童趣的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的童趣的作文，歡迎大家分享。

童趣的作文1

　　每個(gè)人都有自己五彩的童年，像天上的顆顆繁星，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。今天，我要摘一顆最亮的給你們看。

　　去年勞動(dòng)節(jié)的一天下午，是我最難忘的一天下午……

　　我和姐姐騎自行車(chē)來(lái)到了海山公園。姐姐看到有人在吹泡泡，便也買(mǎi)了一瓶來(lái)。來(lái)到草坪上，“大自然”的.美景使人心曠神怡。我沾了點(diǎn)肥皂泡，輕輕一吹，邊溜出一串五彩斑斕的“音符”……

　　我在無(wú)意間吹出了一個(gè)“大家伙”，邊用那童稚的聲音叫“姐姐，有一個(gè)“大家伙”！”姐姐一看，又發(fā)現(xiàn)“大家伙”落在了草堆之間。我便突發(fā)奇想：“咱們?cè)S個(gè)愿吧！”我閉上了眼睛在心中默念：讓我的童年充滿歡歌笑語(yǔ)！眼睛睜了，“大家伙”還在，好像要等我們把愿許好，一同帶到天上去！我和姐姐便不約而同地吹了一下，“大家伙”明白我和姐姐的“意思”，飛向了一望無(wú)際的藍(lán)天。

　　許好愿，我的心一下子舒坦了許多，好像一塊沉積已九的石頭“砰”地一下沒(méi)了。望著藍(lán)藍(lán)的天空，我方法看到了“大家伙”，不是“幸運(yùn)泡泡”，在向“許愿公公”交差……

童趣的作文2

　　幾年前，我們學(xué)習(xí)了林海音的《冬陽(yáng)童年·駱駝隊(duì)》。這篇文章講述的是作者小時(shí)候的故事。其實(shí)作者學(xué)駱駝隊(duì)咀嚼，用另一種想法看待駱駝系鈴鐺；看駱駝掉毛想剪和駱駝隊(duì)沒(méi)有來(lái)問(wèn)大人這幾件事情。在我小時(shí)候也干了一件傻事。

　　那就是學(xué)著貓咪洗臉。記得那是一個(gè)早晨，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，看見(jiàn)老家那只大花貓正端正地坐在砂石上，我好奇極了，便悄悄走了過(guò)去。只見(jiàn)它后兩腿正乖乖地盤(pán)好，然后挺立著身子，昂著頭，像即將接受高貴的`洗禮一樣。我看著它，覺(jué)得它好高貴，好優(yōu)雅。也學(xué)起它的動(dòng)作；我盤(pán)腿坐好，挺立著身體，也高貴地昂起了頭。接著，貓用前爪在嘴邊抹了幾下，又將口水吐在前爪上，然后快速地在臉上抹來(lái)抹去。就像我們一貓一人坐在砂石上接受著高貴的洗禮。雖然傻傻的，但是我卻很開(kāi)心。每當(dāng)讀到那里，我就會(huì)想起學(xué)貓洗臉的傻事。童年啊！是珍貴的，這段記憶永遠(yuǎn)留存在我腦海中。

　　童年��！它像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里很快樂(lè)；夢(mèng)醒后而更加快樂(lè)。那童年的砂石，我的天堂。它，是我美好的回憶。那砂石的記憶啊！它就印在了我的心底，抹不去，它就留在我的腦海，沖不走！它就存在我的記憶中，散不去！

童趣的作文3

　　今天去姥姥家，臨走時(shí)在單元門(mén)前，看到幾個(gè)小孩子在歡快的玩。

　　有一個(gè)小孩子大聲地笑著，臉上透出了愉快的表情。一邊大聲說(shuō)，哈哈，哈哈！一邊騎在小車(chē)上，用腳蹬著地，向前滑行�；�的很快，聲音特別，表明了他的無(wú)憂無(wú)慮；有一個(gè)小孩也大聲地叫：啊，哈哈！等等我，等等我！然后又以百米沖刺的速度從這頭跑到那頭，接著從那頭有跑回了這頭。見(jiàn)到前面來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，還仍然不停下，嘴里還說(shuō)著停下，停下，哈哈。有接著與旁邊他的朋友說(shuō)：你別動(dòng)，別被撞著。說(shuō)完自己還不停來(lái)回跑著。我們的眼中他們似乎很傻，可實(shí)際誰(shuí)不是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的呢？

　　快到家時(shí)，草地上又有一群孩子在玩，他們似乎要玩的高深一點(diǎn)，手里拿著各種玩具劍、玩具槍等，他們不再是哈哈嘻嘻了。他們應(yīng)該是在模仿哪次戰(zhàn)爭(zhēng)吧。僅有幾顆小樹(shù)的'草地上似乎成了他們的戰(zhàn)場(chǎng)，雙方正在激戰(zhàn)，仿佛要拼個(gè)你死我活。將軍還喊沖啊，打敗他們！真是富有童趣、無(wú)憂無(wú)慮的生活啊。

　　我希望還能像他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩一會(huì)。

童趣的作文4

　　每個(gè)人都有一個(gè)充滿快樂(lè)的童年，而我，對(duì)童年充滿了思念和回憶……

　　小時(shí)候的一天，我和朋友來(lái)到我家的那個(gè)“實(shí)驗(yàn)室”，就是那個(gè)不用了的舊水池。我和朋友們先找了一些盆，裝滿水后倒進(jìn)去，很快，那小水池變滿滿的了。接著，我們用木頭挖了一些泥土放進(jìn)去，那水變得很渾濁。突然。我異想天開(kāi)，往里面吐口水，朋友們?nèi)粲兴�悟，用盡全力往里面吐口水。后來(lái)，我甚至往里面撒尿，我們又找了一些罐子，把里面的殘?jiān)�倒了進(jìn)去。一番折騰后，我們終于做了許多“毒藥”。我們希望這時(shí)有個(gè)醫(yī)生來(lái)看，說(shuō)不定我們做的'“毒藥”可以治病，那就可以治許多人的病，以毒攻毒，讓每個(gè)得了不治之癥的人看到活下去的希望！那時(shí)，我的朋友都希望我們自己做的“藥”可以救人，不過(guò)這是不可能的。所以，我和朋友都希望長(zhǎng)大以后能夠當(dāng)醫(yī)生，那樣就可以給病人治病，讓世界上生病的人得到一流醫(yī)生的治療！

　　這是我童年最大的夢(mèng)想，這也是我童年最經(jīng)常做的樂(lè)事。

童趣的作文5

　　在我的童年中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，它們給我?guī)��?lái)了很多的`快樂(lè)。

　　有一次，媽媽出去干活了，我想：今天，自己就當(dāng)回理發(fā)師，給自己剪個(gè)整齊漂亮的劉海吧！于是，我就從前面梳下來(lái)一撮頭發(fā)，用剪刀開(kāi)始剪，可是剪刀非常不聽(tīng)話，我使了好大的勁，才剪完，一照鏡子，劉海左邊長(zhǎng)，右邊短，真難看！不行，再來(lái)一次，我把長(zhǎng)的部分剪掉，一照鏡子，劉海又變成了右邊長(zhǎng)，左邊短。就這樣，左一下、右一下，反復(fù)修剪，劉海越來(lái)越短，最后竟被我剪光了�？吹阶约鹤詈蟮摹敖茏鳌�，我傻眼了，嗚嗚地哭了起來(lái)，這可怎么見(jiàn)人呢？于是，急中生智，找了個(gè)假發(fā)戴在頭上。一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就很奇怪地問(wèn)我：“這么熱的天，怎么戴個(gè)頭套？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“好看嘛！”不過(guò)，后來(lái)，這個(gè)秘密還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她笑得眼淚都流下來(lái)了，于是，把我領(lǐng)到理發(fā)店把頭發(fā)重新修剪了一下，我這才敢出門(mén)了。

　　每當(dāng)想起這件事，我還是忍不住咯咯地笑出聲來(lái)，不過(guò)，我有個(gè)愿望，將來(lái)，一定要做個(gè)真正的理發(fā)師喲！

童趣的作文6

　　每個(gè)人的童年都充滿了的無(wú)憂無(wú)虜趣事，每當(dāng)想起它一種眷戀之情就充溢我的胸中。那些趣事想發(fā)生在昨天？今天？剛才？

　　沒(méi)當(dāng)我看見(jiàn)大樹(shù)時(shí)，就會(huì)想起童年的一件趣事。

　　記五歲那年，一天我在樹(shù)上刻了一道，表示我今年這么高。然后每天去量看看我有沒(méi)有長(zhǎng)高�？粗�那一條橫線，我盼望我快點(diǎn)長(zhǎng)高。忽然我發(fā)現(xiàn)我比那條橫線矮了，我想我以后會(huì)不會(huì)變成螞蟻那么高了。我心里特別害怕，連忙去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛业腵小伙伴都長(zhǎng)高了，可我卻長(zhǎng)矮了�！蔽野褘寢尷�到那棵樹(shù)前接著又說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可我今天卻在幾號(hào)的下面，媽媽?zhuān)瑡寢屛沂遣皇亲儼�了。”媽媽�?tīng)了我的話。沉么一會(huì)，大笑起來(lái)�！吧岛⒆�，你在長(zhǎng)大，樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)大啊�！甭�(tīng)了媽媽的話，心里才平靜下來(lái)。我的童年的趣事還有很多。

　　我尋找了舊日的情感，我還要最求未來(lái)，那張未來(lái)的圖畫(huà)里有你，也有我。我或許成為了詩(shī)人；或許成為了工程師；或者成為一位科學(xué)家，總之我要追求未來(lái)。

童趣的作文7

　　大年初一早晨，天不亮我就起來(lái)了。因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)近近那無(wú)數(shù)轟鳴的鞭炮聲，吵得我實(shí)在睡不著，想不起來(lái)都不行。還有一個(gè)原因就是我要早早起來(lái)吃餃子，你們也許會(huì)說(shuō)我吃餃子還要那么搶嗎？其實(shí)我們老家有一個(gè)風(fēng)俗：大年初一的餃子中，有兩個(gè)里面包有硬幣，誰(shuí)吃著了有硬幣的'餃子，那就象征著來(lái)年的一年里會(huì)交好運(yùn)，每年大家都使勁兒地吃，希望自己吃到一個(gè)帶硬幣的餃子。

　　我起來(lái)的時(shí)候，全家差不多也都出來(lái)了，連叔叔家那些小孩子們都不例外，他們都把碗筷拿在手里坐在沙發(fā)上等著吃餃子。我也趕緊“全副武裝”地守在那里，餃子出鍋了，我們幾個(gè)都圍了上去動(dòng)手挑餃子。怎么挑呢？挑大個(gè)兒的唄，因?yàn)椴恢�道硬幣藏在哪個(gè)餃子里了，覺(jué)得大個(gè)兒的餃子里最有可能有錢(qián)了。

　　挑來(lái)挑去符合條件的有不少呢，有大半碗，只好開(kāi)吃。我都吃得肚子滾圓滾圓的了，還沒(méi)碰到那好運(yùn)餃子，準(zhǔn)備再去挑的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“寶貝啊，別找了，帶硬幣的餃子已經(jīng)被我吃到了。”“��！為什么不早告訴我？害我吃得這么撐！”爸爸說(shuō)是想讓我們多吃幾個(gè)，所以吃到了也沒(méi)吭聲。不過(guò)最后爸爸給我們每人一個(gè)紅包作為補(bǔ)償。好玩吧？春節(jié)中的趣事可不止這一件呀，還多著呢！

童趣的作文8

　　春天的崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校是小海燕們心中最美的樂(lè)園，而童趣園就是這樂(lè)園中最閃亮的一顆明珠。

　　來(lái)到童趣園，煩惱頓時(shí)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。迎面吹來(lái)涼爽的春風(fēng)，讓人感覺(jué)神清氣爽。

　　走進(jìn)童趣園，首先映入眼簾的是一汪幽靜的小池塘。小池塘的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；池塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)池底的雕像；小池塘的水真綠啊，綠得仿佛一塊無(wú)瑕的`翡翠。春天的童趣園美得讓人沉醉。

　　池塘上方，是一座假山�？涌油萃莸男《粗型赋霭甙唿c(diǎn)點(diǎn)的日影，日光照耀下的假山顯得格外好看。

　　池塘旁邊，有許多栩栩如生的動(dòng)物雕像。有烏龜、鱷魚(yú)、螃蟹……小朋友都喜歡坐在那些動(dòng)物身上，一邊背誦著春天的詩(shī)詞，一邊欣賞著童趣園的春天。

　　如果你在童趣園玩累了，還可以在童趣園的石椅上坐一坐，閉目養(yǎng)神或小憩一會(huì)兒，感受著童趣園的清風(fēng)，頓時(shí)覺(jué)得生活真美好。

　　春天的童趣園是充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，春天的童趣園是一片綠的海洋，春天的童趣園真美�。�

童趣的作文9

　　雨下著，從天空傾入池中，天空灰蒙蒙的，我站在走廊上，俯身凝望，我們教室下邊的智慧池。

　　以前，我們剛?cè)雽W(xué)，便發(fā)現(xiàn)這“8”字的池，我們好奇，為什么那些大哥哥大姐姐，常站在池的邊緣打鬧，玩的不亦樂(lè)乎，如今，當(dāng)回想著從前的作為，我不禁無(wú)力地笑著，現(xiàn)在只能回憶了嗎？或許，也只有回憶才能勾起曾經(jīng)的快樂(lè)吧！

　　當(dāng)我的'目光重新回到智慧池中，便發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友在橋上玩耍。

　　我整個(gè)人一驚：曾經(jīng)，我也不是這樣過(guò)來(lái)的嗎？

　　從天真活潑，充滿童趣，到沉默安靜，沒(méi)了以往的熱情，原本的熱情，這兩個(gè)看似站在兩個(gè)極端，形成鮮明對(duì)比。

　　我望著孩子們天真充滿童趣的身影，我心中掠過(guò)幾絲不安，但看到他們無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的身影卻又備感親切......

　　“c林，c林，c林！”一陣強(qiáng)有力的錘聲把我從思考階段拍醒。

　　“干嘛？”我仍回味著剛才一切。

　　“都上課了，快進(jìn)教室吧！”小c把我拉進(jìn)教室。

　　上課時(shí)，我早已無(wú)心聽(tīng)課，面對(duì)兩臉空洞，我不知道得干嘛。

　　天漸漸晴了，雨也停了，過(guò)去的童趣不再有了，而現(xiàn)在，能做的，是將那殘存的一絲童趣，拼湊成一幅讓人留念的畫(huà)面。

童趣的作文10

　　童年的趣事就像無(wú)數(shù)粒珠子一樣，怎么數(shù)也數(shù)不完，每回憶一次，就會(huì)，傻乎乎的笑，特別有趣。

　　就那一件事來(lái)說(shuō)吧，大概是在我5歲時(shí)，正是我特別愛(ài)玩的時(shí)候，整天滿屋子亂跑。一天，爺爺在椅子上扇著扇子，聽(tīng)著收音機(jī)，而我則來(lái)回亂跑，他說(shuō)：“你呀，每天就知道亂跑，肚子里連一點(diǎn)墨水都沒(méi)有，長(zhǎng)大怎么做一個(gè)有知識(shí)的'人呢。”我一想：哦，原來(lái)只要喝墨水就能變成一個(gè)有知識(shí)的人啊，怪不得爸爸會(huì)做那么多題，原來(lái)是喝墨水喝的啊。于是，我就找起墨水來(lái)了，東找西找，終于找到了一瓶，我把蓋一打開(kāi)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我連忙把頭移開(kāi)，但我一想，為了成為一個(gè)有知識(shí)的人，我拼了。于是，我捏著鼻子就往嘴里灌，頓時(shí)，我的肚子特別疼，墨水瓶掉在了地上，爺爺聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)我又看見(jiàn)墨水瓶，明白了，說(shuō)：我的傻孫子呦！

　　如今，我的肚子里也有一些墨水了，我現(xiàn)在知道了，“墨水”是學(xué)出來(lái)的，而不是喝出來(lái)的。

童趣的作文11

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童趣，每個(gè)人都有不一樣的童趣。像林海音在兒時(shí)學(xué)駱駝咀嚼，蕭紅把谷穗當(dāng)狗尾巴草割掉……。我的童趣像天上的星星一樣，很多很多。不過(guò)最讓我記憶深刻的是這么一件事。

　　我的童年最喜歡下雪天。我喜歡雪的'純凈，喜歡雪的松軟和有趣。記得那是一個(gè)下雪天，白雪皚皚，我興奮無(wú)比，我嚷嚷著要去玩雪。把媽媽吵煩了：“去去去，別妨礙我！”委屈的我淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸一把抱起了我，說(shuō)：“走，我們一起去玩一次特殊的雪仗！”爸爸抱著我淺一腳深一腳的來(lái)到小店里，買(mǎi)來(lái)了兩盒鞭炮。只見(jiàn)爸爸把鞭炮擦進(jìn)雪堆里，“砰”的一聲，雪花四濺，濺得我們臉上、衣服上、頭發(fā)上都鋪滿了一層白白的雪花。我高興的拍著手，直說(shuō)：“好玩，讓我來(lái)一個(gè)”。爸爸二話不說(shuō)，微笑著把鞭炮遞給我，手把手的教我怎么點(diǎn)，怎么逃！可是我看著爸爸的笑容，卻什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。因?yàn)槲铱吹桨职值难劢怯滞低档呐郎先チ藥讞l皺紋。

　　我懂了一個(gè)意義：雖然我的童年很有趣，可是我的幸福卻是用愛(ài)換來(lái)的。爸爸媽媽在陪伴你的同時(shí)，也在慢慢變老。他們變老了，可他們依然深?lèi)?ài)著你！

童趣的作文12

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)到這首歌，讓我想起了彩虹，把我的思緒又帶到了兩年前。

　　那天，我和小伙伴們玩得開(kāi)心極了，玩著玩著，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我和小伙伴們急匆匆地跑回家躲雨。

　　轉(zhuǎn)眼間，雨停了，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，炎熱的太陽(yáng)照射著大地。小伙伴們又出來(lái)玩了，彩虹在太陽(yáng)邊緩緩地露出了臉龐�；锇閭兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái)，有的說(shuō)彩虹是一座小橋，有的說(shuō)彩虹是一面七彩墻……我已經(jīng)完全沉浸在無(wú)限的遐想中了，我感覺(jué)到自己已經(jīng)走在彩虹橋上了，彩虹橋五光十色，美麗極了。在彩虹上我看見(jiàn)了火紅的太陽(yáng)公公，彎彎的'月亮姐姐，還看到了好像用清水洗過(guò)的湛藍(lán)的天空。我漫步在彩虹之上，仿佛感到自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛在彩虹邊，不一會(huì)兒又覺(jué)得自己躺在云朵之上，隨風(fēng)飄蕩，舒服極了

　　“嘿!彩虹邊的云朵上好像有個(gè)人!”伙伴的驚奇把我又帶到了地面，我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“那就是我!”大家都愣住了。“哈哈哈!”

　　啊，我要用七色的彩筆描繪我快樂(lè)的童年。你是否也回到了你的童年呢?

童趣的作文13

　　冬天去，春天來(lái)，

　　西湖上閃著銀光。

　　春雨是報(bào)春者，

　　一絲絲細(xì)雨從天上，落到地下，

　　沙啊，沙，

　　落在葉子和小花上。

　　它們抬起頭，

　　看，我身上的露珠多漂亮！

　　雨停了，蝸牛爬，

　　太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái)。

　　觀景的人們啊，

　　一個(gè)個(gè)放下了大花蘑菇（傘）。

　　柳樹(shù)姐姐彎下了腰，對(duì)著西湖，

　　看啊，看，

　　瞧，我長(zhǎng)出了新頭發(fā)！

　　西湖里，有小魚(yú)，

　　在湖中嬉戲玩耍。

　　可愛(ài)的小孩啊，

　　一個(gè)個(gè)搶著給魚(yú)兒喂食。

　　我好想像魚(yú)兒一樣，跳進(jìn)湖里，

　　游啊，游，

　　瞅，我有一條魚(yú)尾巴！

　　湖旁邊，有街道，

　　花壇里邊的小花搖著腦袋。

　　路上的.行人啊，

　　屁股后頭跟著一群小屁孩，

　　說(shuō)說(shuō)笑笑吵吵鬧鬧，淘氣極了，

　　跑啊，跑，

　　瞰，我們多青春活潑！

　　亭子里，座位上，

　　一群男孩子坐著打彈珠。

　　那些女孩子們啊，

　　從柳樹(shù)上折下柳條編頭飾，

　　插上一朵鮮艷的花，帶一個(gè)結(jié)，

　　玩啊，玩，

　　賞，我們多么的漂亮！

　　西湖邊的童趣，

　　很多很多……

　　它們都等著你去發(fā)現(xiàn)呢！

童趣的作文14

　　夏天，在我童年的記憶里，就是炎熱和聒噪。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌曲，都會(huì)把我的記憶拉回童年的那個(gè)夏天。

　　“扣扣扣”，窗子上響起小懷的'敲窗聲，那是我們一起約好去抓知了的信號(hào)，我瞇著眼睛看他，躡手躡腳地看看奶奶，一步并做兩步就跳了出來(lái)。知了“唧......”叫個(gè)不停，好像給我們的行動(dòng)帶來(lái)了一首鼓舞曲。門(mén)前都是池塘，小懷說(shuō)：“去那邊抓，那邊多”。我從柴屋那里拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，小懷那里有一個(gè)套口，那是用鋼絲卷成一個(gè)圈，用用完的鹽塑料袋套上去，再用線縫一圈，就制成了一個(gè)套口，再把套口和竹竿鏈接，就成了捕蟬神器。我們從小路去池塘那邊，順便路上再叫上幾個(gè)小伙伴。一群人，大中午的，頂著大太陽(yáng)，浩浩蕩蕩的走在路上。到達(dá)目的地，一排榕樹(shù)上，大大小小的知了不計(jì)其數(shù)。有的知了停的低，伸手一抓就抓到了，年紀(jì)小的琳，還是撲了好幾個(gè)空，大家不忍笑出來(lái)。小懷是主將，負(fù)責(zé)套，我負(fù)責(zé)找，波波主要拿袋子裝好。有事，也撲個(gè)空，還讓蟬給來(lái)了個(gè)“面部滋養(yǎng)”。太陽(yáng)快下山時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)各家各戶的叫喊聲，把蟬分了，相約明天。

　　日落而歸，滿載而歸，一群人好不滿足。

童趣的作文15

　　我伏在窗口思考的時(shí)候，看見(jiàn)幾個(gè)孩子在嬉戲打鬧，這使我想起了我的童年。

　　我小的時(shí)候，對(duì)于身邊的一切事物都很好奇，包括魚(yú)、螳螂，甚至連蚊子都是。

　　我記得一個(gè)夏天，那時(shí)蚊子很多，我還不是很清楚蚊子是什么東西，于是把他們?nèi)�部都趕進(jìn)沒(méi)有染色的帳子里，抬頭觀察。這東西真厲害，還會(huì)發(fā)出聲音！這不會(huì)是一種與仙鶴同類(lèi)的動(dòng)物吧？我記得家里掛著一幅“青云白鶴”的畫(huà)，我想把這些蚊子弄得像那幅畫(huà)上的仙鶴一樣，于是拿出煙斗，慢慢地向帳子里噴煙，過(guò)了一會(huì)兒，帳子里充滿了煙霧，我不禁叫了起來(lái)：“真像！真像！”

　　一天，我在院子里散步，忽然，聽(tīng)見(jiàn)草叢里發(fā)出一陣陣“沙沙”的聲音，我跑過(guò)去，仔細(xì)地尋找聲音的`來(lái)源。我的目光停留在了兩只小蟲(chóng)子的身上，看它們打斗。我看得入了迷，自己也好像變成了另一只蟲(chóng)子，在為它們加油打氣。突然，出現(xiàn)了一個(gè)黑影，遮住了天空，我抬頭一望，只看見(jiàn)一只懶蛤蟆，我禁不住大叫起來(lái)：“快逃啊！”可惜蟲(chóng)子們聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，都被蛤蟆吃掉了。我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，蛤蟆已經(jīng)走了。我很生氣：“可惡的蛤蟆，你居然吃掉了我的伙伴，我非教訓(xùn)你一頓不可！”

　　小時(shí)候的我很天真，因此，我的童年生活充滿了樂(lè)趣。

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