關(guān)于挫折的作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于挫折的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于挫折的作文1
跌跌撞撞，淡抹生活的記憶……——題記
點(diǎn)滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見(jiàn)證。
溫馨的生活中，終會(huì)有那么一些刻骨銘心，那么一些記憶猶新，那么一些痛心的片段。也許也說(shuō)明了生活，沒(méi)有十全十美的，總會(huì)有那么一些缺陷。
生命的開(kāi)端，的確很美很美。生命的過(guò)程，卻更加的美麗！
金色的童年里，有說(shuō)不盡的快樂(lè)；絢麗的青春里，有談不盡話題；迷茫的未來(lái)，有望不盡的風(fēng)景、絢麗的青春，最美麗的季節(jié)。美麗的季節(jié)也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折！
在無(wú)知的童年跨進(jìn)了青春的季節(jié)里，總有很多很多的向往，但是一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，卻讓充滿(mǎn)向往的.人，倒退到了起點(diǎn)。
幸福的歌聲中，透出了悲涼；幸福的微笑里，落出了淚水；幸福的旅程里，迷失了方向。有那么一絲絲的可笑吧？既然說(shuō)是幸福，為什么還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向？
淡抹那一絲絲的可笑，走進(jìn)絢麗青春的淚水劃過(guò)的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢(mèng)境的現(xiàn)實(shí)。
學(xué)會(huì)了品味生活的甜的那一刻，就應(yīng)該接受生活的苦。
學(xué)會(huì)去接受每一次失敗，而不是逃避，那么日積月累的，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美。
當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，太陽(yáng)也蹦出了地平線了。我們?cè)诤Ｖ泻叫�，突然有一天，烏云密布，雷聲轟隆，浪花擊打著船，大風(fēng)吹擊這帆，整只船變得飄搖不定的時(shí)候，心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時(shí)候，帆船已經(jīng)顛覆了，沉進(jìn)了海底，最終遺失了一切了！但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風(fēng)停了，云散了，太陽(yáng)重新升起了。所以在挫折中，要找到生存的希望，陽(yáng)光就會(huì)灑落在你的身上。
當(dāng)說(shuō)到這里，突然想起了那首歌————《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
在心中唱著，念著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下一刻就會(huì)看到彩虹了。
為什么有些人可以享受成功的果實(shí)呢？難道就沒(méi)有，就不用經(jīng)歷風(fēng)雨么？那是錯(cuò)的，成功的人只是比失敗的人多堅(jiān)持了一秒鐘，多忍耐了一秒鐘，多給自己一些自信，多走了一步路。面對(duì)挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。
春天的花之所以開(kāi)的燦爛，是因?yàn)樗樌冗^(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。微笑的人會(huì)流下眼淚，是因?yàn)楦袆?dòng)；的歌會(huì)有悲涼是因?yàn)橛谢貞洠坏穆烦�，原本很幸福，但是少了意志力，所以遺失了方向、
幸福、樂(lè)的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案！
不害怕跌倒，只怕沒(méi)有信心站起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，慢慢說(shuō)服自己：“我要站起來(lái)”
今天的我們，是逆風(fēng)而行，明天的我們將會(huì)一帆風(fēng)順。經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才不會(huì)顯得空洞，才不會(huì)顯得單調(diào)，才不會(huì)顯得樸素！
關(guān)于挫折的作文2
一個(gè)國(guó)王，不幸兵敗被圍，接著可能就會(huì)全軍覆沒(méi)。這種情況下，是不堪屈辱，拔劍自刎?還是忍辱負(fù)重，以圖東山再起?
身為太史令，就因?yàn)樘嬉粋�(gè)征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將領(lǐng)不知是真降還是假降辯護(hù)幾句，卻觸怒皇帝，遭受“腐刑”。從此以后怎么做?是整天以淚洗面，屈辱而死?還是咬緊牙關(guān)，自強(qiáng)不息，做出一番事業(yè)呢?
本是生龍活虎的游泳健將，陡然之間高位截瘓了，這樣的打擊真讓人難以承受。是從此一蹶不振，郁悶而終?還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，奮斗不止，創(chuàng)造出自己的人生輝煌呢?
有人選擇了后者。公元前494年，越王勾踐帶了五千殘兵敗將逃到會(huì)稽，被吳軍圍困起來(lái)。他沒(méi)有絕望，而是采納大臣的建議，“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，自己為對(duì)手當(dāng)馬夫、送茶送飯、端屎端尿不算，還用妻子作人質(zhì)。勾踐終于贏得了吳王的信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵練習(xí)。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。
越王勾踐能屈能伸，把這次慘敗當(dāng)做自己的墊腳石，成為春秋時(shí)期的`最后一任霸主。
太史令司馬遷呢?由于李陵一案身受宮刑，蒙受大辱。但是他沒(méi)有消沉下去，發(fā)憤寫(xiě)完了輝煌巨著——《史記》，成為我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。
是的，文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》……前達(dá)賢人，哪一位不是飽經(jīng)磨難，把挫折墊在腳下，最終讓有限的生命綻放出了重于泰山的光彩呢?
華人張士柏，經(jīng)歷了從游泳健將到高位截瘓的巨大變更，他并未因此一蹶不振，反而以此化為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，完成了許多健康人都做不到的事情。這樣的情況豈止張士柏，還有當(dāng)代保爾張海迪……逆境中成材的名人不勝枚舉。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！庇龅酱煺鄣娜艘蚋苷曌晕遥诰蜃约旱挠職夂途薮鬂摿�，奮勇拼搏，而最終成材。雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛;駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險(xiǎn)。有位哲人說(shuō)得好：磨難對(duì)強(qiáng)者是墊腳石，對(duì)弱者卻是萬(wàn)丈深淵。面對(duì)人生路上的一個(gè)個(gè)挫折，你是選擇做生活的強(qiáng)者還是弱者呢?把挫折放在眼淚中浸泡，挫折就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)膨脹;把挫折時(shí)刻掛在嘴上，美好的追求就會(huì)隨著口中的氣息一起消失得無(wú)影無(wú)蹤;把挫折系在手上，雙肩就舉不起其它的分量;把挫折捆在腳上，雙腿就不能闊步邁向前方。只有把挫折墊在腳下，才能讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，揮動(dòng)更有力的翅膀，奔向生活的充實(shí)、人生的歡樂(lè)和事業(yè)的輝煌。
關(guān)于挫折的作文3
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。而當(dāng)挫折不期而遇時(shí)，只有敢于直面挫折，駕奴于挫折之上的人才能到達(dá)成功的彼岸。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定要接受人生中各種突如其來(lái)的挑戰(zhàn)。我們都本是不屈服于命運(yùn)的，但經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后，有人的意志卻消沉了。
為什么要讓外來(lái)物左右自己的心情呢？現(xiàn)在不是提倡自由主義嗎？因此我們要擁有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，正確面對(duì)挫折。挫折具有彈性。俗話說(shuō)得好：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！币馑际敲鎸�(duì)挫折，如果你積極應(yīng)對(duì)，就會(huì)別有一番成就。
我國(guó)數(shù)學(xué)家張廣厚，他的父親是個(gè)目不識(shí)丁的礦工，家境貧寒，然而他卻在艱難中自強(qiáng)不息，靠著自己的努力，排除萬(wàn)難，刻苦攻關(guān)，終于在數(shù)學(xué)研究方面取得了卓越的成績(jī)。如果當(dāng)初張廣厚在取得了一點(diǎn)小成績(jī)后就沾沾自喜，不再去努力的話，那就會(huì)像仲永一樣，留給我們的只會(huì)是遺憾。所以，我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，應(yīng)有像“詩(shī)仙”李白那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豁達(dá)樂(lè)觀精神，積極地去面對(duì)。挫折能磨練個(gè)人的品行。
古人云：“故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！蔽覀冎挥泻痛煺蹐�(jiān)持對(duì)抗，才能像賀拉斯說(shuō)的那樣：苦難顯才華。否則，就會(huì)像劉備因失去兄弟而無(wú)法釋?xiě)�，放大痛苦，在痛苦中做出錯(cuò)誤的決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得個(gè)“白帝托孤”的悲慘下場(chǎng)。英國(guó)海軍上將佩恩有言：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！边@也正闡明了這個(gè)道理，我們應(yīng)該要正視困難，直面挫折�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”鄭板橋畫(huà)中的竹尚且如此，還何況我們?nèi)四�？因此，遇到困難與挫折，我們應(yīng)該勇敢地直接面對(duì)。
我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的`求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
關(guān)于挫折的作文4
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折，但挫折的背后就是成功。就像詩(shī)中所說(shuō)的那樣“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！钡拇_如此。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，說(shuō)要帶我去滑旱冰。我高興極了，興高采烈地和爸爸去滑旱冰。我們來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)上，看見(jiàn)了幾個(gè)和我年齡相仿的幾個(gè)小朋友在滑。他們滑的可好了，已經(jīng)到了爐火純青的地步了。看他們滑的這么好，我認(rèn)為自己一定也可以。于是，我迫不及待的穿上旱冰鞋，便急急忙忙的起來(lái)，想和大家一起滑。誰(shuí)料，我把它想得太簡(jiǎn)單了，一起來(lái)就摔了個(gè)“大馬趴”，爸爸連忙把我扶起來(lái)，拍拍我身上的土，說(shuō)：“做事情不要那么急功近利，要慢慢來(lái)，還沒(méi)學(xué)會(huì)爬呢，哪能跑呢？來(lái)，我扶著你，”說(shuō)著，爸爸拉著我的胳膊慢慢地走。然后，爸爸說(shuō)：“好，現(xiàn)在我不扶著你了，要掌握好平衡，自己站起來(lái)。”說(shuō)著，爸爸慢慢的松開(kāi)了我的手。結(jié)果還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的我，又一次不出所料的坐在了地上。就這樣，摔了一次又一次，我終于能自己站起來(lái)了�！皩W(xué)會(huì)了站，接下來(lái)就是走了�！卑职终f(shuō)，“這一步很重要，你要是學(xué)會(huì)走，那么滑也就容易了。掌握平衡很重要，這一步得靠你自己去體會(huì)，去領(lǐng)悟了�！币宦�(tīng)爸爸的話，我就灰心了，心想：離開(kāi)的爸爸的幫助，我怎么能行呢？爸爸看出我的心思，說(shuō)：“不用怕，剛剛你都站不起來(lái)的，現(xiàn)在呢，不是可以輕松地站起來(lái)？這個(gè)平衡是一樣的，你試試！”我開(kāi)始試著往前一點(diǎn)一點(diǎn)地蹭，一個(gè)不小心，重重的摔了個(gè)“狗啃泥”。我感覺(jué)膝蓋疼極了，撩起褲腿一看，正流著血呢！一看到膝蓋流血了，我就害怕了、不想學(xué)了。我坐在地上，開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。廣場(chǎng)上的人都被我吸引住了，都回過(guò)頭來(lái)看我。爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的.，我的女兒最堅(jiān)強(qiáng)了，這點(diǎn)小傷算什么，肯定阻止不了你要學(xué)旱冰的決心對(duì)嗎？”對(duì)呀，這點(diǎn)小傷算什么？如果這些小傷都要哭天抹淚的話，我還做得好什么呢，豈不是與成功無(wú)緣了？不行，我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰！我擦擦眼淚，把傷口包扎好之后，又繼續(xù)練習(xí)了。我咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛，一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí)，我看見(jiàn)人們對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我更有信心了，相信自己一定能學(xué)會(huì)。就這樣踉踉蹌蹌，跌跌撞撞……再到后來(lái)，我慢慢地找到了技巧，利用重心，避開(kāi)了好幾次摔跤。就這樣從剛開(kāi)始不敢站起來(lái)，走一步就摔一跤，到現(xiàn)在很平穩(wěn)的滑來(lái)滑去，甚至連轉(zhuǎn)彎，也能夠應(yīng)對(duì)自如。我和那些小朋友一起開(kāi)心地滑來(lái)滑去，爸爸在一旁看著我，欣慰的笑了。
在挫折面前，你選擇了哪條路？如果選擇放棄，你將與成功無(wú)緣。如果選擇堅(jiān)持，你的人生才有價(jià)值。在山窮水盡的絕境，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。失敗乃成功之母，要相信自己一定能行。
關(guān)于挫折的作文5
家中的角落里種了一盆曇花，那花是從何而來(lái)，存在多長(zhǎng)時(shí)間了，我不得而知。我只知道，從前的我，更喜歡它隔壁的那盆水仙。
去年夏天，似乎幸運(yùn)女神不再眷顧我，所有的霉運(yùn)接踵而來(lái)。先是一模的失利，接著便是在體育中考前夕崴了腳。這無(wú)疑對(duì)我打擊巨大。我躺在床上，盯著那被吊起的腳，想了很多。我害怕因此影響復(fù)習(xí)，影響體育中考。絕望的，我閉上了眼睛，眼前的世界漸漸模糊，慢慢變黑，就如同我的心情一般。客廳里媽媽走動(dòng)的聲音傳入了我的耳朵，她應(yīng)該是準(zhǔn)備拖地吧，亦或是在給植物澆水？正想著，腳步聲越來(lái)越近。她輕輕的推開(kāi)了我的房門(mén)，我睜開(kāi)眼望著她。只見(jiàn)她站在門(mén)口，手中捧著的是那盆我最?lèi)?ài)的水仙。她將水仙輕輕地放在房間的角落，說(shuō)道：“這不是你喜歡的花嗎？就放在你房間里吧，心情應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)�！蔽覕D出一絲笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽坐到了我的床邊，她的手握住了我的手：“你也別太沮喪，醫(yī)生說(shuō)了，兩三個(gè)星期就可以恢復(fù)了，我們先休息兩三天再去學(xué)校，這幾天你自己在家復(fù)習(xí)，一樣可以的。”我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道了，那你去睡吧，我看看書(shū)�！眿寢尶闯隽宋业男乃迹汶x開(kāi)了。
手里捧著書(shū)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。夜深了，稀稀落落的c星光灑在窗臺(tái)上，水仙花的花瓣閉合著。風(fēng)陣陣吹來(lái)，我感到了一絲口渴，于是起身。我扶著墻緩緩移動(dòng)著，生怕將腳傷加重。好不容易出了房門(mén)，正當(dāng)我端起水杯時(shí)，余光瞥見(jiàn)的那團(tuán)白影，吸引了我的注意。扭頭望去，那不正是那不起眼的曇花？它是正在開(kāi)花嗎？懷揣著心中的疑問(wèn)，我慢慢挪向了它。它興許正在開(kāi)花吧，花瓣微微張開(kāi)，但又沒(méi)有完全盛放，就那樣半掩著，活似一個(gè)嬌羞的女子。我看的入了迷，抱著再等等看的心態(tài)，索性坐在了它跟前。時(shí)間不知過(guò)去了多久，它終于盛放了。即使現(xiàn)在想起，那景象也依舊令我著迷：一盆孤寂的花就那樣默默蹲在角落里，晚風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，綠綠的.葉子托著花苞輕輕搖曳著，它迫不及待的睜開(kāi)眼，展開(kāi)花瓣，可還沒(méi)等看清這世界的紛繁，它又默默的垂頭拭淚。它的盛放，渺小而偉大�？沙宋�，就無(wú)人知曉了。心情復(fù)雜地，我回到了房間。依舊貼著墻壁緩慢的行走著。前方，那水仙依舊閉合著，一動(dòng)不動(dòng)。比起曇花，則略顯遜色。
重新躺在了床上，閉上眼睛。眼前浮現(xiàn)出的是那獨(dú)自綻放的曇花。再次睜開(kāi)眼，之前的憂慮、哀傷早已不復(fù)存在，因?yàn)榇丝痰奈医K于領(lǐng)悟：人生不正像曇花？你驚心動(dòng)魄，而世界一無(wú)所知；你翻山越嶺，而天地寂靜無(wú)聲；你隱秘盛開(kāi)，卻從未聽(tīng)到掌聲。
所以，眼前的小小挫折并不能代表什么，一切都會(huì)好起來(lái)的，難道不是嗎？心中想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
關(guān)于挫折的作文6
挫折讓我們?cè)庥鍪〉耐闯�，令我們黯然神傷。是啊，誰(shuí)不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？
可如同寶劍要經(jīng)歷千萬(wàn)次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來(lái)，哪個(gè)人、哪件事不是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，不是在越挫越勇之中才散發(fā)奪目的光彩？
我的眼前漸漸出現(xiàn)一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)瘦弱的年輕人跋涉在求學(xué)的路上。他熱愛(ài)讀書(shū)，但“家貧，無(wú)從致書(shū)以觀”，求學(xué)之路充滿(mǎn)坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學(xué)的困難卻激發(fā)了他的斗志，他的求知欲更加強(qiáng)烈。他向人借書(shū)，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執(zhí)著堅(jiān)持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅(jiān)韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”的明代大文學(xué)家宋濂。他冒雪訪師的故事在文學(xué)史上熠熠生輝，激勵(lì)著更多人克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
在中國(guó)的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長(zhǎng)著一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價(jià)值，它就是青蒿。屠呦呦，一個(gè)致力于“像蒿葉一樣寧?kù)o、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學(xué)家，帶著一群專(zhuān)注科學(xué)研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發(fā)現(xiàn)了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發(fā)展中國(guó)家挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。20xx年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她站在世界醫(yī)學(xué)的前沿，但她和同事們?cè)跇s耀的背后經(jīng)歷的.無(wú)數(shù)挫折你又是否知曉？
我國(guó)的青蒿素研究始于1969年，當(dāng)時(shí)沒(méi)有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計(jì)數(shù)。38歲的屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)“受命于危難之時(shí)”，開(kāi)始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫(yī)藥典籍中的兩千多個(gè)方藥中篩出640個(gè)，又鎖定到一百多個(gè)樣本。當(dāng)時(shí)科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)不斷嘗試提取對(duì)抗瘧疾的抗性藥物，他們經(jīng)常在密閉的實(shí)驗(yàn)室中一待就是幾個(gè)月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復(fù)一日，年復(fù)一年，失敗的經(jīng)歷已經(jīng)無(wú)法計(jì)數(shù)，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學(xué)家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強(qiáng)，信念更堅(jiān)定。無(wú)數(shù)次失敗和挫折讓他們積累了大量經(jīng)驗(yàn)，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)，遭遇挫折，卻發(fā)出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。
如果上天對(duì)你不夠眷顧，請(qǐng)不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因?yàn)�，遭遇挫折，�?huì)讓你的人生更加精彩！
關(guān)于挫折的作文7
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！卑蜖栐苏f(shuō)：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階；信徒的洗禮之水；能人的無(wú)價(jià)之寶；弱者的無(wú)底深淵�！�
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負(fù)向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。
適度的挫折具有一定的.積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的�！痹馐艽煺鄄豢膳�，可怕的是沒(méi)有遭受過(guò)挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)，才懂得如何去面對(duì)，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)過(guò)程是適應(yīng)社會(huì)要求的過(guò)程，如果適應(yīng)得好，就覺(jué)得寬心和諧；如果不適應(yīng)，就覺(jué)得別扭、失意。而適應(yīng)就要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的動(dòng)機(jī)、追求和行為。一個(gè)人出生時(shí)；根本不知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，正是通過(guò)鼓勵(lì)、制止、允許、反對(duì)、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、引導(dǎo)、勸說(shuō)，甚至身體上的體罰與限制才學(xué)得舉止與行為的適應(yīng)和得當(dāng)，學(xué)會(huì)在不同環(huán)境、不同時(shí)間、不同對(duì)象、不同規(guī)范條件下調(diào)整行為。反之，從小無(wú)法無(wú)天的孩子，一旦獨(dú)立生活就會(huì)被淹沒(méi)在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增強(qiáng)你的意志力�，F(xiàn)在的青少年長(zhǎng)期生活在被服務(wù)的環(huán)境中，從進(jìn)小學(xué)到讀大學(xué)，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對(duì)各種困難體驗(yàn)都不深，缺乏忍耐力，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實(shí)際上生活中許多輕度挫折，是意志力的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，當(dāng)你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會(huì)獲得愉快的體驗(yàn)。心理學(xué)家把輕度的挫折比作“精神補(bǔ)品”，因?yàn)槊繎?zhàn)勝一次挫折，都強(qiáng)化了自身的力量，為下一次應(yīng)付挫折提供了“精神力量”。
面對(duì)苦難和挫折，你要抬起頭來(lái)，笑對(duì)它，相信“這一切都會(huì)過(guò)去，今后會(huì)好起來(lái)的”。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來(lái)，是困難時(shí)最好的自我安慰。在多難而漫長(zhǎng)的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容�？嚯y是一所沒(méi)人愿意上的大學(xué)，但從那里畢業(yè)的，都是強(qiáng)者。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的，它是一本書(shū)，封面和封底是別人設(shè)計(jì)的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書(shū)寫(xiě)。挫折也只是書(shū)中短小篇幅中的一頁(yè)，更多的是勝利的汗水與微笑。
關(guān)于挫折的作文8
一次又一次的失敗，一次又一次的坎坷，一次又一次的困難，一次又一次的絆腳石，它們就像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，邁著方步在我的人生之路上游蕩，且安營(yíng)扎寨。
五年，整整五年，我何時(shí)遇到過(guò)挫折？何時(shí)被他人所戰(zhàn)勝？哪一次領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我？翻閱過(guò)去的歷史，我的身影，都會(huì)出現(xiàn)過(guò)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上！而直視現(xiàn)在，為何領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒(méi)有我的`一絲影子？又是挫折！
自六年級(jí)以來(lái)，我的人生，仿佛被挫折所籠罩了。在中華魂演講上，我嘔心瀝血，寫(xiě)出了一篇演講稿，而在老師的選擇下，我卻落選了，而王澤成在電腦上抄的一篇稿子卻通過(guò)了。我憋在心里，痛在心中。有誰(shuí)知道，我此時(shí)，酷似千刀萬(wàn)剮的心情？還有一次，競(jìng)選班長(zhǎng)。我又一次付出，準(zhǔn)備了一份演講稿，而我，又落選了，我成為了班里的紀(jì)侓委員。為什么？為什么！我難道不可以做副班長(zhǎng)嗎？2個(gè)班長(zhǎng)，3個(gè)副班長(zhǎng)，2個(gè)學(xué)習(xí)委員中竟然都沒(méi)有我！當(dāng)上紀(jì)侓委員，我肯定會(huì)得罪不少同學(xué)，但我更不能罷工呀，于是，在評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，由于我得罪了很多人，他們都反對(duì)我。我，又失敗了！
挫折，你伴我何時(shí)？我已經(jīng)歷經(jīng)不少的失敗和風(fēng)雨，你還要纏身與我嗎？我保證，我不會(huì)白白失敗的，我會(huì)從中汲取大量的經(jīng)驗(yàn)，甩掉你，走向成功！
第11篇：當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候
人生變幻莫測(cè)，如同無(wú)邊無(wú)際的大海。時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。因此，人的一生就會(huì)遇到很多的挫折。
記得有一次，那是星期三，我們期末考試。我考完后感覺(jué)不錯(cuò)，高高興興回家了。過(guò)了幾天我到學(xué)校去領(lǐng)通知書(shū)。老師告訴我數(shù)學(xué)考了八十九分，語(yǔ)文只考了七十九分。當(dāng)時(shí)我腦袋“嗡”的一聲，感覺(jué)天要塌下來(lái)。我真的希望是我聽(tīng)錯(cuò)了，但，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我的心情遭透了，耷拉著腦袋回了家�；氐郊抑�，媽媽問(wèn)我考了多少分，我撒謊說(shuō)：“老師沒(méi)有念分�！眿寢屇眠^(guò)去我的通知書(shū)一看，上面全是優(yōu)秀。媽媽說(shuō)：“考得不錯(cuò)嘛�！币�?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知書(shū)不填具體分?jǐn)?shù)，老師根據(jù)平時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ獣?shū)上填優(yōu)良中差。暫時(shí)這一關(guān)我算是過(guò)去了。
幾天后，媽媽打電話到老師那兒去問(wèn)我的考試成績(jī)，這下全露餡了。媽媽把我叫到她身旁，我以為媽媽會(huì)罵我或者狠狠揍我一頓。媽媽不但沒(méi)有打罵我，而且給我講了很多做人的道理，我感到很不好意思。我從此以后學(xué)習(xí)更加努力了，也不怕考試了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好，再?zèng)]有讓父母擔(dān)心過(guò)。
從那以后，我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)有關(guān)系，需要的是重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美麗的。
關(guān)于挫折的作文9
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)成長(zhǎng)是在健康與快樂(lè)中慢慢長(zhǎng)大；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開(kāi)拓自己的視野；我說(shuō)，成長(zhǎng)是一條充滿(mǎn)坎坷的道路，只有披荊斬棘，才能振翅高飛。
無(wú)憂的幼年
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我上幼兒園的第一天，絕大多數(shù)小班的孩子都哭了，當(dāng)然也包括我。沒(méi)想到上學(xué)家長(zhǎng)不能陪同，只能自己在教室學(xué)習(xí)，所以幼兒園生活的第一天，校園內(nèi)哀號(hào)遍野，小伙伴們都在含淚品嘗分別的滋味。
奶奶說(shuō)，大概兩周后，所有剛?cè)雽W(xué)的孩子才慢慢適應(yīng)了離開(kāi)家長(zhǎng)。這應(yīng)該是我遇到的第一個(gè)挫折，也是我在成長(zhǎng)路上踏出的第一步。雖然那時(shí)我什么也不懂，但現(xiàn)在回想起來(lái)，它讓我明白了不能總是依賴(lài)家人，遲早有一天你會(huì)離開(kāi)他們，獨(dú)立成長(zhǎng)。
坎坷的童年
幼兒園的時(shí)光畢竟是短暫的，很快，我便來(lái)到了小學(xué)。原本有趣的滑滑梯變成了高大的籃球架，原本小小的木馬變成了方方正正的乒乓球桌，原本薄薄的三字經(jīng)變成了厚大的課本，原本小小的挫折也變成了大大的困難。
一年級(jí)第一學(xué)期，雖然只學(xué)了最簡(jiǎn)單的拼音、漢字，但我卻依然適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，成績(jī)一直不理想。更讓我受不了的還是每晚那并不太多的作業(yè)。因?yàn)槲业哪棠滩蛔R(shí)字，她不能像其他家長(zhǎng)一樣給我讀題，所以我每次只能把作業(yè)帶到鄰居家里，請(qǐng)鄰居家的哥哥教我，終于把這一學(xué)期熬完了，學(xué)期末，我果然什么獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)拿到。
我想，這樣可不行。到了一年級(jí)第二學(xué)期，我加倍的努力。功夫不負(fù)有心人，我終于將成績(jī)提了上去。此后，一直到小學(xué)畢業(yè)，我一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。這又是一個(gè)被我戰(zhàn)勝的挫折，它讓我學(xué)習(xí)到，凡事定要努力，萬(wàn)一成功了呢？
荊棘密布的少年
今年九月，我踏著金黃色的.落葉來(lái)到了中學(xué)。中學(xué)是那么的美，一切都那么新奇。進(jìn)入初中，我的書(shū)包更加沉重了，作業(yè)越來(lái)越多，體育課也越來(lái)越累了……一切的變化都只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)的壓力加大了。
在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，我越來(lái)越力不從心。以前在農(nóng)村小學(xué)的那點(diǎn)成績(jī)根本算不了什么，在高手如云的班級(jí)內(nèi)，我感到自己非常渺小。我意識(shí)到，在初中一切要重新開(kāi)始，抓住當(dāng)下，才是關(guān)鍵。
初中的第一次期中考試，我每天都努力復(fù)習(xí)，認(rèn)為能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。可當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我卻覺(jué)得天都塌下來(lái)了。滿(mǎn)分760分，我只考了670、5分。
我反復(fù)思索著失敗的原因。最終得出三個(gè)字：不認(rèn)真。這一次的挫折，讓我明白做任何事都要細(xì)心，不能馬虎大意，細(xì)節(jié)決定成敗。
人生不可能風(fēng)平浪靜，成長(zhǎng)也不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們站在人生的山峰上回望我們走過(guò)的路時(shí)，定會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長(zhǎng)，需要挫折！
關(guān)于挫折的作文10
挫折是什么？挫折是一座座難翻的山，挫折是一片片荊棘地，挫折更像是一望無(wú)際的大海。挫折固然可怕，固然危險(xiǎn)。但我認(rèn)為人生需要挫折。因?yàn)椤吧诎矘?lè)，死于憂患”，人們會(huì)在挫折的磨礪中奮發(fā)，會(huì)在安樂(lè)中沉淪、迷失。所以挫折是人生中不可或缺的。
1941年12月，一場(chǎng)大火蔓延到著名發(fā)明家愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室。人們驚嘆著、嘆息著，大家都為愛(ài)迪生感到惋惜。因?yàn)樵谒膶?shí)驗(yàn)室里有著它半輩子辛苦的結(jié)晶，他的圖紙、記錄以及器材都?xì)в谝坏�，雖然消防隊(duì)員盡力搶救，但還是沒(méi)有成功。事后，愛(ài)迪生面對(duì)廢墟留給人們這樣的一句話：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值，感謝上帝，上帝為我們燒掉了所有的錯(cuò)誤，現(xiàn)在我們可以重新開(kāi)始了。”我們不僅佩服他的杰出作品，更佩服他的那種精神，那一種面對(duì)挫折的坦然，那一種不怕挫折的勇氣。
人生需要挫折，因?yàn)樗芙o予你失敗的教訓(xùn)。挫折多了，人受到的教訓(xùn)也愈多了起來(lái)，聰明的人會(huì)吸取教訓(xùn)，吸取的教訓(xùn)就將會(huì)轉(zhuǎn)化為一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。
越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐在戰(zhàn)役失敗后，只好卑辭厚禮地向吳王求和，等待自己東山再起。越王勾踐曾數(shù)次用金銀珠寶賄賂吳王以及群臣，還用自己的妻子當(dāng)人質(zhì)。自己為吳王當(dāng)馬夫，侍候吳王，為吳王端茶送飯，甚至是為吳王端屎端尿，終于在不久以后獲得吳王的`信任，得以釋放。他回家之后為求東山再起，臥薪嘗膽，白天練兵習(xí)武，晚上熟讀兵書(shū)，終于在經(jīng)過(guò)幾年的“調(diào)養(yǎng)生息”之后，率精兵數(shù)萬(wàn)徹底打敗了吳王，他洗辱復(fù)國(guó)，成為一名杰出的政治家、軍事家。就像蒲松齡所說(shuō)的“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。越王在失敗之后吸取了教訓(xùn)，獲取了經(jīng)驗(yàn)，奮發(fā)向上，打敗了吳王。
人生需要挫折，因?yàn)樗芙o予你失敗后所產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)。
“只有在那崎嶇的小路上不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”這是馬克思的一句名言，而海倫-。凱勒正是這樣的一種人。她在小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)病———猩紅熱，使她幾乎失去了所有的感官，她具聾、啞、盲為一身。這樣如此平凡，甚至如此凄慘的人怎么會(huì)得到馬克。吐溫“歷史上最杰出的女人之一”的稱(chēng)贊呢？因?yàn)樗昧藥缀跏前胼呑拥臅r(shí)間學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，說(shuō)話以及用手看事物，但最重要的還是她學(xué)會(huì)了用心去看世人的一切，以及人世的冷暖，她寫(xiě)的每一篇里都飽含著深情，我們不禁反思，我們這些正常人能做得到嗎？假入我們也只有三天的光明，是否能與她相比？很可惜，大部分人都不行，很多人會(huì)自暴自棄，然而她不是，她堅(jiān)持了下來(lái)，最終取得了成功。
人生需要挫折，因?yàn)樗芙o予你成功的啟示。
挫折是人生中最大的一筆財(cái)富，人們都需要它�！叭鐒t無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡�！眹�(guó)家需要挫折，人生更需要挫折。
關(guān)于挫折的作文11
面對(duì)挫折，是選擇迎難而上，還是選擇退縮？我的第一反應(yīng)是迎難而上。
"人這一生無(wú)法逃避什么，此刻躲過(guò)了，下一刻它仍會(huì)出現(xiàn)。最好的解決方法就是勇敢面對(duì)它。"這是中山大學(xué)郭麗教授在一次講座上說(shuō)的。
想想也是，一味地去逃避，那人生還有什么意義？而在高考的路上，我更是深刻體會(huì)到這個(gè)道理。
每一次高考模擬考試，我都完完全全把它當(dāng)做高考來(lái)應(yīng)對(duì)。如果在這些模擬考試中失敗了，很多人都會(huì)說(shuō)這樣更好，因?yàn)槟軌蚣皶r(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)接下來(lái)的高考更有益處。
或許，他們的話是對(duì)的。但每一次模擬考試的成績(jī)都沒(méi)有達(dá)到我心中理想的分?jǐn)?shù)，我實(shí)在高興不起來(lái)，更對(duì)高考沒(méi)半點(diǎn)堅(jiān)定的信念。
且不管以后的社會(huì)怎么變幻，以眼前看，這高考太過(guò)重要了，似乎是不容許我犯下些許錯(cuò)誤的。而模擬考試與高考，它們之間存在很大的差別嗎？如果模擬考試失敗了，那么高考會(huì)考得很好？在我看來(lái)，它們應(yīng)該是差不多的。
對(duì)于我的錯(cuò)誤，我仍是無(wú)法釋?xiě)�。我不知該以一種怎樣的心態(tài)對(duì)待我在模擬考試犯下的錯(cuò)誤，為我的失敗找個(gè)合理的理由。這樣的挫折，讓我身心疲憊。
"人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)"，這句話不知已安撫了多少失敗者的`心。在我眼里這只不過(guò)是失敗者的托詞罷了。我不屑于以這句話為自己失敗開(kāi)脫的人。我認(rèn)為他們這樣，無(wú)疑是在逃避。
每一次考試過(guò)后，老師們習(xí)慣性地都會(huì)這樣說(shuō)，"考過(guò)了就過(guò)去了，不管考得怎么樣，接下來(lái)還是要努力，考得好的繼續(xù)保持，考得不好的也不要?dú)怵H，繼續(xù)努力。"我很佩服老師們的這份釋然，但到底失敗是掛在我身上的，我難以走出這失敗的漩渦。我不敢想象，倘若在高考我犯下這錯(cuò)誤該怎么去面對(duì)余生。
時(shí)間一天一天地過(guò)去。這中間過(guò)得太快，早上的睡意還沒(méi)散去，就到了黃昏放學(xué)回家的時(shí)刻。這從來(lái)都不饒人的時(shí)間又怎容我待在失敗的傷痛中許久？高考，人生這一場(chǎng)重大的考試，眨眼功夫就會(huì)來(lái)到我的身邊。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，"自信是成功的一半，沒(méi)有自信就沒(méi)有希望"。
曾經(jīng)，我也擁有過(guò)那般自信。藍(lán)天白云，所有的一切都曾是我眼中令人心醉的風(fēng)景。但自從我被失敗所傷后，自信無(wú)情地將我拋棄，與我漸行漸遠(yuǎn)。時(shí)間不容許我等待它歸來(lái)，我雖與它處在同一條跑道上，而它卻在不斷地走向強(qiáng)者。我似乎只有不斷地追趕，才有資格與它并肩。
但不管怎樣，我需要自信起來(lái)！為了高考，為了我想要的未來(lái)。
我相信失敗者也同樣能夠擁有自信，就像野百合也有屬于它的春天。如果說(shuō)失敗意味著完結(jié)，那么自信帶來(lái)的絕對(duì)是重生的機(jī)會(huì)。就為這重生的機(jī)會(huì)，我相信走在這失敗的道路上終有一天會(huì)與成功邂逅。
面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，我們需要自信并且勇往直前。不管是對(duì)待高考模擬考試的失敗，還是余生接下來(lái)的種種挫折與苦難。人這一生無(wú)法逃避什么，況且我也不想逃避什么。
關(guān)于挫折的作文12
有人說(shuō)，挫折是魔鬼，它吞噬了他們美妙的夢(mèng)；我卻說(shuō)，挫折是天使，它陪伴人類(lèi)走過(guò)花開(kāi)花謝。－－題記
很是難忘那次數(shù)學(xué)考試。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書(shū)包，快速跑向教室。上課鈴還沒(méi)響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當(dāng)教師說(shuō)開(kāi)始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過(guò)五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩(wěn)穩(wěn)落地。
雖然我對(duì)這次數(shù)學(xué)考試得第一名不是十拿九穩(wěn)，但得第二、第三名絕對(duì)是勝券在握的。當(dāng)老師公布完成績(jī)的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運(yùn)氣不好？還是我答題時(shí)太粗心了？回家的路上，我一個(gè)勁兒數(shù)落自己。以至于媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么了？”我看著媽媽焦急的眼神，不由得熱淚盈眶，連忙撲向媽媽?xiě)牙镌V苦：“媽?zhuān)覕?shù)學(xué)考差了，不是一般的差！”也許是聽(tīng)出了我聲音略帶哭腔，媽媽把我緊緊抱在懷里，對(duì)我說(shuō)道：“女兒，你知道嗎，人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅程中，我們難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生�；蛟S，在一條曲折的溪中，你更能清楚地看到她曼妙的身姿，但如果只是一條平坦無(wú)奇的河里，你看到的將只有她臃腫的體態(tài)了�！币矊�(duì)，這么多的挫折都挺過(guò)來(lái)了，難道這小小的失敗就能把我打倒嗎？我豁然開(kāi)朗，抬起頭來(lái)，朝媽媽笑道：“媽?zhuān)x謝�！薄澳隳苊靼拙秃谩，F(xiàn)在回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗下定決心：我一定不會(huì)再失敗了。
從此，我更加努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課好好復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，成績(jī)明顯有了提高。功夫不負(fù)有心人，我在半期考試中取得了較滿(mǎn)意的成績(jī)，讓所有煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的'胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有�！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
人生不是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有人能預(yù)知生命的起伏，我們?cè)诿鎸?duì)挫折的時(shí)候，不要喪氣，要勇于戰(zhàn)勝它，到那個(gè)時(shí)候，你定會(huì)真切的感悟：面朝大海，春暖花開(kāi)。
關(guān)于挫折的作文13
看著玻璃書(shū)柜，放著滿(mǎn)滿(mǎn)紀(jì)念品，及全家出游的美好回憶，更有我在寫(xiě)作、英語(yǔ)、跆拳道方面努力奮戰(zhàn)得來(lái)的輝煌戰(zhàn)績(jī)。眾多獎(jiǎng)狀之中，又以“作文比賽第一名”、“英語(yǔ)朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏，因?yàn)樗俏绎柺艽煺壑髵陙?lái)的禮物……
“作文比賽第一名，游以熏！”臺(tái)上的老師廣播著，臺(tái)下的我受寵若驚，急忙跑到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。能換得今日成就，全靠當(dāng)年父親的苦心栽培�；叵攵昙�(jí)時(shí)，爸爸總氣得臉紅脖子粗，將我寫(xiě)好的小日記四分五裂，叫我重寫(xiě)。我每天都泣不成聲，邊哭邊寫(xiě)，那是我最痛苦的一段時(shí)間，甚至想騙爸爸今天的回家功課沒(méi)有日記！雖然我知道 爸爸嚴(yán)厲的外表背后，是為了提升我的作文能力，但我還是很害怕。終于，在爸爸的指導(dǎo)之下，我的作文開(kāi)始受到老師的稱(chēng)贊。這全都是因?yàn)楫?dāng)初努力撐過(guò)那段生不如死的“作文教室”，才能換得此刻無(wú)比的成就感！
從小，媽媽不斷的向我訴說(shuō)“英語(yǔ)”的重要性，她說(shuō)英語(yǔ)是世界語(yǔ)言，是溝通的利器，只要把英語(yǔ) 學(xué)好，不僅跟外國(guó)人溝通不成問(wèn)題，更是將來(lái)與全球人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵之一。因此，我為了說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)，每天上課都用心學(xué)習(xí)，熟背常用英語(yǔ)單字、片語(yǔ)與佳句，偶爾也會(huì)加上個(gè)短文寫(xiě)作，培養(yǎng)自己思考與表達(dá)的機(jī)會(huì)；下課后，父母也愿意讓我上英語(yǔ)班，讓我擁有比一般人更多學(xué)習(xí)與練習(xí)的機(jī)會(huì)。父母親私下也會(huì)教我一 些朗讀的技巧，而我自己也會(huì)每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間找老師練習(xí)。透過(guò)不斷的練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，現(xiàn)在英語(yǔ)朗讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題，甚至讓我順利拿下去年英語(yǔ)比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當(dāng)舉辦跆拳道比賽時(shí)，教練總是第一個(gè)想到我，因?yàn)樗J(rèn)為我不僅有能力參賽，更有實(shí)力拿下佳績(jī)。這些全 靠教練過(guò)去對(duì)我的栽培�；叵肫饎�?cè)腴T(mén)的我，因?yàn)樾蕾p了學(xué)長(zhǎng)姐表演那些高難度的表演，開(kāi)始對(duì)跆拳道產(chǎn)生了興趣，心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長(zhǎng)姐一樣厲害！從 此以后，每每在比賽之前，教練都會(huì)幫助我加強(qiáng)練習(xí)，矯正我每個(gè)的缺點(diǎn)。雖然那些談不上是“魔鬼訓(xùn)練”，但是我還是遇到了多挫折。“動(dòng)作不夠確實(shí)！”“細(xì)節(jié)沒(méi)有做好！”“你練多久了，竟然還打錯(cuò)!”教練的聲音回蕩在整間五權(quán)館里。那時(shí)，我常常被教練處罰，每天回到家后，總是累到筋疲力盡，腳也酸痛的不得 了……但，我撐住了！挫折，只有讓我愈挫愈勇！我付出時(shí)間，付出努力，流下了無(wú)數(shù)的汗水，最終換來(lái)無(wú)價(jià)的成功與榮耀。
古人說(shuō)：“先苦后甘�！弊咴谌松牡缆飞希局幸苍S會(huì)有預(yù)料不到的災(zāi)難或挫折，必須克服它們，才能繼續(xù)向前；成功之路，必定是崎嶇之路，需要靠自己的`力量打造一條柏油路，而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整，最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過(guò)去。挫折就像是我眼前那道長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的籬笆，不停的對(duì)我說(shuō)：“如果你不跨過(guò)我、背負(fù)著他時(shí)，千萬(wàn)不能放棄，而是要努力的撐下去！只要撐到最后，成功就會(huì)是你的！如今我已經(jīng)從過(guò)去的挫折中站起來(lái)，繼續(xù)勇往直前，成功的曙光漸漸出現(xiàn)在我原本模糊的視線中……
關(guān)于挫折的作文14
題記：艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去，有的人退縮，而有的人沖了上去，戰(zhàn)勝了困難。征服了挫折。這樣的人，才是生活的強(qiáng)者;這樣的人，才會(huì)體驗(yàn)成功的快樂(lè)!
我讀了《托起心中的太陽(yáng)》后，心中感觸很深!尤其是“自己做自己的鼓手”里闡述的內(nèi)容讓人耳目一新。是啊!與其讓親人在我的人生起跑線上喊：“加油”，還不如在沒(méi)有跑之前，自己對(duì)自己說(shuō)：“加油，我相信你一定能跑出最輝煌的成績(jī)!”《閃光的人生軌跡》是“自己做自己的鼓手”其中的一篇文章，講述了一個(gè)身患?xì)埣驳南聧徆と�，她以中�?guó)人特有的百折不撓的精神，勇敢地面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，用心靈演繹了一段可歌可泣的故事。她的一生經(jīng)歷風(fēng)雨，克服了常人無(wú)法相象的困難，奮力拼搏，從哪里
倒下，就從哪里站起來(lái)!同學(xué)們，你知道這位女強(qiáng)者是誰(shuí)嗎?她就是歷經(jīng)坎坷，最后成功的人。
是啊!她的精神感動(dòng)了我。我知道在學(xué)習(xí)的道路上，也要有這種頑強(qiáng)克服困難的精神，才能走向勝利的“高峰”。一個(gè)人想要取得成績(jī)，就要不畏困難，時(shí)刻自我激勵(lì)，永遠(yuǎn)自強(qiáng)奮進(jìn)。我回想自己開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，手指根本控制不好，總是彈錯(cuò)音，旋律不合拍。當(dāng)時(shí)，我很沮喪，不知該如何是好，想就此罷休，就此退縮。老師耐心地教導(dǎo)我，看著老師，那鼓勵(lì)的目光。我再次鼓起了勇氣，努力地控制好手型，想盡量不出錯(cuò)�？墒�，事與愿違，經(jīng)過(guò)幾十次的練習(xí)，我還是沒(méi)有掌握好技巧，當(dāng)時(shí)，我差點(diǎn)哭了出來(lái)�；氐郊�，媽媽講了一番讓我記憶猶新的話：“做任何事情都要有恒心，如果只練習(xí)了幾次，沒(méi)有成果，就自暴自棄的話，你是永遠(yuǎn)成不了大器的。孩子，想要比別人強(qiáng)，就要付出雙倍的努力，相信，你一定行!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始更加努力地學(xué)琴，每天坐在琴凳上，一彈就是兩三個(gè)小時(shí)。終于，在我頑強(qiáng)地拼搏下，我在鋼琴的技巧發(fā)面有了很大的突破。在短短的幾年里，我的鋼琴演奏技巧達(dá)到了中央音樂(lè)學(xué)院六級(jí)的水平。這令人欣慰的.成績(jī)，使我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話的深刻含義。
我從中懂得了一個(gè)收益非淺的道理：人總是要和挫折、成功交朋友的。在你面對(duì)挫折的打擊時(shí)，你是選擇知難而進(jìn)，還是選擇退縮不前。知難而進(jìn)會(huì)給你帶來(lái)成功的喜悅!而退縮不前，只會(huì)使你沉浸在失敗的痛苦中!所以，我堅(jiān)信，面對(duì)困難的時(shí)候，敢于拼搏的人，才是命運(yùn)的主人!在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)!相信我吧!只有當(dāng)你勇敢地面對(duì)種種挫折時(shí)，只要去頑強(qiáng)地拼搏，成功之神才會(huì)微笑地向你走來(lái)!
同學(xué)們，挑戰(zhàn)挫折的過(guò)程是艱苦的，但是當(dāng)體驗(yàn)到成功的喜悅一定是甜蜜的!
關(guān)于挫折的作文15
說(shuō)起《名人傳》，你一定對(duì)貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的故事不陌生的吧！沒(méi)錯(cuò)，他們就是《名人傳》此書(shū)的主人公�！睹藗鳌酚址Q(chēng)《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所創(chuàng)作的傳記作品。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。他們分別是貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，米開(kāi)朗琪羅是意大利畫(huà)家和雕塑家，托爾斯泰是著名的作家和思想家，是他們印證艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�。閱讀了《名人傳》這本書(shū)之后，我對(duì)貝多芬這位偉大的名人的`故事特有感觸。其實(shí)我之前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的一些遭遇的事情，也就對(duì)他感到了欽佩，但只知其一不知其二。這本書(shū)作者不僅講述了貝多芬光輝的一生，以耳聾、愛(ài)情、挫折為線索，寫(xiě)出了他小時(shí)候收父親的打罵、十七歲喪母、16歲聽(tīng)力減弱、老年耳朵失聰?shù)鹊取Ｋ耐纯�，以及�?duì)命運(yùn)的反抗的精神。我都特別深刻，經(jīng)過(guò)閱讀此書(shū)，我不僅對(duì)貝多芬有更深一層的了解，而且還了解到了另外兩位也非常著名的人物，同樣的也讓人敬佩。即使貝多芬一生坎坷，但是孤寂的生活比沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟的年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛(ài)”的政治信念。通過(guò)言論和作品，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建爭(zhēng)民主的革命熱情。
在這本書(shū)里，作者是以多側(cè)面地表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)種種苦難的不懈抗?fàn)�，以及在抗�(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情。苦難對(duì)傳主的折磨和傳主對(duì)苦難抗?fàn)幎际恰睹藗鳌返闹饕獌?nèi)容，而苦難在各人身上又表現(xiàn)為種種不同的形式。
閱讀完這本書(shū)后，我讀懂得了他們那種與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類(lèi)苦難的偉大情懷。我情不自禁感嘆：是多么偉大的人物��！他們那種面對(duì)苦難永不低頭，對(duì)命運(yùn)不息抗?fàn)幍木窀腥局覀�，鼓舞著我們，這同時(shí)也告訴了我們一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好錘煉！
其實(shí)這三位名人都是很平凡的人，可他們卻比常人遭遇到很多難以想象的磨難和挫折。同樣的在日常生活中，往往我們都有遇到困難和挫折的時(shí)候，但有很多人都有不同面對(duì)的態(tài)度。比如有的人第一時(shí)間就請(qǐng)求他人的幫助，不愿勇敢地面對(duì)困難；也有的人總是逃避，也不愿正面的面對(duì)它。這都不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的態(tài)度，就拿《名人傳》里的三位名人來(lái)說(shuō)，他們?cè)庥龅氖卤任覀兂Ｈ诉�多還艱苦和折磨，難道我們就這么容易就被打敗了嗎？
“故天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……增益其所不能”，要成就大業(yè)，就必需勇敢接受艱難和挫折的磨練。
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