精選人物作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人物作文 篇1
早已發(fā)芽的柳條在春風(fēng)中盡情的搖曳，輕柔的發(fā)絲也舞動(dòng)著，一片粉嘟嘟的花瓣帶著一縷清香，不知從何而來，又要往哪里去，思緒被帶到了那片山林之中。
滿眼都是翠綠的樹，還有那清澈的.泉水，在這濃密的樹林中，有一條似乎無限延伸的羊腸小道，放眼望去，忽看到幾座茅草屋在靜謐地站著，那或許就是茅屋了吧。過了一會(huì)從房屋中出來了兩個(gè)人，衣冠簡樸且古風(fēng)彌漫，有一個(gè)人拿著羽毛扇，正有說有笑地走著，一位是諸葛亮，另一位就是劉備，三顧茅廬的劉備終將諸葛亮請(qǐng)出了山林。
諸葛亮知天文曉地理，博覽群書的他常為劉備出謀劃策，同時(shí)也證明了一句話：知識(shí)就是力量。
要說諸葛亮的品質(zhì)，很多，而且每一種都值得大家去學(xué)習(xí)。
諸葛亮對(duì)先主后主忠心耿耿，他沒有自私自利的想法，而是全心全意的輔佐，恪盡職守，忠貞不二。對(duì)待朋友，和對(duì)待皇帝一樣，要有一顆忠誠的心，如果只是貪圖眼前的一點(diǎn)利益，失去的便是一段刻骨銘心的燦爛的友誼。諸葛亮信念堅(jiān)定，執(zhí)著興復(fù)漢室的信念，悲壯地北伐，一直至死。諸葛亮勤于思考，“研制”出模樣奇特、作用很大的木流牛馬，可謂聰明才智。還有八陣圖，能看出他對(duì)兵法活學(xué)活用，爛熟于心。諸葛亮不畏困難，有時(shí)有很多難題，諸葛亮并沒有懼怕，而是勇于挑戰(zhàn)自我，系蜀國安危于一身，而從未退縮。
經(jīng)過時(shí)間的消磨，很多事物都會(huì)變老變舊，但在我心中，諸葛亮是不會(huì)改變的，或許經(jīng)過時(shí)間的延續(xù)，我對(duì)他這個(gè)鮮明的歷史人物會(huì)有更深的了解！
人物作文 篇2
“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！讓我們呼吸英雄的氣息�！薄@是羅曼·羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話�；蛟S，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學(xué)家——羅曼·羅蘭�！睹藗鳌分v的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊于一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
《名人傳》的許多地方令人拍案叫絕，但是我最難忘的'還是貝多芬說的一句話：“人啊，靠你自己吧！”這句話仿佛是對(duì)每一個(gè)生靈的忠告，假如不會(huì)自力更生，那么就自討苦吃了。這三位偉人，就是靠自己，才鑄就了輝煌的一生。
貝多芬出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)他剛剛在樂壇嶄露頭角，耳朵又開始失聰。這種對(duì)音樂家而言十分致命的疾病給他帶來的痛苦，十分人能想象，誰能想到他那些不朽的傳世之作，絕大部分竟是耳聾以后寫成的。在生活上，他一向是不幸的，由于貧困和殘疾，他的感情生活布滿了凄涼和遺憾。
盡管他的天才征服了全世界，盡管維也納的精英人物視他為國寶，盡管皇親國戚在他面前都會(huì)禮讓三分，但他的生活境況卻沒多大改善。不錯(cuò)，他的藝術(shù)是無價(jià)的，于是人們慷慨的用掌聲和歡呼聲酬謝他，卻沒想到他的鞋子破的上不了街……
然而，他沒有被打倒：他痛苦，卻不肯屈服于命運(yùn)；他貧窮，卻既不趨炎附勢，亦不迎合潮流，始終持續(xù)著獨(dú)立的人格；他孤獨(dú)，卻能以熱忱的赤子之心愛人類；他從未享受快樂，卻創(chuàng)造了快樂奉獻(xiàn)給世界。他最后戰(zhàn)勝了！戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸，戰(zhàn)勝了所有的磨難和障礙，攀登上了生命的巔峰
當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納首演時(shí)，聽眾如癡如醉，許多人都流了淚，演出結(jié)束，掌聲雷動(dòng)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身面向聽眾時(shí)，全場忽然起立，揮動(dòng)帽子向他致敬，場面之熱烈，恍如bao動(dòng)。
米開朗其羅和托爾斯泰比貝多芬要幸運(yùn)，他們沒有任何肢體上的殘缺，但是，他們不肯安享一生，不肯虛度年華，為自己的目標(biāo)奮斗，拼搏。
有哪種勝利能與他們的成就相比？拿破侖的那場戰(zhàn)爭？奧斯特歷茨那天的太陽？這種輝煌是精神力量所從未取得過的殊榮。他們用困難鍛造自己。正如貝多芬用一句話概括了他的一生，這句話已經(jīng)成了勇敢者的座右銘：“為其痛苦，才有歡樂�！�
人物作文 篇3
我們班有許多“俠”，我來介紹一下吧！
剪紙俠：王雅依。如果你看到她剪的窗花，一定不相信，最少可以賣300人民幣！
美麗俠：江子荷。當(dāng)你看她第一眼時(shí)，只有一個(gè)念頭：真美！
美食俠：崔昊童。如果你和他同桌看看，昨天帶雪碧，今天帶巧克力，真牛！
“豬豬”俠：鄭植源。你瞧他那個(gè)肥樣兒，真能與小豬媲美！
科學(xué)俠：楊宇軒。他的.智商大約高我們30吧？啥科學(xué)問題，他一分鐘就給你解決了。
數(shù)學(xué)俠：楊穎彤。她是老師的“掌上明珠”，一道數(shù)學(xué)題，一會(huì)兒就給算出來了。
語文俠：植琳雅。別瞧她個(gè)子高，語文倍兒倍兒好！幾乎次次拿第一，真是不得了！
跑步俠：吳尚臻。你一進(jìn)他家，看到的全是跑步得來的金牌銀牌，沒一個(gè)銅牌，真厲害！
腦心算俠：陳夏鍇。他的腦心算技術(shù)真是到家了！300+50090010005600等于多少他都在5秒內(nèi)算出來！
口才俠：我啦～。48個(gè)同學(xué)和我一個(gè)人單挑，他們大敗，哈哈，連老師說順口溜也沒我快。
好了，十大“俠”我介紹完了，以后，也許會(huì)有大俠在我們班出現(xiàn)！