那天，全部化為我做好每一個(gè)動(dòng)作的動(dòng)力。每一個(gè)豎叉，每一次下腰，我都當(dāng)成是一次嚴(yán)峻的考試，生怕這次考不過(guò)去，一年的努力就白費(fèi)了。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，到今年，已經(jīng)六年了，六年��！不就為了這一次考級(jí)嗎？不就為了有一個(gè)專(zhuān)業(yè)證書(shū)嗎？考級(jí)那天，我跳得比往日更有自信，最后，甲的好成績(jī)告訴我，我這么多年來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)！
在成長(zhǎng)中，有一個(gè)又一個(gè)的坎坷與困難，有勇氣去面對(duì)，才會(huì)讓自己的未來(lái)更美好。有毅力去堅(jiān)持，才會(huì)讓自己的未來(lái)更有展翅高飛的空間。有膽量去嘗試，才會(huì)收獲更多！只有經(jīng)歷過(guò)磨練，才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)的酸甜苦辣，才會(huì)得到進(jìn)步！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái)，成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車(chē)回到家中，突然傳來(lái)一聲“維維，我們一起去玩吧�！蔽衣�(tīng)這熟悉的聲音，就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑，對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園�；锇閭兿裨瓉�(lái)一樣利索的.翻過(guò)墻，他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小，便說(shuō)：“你們翻吧，我還是去繞路吧�！毙』锇閭鱽�(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來(lái)到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜，手中卻沒(méi)有力氣，摔了下來(lái)。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問(wèn)底地問(wèn)我，還告訴我不能再去翻墻。
這天下午，我沒(méi)有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái)，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好。回到家中，向母親坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
捧起一把泥土，我說(shuō)這是我的母校；拾起一朵落花，我說(shuō)這是我的母校；接住一滴蠟油，我說(shuō)這是我的母校。��！母校，風(fēng)風(fēng)雨雨中，您已走過(guò)10年的光輝歲月。10年的蛻變，10年的輝煌，日日夜夜，千秋萬(wàn)代，您在培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。如今，歌聲回蕩在校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)東華人都在情真意切地歌唱著……
就在您的懷抱里，我成長(zhǎng)壯大；就在您的撫育下，我成熟剛強(qiáng)；就在您的教育下，我日益成熟。您是那樣的博大無(wú)私，您是那樣的胸懷坦蕩，您是那樣的深厚博大。有人把您比作是一條船，更有人把您喻成一首歌，可我認(rèn)為，您當(dāng)成是心中那成長(zhǎng)的搖籃……
莊嚴(yán)的禮堂，幽靜的`校道，朗朗的讀書(shū)聲，十里飄香的桂花，總在富有詩(shī)情畫(huà)意的花季雨季里牽動(dòng)著我們的心靈。母校的風(fēng)景美，人美，人們的心靈更美。校園里的籃球場(chǎng)，是年輕人拼搏激情的地方。一個(gè)漂亮的反轉(zhuǎn)身投籃，一聲長(zhǎng)哨，一陣掌聲。如果你喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，你可以加入他們一起跳躍奔跑。如果你喜歡靜坐，你可以坐在樹(shù)底下的石椅上欣賞他們的球賽。那被陽(yáng)光照得發(fā)紅光亮的臉，那專(zhuān)注的眼神，那滲透汗水的球衣，都顯示青春的活力。那熱浪般的呼喊是否引起你的共鳴？你不覺(jué)得全身的血液都在沸騰嗎？
但身為一名東華人，我最引以為榮的，還是母校獨(dú)具有的藝術(shù)特色。清脆悠揚(yáng)的歌聲，曼妙柔婉的舞姿，優(yōu)雅夢(mèng)幻的美術(shù)，總讓校園彌漫著濃厚的藝術(shù)氣息，讓人禁不住想要在校園中駐足欣賞，流連忘返。
啊，母校！漫漫求索之路，有您堅(jiān)韌的足跡，更有荊棘林莽重巒疊嶂泥淖沼澤！但經(jīng)過(guò)失敗的痛苦，您已迎來(lái)了成功的喜悅，似水年華中，您將我們打造得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懂得了在人生旅途中，不管是轟轟烈烈還是平平淡淡，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)朋友，都要甘于奉獻(xiàn)。
啊！母校，您是大樹(shù)，我是樹(shù)葉，一片葉子便是一片春色；你是根須，我是禾苗，您輸出全部的血液只為了我的茁壯成長(zhǎng)；母校，您是大海，我是小河，我將用我的涓涓細(xì)流壯大你的浩蕩行色；母校，你是太陽(yáng)，我是云朵，我將終生守護(hù)您的輝煌、您的燦爛、您的圣潔。在這幸福時(shí)刻，所有的記憶和祝福，所有的關(guān)懷與掛念，乃至所有的光榮與夢(mèng)想都灑落在每個(gè)東華人心間，像一瓣瓣五彩的花片溫馨地鋪滿從20xx到20xx年的每一個(gè)年輪的空格里。
母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的撫育下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然！您是我一生中執(zhí)著追尋的燈塔，您是我心中永遠(yuǎn)眷戀的搖籃！
愿母校不斷發(fā)展，再譜華章！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的記憶是破碎的陶罐，只要把它修好，它就能展現(xiàn)出原有的光澤。成長(zhǎng)，就像是一條小河，里面的浪花就是我們成長(zhǎng)的故事。
記得星期五的晚上，媽媽說(shuō)星期六讓我和楊博凱一起去歡樂(lè)島游泳，我一聽(tīng)到游泳這兩個(gè)字可把我樂(lè)壞了，連忙去地下二層拿我的'綠色游泳圈。我又蹦又跳地進(jìn)了電梯，坐著電梯到了B2，剛到B2我才發(fā)現(xiàn)，B2只亮了一個(gè)小燈，我突然想起我六歲時(shí)看的那個(gè)鬼片，如果B2的兩側(cè)樓道出現(xiàn)鬼可咋辦！樓梯口要再出現(xiàn)一只……我再也想不下去了，因?yàn)槲覍?shí)在太害怕了，怕得我兩腿不停地顫抖。我只有靠著墻，慢慢地移動(dòng)才會(huì)有一絲安全感。十分鐘后，我終于移到了我家地下室的門(mén)口。我剛把鑰匙插到鑰匙孔，就聽(tīng)見(jiàn)一聲壞笑，如果是膽大的人，也許會(huì)當(dāng)成別人在鬧著玩呢，但是我膽子小，以為真的是鬼來(lái)了，我急忙蹲下，雙手抱頭，等待著鬼來(lái)殺了我。我心想：這下可完了�？蓛煞昼娺^(guò)去了，什么事情也沒(méi)發(fā)生。我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有鬼，才打開(kāi)了門(mén)，我哆哆嗦嗦的，腳下一打顫就把門(mén)口的土豆碰撒了，‘啊’鬼來(lái)了，我大叫救命。定睛一看原來(lái)是土豆撒了，真是虛驚一場(chǎng)。把泳圈拿了出來(lái)，我一關(guān)門(mén)，忽然小燈也熄滅了，我只好伸著雙手摸到了電梯口，電梯門(mén)一打開(kāi)，電梯燈在黑暗里顯得十分明亮，我連忙跑進(jìn)電梯，心里念叨：阿彌陀佛，鬼不要來(lái)……在我的祈禱聲中我坐著電梯回到了家。
回到家我告訴了媽媽我的經(jīng)歷，媽媽慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：黑暗其實(shí)并不可怕，只要你心里沒(méi)有恐懼，只要你有勇氣，就能戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝一切。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
我是一個(gè)平平凡凡的四年級(jí)小學(xué)生，但是我幸運(yùn)，我幸福，因?yàn)槲医?jīng)歷了一段辛苦而又快樂(lè)的成長(zhǎng)時(shí)光。
我一生下來(lái)，是一個(gè)愛(ài)哭鬧的孩子。媽媽被我折磨的漸漸消瘦，但她從不厭煩，而且對(duì)我寵愛(ài)有加，不管做什么事都依我，我非常開(kāi)心。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，媽媽也開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行全面而又嚴(yán)格的教育，她覺(jué)得女孩子應(yīng)該學(xué)一門(mén)藝術(shù)，看我對(duì)鋼琴特感興趣，征得我同意，給我學(xué)鋼琴，一開(kāi)始我覺(jué)得很有趣，一有空就很自覺(jué)地彈。但好景不長(zhǎng)，我有些厭倦了。每當(dāng)練琴時(shí)，看到小朋友在玩耍時(shí)，我的心癢癢的，坐不住。記得有一次，幾個(gè)小朋友約好下午去廣場(chǎng)跳繩，可是任憑我怎么求媽媽?zhuān)褪氰F了心不答應(yīng)，非要我把這首曲子彈熟練，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)瓦吙奁吢唤?jīng)心地彈著，媽媽看自己來(lái)硬的不行就來(lái)軟了，她坐到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不播種收不到五谷，不學(xué)習(xí)享不到幸福�。 倍嗝从械览淼腵話啊，這也是媽媽教給我的做人道理。于是我變得認(rèn)真了，自覺(jué)了�，F(xiàn)在每當(dāng)“六一”兒童節(jié)，我面對(duì)著幾千觀眾，站在舞臺(tái)上彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲而贏得作文老師、同學(xué)的熱烈掌聲時(shí)，我的心里就無(wú)比的高興和自豪。這時(shí)候，任何的辛苦都已經(jīng)拋到九霄云外了。我暗暗下了決心，一定要繼續(xù)彈下去，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
上小學(xué)了，媽媽覺(jué)得一個(gè)人字寫(xiě)得好壞很重要，又給我請(qǐng)了老師讓我學(xué)寫(xiě)字。可是每天面對(duì)枯燥、乏味的筆畫(huà)，多么地?zé)o聊啊。記得一個(gè)寒冷的早晨，我的小手凍得紅紅的，連毛筆都拿不起來(lái)，可是媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有同情的樣子，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，小時(shí)候只有吃得苦中苦，長(zhǎng)大才能做得人上人！”媽媽的話深深地刻在了我的心里，從此我再也不叫苦叫累了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我的作品在全國(guó)小學(xué)生“四方杯”書(shū)畫(huà)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，我手捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我的心激動(dòng)得都快要跳出來(lái)了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，一直以來(lái)，我都是班級(jí)中的三好學(xué)生，還兼任語(yǔ)文課表，副班長(zhǎng)的職務(wù)，我是老師的得力助手，是同學(xué)的好榜樣，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊�，我�?duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我還愛(ài)看課外書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，我對(duì)自己的將來(lái)充滿了信心，我還要成為一位小作家呢！
我成長(zhǎng)！我快樂(lè)！
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