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【薦】感謝有你作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感謝有你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝有你作文1
人的一生中，總會(huì)遇到許多困難，有時(shí)我們無(wú)法解決，身邊便總少不了許多關(guān)懷，促使我們成長(zhǎng)，度過(guò)難關(guān)。
一天早上，我早早地起了床，吃過(guò)飯，收拾好東西，便一路哼著小曲兒來(lái)到了學(xué)校。
今天不知怎么回事，過(guò)往的同學(xué)都朝著我看，瞧得我心里直發(fā)慌，總感覺(jué)那里不對(duì)勁，但卻怎么也意識(shí)不到究竟哪里不對(duì)。很快，我忽然明白了，終于知道自己和其他人最大的不同--我沒(méi)穿校服！
頓時(shí)，我如墜冰窟，心想：完了，怎么把這事忘了！今天學(xué)�？墒怯谢顒�(dòng)的！我急得像熱鍋上的螞蟻，卻又無(wú)可奈何，不禁更加焦急。
這時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？”我把事情對(duì)他講了一遍，又滿懷希翼地說(shuō)：“你能幫我借一件嗎？”他立刻豪爽地回答：“沒(méi)問(wèn)題！”不大一會(huì)兒，他就把校服遞給了我，我感動(dòng)地道了謝。
一次打籃球，正當(dāng)我們打得熱火朝天，汗流浹背時(shí)，我一沒(méi)留神，隊(duì)友傳球過(guò)來(lái)都不知道，趕緊伸手去接，卻一不小心被球砸到了手。大家趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”有的還拿來(lái)水，讓我到一旁休息。我不禁感動(dòng)萬(wàn)分。
一個(gè)下雨天，我忘了帶傘。放學(xué)了，我站在教室門口，望著面前的傾盆大雨，無(wú)奈地嘆了口氣。這時(shí)，老師看見(jiàn)我窘迫的'樣子，說(shuō)：“我這里還多一把傘，你拿去用吧�！蔽殷@喜不已，連連道謝。
正是這些關(guān)懷，促使我健康成長(zhǎng)。感謝一路走來(lái)的關(guān)懷。
感謝有你作文2
老師，是一個(gè)多么親切稱呼啊!老師是文化知識(shí)的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人;老師是辛勤的園丁;培養(yǎng)了我們這些小花;老師是人們靈魂的工程師，建筑了我們的人生。
記得有一次，上體育課的時(shí)候，我在跑步的時(shí)候，一不小心“砰”的一聲，摔了一大跤。老師你看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“潔然，你沒(méi)事吧，疼嗎?”我看著你這慈祥的面孔，有些難過(guò)的說(shuō)：“李老師，我沒(méi)事，只不過(guò)擦傷了一些皮而已，不礙事的。”我一站起來(lái)，又跌了下來(lái)，老師你嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“潔然，別逞強(qiáng)了，跟我走一趟吧。”
老師你細(xì)心的幫我清洗傷口，然后輕輕的幫我包扎傷口，對(duì)我說(shuō)：“潔然，以后跑步千萬(wàn)千萬(wàn)要小心，知道嗎?”我傻傻的對(duì)老師說(shuō)：“老師，我知道了，謝謝你幫我清洗和包扎傷口!”
老師每日如一年地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累。縱使有那么些不聽(tīng)話的學(xué)生，你還是耐心地教導(dǎo)，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢?你永遠(yuǎn)都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你用自己的身軀照耀著我們，讓我們無(wú)憂地從泥土里長(zhǎng)出了芽?jī)�。你又像園丁般精心地照顧著我們，我們?cè)谀憔恼樟舷戮`開(kāi)了鮮艷的`花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì)因?yàn)槠贩N而去特意的照料那些名貴的稀有的花。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”
感謝有你作文3
早上，大雪不期而至，凜冽的寒風(fēng)夾著雪彌漫著天空。這個(gè)初春的風(fēng)雪讓我真正感受到春天的寒冷。但是，在這個(gè)時(shí)候的教室里，每個(gè)人的心里都有溫暖的`感覺(jué)。聽(tīng)著——聽(tīng)著——聽(tīng)著——聽(tīng)著
今天早上，我給生病的母親煎了兩個(gè)荷包蛋，母親說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的早餐。媽媽的這句話讓我很開(kāi)心。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加800米長(zhǎng)跑的時(shí)候，中途摔倒了，忍著疼痛跑到終點(diǎn)的時(shí)候，陳晨抱著我。陳晨，你熱情的擁抱給了我自信和力量，謝謝！
有一次，我在寫作業(yè)，有同學(xué)說(shuō)我傻。我知道自己的學(xué)習(xí)不好，五年來(lái)總是班級(jí)倒數(shù)第一，但我還是很痛苦。這時(shí)，崔港輝為我辯解，給我安慰。香港輝，謝謝你理解我。我從心里感謝你。
以前我是個(gè)特別內(nèi)向的孩子。那次老師讓我看課文，我怎么也看不出聲音，就是劉智恒跑到我面前，指著課本上的一束鮮花，說(shuō)要送給我，希望我能夠開(kāi)朗、活潑。那一刻，我的眼淚不由得流下來(lái)了。劉智恒，你的花束感動(dòng)了我。
一直以來(lái)，我的朋友很少，孤獨(dú)的寂寞總是圍繞著我。那天，文穎帶來(lái)了一個(gè)裝滿仙人球的盒子。幾個(gè)綠色的仙人球上長(zhǎng)滿了細(xì)絨毛，非�？蓯�(ài)。我忍不住在地上欣賞它。細(xì)心的文穎小心翼翼出仙人球送給我，她說(shuō)想成為我最好的朋友。文穎，你的愛(ài)就像綠仙人球一樣永遠(yuǎn)充滿活力和活力。
同學(xué)們的真實(shí)告白，悄悄地打動(dòng)了我們的心，滋潤(rùn)了我們的眼睛，使這個(gè)風(fēng)雪肆虐的日子充滿了溫暖和幸福。相信有了感恩之心，人與人之間才會(huì)變得和諧、親切，而這種感恩之心也會(huì)讓我們變得愉悅、健康。
感謝有你作文4
于千萬(wàn)年中遇見(jiàn)你所要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，因?yàn)槟阋恢痹诘任遥业奈迨小?/p>
回首過(guò)往的五十年，你一路走來(lái)，一路浴血奮戰(zhàn)，那樣艱難，又著實(shí)不易。你從懵懂到青澀，再到如今的成熟。你的心中永遠(yuǎn)飽含希望，渴望出色，渴望優(yōu)秀，渴望你的莘莘學(xué)子被你栽培，然后駛向遠(yuǎn)方。
這五十年，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你漸漸出現(xiàn)在中招志愿表上，越來(lái)越多的人來(lái)到你的身邊，渴望你的指導(dǎo)。但你并不認(rèn)為這是值得炫耀的事情，你的目標(biāo)還很遠(yuǎn)大，想要走的.路還很長(zhǎng)，也請(qǐng)你銘記——道阻且長(zhǎng)，行則將至。
你可知，你如江邊礁石，而我僅是東去之水。我在你身旁停留，也僅三年。三年對(duì)于你來(lái)說(shuō)，可能只是記憶中微不足道的一瞬，但這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是意義非凡，舉足輕重的三年。
你知道，現(xiàn)在的你并不足夠強(qiáng)大，在同類學(xué)校中顯得有些許薄弱。這也許使來(lái)到你身邊的人有些許失望。但是，我們都應(yīng)該堅(jiān)信，命運(yùn)給我們一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是希望我們用我們的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這個(gè)故事關(guān)于勇氣，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于堅(jiān)忍，它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒(méi)有一點(diǎn)人間疾苦。這故事是有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。這故事是苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
20xx年，我與你相遇，三年后，我也要從你身旁離開(kāi)。未來(lái)可期，三年后我也能從你身邊懷著希望，奔向理想的遠(yuǎn)方。
感謝有你作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每聽(tīng)到這首歌，腦海中便會(huì)不由自主地想起你。學(xué)習(xí)旅途中，感謝有你，讓我懂得了許多。
又是一年桂花飄香，校園里彌漫著濃濃的清香，沁人心脾。這是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。樹(shù)上的果實(shí)也咧開(kāi)了笑臉，可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)：前幾日，和班里的一位同學(xué)大吵了一架，心情很是郁悶。下課，再也不出去玩；上課，舉手發(fā)言次數(shù)逐漸減少。班里的同學(xué)也漸漸與我疏遠(yuǎn)，甚至對(duì)我有了敵意。就這樣，郁郁寡歡了幾天，我變得不再沉悶�？墒�，那天放學(xué)，你和我走的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)一句話，沉默著。我知道，你對(duì)我的行為很不滿。
我開(kāi)始反思，起初，我堅(jiān)決認(rèn)為是那位同學(xué)的錯(cuò)。后來(lái)，我想：一只碗響不起，兩只碗叮當(dāng)響。我沒(méi)錯(cuò)的話，兩人又怎么會(huì)吵起來(lái)？同學(xué)們又怎么會(huì)對(duì)我不滿？你怎么會(huì)和我拉開(kāi)距離？當(dāng)天，你又給了我一張紙條，上面寫著：不要以為所有人都討厭你，一個(gè)溫暖的家，一群關(guān)心你的'朋友，還不夠嗎？努力做好自己。吵完架后，我沒(méi)哭；看完紙條后，我哭了。不是委屈，而是感動(dòng)。一字一句，被我深深銘記在心。“努力做好自己，不要在乎別人的看法，不開(kāi)心的事就當(dāng)做是過(guò)往云煙，讓它飄到九霄云外去吧！”我這樣對(duì)自己說(shuō)。
我對(duì)那位同學(xué)道了歉，她也愉快地和我恢復(fù)了交往。而這，都應(yīng)該歸功于你呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，是你在我的耳邊為我鼓勁；不開(kāi)心時(shí)，是你一次又一次逗我笑；生日時(shí)，是你第一個(gè)送上一份溫暖的祝�！�
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我要把這首《感恩的心》獻(xiàn)給你，我親愛(ài)的朋友——曹奕睿。
感謝有你作文6
感恩，這兩個(gè)字大家都非常熟悉，但是有誰(shuí)是用行動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)它的呢？這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)容易，可是誰(shuí)又是真的去做了呢？
上一年級(jí)時(shí)候的我們不知道什么叫做感恩，有一次老師們布置了一個(gè)作業(yè)，老師說(shuō)：“這個(gè)作業(yè)并不難，只要你用心去做就會(huì)做好。這個(gè)作業(yè)是讓大家理解一個(gè)詞——‘感恩’�！蔽覀兌挤浅５目鄲�，有個(gè)同學(xué)就問(wèn)老師“老師，我們?cè)趺慈ネ瓿蛇@個(gè)作業(yè)呢？”老師說(shuō)：“你們回家給爸爸、媽媽捶捶背，倒杯水，打洗腳水……”我們又一齊問(wèn)：“爸爸、媽媽有什么可感恩的？”老師回答：“這要你們自己想了�！被氐郊液笪覀儙缀鯖](méi)有人按老師的要求去做。
現(xiàn)在想了想，我們給老師提的問(wèn)題是多么的可笑啊，在我們孩子眼里根本不理解感恩這個(gè)詞的含義，是啊，父母有什么可感恩的`，長(zhǎng)大后，仔細(xì)想想，父母為了讓我們好好學(xué)習(xí)，健健康康的成長(zhǎng)，那是費(fèi)了多少心，受了多少累，有些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的家長(zhǎng)那是更操心。有時(shí)，我們回到家，一抬頭看見(jiàn)父母為了我們頭發(fā)都白了；有時(shí)，父母為了讓我們穿暖，去掙錢，那是多么的累啊，可是父母在我們面前從不提一個(gè)累字，就算是累了，他們也覺(jué)得是值得的；有時(shí)，我們病了，父母的心一下子就提了起來(lái)，老是害怕我們有什么危險(xiǎn)，有時(shí)，我們放學(xué)后不回家，父母著急了就東奔西跑的找我們，有時(shí)……
父母對(duì)我們的愛(ài)太多了，說(shuō)也說(shuō)不完，父母讓我回報(bào)的也太多了。更多的是讓我們真正的學(xué)會(huì)感恩這兩個(gè)字的含義吧！
讓我們常懷一顆感恩的心，就像歌里唱的一樣：感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
感謝有你作文7
人生就像一艘在海上行駛的船，�？偸遣黄届o，隨時(shí)都會(huì)遇到波浪洶涌、波浪滔滔的時(shí)候。這波浪是人生中一個(gè)接一個(gè)的失敗。面對(duì)失敗，你會(huì)怎么處理？永遠(yuǎn)踩在腳下，被它克服了嗎？還是把失敗踩在腳下，把它作為勇敢前進(jìn)的墊腳石？
那是發(fā)生在10月27日。在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以讓同學(xué)們高興。不上課，還能看比賽，這不是好事嗎？
14點(diǎn)28分開(kāi)始我的比賽，我很緊張，心一直在跳。
比賽開(kāi)始了，槍啪響了。我以平時(shí)跑的速度跑。別人瞬間拉開(kāi)了距離。我有點(diǎn)害怕。我開(kāi)始想反超的時(shí)候，別人也用力跑了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)開(kāi)的距離很長(zhǎng)，別人也加快了速度，所以我沒(méi)有勝算的機(jī)會(huì)。我只能全力以赴，完成這場(chǎng)比賽。一圈過(guò)去了，接近終點(diǎn)。但是，只剩下長(zhǎng)400米，該怎么辦呢？如何取得這場(chǎng)比賽的勝利？同學(xué)們?cè)谂赃厼槲壹佑汀Ｎ业难蹨I在眼眶里旋轉(zhuǎn)。我想：我不能放棄，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的希望。我相信自己能完成這場(chǎng)比賽，一定能完成。100米過(guò)去了，200米過(guò)去了，50米過(guò)去了……我終于跑完了，但沒(méi)有得到好的排名，我失敗了。
比賽結(jié)束后，我獨(dú)自走在花園里。面對(duì)那個(gè)習(xí)慣的.涼風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)面。同學(xué)們的喊聲，讓運(yùn)動(dòng)員們有信心的朋友的關(guān)心，讓我感到非常溫暖。不知不覺(jué)淚水從我的臉上劃過(guò)。這一天，我不知道流了多少次眼淚，那就是自責(zé)的眼淚，感動(dòng)的眼淚。
失敗，謝謝你。從哪里摔倒，從哪里爬。你讓我明白和同學(xué)們一起比賽是那么幸福，友誼是那么寶貴。
感謝有你作文8
同學(xué)們，你們知道老師在背后默默地付出了多少嗎?你們知道老師在夜深人靜時(shí)還在用那記載了老師日夜艱辛的紅筆為我們批改作業(yè)嗎?你們又知不知道老師在看到他們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果-------我們的成績(jī)之后的高興以及傷心嗎?
那天，是我印象最深刻的一天。那時(shí)候，已經(jīng)臨近考試了，而我們班的課卻缺了不少，我們都說(shuō)：“糟了，我們這次考得一定很‘杯具’，朱老師啊……”我們班自從朱老師出事之后語(yǔ)文課就改為了數(shù)學(xué)課和老師代班。我們上自習(xí)課的時(shí)候時(shí)而認(rèn)真，時(shí)而調(diào)皮，我們都覺(jué)得煩了，悶了。語(yǔ)文課就這樣停了幾乎一個(gè)星期。在考試的前一天，我們的希望回來(lái)了，我們的朱老師回來(lái)了!見(jiàn)到朱老師，我們這群頑皮的孩子都一擁而上，一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)那個(gè)。我們問(wèn)朱老師好了沒(méi)有，朱老師口口聲聲說(shuō)他好了，可是，我看到的并不是這樣的，我看到朱老師走起路來(lái)像老人那樣一瘸一拐的，這分明就沒(méi)有好嘛!朱老師在給我們上完早自習(xí)以后就不見(jiàn)了蹤影，后來(lái)聽(tīng)別的老師說(shuō)朱老師其實(shí)并沒(méi)有好，醫(yī)生不讓他出院，是他自己偷偷摸摸地溜出來(lái)的。朱老師是為了提升我們的成績(jī)，為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)好的成績(jī)!
在考試的那天，我對(duì)我自己說(shuō)，為了我，為了朱老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，同時(shí)也為了我們的`班級(jí)，我一定要努力努力再努力!我不能夠讓朱老師的勞動(dòng)成果變成泡影，也不可以讓自己的勞動(dòng)成果變成泡影，張厶弋，你一定要加油啊!
老師，此時(shí)此刻，我真想唱一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我用勇氣做我自己……”老師，謝謝你，謝謝你在我失去信心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，老師，謝謝您!
感恩的心，感謝有你。
感謝有你作文9
過(guò)去的幾年里我早就習(xí)慣了上學(xué)、回家、寫作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，感覺(jué)這就是學(xué)生應(yīng)該有的生活，我不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)參加活動(dòng)，更不會(huì)干家務(wù)，因?yàn)槲也粔蜃孕�，直到我遇到了樊老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她的規(guī)矩特別多，比如教室不能臟，吃飯不能剩，讀書(shū)要大聲，回家要干活，國(guó)學(xué)弟子規(guī)更是常伴我耳邊。
就在前不久，由于疫情防控我們都在家上網(wǎng)課，樊老師鼓勵(lì)我們錄制課前五分鐘節(jié)目，每天上課前5分鐘都會(huì)進(jìn)行播放，我的心蠢蠢欲動(dòng)，因?yàn)槲覐男】釔?ài)表演，心想：“反正隔著屏幕大家也看不見(jiàn)我本人，我也錄一個(gè)”，于是我自導(dǎo)自演，在媽媽的協(xié)助下，我錄制了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)節(jié)目，樊老師很耐心的給我進(jìn)行了指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)修改我的'作品終于出爐了；
這天進(jìn)入樊老師課堂，開(kāi)課前老師播放了我的節(jié)目，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地都不敢看電腦屏幕，我隱約聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“積極準(zhǔn)備充分，表達(dá)清晰……希望以后積極參加各項(xiàng)活動(dòng)”，我開(kāi)心極了，從那天開(kāi)始，我每天堅(jiān)持練字，堅(jiān)持大聲讀書(shū)，因?yàn)槲也幌朐僖?jiàn)面時(shí)，你又會(huì)在早讀的時(shí)候說(shuō)：“張嘴巴，大聲讀”，我更不想看見(jiàn)你在我的作業(yè)本上批復(fù)：“注意書(shū)寫，把字寫好”，我想學(xué)好語(yǔ)文，我想進(jìn)步，我想讓你看到一個(gè)全新的我。
感謝你把展現(xiàn)才能，增強(qiáng)自信的機(jī)會(huì)給了我，感謝你在我成長(zhǎng)的路上不斷的糾偏，感謝有你。
感謝有你作文10
張老師，是一位很優(yōu)秀的老師，他經(jīng)常教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，孜孜不倦。呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，為了幫助每一個(gè)同學(xué)，他總是耐心的和我們講道理。我真的很感謝有你——張老師。是您教會(huì)學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，是您讓我學(xué)會(huì)了和人相處，讓我學(xué)會(huì)了很多東西。
我以前一直以為做好自己就可以了，沒(méi)有必要去管別人，做好自己就可以了。但是，后來(lái)我才明白助人為樂(lè)是多么有趣，是可以收獲快樂(lè)的。在班級(jí)里，我一直是第一名，我的成績(jī)是最好的，我不明白為什么張老師要我去幫助我的同桌學(xué)習(xí)。他上課不認(rèn)真聽(tīng)講，講小話等一系列缺點(diǎn)。所以我拒絕了張老師的請(qǐng)求，我不認(rèn)為他會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
張老師跟我說(shuō)，助人為樂(lè)是讓人最好的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)你教導(dǎo)他的時(shí)候，你自己也鞏固復(fù)習(xí)了一遍。我勉為其難的答應(yīng)了老師的請(qǐng)求，同桌其實(shí)也挺聰明的，一教他就會(huì)了，也不需要我給他太多的'幫助，我和他漸漸的關(guān)系好了起來(lái)，我們現(xiàn)在還是好朋友了呢。我明白助人為樂(lè)其實(shí)也不是什么難事，漸漸的我變得開(kāi)朗起來(lái)，也愿意和同學(xué)們一起玩耍了，我要感謝您，張老師。
在放學(xué)的路上，我主動(dòng)給老奶奶讓了座位。老奶奶在公交車上使勁夸我，我都不好意思了，但是我卻很開(kāi)心，幫助人真的很開(kāi)心。回到家后，我去幫媽媽擇菜，媽媽笑著跟我說(shuō)，我長(zhǎng)大了，變得更加懂事了。我看著媽媽的開(kāi)心的樣子，我相信了張老師的話，幫助別人能獲得雙倍的快樂(lè)。我真的很慶幸自己能夠遇到張老師這么負(fù)責(zé)的老師，幫助我們，也不求回報(bào)。
感謝有你在我的成長(zhǎng)路上教導(dǎo)我，教會(huì)我?guī)椭鷦e人，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
感謝有你作文11
自盤古開(kāi)天辟地以來(lái)，自生命出現(xiàn)的那一刻起，大自然就在一刻不斷的為我們奉獻(xiàn)著，直至今日。
我們大部分人一定都認(rèn)為現(xiàn)在我們所生活的環(huán)境、資源都是大自然理所當(dāng)然給予我們的，我們并不需要回饋大自然。其實(shí)我也是一直這么認(rèn)為的，直到今天，老師告訴我們沒(méi)有一件事是理所當(dāng)然的，我們必須學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)在平凡中，在心靈深處去感恩。
春夏秋冬，風(fēng)霜雨露，日月星辰無(wú)不是大自然對(duì)我們的青睞。有時(shí)走在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的鄉(xiāng)村小路上，看到家家戶戶燈火通明，聽(tīng)到田間蛙聲一片，螢火蟲(chóng)一閃一閃地，這一刻，便會(huì)仰起頭對(duì)這天空呼喊，對(duì)著星星大叫，感動(dòng)與這些美景，感謝自然賜予我們的和平美好生活。
當(dāng)然大自然在向我們奉獻(xiàn)的時(shí)候，也會(huì)悲傷，不只因?yàn)槲覀兘邮芰硕骰莶蝗ジ卸�，還因?yàn)槲覀儫o(wú)情的傷害她、控制她、占有她。所以大自然也給予我們一些懲罰，讓我們時(shí)時(shí)警醒-----大自然是我們?nèi)祟惞餐呐笥�，大自然的付出不是無(wú)止境的，她需要我們每個(gè)人的呵護(hù)和溫暖，她需要我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心。
感恩是不需要理由的，是不需要解釋的'，就如大自然對(duì)我們的付出一樣。讓我們攜起手來(lái)感謝大地山川，感謝草原荒漠，感謝花草樹(shù)木，感謝紅橙黃綠藍(lán)靛紫……
感恩的心，感謝有你，讓我快樂(lè)的做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落我依然會(huì)珍惜……，寬厚仁愛(ài)博大的大自然��！我們知道，一切都不是理所當(dāng)然的存在的，我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都要傾聽(tīng)你，感謝有你，感恩你！
感謝有你作文12
老師，辛苦了，我想不會(huì)忘記你為我費(fèi)心了六年，不會(huì)忘記你總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂(lè)，不會(huì)忘記你那肯定的眼神，不會(huì)忘記你用溫暖的手心傳給我的力量，我不會(huì)忘記老師，感謝這六年有你!
老師，辛苦了，我還記得那個(gè)夏天，我上課時(shí)肚子劇烈絞痛，你組織班長(zhǎng)維護(hù)秩序，馬上把我?guī)У礁浇尼t(yī)院，看著你忙碌的背影，還有那一滴滴往下淌的汗水，這一刻，我差點(diǎn)把你當(dāng)成了我的`媽媽，可惜不是，我只是你的學(xué)生，你卻一如既往地對(duì)我這么好，不，不是，你對(duì)每個(gè)人都很好!都用心付出著自己所能付出的。六年的光陰似箭，昨天的我仿佛還是一個(gè)天真稚嫩的孩童，今日的我，卻即將邁向人生最有意義的一次考試。決定我六年的努力是否值得的一次考試，我想，我會(huì)帶著你對(duì)我的信任，在考場(chǎng)上把六年的精華發(fā)揮得淋漓盡致，我不想讓你失望，不想讓你六年的辛苦白費(fèi)!
老師，辛苦了，這六年和同學(xué)打鬧，沒(méi)少讓你操過(guò)心;這六年上課走神，沒(méi)少和你談過(guò)話;這六年脾氣暴躁，沒(méi)少讓你請(qǐng)喝茶，這六年，只有你對(duì)我最好，最有耐心。老師，臨近畢業(yè)了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)溢在心中卻吐不出口，我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有最真的心理，所有的話語(yǔ)只能轉(zhuǎn)化為一句真誠(chéng)的辛苦了!
老師，辛苦了。你為我的費(fèi)心，在心臟里;你發(fā)現(xiàn)我心情的模樣，在腦海里;你肯定的眼神，在雙眸里;你給我的力量，還殘留在手心里要畢業(yè)了，老師，我感謝這六年有你!
感謝有你作文13
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感謝很多的人……尤其是我的老師，感謝有你，為我指引成功之路。
老師，感謝有你。在班級(jí)管理時(shí)，您嚴(yán)肅苛刻，認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡全力做到最好。同時(shí)您也教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢M心盡力為我們付出，就像紅燭一樣，燃燒自己，照亮他人，甚至連嗓子都累啞了。您從不對(duì)我們熱潮冷諷，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您也從不包庇，并和我們一起分析錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，保證下次不再犯。您教育我們要團(tuán)結(jié)，心往一處使，相信在您的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)。
老師，感謝有你。在數(shù)學(xué)課堂上，您輕松幽默，爭(zhēng)取找到最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)教我們題，讓我們更容易理解。您從不放棄任何一個(gè)學(xué)生，當(dāng)我們堅(jiān)持不住想要放棄時(shí)，您都會(huì)及時(shí)拉住我們。臨近期末時(shí)，您犧牲自己的'午休時(shí)間，來(lái)輔導(dǎo)我們，陪我們度過(guò)最后復(fù)習(xí)階段，帶領(lǐng)我們共同向終點(diǎn)沖刺。
老師，感謝有你。在生活中，您是我們的大姐姐，溫柔善良，平易近人，有什么煩惱您都會(huì)幫我們清除，我們經(jīng)常在一起談心，就像朋友一樣。您每時(shí)每刻都在關(guān)心我們，照顧著我們，把自己的青春贈(zèng)給了三尺講堂，這樣的您，怎能不讓我們感謝呢？
您就是這樣無(wú)私無(wú)悔，您就是這樣燃燒自己。在人生的路途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀。老師，感謝有你。
感謝有你作文14
古人云：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。在四海內(nèi)若有知心朋友，那就算遠(yuǎn)在天邊也似乎近在眼前。而我十分幸運(yùn)，有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小，她沒(méi)有“遠(yuǎn)在天邊”，一直“近在眼前”。
她陪我經(jīng)歷了許多“第一次”。
我從來(lái)沒(méi)有和親人以外的人坐過(guò)公交車，我是第一次與她坐公交車出去玩。在去玩時(shí)，我憑直覺(jué)與她到達(dá)了目的地，可回家時(shí)可就沒(méi)那么幸運(yùn)了。傍晚，天邊火紅的晚霞翻滾著，幾只鳥(niǎo)在夕陽(yáng)中歸巢，太陽(yáng)躲在山的背后，跟月亮換班呢，夕陽(yáng)下，街上的人來(lái)來(lái)往往，都趕著回家。我們就像歸巢的鳥(niǎo)兒來(lái)到了公交車站，雖然對(duì)自由還有點(diǎn)兒不舍，但還是要按時(shí)回家。上了公交車后，手機(jī)要沒(méi)電了，我們有一搭沒(méi)一搭地閑聊著。
公交車駛進(jìn)了一個(gè)陌生的地方，我不斷安慰自己：條條大路通羅馬，這條路也可以回家，只不過(guò)是我不知道罷了。盡管我的心里仍十分不安。最后一站了，司機(jī)停下車，粗魯?shù)卮叽傥覀兿萝嚒Ｎ覀兓呕艔垙埾铝塑�，咦？這是哪？陌生的街口，陌生的店面，陌生的路人令我十分不安，我們倆瞎跑，渴望看到公交站或是熟悉的建筑物，可事實(shí)不盡人意。怎么辦？怎么辦？回不去了啊......慌張之時(shí)我看到了熟悉的公交車，牽起她的手就上了車，問(wèn)司機(jī)：“叔叔，這里可以到玉葉街嗎？”“可以啊�！彼闪艘豢跉獾腵我們找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，踏上了回家的路程，虛驚一場(chǎng)。
又一個(gè)第一次，我第一次與親人以外的人一起睡覺(jué)，我們兩個(gè)人的小手在被子里緊緊握著，小手暖乎乎的，撲通撲通的小心臟也暖乎乎的，被窩里有兩個(gè)小姑娘講著悄悄話......
成長(zhǎng)路上，感謝有你—我的知己。
感謝有你作文15
朋友就像一縷陽(yáng)光，在你寒冷的時(shí)候給你無(wú)限的溫暖，朋友就像一盞燈塔，在你黑暗的時(shí)候給你無(wú)限的明亮，朋友就像一棵大樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨……
我有一個(gè)知心朋友，我們倆情同姐妹，形影不離，一見(jiàn)面就“嘰嘰喳喳”聊個(gè)不停，在班里，她是班長(zhǎng)，我是數(shù)學(xué)課代表，雖然她是班長(zhǎng)，我是數(shù)學(xué)課代表，但是我比她學(xué)習(xí)好多了，我沒(méi)有因此而不喜歡她，反而更喜歡她，她的表妹也在同一個(gè)班學(xué)習(xí)，但是她最好的朋友是我，而不是她表妹，我也和她一樣。
我的朋友非常助人為樂(lè)。記得有一次，老師讓我把書(shū)放到桌子上，但是書(shū)太多，我拿不住，雙手扛著向前艱難的'走著，這時(shí)我的好朋友看見(jiàn)了，她急忙迎上來(lái)，二話不說(shuō)接過(guò)我手中的書(shū)，終于安全到站，我們把書(shū)放在桌子上，長(zhǎng)吁了一口氣。我非常感激地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她對(duì)我一笑，輕輕地說(shuō)：“不客氣！"我們高高興興的出去玩了。
我的朋友她還很喜歡看書(shū)，就像書(shū)比我還重要，記得有一次晚上，我們躺到床上，她就開(kāi)始看書(shū)，我想讓她陪我玩，但是我喊了她幾聲，她卻不搭理我，我一看她正在捧著一本書(shū)，津津有味的讀著，我想這個(gè)好朋友，可真是個(gè)小書(shū)迷！第二天的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)昨晚的事，她不好意思地給我說(shuō)了一聲對(duì)不起，就這樣我就原諒了她。
我的好朋友，她說(shuō)她胖了，想減肥，但是她卻忍不住吃東西，記得有一次晚上，我專門把她的飯擺少了點(diǎn)，她卻噘著嘴可憐巴巴地說(shuō)不夠吃，不幾口就吃完了，又匆匆忙忙地盛了一碗，坐在位子上津津有味的吃起來(lái)，剛吃完飯又要吃東西，“咔嚓咔嚓”的大吃特吃，真拿她沒(méi)辦法。
你們知道她是誰(shuí)嗎？這個(gè)好朋友就是我的同桌---李汶燕。
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