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精選書的作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的書的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
書的作文300字 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯。書可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),我們也能從書里面知道一些我們不知道的東西。我讀過(guò)很多書,但我最喜歡的一本書是最新版《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面的動(dòng)物生態(tài)。
里面有許許多多好玩的知識(shí),有:為什么有些鳥類每年都要長(zhǎng)途地搬家;為什么大雁飛的時(shí)候常常排成一字形或者人字形等等各種各樣的為什么。其中,我最喜歡的'一個(gè)為什么是:為什么企鵝能住在南極。因?yàn)槠簌Z的羽毛同一般的鳥類不同,它的羽柄短而寬,羽毛又細(xì)又密,呈鱗片狀。這些羽毛重疊起來(lái),不但風(fēng)吹不進(jìn),海水也浸不透,同時(shí),企鵝的皮下脂肪層也特別厚,這對(duì)維持體溫提供了很好的保證。
這本書里還有許許多多的小動(dòng)物,如聽覺則異常發(fā)達(dá)的:蝙蝠;長(zhǎng)跑冠軍,最大的小鳥:鴕鳥;會(huì)飛向南邊的鳥:大雁;在農(nóng)田里面的小小衛(wèi)士:青蛙;大家最最好,最最親密的好伙伴:可愛的小貓與可愛的小狗;在南極的小可愛們:企鵝;一身美麗的羽毛,又會(huì)學(xué)人們說(shuō)話:鸚鵡;森林醫(yī)生:啄木鳥。
通過(guò)讀書,我學(xué)習(xí)到了更多好玩又有趣的東西,提高了我的知識(shí)又提高了我的興趣與愛好。
書的作文300字 篇2
放寒假了,為了擴(kuò)大姐姐的知識(shí)面,爸爸從五中借了一摞書。爸爸本以為我也喜歡這些書,沒想到我卻抱怨道:“您心里只有姐姐,全是給姐姐的初中書。根本不管我!逼鋵(shí)里面還是有適合我看的書,但這么幾本書怎么能滿足我這個(gè)“書蟲”的求知欲呢?更何況那些內(nèi)容我全了解(哈哈!小帥哥我是不是很聰明呢!當(dāng)然是吹牛嘍。┧,我決定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中,面對(duì)讀書館里琳瑯滿目的讀書,我竟一時(shí)不知朝哪一本書“下手”?此鼈兡俏宀拾邤痰姆饷婢蛪蜃屓酥缘'了。我一會(huì)兒看看這本,一會(huì)兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著翻著,我“瞄”上了一本書,叫《44號(hào)列車》,里面那生動(dòng)的故事情節(jié),主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險(xiǎn)旅程把我這個(gè)“書蟲”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于把這本厚厚的書給“啃光了”。正好,這是爸爸也來(lái)了,問(wèn)我書挑好了沒有。我又轉(zhuǎn)了好一陣子,才挑了八九本書,其中有三本科幻書:《愛滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線》,便喜滋滋的滿載而歸了。
書的作文300字 篇3
一天我早早地來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)全校的書都不見了。這到底是怎么回事?讓我來(lái)告訴你吧。
我來(lái)到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)教室、辦公室里一本書都沒有了。之后我聽到了一個(gè)很響的聲音,我就順這聲音來(lái)到了操場(chǎng),我被我看到的景象所震撼了,一個(gè)巨大的飛船正在把學(xué)校里的書全部吸走了。為了把這件事情弄明白,我就悄悄地爬上了飛船。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)飛船它根本就沒有飛而是待在原地。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)里面的書全都長(zhǎng)出了手和腳。我還看見有的'書沒有腳,有的書沒有手。這時(shí)我突然明白了:以前我們都把書弄壞了,有的是撕壞,有的是被弄卷了。所以就像剛才我看見的那樣。
因?yàn)槲覄偛糯蠼辛艘宦,所以被一本書發(fā)現(xiàn)了,它大叫了起來(lái),它這么一叫我就被所有的書發(fā)現(xiàn)了。那些書驚訝地看著我,過(guò)了幾分鐘,它們看到我沒有惡意,便對(duì)我說(shuō):“你們?nèi)祟悊?wèn)什么要破壞我們呢?”我說(shuō):“對(duì)不起,我們不是故意的!边@時(shí)那本書突然拿著刀殺了過(guò)來(lái)。這時(shí)我醒了,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)是在做夢(mèng)呢!
這讓我懂得了:我們要好好地對(duì)待我們的書本,因?yàn)槭菚屛覀儗W(xué)到了知識(shí)。