我的生活作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的生活作文，歡迎大家分享。
我的生活作文1
現(xiàn)在是二十一世紀，新世紀。大家知道現(xiàn)在流行什么嗎？如今全城，全國，哦，不是全球，都講究兩個字：低碳。我也一樣，我為這做出了巨大的貢獻。第一是住房低碳，為了這低碳二字，我搬家了，從城里的高樓里，搬到了郊外的小屋里了，我還給我的小屋重新給裝修一下，讓它更低碳。首先我把小木屋的屋頂上安裝上了許許多多黑色東東，你們曉得這是干什么的嗎？
讓我來告訴你吧！這是太陽能吸熱片，用來吸熱的`。這個呢，是為了節(jié)省電能源，所以我把我家的要用電的所有東西，全部都弄成了太陽能的，這樣就不用電了，既省錢，又低碳。
還有特別值得一提的就是我在墻體表面附著特殊的熒光涂料，它將在白天儲存的太陽能量將在夜間釋放熒光，減少照明能耗，是房子成為會發(fā)光的房子。其次是我買來的裝修材料大多為可回收的技術(shù)。房子外部的墻體上覆蓋了一種特殊的溫室綠葉植物；雨水將使用排水系統(tǒng)進行回收并重新利用……
這些只是我的住房低碳，下面就是第二點出行低碳，原來我去那兒，都離不開私家車，現(xiàn)在呢，我全改步行了，最多也只有自行車相伴。不過，這樣既可以鍛煉身體，還可以節(jié)約能源，真是一舉兩得啊！第三呢是用水低碳，小時候，我喜歡玩水，洗澡時玩，洗手時玩，常常把水濺的到處都是，還常常因此被媽媽罵，現(xiàn)在長大了，知道了水的寶貴與重要，也知道了現(xiàn)在還有許許多多的人還沒水用，更知道了玩水的可恥與浪費。所以，我用水可節(jié)省了，有時候，一盆水多要用個三四回，第一次，淘米，第二次，洗菜，第三次，澆花草…為了保護環(huán)境，讓地球更美麗，我決定，每年都要種樹，對了，我在小屋里也要做到垃圾分類，讓可再生資源不浪費；我不僅僅要做這些，我回到城里，去高樓大廈里辦事，如果樓層不高，我就應(yīng)該選擇走樓梯，不乘坐電梯……
現(xiàn)在環(huán)境越來越差，臭氧層也受到了破壞，小溪不再清，天空不再藍，我想對大家說：但存方寸地，留于子孫耕。不要因為我們今天的浪費，而讓我們的后代來承擔這后果。大家都行動起來吧！加入我們低碳生活的行列中來吧！為美好未來盡份自己的力量吧！
我的生活作文2
它們，靜悄悄的，默不作聲，安然的佇立在書架上，好像睡著了一般。它們是人類進步的階梯，它們被愛它們的人撲上，就像饑餓的人撲在面包上。沒錯，它們就是書。
閱讀書籍，是一種享受，是一種高尚的情趣。每有閑暇，我便會將它們拿出來讀一讀，因為他們可以增長我的知識，豐富我的見聞，從而刷新我的生活。
信步進入詩詞天地，與白居易一起看那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的錢塘湖美景。然后與他感受那“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的`農(nóng)民生活，聽那婦人敘說“家田輸稅盡，拾此充饑腸”的悲慘故事，我從而了解到了古代勞動人民的艱辛。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”讓我感受到詞人對戀情的執(zhí)著。與王勃一起欣賞那“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪邁奔放。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！边@些雖不是唐詩，卻也是古詩。在生活中，偶爾來上兩句打油詩，不免增添了許多趣味。漫步進入小說館，與里面的主人公一起感受那凄厲故事。我為駱駝祥子的悲慘遭遇而傷心，為武松為兄報仇的故事而感動，為李逵殺四虎而感到欽佩，為傅雷夫婦與孩子的書信來往而感到暖心。小說讀得多了，漸漸地就養(yǎng)成了換位思考的習慣，在生活中常常為他人著想，從而為我贏得了良好的人緣，間接地刷新了我的生活。
無意間走進科技樂園。法布爾的《昆蟲記》寫的行文活潑，生動有趣，讓我真正了解到昆蟲世界中那些令人驚嘆的事物。我又為達爾文的《物種起源》感到欽佩，里面的進化論讓我為之震撼�？墒俏易钕矚g的還是霍金的《時
間簡史》，這本書帶我領(lǐng)略了宇宙間的浩瀚，雖然我并能十分看懂，可是里面描述的世界讓我感到十分好奇。這本書奠定了我的人生理想，使我在生活中正在為我的理想而奮斗。
閱讀，刷新了我的生活。它們不僅豐富了我的知識，增強了我的感情，還讓我學會了許多生活的技能，奠定了我的人生理想。我認為無論是什么書，總會有兩面性，我們要取其精華，去其糟粕。讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕耍瑸橹腥A之崛起而讀書吧！
我的生活作文3
要是可以打開家的大門，筆可以打開精神的歸宿。——題記
現(xiàn)實的生活很是復(fù)雜，復(fù)雜的并不是生活本身，是生活中所蘊含的感情。我們每時每刻情感都在發(fā)生著變化，而這么多的變化是我們所承受不了的。把我們比作氣球，把這些變化比作氣體，如果氣體超過了一定的程度，那么祈求的結(jié)果可想而知。那我們又如何在不破壞氣球的情況下把里面的氣體給放出來呢？踢球，也許做不到，但是我可以肯定我們可以把這些情感變化所表達到體外。而這個介質(zhì)就是我們手中的筆。
我自己的筆
我手中的筆，無非就是用來寫作業(yè)，并且在這一過程中，筆下的每一個字都顯得毫無生氣，死氣沉沉。但是有一種情況很特殊，就是當我看完一篇文章有所感觸時。比如在我看完《我的叔叔于勒》時，我對菲利普夫婦的.行為感到非常憤懣，對于勒感到非常憐憫，我就會用我手中的筆把這一感情書寫出來，并且這是我筆下寫出了每一個字都在傾訴著我所有的感觸。筆下的文字具備了以上條件時，就再也不只是字了，他們成為了另一種種存在。
作家的筆
作家一拿上比他們的身份，就可以等同于神話中的盤古和女媧。他們手中的筆就相當于盤古手中的那把巨斧，劃開了紙上的那篇混沌，等同于造物主魔法的墨水，創(chuàng)造了另一個世界，一個新的世界。比如《三體》作者劉慈欣，他用手中的筆創(chuàng)造了一個另一個地球，另一個亞洲，另一個中國。也創(chuàng)造了一個新的文明，三體文明。
老師的筆
考試比重的墨水就如同母乳一般養(yǎng)育著我們，為我們帶來“抗體”。這老師用粉筆在黑板上書寫古代文明，數(shù)學老師用粉筆在黑板上開辟數(shù)字宇宙，化學老師用粉筆在黑板上創(chuàng)造了一個元素星球……
在不同人的手中有不同的作用：我的手中，他是一個宣泄的工具，在坐下的手中，他是盤古的巨幅。在老師的手中，他是母親的乳房……
我的生活作文4
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是我們?nèi)雽W的第一節(jié)體育課，由于年齡小，我們不會那些什么籃球呀，足球呀，還有單雙杠。這些東西都是我們頭一次見，覺得很新奇，搶著要玩，還鬧了笑話呢，我們不是把足球當籃球打，就是把籃球當做足球踢，到頭來，還被老師批評了一頓，把足球和籃球收了回去，老師很和藹的對我們說：“這些你們還不會，我們來做一個更好玩的游戲好不好?”“更好玩的游戲?到底是什么，真不明白老師的葫蘆里賣的.什么藥?”我小聲的嘀咕著�！袄蠋焷砹�!”不知道誰喊了一句，我們急忙站好隊�！巴瑢W們，我們玩一個集體的游戲‘貓捉老鼠’，好嗎?”“好!”同學們齊聲答道。老師讓我們手拉手圍成一個大圓圈，然后選了兩只“老鼠”和兩只“貓”，游戲前，“老鼠”要把同學們手拉手的中間打通就可以了，中間是老鼠的老巢�！皽蕚浜昧藛�?”老師說。“準備好了!”“那就開始!”一只“貓”就大展雄姿，硬追著一只“老鼠”，糟了!“老鼠”到了洞口，由于不小心，“老鼠”摔了一跤，卻不知道“貓”已經(jīng)抓住了他的腿，硬把“老鼠”拖了出來，成了“貓”的盤中餐，就剩下一只“老鼠”了，看到同伴被抓了，他有點著急發(fā)慌，心想：“媽呀!是兩只貓抓我呀，還等什么，趕緊跑吧!”“老鼠”急忙鉆進了洞里，過了一會兒，他要出洞了，這時兩只“貓”都發(fā)現(xiàn)了，兩面夾擊，同時撲了上去。咚的一聲響，原來兩只“貓”同時撲到了“老鼠”，并且還來了一個“親密接觸”——頭碰頭，哈哈哈，同學們都笑了起來，這兩只“貓”也摸摸自己的頭，也笑了……
校園的一天多么有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!
我的生活作文5
未來是什么?未來我會變成什么樣?未來我會做什么?我不知道，我都不知道，因為對于未來我一點概念也沒有。我深知開始害怕面對未來我的生活。
湛藍的天，一望無際，絲絲云絮縈繞，使原來生不可測的天空，蒙上了一層神秘。天空呵!你好似一塊藍水晶，流動著藍，讓人神往，但又是琢磨不透，有時時常在想，當我撥開云層，潛入天的世界時，也許沒有那么隱蔽，沒有想象中那么值得我去向往，該當如何?
天是皎潔無比的蔚藍，滲透出是對美好未來的憧憬與追求，未來，包含著太多太多，是啊，我的未來是怎么樣呢?似乎細細回味時，能夠感覺到我一直在思考這個問題，我多想命運中有一雙隱形的翅膀帶我走向夢中的世界，但是，這種感覺始終是若有若無，讓人心中不經(jīng)意間產(chǎn)生一種空虛，尋夢，我踏上幸福云，去尋找心中的未來，未來像是海市蜃樓，對于我來說，若有若無，冥冥之中，我開始踏上了青春的列車，開始拾起那未來之花，但我始終保持著這么一哦個信念，我始終相信我的未來不是夢。
拾起一篇落葉，細數(shù)的紋理，我看見了它蘊含著生命的奧秘，捧起一朵落花，看見它流動的紅，我回到了那屬于它的花開花落時節(jié)，落花殘韻之美令人迷離，向往，我的未來，我的生活，值得我去深深思考，曾幾何時，我想，我愿是一朵不起眼的小花，不用傾國傾城，只要樸素典雅，我想當生命完結(jié)時，再投入全新的生命，曾幾何時，我多想自己是一束陽光，只要照在人們臉上，帶去一絲溫暖的笑容，那便是我最大的愿望，曾幾何時，我多想自己是一只粉筆，犧牲同時，卻造就了少許的輝煌，曾幾何時，我多想自己拋開壓力，植物，動物，只用簡單，自然，毫無私心毫無目的的'活著，也許你會覺得這好像是一種悲哀，但卻是令我最追尋的生活方式。
未來，好飄渺，好迷離，似乎自己的字典里沒有這兩個字，一切都像是嶄新的一切，不經(jīng)意間闖進來，并不討人喜歡的家伙，未來，我想，應(yīng)該是跟海和天一樣藍，像藍天、白云、落花一樣純潔自然的地方。
靜靜地躺在床上，看著窗外的藍天，我閉上眼睛，想象著未來我的生活。但是總是想象到一半就中斷了，我不敢往下想。我到底該如何面對未來我的生活。
我的生活作文6
在那個神秘的世界中，我們的相遇顯得那么的不可思議。我要感謝你的微笑，雖然它是屬于每一個喜歡你的人。
我像一株含羞草，神經(jīng)變得異常的敏感，連我作為人擁有的最美好的東西也被我拋棄了。整日的沉默，壓抑著那些不能涌散的情緒。我只能收緊我的葉片，遮擋著我的身子，企圖得到一些溫暖和釋放。害怕，似乎注定了我的孤獨。那花朵般的笑顏也只能一溜而過，從不在我的身旁停留片刻。那些黑暗可能會成為我一生的陰霾。
某日，雙手抱膝，面對著電腦發(fā)呆。突然，一張笑臉從我眼前閃現(xiàn)。讓我回過神來，仔細瀏覽網(wǎng)頁才找到。心中帶著一份期待，慢慢移動鼠標，打開那個網(wǎng)站。
映入眼簾的是一位身穿白色連衣裙與我姐姐年齡相仿的女生。她站在花叢中，雙手張開彷佛要擁抱這個世界。臉上綻放著笑容，露出兩顆潔白的兔牙。我想這將是我生命中第一縷光，她是那么的不同，她的笑是那么的.純粹明亮。
事后，才得知她是一名歌手，她在12歲那年就已經(jīng)出道了。從那以后我便開始關(guān)注她的一切。盡管唱的歌不同，去的地方不同但始終未變的是那能將人的心靈治愈的笑容。那些視頻，圖片看過后，我才發(fā)現(xiàn)她同時還擁有著我從未擁有的東西。
在這一方面，我總是遇到一點點的問題，不是哭就是發(fā)脾氣。而她卻從來沒有抱怨，像某個節(jié)目是在早上很早錄制的�？伤齾s一次都沒有遲到過而且每次都帶著笑容。
那份成熟的心智不像年僅12歲的孩子所具有的。它的笑容鼓舞著許多人當然也包括我。想想我的12歲正與同學們嬉戲打鬧。我總是孩子氣的在猜拳猜輸了氣呼呼的說：“我不玩了”或是哭，希望有人會主動來安慰我，逗我笑。小女孩的任性在現(xiàn)在看來顯得如此幼稚。
如果說，她是闖入我生活中的天使，那么網(wǎng)絡(luò)就是幫我圓夢的上帝，如果說，她拯救了我，那么網(wǎng)絡(luò)就是那根線緊緊的將我與她聯(lián)系在一起。
試想，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我是否仍像昨日那般陰沉，是否還是一個人孤單前行，是否從未改變。
我的生活作文7
人，是自然之子，卻總有人忘記自然，忽視自然�，F(xiàn)代人總是匆匆忙忙，忙忙碌碌，心里揣著功名利祿，以至于迷失了自我。誰又會停一停忙亂的腳步，看一看蔚藍的天空，甚至和一株小草對話！有些人卻能淡泊名利，回歸自然，擁抱自然，留下了千古佳話……
李清照，這個出身名門的奇女子，本來過著無憂無慮的幸福生活，然而金軍的鐵蹄無情地撕碎了她美滿和幸福。人到中年，丈夫去世，皇帝逃亡，她也不得不逃亡，百姓流離失所，處于水深火熱之中，她內(nèi)心受到了極大的震撼，可是她一個小女子又能怎樣？只能在詞中宣泄內(nèi)心的痛苦。也許她早已看透了這個腐朽、黑暗的王朝，“九萬里風鵬正舉”，“風休住”，不妨“蓬舟吹取三山去”。蓬萊仙閣，人間的好去處，吟詩作對，忘卻俗世的煩惱吧！
也許只有自然才能安撫她內(nèi)心的苦楚。
陶淵明，一位偉大的詩人�！安粸槲宥访渍垩保麚P長而去，走進自然，擁抱自然。此等淡泊名利、安貧樂道有誰能比？“采菊東籬下，悠然見南山”又是何等的無拘無束、自由愜意！更有甚者，他走進“桃花源”，那里“芳草鮮美，落英繽紛”，那里“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，站在地獄里仰望天堂。周圍是凄風苦雨，可他依然搖曳成一朵美麗的菊花。
也許回歸自然才能找到自己的心靈家園。
名利于你早已如浮云，于是逃離俗世，你隱居山中。你晨聽“猿鳥亂鳴”，暮看“沉鱗競躍”，自得其樂；你自鳴得意“從康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”。那份悠閑與自得真令人羨慕。梁武帝愛惜你的.才華，常派人奔赴山中，向你請教國家大事，于是你有了一個有趣的稱號“山中宰相”。
也許走進自然才能逃脫世俗的紛擾，過自己想要的生活，實現(xiàn)自我的價值。
我雖無緣見到你們，但是你們的淡泊、寧靜、怡然、達觀、憧憬深深的打動了我，深深的影響了我。我不禁告訴自己：再忙，也要抬頭仰望藍天，純凈心靈；再累，也要俯視大地，敬畏生命。未來你必然用清新和純凈刷新著我的生活！
我的生活作文8
回顧一下今年的暑期生活，我可真是活動了不少，說起暑假生活，大家肯定是有喜有憂，有的人說，在暑期里，爸爸媽媽把他們送去培訓班培訓，回來后又是做作業(yè)；有的人就是爸爸媽媽帶他們?nèi)チ撕芏嗟胤�，玩得可快樂了！要說起我的話，兩者都有，既快樂又長了見識，現(xiàn)在我給大家介紹我的暑假生活吧！
放假初期，我參加了學校組織的夏令營的活動，夏令營生活的那幾天，我跟參加夏令營的`那些同學們交了朋友，爸爸媽媽不在我們身邊，自己也遇到了生活上的困難，但是，經(jīng)過我與同學們的齊心協(xié)力，一起打敗了困難，這對于不愛交往的我，是一種進步。當時，快樂在我的腦海里無處不在，游覽了祖國的大好河山，自己的交往能力也進步了，難道我不快樂嗎？回來以后，我把在夏令營途中所發(fā)生的事情，都告訴了家人，爸爸媽媽連忙夸我長大了，我也覺得在夏令營中學會了自理，以前的那個“嬌氣妹子”一下子消失不見了，我可真高興，我才不愿意當“嬌氣妹子”呢！
自從在夏令營里天天都要運動，要早起床的要求后，每天在家里我也養(yǎng)成了早起鍛煉的好習慣，制定了一個運動計劃，天才蒙蒙亮，我早早地起了床，圍繞院子跑六圈，做壓腿三十下，以前我受不住這種運動，現(xiàn)在我感覺到運動才是最好的療養(yǎng)方法，剛開始練練跑步，現(xiàn)在打打羽毛球，學羽毛球的過程中，我嘗盡了酸甜苦辣，失利時，我就想起中國女排姑娘們拼搏奮斗的精神，有時摔倒了，也不埋怨誰，終于我的球技進步了，敢與爸爸媽媽挑戰(zhàn)，比賽過程中，笑聲、喊聲，成了一片歡樂的海洋……
假期里最值得一提的算是一次愛心捐款，我們湖南經(jīng)濟頻道搞了一次愛心助學活動，幫助寒門學子的捐款活動，一次，我看到電視上有一名考上上海交通大學卻交不起學費的時候，我當時很傷心，為什么這么優(yōu)秀的學生卻無錢上學呢？我立即撥通了助學電話，我對工作人員說，我要捐助一名考取大學的寒門學子，工作人員很感動，對我說要好好讀書，將來要象他們那樣考上一所好大學，報效祖國……這是我今年的暑期生活，一個又有意義有快樂的假日，我有期待明年的假日更美好！
我的生活作文9
生活，像魔術(shù)一樣變幻無窮；生活，像大自然一樣五彩繽紛；生活，像調(diào)料一樣酸甜苦辣……生活的味道需要一點一滴慢慢品嘗。
悔——刻舟求劍
相信很多人都知道《刻舟求劍》這個故事，對故事主人公愚蠢的做法也都嗤之以鼻。可在現(xiàn)實生活中，我卻做了這樣一件蠢事。
那是一次書法比賽，我?guī)Я藘芍讳摴P，由于老師不斷催促，在急忙奔跑中，有一支較貴的鋼筆從口袋里掉出來，當時我不敢去撿。進入賽場后，我的眼睛還一直盯著那支鋼筆，但依然沒去撿，因為我像《刻舟求劍》主人公那樣心存僥幸，想著已記住鋼筆掉下來的位置，比賽結(jié)束后再撿也不遲。結(jié)果卻是，等我走出賽場時，鋼筆已不在原地了。
甜——愛是習慣
有一年的寒假，因為生病了，婆婆帶我去醫(yī)院打吊針。那天中午，因為來不及回家，我們在醫(yī)院吃快餐。婆婆讓我先吃，我拿起筷子，沒說一句話，婆婆自然而然地捧起飯盒放到我的嘴邊，當我夾菜時，婆婆的手就像向日葵跟著太陽轉(zhuǎn)動一樣，隨著筷子的方向轉(zhuǎn)動飯盒。
婆婆就這樣一直捧著飯盒，我吃了多久，她就捧了多久。
樂——歡聲笑語
“哈哈……”，我在電腦房里笑得前仰后合。
“葳葳，你抽風啊？”從客廳里傳來了爸爸的吼聲。
“不是，爸爸，這太好笑了�！蔽艺瑢W在qq上聊天，她說她的`哥哥會夢游，某天她正好撞上了，看見她的哥哥閉著眼睛繞著茶幾桌轉(zhuǎn)圈，更夸張的是，他居然跑一步就掉一滴汗！你說這能不讓我發(fā)笑嗎？
怕——首次演講
四年級的時候，因為期中考試考得好，班主任駱老師讓我在家長會上演講，介紹自己的學習方法。
那些日子，我成天憂心忡忡，一會兒擔心演講時稿子讀得不流利；一會兒又擔心讀得沒有感情……為了不讓這些擔憂變成現(xiàn)實，我每天都要把演講稿讀上三四遍。
開家長會的日子終于到了，我跟著婆婆來到了學校，在教室里的一個角落坐好，望著前面黑壓壓的人群，聽著旁邊的人聲鼎沸，我的心跳不由自主地加快，像懷里揣了一只小兔子似的。到我演講了，我在忐忑不安中踏著掌聲走上講臺，根本不敢往家長席看，只顧埋頭念稿，臉上火辣辣的，連語速也越來越快，還好沒出什么差錯。演講完后，我又踏著掌聲走下講臺。
生活是多姿多彩的，就像魔術(shù)一樣變幻無窮。
我的生活作文10
在我路過的風景里，有你陪伴，我亦不曾孤單；在我經(jīng)歷的挫折中，有你的陪伴，我亦不害怕。很高興在我成長的路上有你的相伴，雖然可能不長，但仍要謝謝你。
在漫長而又無聊的學習生活中，有了你們讓我在生活中充滿了歡笑；有了你們讓我遇到難題不放棄。你們就我的朋友記。得有一次下課我有一道題不會，在那里坐著，你走過來看了看我，問我需要幫助嗎？我點了點頭。你便拿起筆和紙開始為我解答。在生活中我們也總有許多的煩惱。有時不愿意講出，心情不大好，你們總能迅速的發(fā)現(xiàn)我們在想些什么。及時來安慰我，考試過后我們互相講解，共同進步。友誼是彌足的'珍貴，他無關(guān)于血緣，意氣相投，我們一起分擔憂慮，解決問題。
而我們在生活中，父母的愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，肉里卻是深藏著甘甜的汁液�；蛟S日常生活中的學習，父母走出對我們十分的嚴，讓我們對他產(chǎn)生了厭惡，有什么事情也不愿意跟他們講，但他們其實什么都在考慮我們。他們?yōu)榱宋覀兘】档某砷L，他們的頭發(fā)已被我們?nèi)旧狭算y絲。你陪著我們的成長，我陪著你們變老，讓心情多一些陪伴，少一些孤單。
灞橋折柳，愿借青柳代為伴；驛寄梅花，聊以暗芳慰相思。人生如逆旅，你我皆為行者。匆匆聚首，分別總是容易。但于人事繁瑣，紅塵跌宕中，執(zhí)首長伴。陪伴，其實無關(guān)距離。一聲叮囑，一封信，一段回憶，便能夠跨越時空的界限，溫暖著孤獨的你我，彷徨的你我，寂寞的你我，給予我們前行的勇氣和信心，形影不離是最親密的陪伴，但它絕不是陪伴的唯一含義。
因為幸福的陪伴，玫瑰的芬芳才能沁人心肺。因為寬容的陪伴，生命的沃土，才能孕育出美麗的花。因為挫折的陪伴，成功的小船才能度過千帆。而我的生活，也正是因為一個又一個人的路過，才讓我們的生活中充滿了溫暖。有了你們的關(guān)心，讓我們不曾害怕，不曾孤單。
我的生活作文11
青春時期，學習求知是我們生活的主旋律。從小學進入初中不久，我便發(fā)現(xiàn)，與小學相比，學習的課程和難度都發(fā)生了巨變，開始時我很不適應(yīng)，學習成績也不理想。經(jīng)過一段時間，我方從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)。你要是問我，是什么給我?guī)磉@樣的變化，我的回答是：勇氣。
那是初一下學期，我們?nèi)ド轿魑溧l(xiāng)進行紅色研學游的一天，我們進行八路軍游擊實戰(zhàn)體驗的項目——圍困戰(zhàn)，需要我們過懸空繩橋。我排在隊伍的最前面，老師讓我第一個登上橋，由我給全班同學作了系安全帶的`示范之后，便第一個過繩橋。我站在二層設(shè)施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過這樣的繩橋，盡管身上系著安全帶，還是膽戰(zhàn)心驚。就在這時，我耳邊響起同學們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學們的熱情鼓勵使我勇氣倍增，我也在心里對自己說：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學面前做一個懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)定了一下情緒，然后大膽地踩到繩橋的繩索上。因為空中有風，繩索還隨風晃動，這時我想到的是：開弓沒有回頭箭，我一定要成功地走過繩橋。我努力控制好自己的步伐節(jié)奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終于成功地抵達了終點。這時，我心里充滿了無比的喜悅和自豪。
這件事給了我很深的感觸。我想：平時我在學習中遇到復(fù)雜的難題時，往往畏縮不前，或是尋求現(xiàn)成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰(zhàn)勝困難的勇氣嗎？這怎么能適應(yīng)課程數(shù)量越來越多，知識難度越來越高的中學學習生活呢？有了武鄉(xiāng)那一次難忘的實踐體驗，后來我在學習中碰到復(fù)雜難題時，不再是害怕、退縮，而是勇于前行，敢于拼搏，獨立思考，努力解決�，F(xiàn)在我正日益適應(yīng)中學的學習生活，我的學習成績也在逐步提高。
我越發(fā)感到：勇氣是成功的第一步，勇氣刷新著我的生活。
我的生活作文12
坐在高高的樓頂上，仰望著靜謐的天空，在夜色的籠罩下，整個城市變得安靜了許多，注視著望不到頭的夜空，總是能讓人想到許多那些讓人永遠不會忘記的人和事。今晚，我想起了我的初中生活。
在那個絢麗多彩的時代，我們都經(jīng)歷了許多學會了許多，曾記否？我們咬著筆頭不斷地思考著難題，放學后瘋狂地沖向小賣部，三年來過著教學樓、食堂、宿舍的三點一線般的生活……那么多的美好從正在經(jīng)歷著變成甜甜地回憶著，我們感動，我們留戀。
還記得我和朋友走在學校林蔭小道上，落日的余暉透過樹葉間的縫隙照射在我們的身上，柏油路上斑斑點點好似一篇古老的文章，他講述著人生里那最美好的歲月——青春。路旁的桂花樹開花了，散發(fā)著甜甜的芬芳。
我們細細地回味著。那花香竟是那樣般香甜。學校的廣播站每天總會放學后播出。我和朋友靜靜地走在柏油路上，聽著從廣播里播出的優(yōu)美歌聲，聞著花香，欣賞著落日時校園里獨特美景，此時，一天里下來繁重的學習壓力似乎全都跑到了九霄云外取而代之的是輕松與愉快。我們牽著手，漫步在小徑上，有時我們會談?wù)撝R，有時也會說說學校的事，有時我們也會憧憬著那美好的'未來……在學校的某一個角落，時常傳來我們的歡聲笑語，那春天里最動人的音符。
三年的時光中，我的老師給了我不自磨滅的印象，他們給予我豐富的知識，教我做人，給我溫暖，還記得初一時班主任對我說：“你行的”讓我有了無限的動力和激情，使我從失敗與沮喪中重新振作了起來。
三年來，一句“你行的”讓我不再害怕困難和痛苦，它使我在風雨的挑戰(zhàn)中堅定地行走著，感謝，感謝我的老師們，你們地真誠和敬業(yè)一直感動著我，激勵著我，我因為有你們而感到驕傲和自豪。
三年的光陰似乎很長，但它卻又那么的短，我們還未來得及與之告別它就匆匆地離我們而去。如今的我們已經(jīng)踏入了新的高中生活，我想我會將我這三年的美好時光，好好地珍惜在內(nèi)心深處，去迎接新的生活。
美好的初中已成回憶那么就讓我們好好把握精彩的高中生活，讓我們的青春飛揚！今晚，我輕輕地擦干眼角的淚水，微笑地迎接新的一天。
我的生活作文13
年少的我們都十分地貪玩，同時也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態(tài)吧！然而，能真正的把書讀進去，看進去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？
剛開始的時候，我也跟大多數(shù)的學生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無章法，而變得井井有條起來。
那個人是我的一個朋友，開始的時候我倆關(guān)系不是特別好，不像現(xiàn)在幾乎天天“粘”在一起。他是一個十分愛讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對比。
在一個炎炎的夏日，我們正巧放學，走在吵鬧的大街上，眼前擺著各種各樣的小吃和玲瑯滿目的商品，讓人看到感覺眼前一亮。在一個不起眼的角落里，有著一個賣書的小攤，剛開始的時候，我并沒有注意到但是小紅卻立馬發(fā)現(xiàn)了他，大步的向小攤上走去，頭發(fā)被風吹亂了也毫不在意。我跑著追了上去，隨手拿一本書就開始無聊的翻讀著，漸漸的，我完全淪陷在了這本書里，刻畫的十分逼真的人物形象和令人贊嘆不覺的故事情節(jié)深深吸引了我。我忘記了時間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢游在知識的'海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對我們說：“小朋友，你們買書嗎？”原本無法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，并說：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，頓時猶豫了起來。小紅看到后，以為我是錢不夠她主動幫我把書買下來。我感到十分的不好意思，于是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅持不要他但是他卻堅持不要她說：“能看到你讀書，我很高興”于是我就記住了這句話，從此開始了讀書之旅，書籍也漸漸走進了我的生活。
謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。
是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�。∧敲礊槭裁床欢嘧x一些書，增長見識呢？
我的生活作文14
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。
五歲的時候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場。在五樓，我看見一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進到里面，我看見許多哥哥姐姐在彈著優(yōu)美的曲子。我也好想彈啊！晚上，我告訴媽媽"我想學彈鋼琴"媽媽說："明天就帶你去琴行學鋼琴。"我開心極了，就連晚上睡覺的時候我都夢見我在學琴。
第二天，媽媽果然帶我去琴行學鋼琴。剛到琴行的時候，我又興奮又緊張。
那天是陳老師教我，當時我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的.書給我。陳老師翻開第一頁給我看，第一頁是教彈鋼琴的坐姿和手勢怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說："背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩(wěn)"。然后，陳老師握住我的手說："手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個雞蛋來感受一下吧！"。翻開第5頁，��！開始正式學鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜，好像無數(shù)小蝌蚪在小溪里游泳，天啊！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著五線譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的心思說："五線譜里確實是小蝌蚪，它們游得高，聲調(diào)就高昂，它們游得低，聲調(diào)就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個音是do"。我明白了，原來這個音是do。我按照書本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……
為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個星期，但是，我沒有害怕，一直堅持認真學琴。
通過三年的認真學習，現(xiàn)在我已經(jīng)可以流利的彈出很好聽的歌曲了！每次我彈琴，音樂在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫面。老師還不斷地鼓勵我考級呢。
在學鋼琴的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理──興趣是最好的老師。
我的生活作文15
我的生活就像一個擁有繽紛色彩的調(diào)色盤，五顏六色。每一天，每一刻都有屬于自己的顏色，而我記憶猶新的一天就是豐富多彩的。
綠色的語文課
早上第一節(jié)課是語文，這節(jié)課恰好輪到我講解古詩。我選擇的古詩是《錢塘湖春行》，一首描寫春景的名篇。準備時我反復(fù)閱讀詩歌，仿佛看見了西湖邊的一抹春色。
上課鈴響了，我懷著緊張的心情走上講臺，開始講解。我看到了一幅絕美的春景圖在我眼前展開：春水初漲，白云舒卷，湖面蕩漾，鶯歌燕舞，花草淺淡，堤貫西湖。回到座位上，凝望窗外暮春的一片翠綠，不禁感嘆自然之美，文學之妙。春景是綠色的，我的心情亦是
藍色的數(shù)學課
中午的數(shù)學課，在復(fù)雜的圖形與數(shù)字中度過。終于，老師講解完了練習冊上最后一道題，本想長舒一口氣的我又聽到了老師的下一個要求——做完另一頁的最后一題！面對難題的我苦思冥想了好一會卻一無所獲。眼看時間只剩幾分鐘了，我急躁起來。忽然腦中靈光一現(xiàn)，找到了題中的關(guān)系，奮筆疾書起來。終于在下課鈴響起的那一刻寫下了最后一筆，緊張的心情倏地煙消云散。紙上的筆記是藍色的，我的心情亦是。
紅色的`體育課
下午的體育課上，我們頂著炎炎烈日在操場上揮汗如雨。一個個動作整齊劃一，一聲聲口號雄壯有力。一次次的重復(fù)終于換來了難得的休息，同學們?nèi)宄扇�，有的在操場上踢球，有的在樹蔭下休息。我坐在教學樓前的石階上，看著地上透過樹梢撒下的陽光，感受如火的驕陽，我感到十分放松。驕陽是紅色的，我的心情亦是。
金色的團聚
回到家中，與家人圍著桌子共話家常，歡笑融洽。金色的燈光映著我們的身影，搖曳在窗上，搖曳在我的記憶里。燈光是金色的，我的心情亦是。
多彩的一天悄然而逝，但繽紛的記憶永留我心中。
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