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            猜字謎作文

            時(shí)間:2023-03-30 12:07:09 作文大全 我要投稿

            猜字謎作文(通用15篇)

              在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的猜字謎作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            猜字謎作文(通用15篇)

            猜字謎作文1

              今天上午的語文課上,董老師為了讓我們更多地了解漢字,特地舉行了一次猜字謎活動(dòng)。

              首先,董老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組,并宣布了活動(dòng)的規(guī)則。第一關(guān):必答題——每個(gè)小組都有四道必答題,答對(duì)加10分,答錯(cuò)不扣分。第二關(guān):搶答題——共有5道題,答對(duì)加15分,答錯(cuò)不扣分。第三關(guān):冒險(xiǎn)題——共有5道題,答對(duì)加10分,答錯(cuò)扣10分。

              最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是:“圣旨”——打一個(gè)字。同學(xué)們說了很多的謎底,都被董老師否認(rèn)了。董老師看我們都猜不出來,便把這道題的分值提高到了二十分。正當(dāng)同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候,第二組的一個(gè)同學(xué)說是“諦”字,董老師說:“‘諦’字按題意來說也算對(duì),但是還有一個(gè)答案,我們先給第二組加上二十分!崩蠋熆次覀冞是猜不出正確的答案,便又把分值提高到了三十分,并且提示我們:在古代的時(shí)候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的'提示,第四組的一個(gè)同學(xué)終于猜出了答案,是“玲”字。原來圣旨就是王的命令,就是“玲”字!通過緊張的比賽,最后第四組獲得了勝利。

              猜字謎活動(dòng)真有趣,不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧,還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力,真是一舉兩得。

            猜字謎作文2

              中午,教室里本該傳出朗朗讀書聲,現(xiàn)在卻靜悄悄的。人呢?都去猜字謎啦!

              樓道的窗戶上、墻壁上,早已被實(shí)習(xí)老師和同學(xué)們貼滿了花花綠綠的字謎帖。它們像一只只小蝴蝶,歇滿了墻壁。我直奔那一只只藍(lán)色蝴蝶的'“棲息地”——五(4)班。

              四班這邊,劉瑜和汪瀚元早就在那兒等我了。我剛一坐下,看到題目,心里一樂,立刻來了個(gè)五連殺:“這是寧波,這是重慶……相差無幾那就是大同了!”接下來,我越戰(zhàn)越勇:“南京,長(zhǎng)沙……哎,這是什么?”我轉(zhuǎn)頭問劉瑜。“What?這是什么?地名?”劉瑜一下子問了我三個(gè)問題,讓我無可招架,紙?jiān)谖沂掷镆芽斐蔀橐欢衙犯刹肆。忽然,旁邊傳出一個(gè)冷靜的聲音:“地名也可以是國(guó)家名吧?”“嗯,應(yīng)該可以!蔽肄D(zhuǎn)頭看了看汪瀚元,“你有思路了?”汪瀚元臉上一下子多云轉(zhuǎn)晴,差點(diǎn)跳起來:“是冰島!”“原來如此!”我們都很高興,歡呼雀躍。

              繼續(xù)猜,我們時(shí)而伸長(zhǎng)脖子看題,時(shí)而低頭思考,時(shí)而看地圖,時(shí)而小聲討論……可熱鬧了!

              通過這次猜字謎活動(dòng),我感受到了漢字的博大精深,根深葉茂。我們這一代小學(xué)生,長(zhǎng)大以后都將是建設(shè)美麗富強(qiáng)國(guó)家的中流砥柱,所以我們更要將漢字文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大!

            猜字謎作文3

              猜謎語是深受孩子們歡迎的學(xué)習(xí)方式,因?yàn)樗⒅R(shí)性、趣味性、哲理性于一體,能使學(xué)生主動(dòng)參與,積極開動(dòng)腦筋。

              語文課本中的《識(shí)字5》就是三則謎語,生動(dòng)、有趣,語言優(yōu)美,讀起來朗朗上口,孩子們?cè)谧x讀、想想、猜猜的同時(shí)主動(dòng)識(shí)字,學(xué)習(xí)熱情非常高漲。學(xué)完這一課以后,我借機(jī)提出周末回家收集謎語或自編謎語,準(zhǔn)備返校后與同學(xué)一起搞一次猜謎語的活動(dòng)。孩子們可興奮了,紛紛積極準(zhǔn)備,有的同學(xué)準(zhǔn)備了二十多條字謎,滿滿一整頁。

              返校后,利用晚自習(xí)時(shí)間,我們舉行了猜謎語活動(dòng);顒(dòng)分兩部分進(jìn)行。第一部分,集體猜。每人出一題,集體猜。第二部分,小組猜。以小組為單位,組內(nèi)成員輪流出題,看哪位同學(xué)猜出來的多。孩子興趣盎然,一節(jié)課在孩子們的積極的'思維和歡樂的笑臉中飛快地度過,很多同學(xué)都意猶未盡,下課鈴了,還三個(gè)一群兩個(gè)一伙猜謎語,積極性真高!

              猜謎活動(dòng)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,大家在活動(dòng)中主動(dòng)識(shí)字,真好!

            猜字謎作文4

              今天上課時(shí)獵豹老師說:“今天帶大家玩猜字迷,在做游戲中大家要好好觀察!贝蠹乙黄鹫f:“好的,老師!”

              猜字謎開始。獵豹老師說:“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋!遍_始回答,老師叫小獵豹回答,小獵豹說:“老師,是”廣“字!崩蠋熣f了聲:“對(duì),很好,大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的精彩回答。“

              第二次猜謎開始了。老師開始提問:“一減一不等零,請(qǐng)孔雀同學(xué)起立來說!笨兹刚f:”老師,答案是三!袄蠋熣f:”非常好,答對(duì)了!翱兹嘎冻鰻N爛的`笑容。

              第三次猜謎開始了。老師說:“七十二小時(shí),打一字!毙∶鈸屩f:是“晶“!崩蠋熣f:“答對(duì)了!毙∶庾娱_心的蹦來蹦去。

              猜謎又開始了。這時(shí)老師說:“最后一次,開始出題,請(qǐng)聽題:鏡子里面照一人!熬驮谶@時(shí),小獵豹說:”閃“。老師露出壞笑說不對(duì),孔雀又說:“寫”。老師又說不對(duì)。此時(shí)此刻兔子突然說:“入”。老師說:“回答正確!

              同學(xué)們拿了一個(gè)鏡子,老師拿了一張紙,寫了一個(gè)“人“字,往鏡子里一照,啊!好神奇呀,真的是個(gè)”入“字。

              老師發(fā)表成績(jī):小獵豹1分,孔雀1分,小兔2分。今天小兔獲得勝利,小兔子開開心心的領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。過了一會(huì)兒,大家都高高興興地回了家。

            猜字謎作文5

              在第五單元綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們舉行了一次猜字謎活動(dòng),同學(xué)們都非常高興!岸b忊彙薄岸b忊彙,第四節(jié)課上課了。簡(jiǎn)老師走進(jìn)課室,活動(dòng)開始了。

              在眾多同學(xué)中,三十六號(hào)楊智鈞同學(xué)出的題目最讓我難忘。他出的題目是:“獨(dú)生子”。這題一出,臺(tái)下的同學(xué)們有的撓著頭,有的在嘀咕:“獨(dú)生子?獨(dú)生子?到底是一個(gè)什么字呢?”還有的.人在用筆在草稿紙上寫著。最后楊智鈞同學(xué)才得意洋洋地解開謎的!按鸢甘牵骸!!。獨(dú)生子,其實(shí)一個(gè)兒子的意思,而“!弊质且粋(gè)“一”字再加一個(gè)兒字組成的。“原來如此!霸S多人小聲地說道。

              我出的題目非常難,他是從古文里面摘取來的,題目是:“厥名有米,復(fù)之以庚!边@題一出,教室里首先是一片寂靜,隨后,大家交頭接耳,議論著?蓞s沒人猜出謎底。我得意極了,看見大家都回答不出來,我便揭開了謎底,是“康”字。大家迷惑不解,我解釋道:“把米字重復(fù)在庚子上面,不就是康字了嗎?”大家恍然大悟。

              還有許多好玩的字謎,如:“他倆差點(diǎn)都當(dāng)兵”、“夕陽西下”、等等。有的題一出,大家交頭接耳,一副苦瓜臉。等解開謎底時(shí),大家才恍然大悟。

              真是一場(chǎng)有趣的猜字謎。

            猜字謎作文6

              “太好玩了,再來一個(gè)!”教室里的呼聲一浪高過一浪,你猜猜我們?cè)诟墒裁矗扛嬖V你吧,我們正在玩瘋狂猜字謎,想玩的快跟我一起來吧!

              老師先把我們分成兩組,兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了,老師讓畢浩凡給我們組抽字謎,只見他快速的跑上講臺(tái),果斷的抽出一張紙條,慢慢的打開,突然,他的臉上掛滿了笑容,眼睛看著我們,好像在說 :“哈哈這么難的題,看你們?cè)趺床鲁鰜怼。他清了清嗓子,大聲說道“對(duì)方同學(xué)請(qǐng)聽題:‘一人一張口,口下長(zhǎng)只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜,同學(xué)們有的握在手上寫,有的`拿著筆在想,還有的在紙上畫。我想這題太難了,是哪個(gè)字呢?一人肯定有個(gè)人,忽然,我心里有了答案,于是我舉起手來回答道:“是拿”!我說出了理由:因?yàn)橐粋(gè)人一張口,我在上面寫出一個(gè)人字,再寫一然后寫一個(gè)口字,再最下面我加了一個(gè)手字,這個(gè)字就是拿。老師微笑著說:“你分析的非常對(duì),給你們組加一分”。

              游戲越來越難,同學(xué)們卻沒有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了,通過猜字謎游戲,我明白了:只要善于思考,難題一定會(huì)迎刃而解。

            猜字謎作文7

              今天,我在作文班玩猜字謎,我們很高興。

              游戲規(guī)則是:一個(gè)人出字謎,其他人想到答案要舉手再回答。聽說要猜字謎之后,同學(xué)們都躍躍欲試。

              游戲開始了,盛錢宇先出字謎,第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來。

              很快就到賈文君出字謎了,她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的':像千不是千,八字在中間,口字去告狀,王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫寫畫畫;有的左看看,右瞅瞅;還有的議論紛紛。但是誰也沒有猜出來,最后賈文君告訴大家是“程”,這時(shí)大家才恍然大悟。

              后來老師也出了一個(gè)字謎:一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng)。老師說完,大家都在本子上不停的寫來寫去,過了好久也沒有人能猜出來,老師在一旁不停地提醒我們,不一會(huì),蓋明克猜出了謎底,是“府”字。

              通過這個(gè)游戲,我們可以學(xué)到很多新字,而且還能開動(dòng)腦筋,所以我很喜歡這個(gè)游戲。

            猜字謎作文8

              俞老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。

              俞老師拿出四張形狀不同的紙。同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦。俞老師笑著說,“這里藏著一個(gè)字,誰來試一試?”頓時(shí),教室里炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論起來:有的緊皺眉頭,冥思苦想;有的托著下巴,絞盡腦汁;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,仿佛要把黑板看穿;有的滔滔不絕地講著……

              俞老師和顏悅色地說,“誰來拼一拼?”同學(xué)們躍躍欲試。老師讓劉余來拼。他走上講臺(tái)七拼八湊起來,老師問大家,“劉余拼的.是什么字?”同學(xué)們哄堂大笑,異口同聲地說,“不知道!眲⒂嘀缓没氐阶簧稀

              又一個(gè)同學(xué)上去了,結(jié)果一模一樣。

              俞老師向四周掃視了一遍,問,“真的沒有人能拼出來嗎?”同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。

              “那好吧,還是請(qǐng)它的主人來試一下吧!”老師風(fēng)趣地說。只見謝英微笑著走上講臺(tái),一拼一湊,眨眼之間就拼好了。同學(xué)們恍然大悟,沒等老師問,就搶著說:“工!”俞老師咧開嘴笑了。

              一堂有趣的語文課在歡樂的氣氛中結(jié)束了……

            猜字謎作文9

              那一堂課是“猜字謎大賽”,老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜,當(dāng)然,大多數(shù)都難不倒我們。

              直到小謙站上講臺(tái),說:“不要講話!”全班同學(xué)都屏息,等待小謙說出謎面,小謙只是對(duì)我們微微一笑,高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘,終于意識(shí)到謎面就是:不要講話。大家趕緊開動(dòng)腦筋,有的`歪著腦袋苦思冥想,有的咬著筆頭,時(shí)不時(shí)在紙上寫寫擦擦,有的干脆翻起了字典……

              我也開始琢磨這個(gè)字謎:“不要”會(huì)是什么呢?“勿”?“不”?可是這和“講話”有關(guān)系嗎?感覺不搭邊兒。 安灰v話”的“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢?可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊!再換了一個(gè)思路,“講話”是不是可以是“口”呢?再加個(gè)“不”和橫不就是“呸”了嗎?可是,這橫怎么會(huì)平白無故地冒出來呢?我心急如焚,卻也無可奈何。

              最后,小謙終于心滿意足地公布答案了,居然是“吻”字。我一拍腦袋,恍然大悟。

            猜字謎作文10

              我玩過的游戲有三個(gè)字,捉迷藏,木頭人,五根蠟燭,但我今天在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲叫猜字謎。

              游戲還沒開始,有的同學(xué)看起來又興奮又緊張,有的同學(xué)很高興,而我既興奮又有又緊張,絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力。

              游戲正式開始了,盧老師給我們猜的第一個(gè)字謎是“七十二小時(shí)”我們傻眼了,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)若有所思的'想,看來一點(diǎn)也不著急,有的同學(xué)眉頭緊皺,還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來了都沒想到,有的同學(xué)在本字上寫寫畫畫,沒有一會(huì)兒同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的說出自己的答案,但都被盧老師一一否定了,最后還是盧老師把答案公布出來了原來是“晶”字,因?yàn)槠呤r(shí)等于三天,三天等于三日,三個(gè)日加起來就是晶,我們恍然大悟原來是這樣,第二輪開始了,這次的謎語是“一字十八口,”我們還沒有思考,就有一位同學(xué)答出來了,我們聽得目瞪口呆,原來是這樣的啊!第三輪是“人人都走橫道線,”全班一起喊著“叢”。

              今天的游戲真有趣,不僅讓我們會(huì)記字,而且也讓我們玩的很開心,所以我以后要多漢字。

            猜字謎作文11

              “不對(duì),是弓字!薄耙膊粚(duì),是張字!贝蠹彝蝗徊患s而同地喊道:“是Z字!”

              小小灰溜溜地下去了,點(diǎn)心、小黑、小白興沖沖地跑上臺(tái)來,他們出的`字比較難,右邊是木字,我看了很久,也沒看出左邊是什么,但是肖陽神氣十足地答道:“我知道了,是休字!”大家恍然大悟。

              他們急急忙忙地沖了下去。我們興沖沖地跑上講臺(tái),我提出:“我們表演森字!

              小伍提出:“我們表演品字!”

              “不對(duì),我們表演眾字!蔽覀儺惪谕暤卣f:“可以!

              我們開始表演了,有的人說是“生”字,還有的人說是“品”,連老師也說是“淼”字。關(guān)關(guān)靈機(jī)一動(dòng),喊道:“是眾字!”教室里再一次響起了“耶”的聲音。

              到寫作時(shí)間啦,我們不得不結(jié)束這場(chǎng)既歡快而又有趣的“猜字謎”游戲,好想再玩一次呀!

            猜字謎作文12

              今天上午,我們舉行了一場(chǎng)猜字謎大會(huì),范老豆隆重地說:“3班猜字謎大會(huì)現(xiàn)在開始!”話音剛落,掌聲響起來。

              第一個(gè)說謎面的人是唐豆。唐豆的謎面是:一個(gè)國(guó)王有兩個(gè)孩子,他們站在雨傘下!笆鞘裁?”“好難!”同學(xué)們都說。過了一會(huì)兒,我們班有一位同學(xué)自告奮勇舉手了,“你來說謎底是什么?”范老豆說!笆侨 蹦俏煌瑢W(xué)說。“為什么是全字呢?”范老豆說,他有點(diǎn)迷茫了!罢(qǐng)坐!狈独隙拐f。班里還是沒有人舉手,又過了一會(huì)兒,許豆舉起了手,說:“是金。”唐豆說:“對(duì)了!”“為什么?”范老豆問,“因?yàn)閲?guó)王就是那個(gè)王字,兩個(gè)孩子就是那兩個(gè)小撇,傘就是那個(gè)人字!痹S豆說!罢鎱柡Γ 狈独隙拐f。“兩個(gè)笑臉,唐豆也是兩個(gè)笑臉!”“唉,我怎么就沒想出來!”“唉!”“唉!”“真可惜!”同學(xué)們紛紛說到。

              今天的.猜字謎大會(huì)很有趣,它在我小學(xué)的過程中留下了深刻的印象。

            猜字謎作文13

              今天,我高高興興地來到“托陽”上寫作課。

              上課了,只聽見陳老師和藹地說:“我們猜謎語好嗎?”大家異口同聲地說:“好!”

              陳老師說了第一個(gè)謎面:“大力士力大無比,一手推倒一座山!贝蠹易h論紛紛,這時(shí),一個(gè)三年級(jí)的姐姐說:“是‘掃’!标惱蠋熣f:“你是怎樣想的?”她不慌不忙地說:“因?yàn)榇罅κ康氖志褪翘崾峙,推倒一座山就是把山推過來,所以是掃字!崩蠋熯B連表揚(yáng)她。

              接著老師說:“我們猜第二個(gè)謎語好嗎?”大家說“嗯!崩蠋熼_始說:“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇向左方,并排兩棵樹,栽在石頭上。”有的'抓后腦勺,有的用手托著下巴,還有的盯著天花板沉思,我左思右想,還不停地用手指在桌面上比劃著,卻怎么也想不出來。突然,劉沛欣站起來說:“是‘磨’字!”她話音剛落,立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

            猜字謎作文14

              暑假的作文課真的很有趣。今天我們又玩了一局——縱橫字謎。

              這時(shí)左先生進(jìn)來說:“今天我們打啞謎。游戲規(guī)則是:寫完一個(gè)縱橫字謎,不能說,不能出聲,可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題;老師馬上把我們分成兩組,男生和女生。哪組回答最多,哪組贏!蔽蚁耄皫讉(gè)謎題有什么難的?在3(3)班,我是一個(gè)著名的填字游戲大王。

              游戲終于開始了。老師寫了七個(gè)謎題,我看到第二個(gè)是:咬掉牛尾,我脫口而出:“蘇!”左老師說:“正確。”我覺得:牛沒尾巴,再加上嘴,就要被起訴了。我們男生會(huì)贏,讓女生知道我們男生不好惹。老師說:“那第一個(gè)呢?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲。老師讓幾個(gè)學(xué)生寫“喜歡”這個(gè)詞。每個(gè)人都被助教蒙在鼓里。不知道老師葫蘆里賣的什么藥。這時(shí),大家開始明白了,異口同聲地說:“是嗨!薄皼]錯(cuò)。”老師說。但是最后三個(gè)拼圖女孩贏了,她們勝利了,我們,可以預(yù)見,沮喪了。接下來,“地上長(zhǎng)的是草,農(nóng)民是寶!蔽覀冋f是穎,其實(shí)不對(duì)。老師說:“草這個(gè)詞沒錯(cuò)。農(nóng)民在哪里工作?”我對(duì)“場(chǎng)”失去了信心,靈機(jī)一動(dòng)說:“苗!”

              后來,我們打成平手。這個(gè)游戲說明我們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須讀更多的.書來增加我們的知識(shí)。

            猜字謎作文15

              “耶!太好了,我猜對(duì)了。耶!”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎么回事?原來我們?cè)陂_展“猜字謎,大比拼”比賽。

              劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個(gè)字謎,郭家玥脫口而出:“凰!”我們?nèi)枷蛩恼谱YR。出乎意料的是,老師在“凰”字后面打了個(gè)叉,這下同學(xué)們開始議論紛紛:“不是‘凰’字,哪會(huì)是什么字呢?”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來,就公布了正確答案,答案就是“襲”,我們大家聽了,都差點(diǎn)暈倒……最后一題,“一口咬住多半截!边@時(shí),不知道是誰說是“夕”!安粚(duì)!大家再仔細(xì)想一想!崩蠋煷舐暤卣f道!翱诩酉(huì)是什么字呢?”丁舒凡問道。剛好被我聽到了,我靈機(jī)一動(dòng),馬上想出了答案,就大聲喊道:“是‘名’,是‘名’!”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀!”老師邊鼓掌,邊稱贊道。其他同學(xué)也紛紛鼓掌祝賀。

              今天我們玩得真開心!下次你也來跟我們一起玩“猜字謎”吧!

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