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【熱門】時間都去哪兒了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時間都去哪兒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間都去哪兒了作文1
世間滄海桑田，春去秋來，潮起潮落，一切周而復(fù)始。沉淀著的，是時間的腳印�！}記
時間如流水，“奔流到海不復(fù)返”；時間如白駒，“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”；時間如金錢，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；時間如利箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，留也留不住。
在這時間的輪回中，我己跌跌蕩蕩地闖過十六個春秋，從十六年前那個呱呱墜地、哇哇大哭的娃娃蛻變成如今婷婷玉立的少女，爸媽翻著以前的照片，不禁感嘆道：“時間都去哪兒了？”
時間，是早晨我騎車時，看到的美艷的朝陽；時間，是夜晚回家時，那陰晴圓缺的月亮；時間，是萬賴俱寂時，鐘盤上的嘀嗒嘀嗒的指針轉(zhuǎn)動聲；時間，是緊貼在桌上，日日提醒我的任務(wù)表……曾經(jīng)我懵懂地認(rèn)為時間就是這樣的，但終究還是年少太無知了。
窗外，那顆桃樹，每逢生機勃勃的'春天來臨了，滿樹的桃花開得甚是爛漫！
那一天，花落了……
雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴。天亮了，老天爺卻還不時以雷霆萬鈞之勢傾下驚天動地的滂沱大雨，桃花在雨中凌亂，窗戶也噼里啪啦地發(fā)出呻吟聲。睡意朦朧的我被父親匆忙地喊醒，整理衣裝，開車向某地趕去，車窗外，茫茫一片，只聞得空氣中彌漫著的樹木老化的濕臭味。
那天夜里，爺爺腹痛難忍，兩眼直冒金星，昏了過去，被大伯緊急送去了醫(yī)院，我看著躺在病床上的爺爺，像是很累了，兩鬢白發(fā)一年比一年多，皺紋也一條一條深深地刻在臉上……我似乎懵懂地發(fā)現(xiàn)，時間并不像我想的那么簡單，我不禁地反問自己：“時間是什么？”我開始留意時間的腳印，父親的皺紋，奶奶的白發(fā)，弟弟的身高，甚至是老師手上的老繭……
時間是什么？時間，它不是流水，不是白駒，更不似金錢，時間，像個可望不可及的東西，可他實際卻在每個人的手里，抓住了，就是你的，若不珍惜，一松手，它便像細(xì)沙一樣，從指隙間滑過。
時間是無價的，它促成花開花落，春去秋來，同時，它也讓每個人成長，讓我懂得珍惜。
時間都去哪兒了？時間一直都在那里，不來不去，不增不減，默默地在每個人的身心上留下痕跡。但卻別妄想留住他，因為，在你努力尋找時間在哪兒的時候，它已不知不覺從你身后溜走。時間都去哪兒了？要相信，時間一直在你身邊，你只需要珍惜它，好好發(fā)揮其作用，才能無愧于時間。
這一天，花開了，我笑了。
時間都去哪兒了作文2
曾記得，那首歌，喚起我埋藏在心中許久的淚水；那首歌，風(fēng)靡全球，幾乎無人不知；那首歌，流露出對時間轉(zhuǎn)瞬即逝的感慨和對親情的感悟……
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他……”這首《時間都去哪兒了》在馬年春晚催觀眾們紛紛落淚，我的'雙眼也不例外地被淚水籠罩。
我們，雖然年齡不大，但也不知不覺中度過了無數(shù)個日日夜夜。很多時候是恍恍惚惚地生活著，把時間花在娛樂里、神游中。殊不知，中學(xué)的鈴聲已經(jīng)悄然響起，慢生活早應(yīng)離去，但我們?nèi)圆粫脮r間，不能加快步伐奮勇直前，總想著“明日復(fù)明日”，總想著逃避著時間的追趕。直到再聽到這首歌，才慢慢意識到并反省著：這些年，這些日子，時間都去哪兒了？
時間躲藏在海綿里，若想找到它也很容易，只需擠一擠，它便會像水那樣涌出來。時間躲藏在借口中，我們總為自己的拖拉懶惰找借口，當(dāng)我們沒有借口時，時間也就能回到身邊了。時間躲藏在歲月中，時光飛逝，一不留神我們就容易忘了最初的那個夢想，時間也就在神游中揮霍了。
伴隨著歌曲和春晚中一張張全家福，不覺，想到了自己的父母，自己的親人，往事一幕幕……多少年后，他們也許已白發(fā)蒼蒼，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋……
也許我們現(xiàn)在會信誓旦旦地說：“當(dāng)我擁有足夠的時間時，一定會回家看望父母�！笨墒乾F(xiàn)實生活中又有多少人能做到呢？最大的傷痛莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”。父母把一生的愛都留給了我們，他們滿腦子都是孩子哭了笑了，只為了我們叫一聲爸媽。那溫柔的旋律，流淌進(jìn)我的心田；那真摯的歌聲，喚起了我對親情的迷戀；那樸實的歌詞，表達(dá)了對父母的無限感恩與愧疚……
臨近歲末，不禁再次追問：時間都去哪兒了？時間不會為任何人逗留，但只要珍惜時光，便不會錯過任何生命的精彩，只要懷一顆感恩之心，便不會錯過親情的美好。這首歌，再次感染了我，助我追尋時間的蹤跡，助我留住歲月的痕跡……
時間都去哪兒了作文3
時序如同流矢，人生宛若飛蓬。
從牙牙學(xué)語到出口成章，從蹣跚學(xué)步到獨自奔跑，從小小的一團(tuán)長到現(xiàn)在，面對鏡子里稚氣逐漸褪去的面龐，我不禁感慨道：時間都去哪兒了？
時間化作爺爺日益佝僂的背。當(dāng)我還在上幼兒園時，爺爺便開始每天接送我上學(xué)。騎著自行車來，騎著自行車去。小小的我坐在爺爺身后，緊緊地趴在爺爺?shù)谋成希髞砩狭诵W(xué)，書包漸漸變沉，每天來接我的爺爺都背著我那與他年齡不符的粉紅色小書包，牽著我的手回家。再后來，初中，爺爺依舊是每天來接我，背上依舊是我的書包。一晃近十年，風(fēng)雨不誤。書包的重量日益增加，爺爺?shù)谋骋苍絹碓綇潯?/p>
時間化作爸爸日益花白的頭發(fā)。從小爸爸便是家里最寵愛我的那個人。好吃的好玩的都要留給我，每天下班回家第一件事就是看看我，經(jīng)常因為調(diào)皮搗蛋被媽媽訊時，第一個來解圍的總是他。翻看小時候的照片，總能看到我一臉得意的騎在爸爸的'肩上，手里緊抓著他的頭發(fā)。那是的爸爸還很年輕，頭發(fā)還是烏黑的顏色。而現(xiàn)在，爸爸對我的寵愛沒有變，每天下班第一個來看我的習(xí)慣沒有改，可是我卻再也爬不上他的肩膀去抓的頭發(fā)。爸爸的頭發(fā)再也不是曾經(jīng)的烏黑，輕輕一番就能看到許多白發(fā)。
時間化作媽媽逐漸粗糙的雙手。記得小時候有一段時間爸爸媽媽總是很忙，我每天放學(xué)都被送到姥姥家，很晚的時候媽媽才來接我回家。路兩旁的樹木在月光下黑漆漆一片，遠(yuǎn)處有人家的狗吠聲，還有風(fēng)嗚嗚的叫著可是有媽媽的大手牽著我，再黑也不怕。一年一年的過去了，媽媽的手卻因為家務(wù)勞動和年齡的增長變得越來越粗糙，曾經(jīng)牽著我走夜路的她也變得怕黑了，換做我來保護(hù)她。
“年華似水匆匆一瞥。”時間像碎沙從指縫間溜過，而任憑時間慢慢流淌，有些記憶卻永遠(yuǎn)不會褪色。當(dāng)我們還處在曾經(jīng)的時光時，其實并不覺得時光走的有多快，甚至有時還會覺得度日如年，而一旦走出“曾經(jīng)”，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)光陰如梭，而那時我們才會真正發(fā)自內(nèi)心的詢問：時間都去哪兒了？那么對于我來說，時間化作了記憶的碎片在我心中永存。
時間都去哪兒了作文4
閑來無事，我的眼光一會兒停留在時鐘上，一會兒停留在書上，想更日記，卻又不知寫點什么好。忽然，我的眼神定格在陽臺上的幾盆菊花。
那是從新年就買回來的了，每逢過年就買花放在陽臺是我們家的習(xí)俗，往年的3月，花早就凋謝了，但是，今年3月，花卻還在爭妍斗艷。
“今年的花生命力真是頑強啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺地聯(lián)想到了人的生命�！叭说纳苡卸嗌偬炷�？”“大概10萬天吧，或是20萬天�！�
我在心里自問自答，可是當(dāng)我拿起計算器算出結(jié)果時，我茫然了，人的生命居然只有兩萬多天！
但，很快，我的心里否決的這個答案，這個答案對我來說，太過殘忍！但經(jīng)過重復(fù)驗算，我卻又不得不接受這個殘忍的事實！我深深地嘆息了：“怎么？人生竟如此短暫！”
天，黑下來了。我擰亮了臺燈，時鐘滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌。我打開英語課本，想讓自己鎮(zhèn)靜下來，可是我發(fā)現(xiàn)我沒法不去注意時間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上，但心跳聲似乎是一個無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點著數(shù)。可是我沒法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個一個溜走，我的心臟沒法不跳動，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動，那便是我們走進(jìn)墳?zāi)沟臅r候！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又到了哪里呢？
早上起床的.時候，屋子里斜斜地射入兩三縷陽光，太陽他有腳啊，悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗手的時候，時間從水盆里溜走了；吃飯的時候，日子從飯碗里溜走了；沉默的時候，時間又從凝望的雙眼中逃走了；天黑時，我躺在床上，時間便從我身上伶伶俐俐地跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼再見到太陽時，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但新來的日子又從嘆息間閃過了。
時鐘仍在滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌！
時間都去哪兒了作文5
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”春晚上的一首《時間都去哪兒了》，如同一道光，照進(jìn)我內(nèi)心的記憶里。
昏暗的燈光溫柔地傾灑一地，我與母親一起尋找，一起回味，打開那一個個美好的瞬間，回味那一張張照片背后的故事。
第一張照片，是我出生一百天的時候拍的。那時的我，臉蛋肉嘟嘟的，一雙小腳丫站在父親那寬大的手掌心里，一旁的母親親昵的.捏著我的小手，兩人臉上盡是初為父母的喜悅，心中的幸福自然溢于言表。那時，我身旁的父母都那么年輕。他們的頭上，還是濃密的黑發(fā)，他們的皮膚，并不像現(xiàn)在這般粗糙。他們一臉慈愛的看著我，就像在看一件稀世珍寶。
我依稀記得，那時的天空，很藍(lán)。
照片攤在桌上，我一張張地看過去，目光停留在了一張兒時的照片上。
拍這張照片的時候，我才四歲。照片里的我，正在一片小樹叢中與父母玩捉迷藏。我一邊“嘻嘻”地傻笑著，一邊在樹叢中跑來跑去。而父母則是配合地與我上躥下跳，看著我天真無邪的臉龐，他們對視一笑。小樹叢里充滿了愛的味道。
我依稀記得，那時的樹木，很綠。
第三張照片記錄著七歲那年剛?cè)雽W(xué)的我。照片里，我站在學(xué)校門口與父母合影，身后便是七個醒目的大字“靖江外國語學(xué)�！�。這里是我夢想的開端，我將在這里度過九年的美好時光。如今，小學(xué)六年已經(jīng)快要過去，曾經(jīng)的稚嫩，如今已蛻變，只剩下少年的老成。此時，面對荏苒的光陰，我不禁感嘆：“這六年的時光，都去哪兒了？”
我依稀記得，那時的我，很爛漫。
一張張照片翻過，我將目光定格在最后一張上。
這張照片是去年我們?nèi)胰ソ鲿r拍的。當(dāng)時的我們站在滕王閣上，涼爽的秋風(fēng)撫摸過我們的臉龐，滕王閣旁的贛江水源源不斷地流淌著，我們的臉龐，被秋天斑駁的陽光照耀著。而此時的父母，早已青春不再，往日那濃密的黑發(fā)，已夾雜著些許刺眼的白發(fā)；往日炯炯有神地雙眼，也已日漸暗淡；往日那美麗的雙手，如今為我撐起了一片愛的天空。我們微笑地看著鏡頭，沉默與幸福交織著。
我依稀記得，當(dāng)時的我們，很幸福。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)成熟，已經(jīng)長大，已經(jīng)年少氣盛，已經(jīng)青春無限。這么多張照片，這么多年，時間都去哪兒了？我無法留住時間，所以我學(xué)會了懷念，懷念從前。在淡忘與銘刻之間，我抓住了風(fēng)的尾巴……
時間隱藏在父母的白發(fā)里，時間隱藏在我的身高里，時間更隱藏在父母對我的愛里！
時間都去哪兒了作文6
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴”——題記
“別哭，爸爸回來接你的。”伴著爸爸離別時的背影，哇哇哭聲的我，這樣邁進(jìn)了幼兒園。
“爸爸，再見�！毙W(xué)的我學(xué)會了獨立，可以自己上學(xué)，早晨的道別只是一句再見。
“爸，這里還有一袋東西，明天報到記得提著”我收拾好上初中的行李，滿頭大汗癱在沙發(fā)上，瞥一眼眼前的爸爸：
不知何時冒出的幾根白發(fā)，何時添上的皺紋，何時忘剃的胡茬。歲月在父親身上留下殘忍的足跡。父親的肩膀，還是那樣寬闊。
“爸。。”
“怎么了？這么大了，還想家啊。到學(xué)校了，要聽老師的話，要是有要用到錢的地方就用，這點錢你先拿著。”說著一手塞來錢，拍拍我的頭，手搭在我的肩膀上，笑著望著我。
是啊，從小到大，我不缺錢花。上幼兒園時，父親會給錢。上初中，即使我睡著了，睡醒后，枕頭下總會有父親放好的錢。
“不用了，爸，學(xué)校里沒有用錢的地方，帶錢去也花不了�！�
“那你也帶著，以防萬一要用錢，聽話�！�
收拾行李時，總怕這樣那樣的東西漏在家，恨不得把整個家都搬到學(xué)�！，F(xiàn)在看見父親的背影，卻恨自己，恨自己讓父親那么辛苦。“爸，這袋我來拿吧，我還拿得動，我?guī)湍闾��！闭f著結(jié)果父親扛在身上的袋子。一步一步，走的.那么艱難。父親額頭的汗水，好像是在譴責(zé)自己。
到班門口，我卸下父親肩上扛的背上背的，那句再見卻像噎了喉嚨里，怎么也不忍心說出。只是看著眼前的父親，沉默不語，淚水奪眶而出，抱住父親，情緒像火山爆發(fā)的發(fā)泄，心里有再多再多的話，但現(xiàn)在，哭泣的我就像個幼稚的小孩，卻不是失去糖果的悲傷可以比擬。也許，父親的心中此時也是五味雜陳，但只是呆呆的站在原地，任我宣泄。不時地拍拍我的背，但卻一句話也沒說。
“好了好了，別哭了�！备赣H拿紙巾擦掉我的淚水，又拍拍我的頭，把我從懷里推開�！叭グ嗬锇�，爸爸走了�！�
“嗯，拜拜�！蔽也恋裟樕系臏I水，抬起腳，在父親的目光下，邁進(jìn)了初中。
時間的腳步永不停下。
我在長大，你卻在衰老。但，沒關(guān)系，我會一直的愛著你。( )
時間都去哪兒了作文7
“時間都去哪了？”還記得我們站在軍訓(xùn)拉開帷幕的那一刻，當(dāng)時的我還在想：“軍訓(xùn)��！快點過去吧！漫漫10天什么時候才能過去，軍訓(xùn)的日子可不是好過的。”可轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)馬上就要接近尾聲了，回想過去的幾天的軍訓(xùn)，站軍姿，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……走正步一系列的，軍訓(xùn)項目，回想都讓人感到害怕。在高溫天氣的條件下，軍訓(xùn)任務(wù)還得繼續(xù)，這才是軍人，軍訓(xùn)。我們今生最后的一次軍訓(xùn)，值得我們回味一生。
軍訓(xùn)場面的一幕幕，一個個動作，我相信，它將深深地，牢牢地刻在我們每一個人的腦海里。當(dāng)我們在以后的某一天想起時，我們不會后悔，不會遺憾，我們不會因為虛度這幾天的時間而后悔，出了這個村可就沒這個店了，即使軍訓(xùn)生活多么艱難，我們也要挺住，艱難的日子總會過去，黑暗不會永遠(yuǎn)停留。
那一天，我們踏進(jìn)了常州大學(xué)的校門，也就意味著，我們有了新的挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
然而，時間在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候悄然而逝，幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。
軍訓(xùn)已經(jīng)快結(jié)束了。唉，軍訓(xùn)，真像一場夢�。∧切┨斓钠诟幸呀�(jīng)沒有那么真切了，好像并不是真實發(fā)生的一樣。其實我覺得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的'不僅是站軍姿，走正步，練隊形。而是在磨練我們一種意識，一種吃苦的精神。
我們學(xué)到了很多，團(tuán)結(jié)，有愛，遵守紀(jì)律。這些都足夠讓我們享用一生。
軍訓(xùn)就像一杯苦茗，泡的時候很苦，很澀。但是一旦泡開之后就會有一股濃郁的香味，讓人回味無窮。這杯茶只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人有著相同的感悟。經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)生活我們對此深有體會。
現(xiàn)在軍訓(xùn)快結(jié)束了，每個人都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成了我人生中寶貴的一部分。
軍訓(xùn)過了一天，我是有樂說不出，有苦說個夠。好不容易撐過了第一天，第二天又迅速降臨了。我也只有硬著頭皮就訓(xùn)練。
“今天我們學(xué)些軍體拳！”耶！我對這個項目超感興趣，打拳……我學(xué)定了！于是，我們跟著教練厚著臉皮學(xué)了起來�！肮綌[腿！”教官命令著。我旁邊那位可能太激動，一抬腳，結(jié)果摔了個大馬趴，全班人爆笑……
軍訓(xùn)雖然苦，但它卻個我們的人生增添了無數(shù)亮麗的色彩與美好的回憶。今后，無論在人生中面對何種困難，我們都會以勇敢不屈的精神，堅強的意志去對待。而這將帶給我們數(shù)之不盡的成功與財富。
現(xiàn)在，軍訓(xùn)即將結(jié)束，這也成為了我最美好的記憶。
時間都去哪兒了作文8
曾經(jīng)看過這樣一句話：鐘表可以回到起點，卻已不是昨天。這句話讓我過目不忘。如果沒有細(xì)細(xì)品讀過，是無法參透其中含義的。這雖是簡短的一句話，卻讓我受益匪淺。
讓我來說一個我經(jīng)歷過的事吧。時間就是機會，勤奮的人會拿這些寶貴的時間去追夢，用這難得的機會去制造成功�？峙�，只有我這種都“大難臨頭”的人，還想“笑著”虛度光陰。上到初三，作業(yè)量是一天比一天多。但對于我這種玩心還很大的人來說，周末的'大好時光是絕不會放過的。我會把作業(yè)放到星期日那天去做。所以，可想而知，在星期日那天我就是一整天都趴在書桌上“刷作業(yè)”，不知道的人還以為我是在“挑燈夜讀”呢。看著那堆得像山一樣高的作業(yè)，我好想自己能擁有超能力，讓我進(jìn)入時空隧道，回到昨天。每當(dāng)這時，爸爸就會走過來敲我的書桌，譏諷地對我說：“有時間幻想，還不如把時間用在學(xué)習(xí)上，快點做作業(yè)吧！”爸爸的話中止了我天馬行空的想象，于是就只能地?zé)o奈地“啃書”了。
完成了作業(yè)這一任務(wù)時，我會習(xí)慣性地低頭看一下手表。因為手表都是自己可以隨意調(diào)控時間的，我也就把時間調(diào)前了一個小時，然后調(diào)前二個小時……看著時針和分針在我眼前晃來晃去，才明白：無論你怎么調(diào)，時間過去了，就再也回不來了。
明白了這一道理，于是心里的另一個自己反問我：你知道時間都去哪兒了嗎？這雖是自己的心聲，卻不料，我會變得面紅耳赤，像是一個做錯事的孩子。我弱弱地說：時間都被我揮霍了。有人說金錢是萬能的，可是，時間卻是天價、無價。被自己揮霍掉的時間就像握在我手上的細(xì)沙，只要輕輕一松手，細(xì)沙就已所剩無幾了。
講述了自己的故事，我想這個故事也許在你身上也發(fā)生過，你也能感同身受。但時間有尾巴，在你醒悟之時，就要好好抓住這條尾巴，不能再松手，否則你會追悔莫及。
學(xué)會珍惜時間，不要做一個虛度光陰的人。千萬不要嘗試著去揮霍時間，因為這是你揮霍不起的東西。
當(dāng)你背著行囊走在人生的路上時，你會發(fā)現(xiàn)這一路上有很多珍貴的寶物。時間就是一個不可多得的寶物，看見它，一定要拾起。放進(jìn)行囊，背著它，一步步地走下去……
時間都去哪兒了作文9
人生有幾個十年？當(dāng)春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間去哪兒了》，有多少人為之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現(xiàn)在又到了哪里呢？”
十年，它可使一個地震后的災(zāi)區(qū)重回繁榮，同樣可使一個繁華都市變成一座空城。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長眠于心中。它可使一個乞丐變成百萬富翁，同樣可使一個事業(yè)有成的億萬富翁傾家蕩產(chǎn)。時間是無情的，它匆匆的走過。
回望過去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過離合，有過哭笑，有過煩惱，有過憂愁？我們經(jīng)歷過那些風(fēng)風(fēng)雨雨，那些坎坷挫折都早已成為過去。我們做過許多令我們后悔的事情，但這世上沒有后悔藥，我們不能挽回那時的尷尬、痛苦、無奈，只能期待未來，期待未來的自己會怎樣。
珍惜現(xiàn)在：時間不斷流逝，就像光一樣，你抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，會在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的未來�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買寸光陰�！本退隳阌性俣嗟腻X，也買不回時間，你別指望著未來會有時光機，載著你飛過唐宋元明清，飛過侏羅紀(jì)，飛過白堊紀(jì)，改變歷史，如果你真想有臺時光機，就好好珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，自己發(fā)明，自己創(chuàng)造，不要讓寶貴的時間就這么源源地流逝了。
探索在曾經(jīng)的.上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。
電視機前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時間給它一個回答，時間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時間都去哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會享受這一秒的快樂。
陽光如此明媚，街角的花開得正是美麗討喜，昔日的時間都去哪了又有什么關(guān)系呢，享受這一份這一秒，珍惜現(xiàn)在，不要再茫然追尋那些往昔了！
時間都去哪兒了作文10
誰說天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來。
“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀溃莶莩酝暝顼�，這才想起補課。便急匆匆地奔向補課地。
一出門，一道強烈的光，照到了我的身上。我不禁發(fā)出抱怨：這么熱的天，還要讓我去補課，不在空調(diào)房里吹空調(diào)，真是不想讓人活了，越想我越生氣。此刻，我懷著沉重的心情走到教室里。緊接著，我又煩悶的聽著老師講著那乏味的語文課。真不知道媽媽、爸爸是怎么想的。唉……
語文補完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的'信號，無奈。在路邊的小販那買了一個餅子后，又趕緊匆匆去補數(shù)學(xué)。盡管這樣，但到那時，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門口。我內(nèi)心頓時非常復(fù)雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒有用。
老師見我根本沒聽，頓時火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去�！蔽乙粍硬粍�。這時，校長走進(jìn)教室，見我站在門口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥，我的眼睛濕潤了。心想著：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥一樣。每天都會自由自在的；而且每天都會在天空中自由的翱翔著。而我就連這個假期也不能閑著，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣��！
好不容易到了晚上。又好不容易剛擠出了一點點休息時間。而媽媽卻不知從哪兒借到一本語文書，并吩咐讓我把這里面的古詩、文言文背過。我一見，頓時大怒。一下子抓起書并重重地扔在桌子上。心想著：一天到晚沒有一點時間休息，我到底哪兒不好。非要讓我學(xué)這學(xué)那，況且我的成績不是挺好的嗎？
夜靜極了，我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著：時間都去哪了？再仔細(xì)回想：從小到大，我的成績?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細(xì)想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因為爸爸、媽媽。我不會這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補這么多的課。要不，我哪有這么好的成績。于是，我隨手抓起書，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩和文言文來。
是呀，天下所有的父母都想讓他們的兒女成龍成鳳。其實他們的嚴(yán)厲本身也是一種愛。正因為這種愛，才有了我們大好的前途，有了我們的美好生活。難道這種愛不值得歌頌？這種愛不夠偉大嗎？
時間都去哪兒了作文11
隨著科技的發(fā)達(dá)，互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，可以足不出戶通過網(wǎng)絡(luò)來了解天下大事件；可以動動手指通過網(wǎng)絡(luò)來滿足自己的各方面的需求；還可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實時翻譯，這些便捷大大提高了人們的生活節(jié)奏，也節(jié)約了大量的時間，但總覺得每天忙忙碌碌的，時間還是不夠用，時間到底去哪了？
記得前幾年每周最愉悅的時光，莫過于周末跟著爸媽相約去超市采購一周的生活必需品。跟著媽媽選購?fù)耆沼闷泛�，便會來到琳瑯滿目的食品區(qū)。想到能夠任意挑選，總會讓我很期待很興奮。接著我便當(dāng)起了理貨員，把所有的物品分類放到購物車?yán)铩５搅伺抨牻Y(jié)賬時兩旁的小貨品還會讓我駐足選購一番，哪怕是一包小小的巧克力豆，也會讓我心滿意足�；丶业穆飞虾桶謰岆S意聊天，爸爸不時的幽默感總會讓我和媽媽歡笑一路。而到了現(xiàn)在，每次提出去超市購物時，媽媽就會拿起放在一邊的手機反問我：“傻孩子別浪費時間了，根本不用出門購物，你需要什么快告訴我，手機下單最快半小時就可以送到家。”好吧，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是真發(fā)達(dá)，節(jié)約了這點時間但缺少了購物的樂趣呀，更缺少了和父母的互動。周末在家時每個人都很忙綠，感覺二十四小時還是不夠分配，那么時間都去哪里了？
到了暑假好不容易擠出時間和小伙伴們聚會歡樂。但經(jīng)常是聊了不一會兒，會被各種信息提示音打斷，不由自主的各自捧著手機。更可怕的是無論大人還是小朋友大部分會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩得樂此不彼。很多人為了達(dá)到更高級別，耗費大量的空閑時間，甚至還要花錢買裝備。聊天的話題經(jīng)常會被交流游戲而霸占。我們的時間就是這樣被浪費了？
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，各種語言的`在線翻譯，公共交通出行的道路導(dǎo)航，在線查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書。越來越覺得每個人都離不開手機，互聯(lián)網(wǎng)。
時間是永恒的，時間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會有的！讓我們把失去的時間都找回來吧，讓生活更美好。
時間都去哪兒了作文12
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”耳機中王錚亮那清脆的歌聲正回蕩在我的耳邊…時間都去哪兒了，都去哪兒了？時間進(jìn)了游神中過去的四十五分鐘里了。“叮鈴鈴”上課了！“十，九，八，七，六，五……”班長已經(jīng)開始倒計時了，同學(xué)們迅速的回到了座位上，拿出了課本，開始了課前兩分鐘的早讀。這是，老師走了進(jìn)來，這節(jié)是數(shù)學(xué)課�！敖堑奶攸c就是有兩條射線組成…”老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的在我耳邊飄蕩。而我的面前仿佛出現(xiàn)了電視劇里的情節(jié)：哎哈，今日，我必將活捉你回去……“兩條射線和一個頂角形成一個角……老師的聲音又傳到了我的耳邊。而我，似乎仍沉浸在幻想的世界里。
“叮，叮，�！薄昂�，那么今天的課就上到這里，下課！”短短的幾句話卻一下子把我拉回了現(xiàn)實。就這樣，四十五分鐘的`數(shù)學(xué)課就在我的幻想中消逝了。轉(zhuǎn)眼間，來到了初中，那么時間又去哪兒了呢？時間都去哪兒了，去了哪兒了？時間進(jìn)了半期考前的練習(xí)冊以及年段紅榜里。半期考后的星期五，我們舉行了半期考試前一百二十名的表彰大會。段長宣讀著年度半期考上紅榜同學(xué)的名單，我們坐在下面。或是欣慰或是遺憾，或是望著底下或是仰望天空�；叵胫记�，每個人都做了努力，一本本練習(xí)冊，一只只黑筆芯，都是我們的見證。希望榮登紅榜的同學(xué)繼續(xù)努力，不要驕傲，沒有上紅榜的同學(xué)也不要灰心，繼續(xù)加油�！倍伍L的這一句話，又是一場旅程的口令。我靜下心來，王錚亮的歌聲依然在回蕩。十二年光陰匆匆而去，我的時間悄悄地流進(jìn)我點點滴滴的生活，消失不見了。而此時我已經(jīng)有了答案：我要珍惜，我要節(jié)省，再不浪費一分一秒。
至少未來，我不會再一次嘆息：時間都去哪兒了？？再次聽到這熟悉的歌曲時，我不禁感慨萬千，一時之間，我想流眼淚來感慨時光的流逝。但在時間面前，一切都是渺小的，所以，我們只好把握好自己的每一分每一秒。希望有一天，在聽到這首《時間都去哪兒》時，我能驕傲地對自己說，時間都化成了我的成功路上的掌聲和鮮花了。
時間都去哪兒了作文13
門前老樹長新芽，院里枯木又開花、時間都去哪兒了、聽著這首耳熟能詳?shù)母枨�，我的思緒回到了寒假前，寒假之初，我滿懷激情立下雄心壯志：一定好好把握這個假期，努力進(jìn)行弱科自主復(fù)習(xí)，為半年后的中考做好充分準(zhǔn)備。大有一種“欲與時間試比高”的感覺。四十幾天的假期稍縱即逝，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，本人只是僅限于認(rèn)真完成了老師布置的寒假作業(yè)，而自己制定的其它復(fù)習(xí)計劃卻沒有來得及付諸實施就泡湯了。我驚問：時間都去哪兒了，我還沒來得及好好復(fù)習(xí)怎么就開學(xué)了。
是啊，時間都去哪兒了，幼兒園、小學(xué)畢業(yè)照中的`小朋友小同學(xué)粉嫩可愛的笑臉猶在眼前，單純幼稚的話語還在耳邊，一轉(zhuǎn)眼我們都長成15歲的小大人了。滴答滴答，九年的時間就這樣不知不覺悄無聲息地溜走了。走進(jìn)初中，同學(xué)們從陌生到熟悉，從懵懂到成熟，大家懷揣夢想奮勇拼搏，時間老人腳步匆匆，驚回首，還有幾個月就要中考畢業(yè)了。
生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。時間都去哪兒了。歌曲還在循環(huán)，思緒繼續(xù)飛揚，孩子的出生給爸媽帶來了無盡的希望，從呀呀學(xué)語，到邁出人生第一步，從入托到初中，父母十幾年如一日的細(xì)心呵護(hù)照料著我們，爸媽的心思幾乎全部被孩子牽動著左右著，子哭，父母心痛，子笑，父母開心。細(xì)打量，不知從何時起，爸爸的眼角出現(xiàn)了魚尾紋，媽媽烏黑的頭發(fā)也失去了光華。歲月如梭，韶光易逝，恍惚間，父母從二十幾歲到了不惑年華。時光時光你慢些吧，千萬不要傷害了我至親至愛爸爸媽媽。
面對時間的奔流不息，古往今來，珍惜并善于利用時間的人大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時，當(dāng)作“男兒讀書之時”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上”。只要能充分利用時間去做自己應(yīng)該做的事，并敢于戰(zhàn)勝一切困難把事情做成功，從某種意義上說，這便是時間老人給你留下的最高獎賞。讓我們緊跟時間的步伐，和時間賽跑，做時間的主人，善待身邊的親人朋友，做有意義的事，今日事今日畢，相信你定會有不菲的收獲！時間都去哪兒了，時間就在我們點點滴滴的生活里。
時間都去哪兒了作文14
雞年春晚，王錚亮的一首《時間都去哪兒了》，這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動了我的心弦�！伴T前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！�
《時間都去哪兒了》，樸素的語言，真摯的情感，簡單的旋律，讓我一個年近古稀的空巢老人感動，讓我與其共鳴，讓我與其唏噓�？粗鴼q月的流逝，時空的交替，季節(jié)的變換，問《時間都去哪兒了》，令人聞之如春雷轟鳴。其句，愛意纏綿，其聲，親情呼喚。仔細(xì)品味這首歌的人文內(nèi)涵，那就是親情之暖，人性之美，在當(dāng)代有著現(xiàn)實價值和深遠(yuǎn)意義。兒童時的`童真，少年時的無憂，青年時的拼搏，所有的記憶讓你涌上心頭，仿佛就在昨天……
當(dāng)人們能在浮躁中安靜下來，細(xì)細(xì)品味人生這一輩子的時候，多少都會有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂，多少個往事值得我們?nèi)セ匚�，多少個時光值得我們?nèi)プ穼ぐ?高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間�！币獯罄娙说≌f過：“一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀!”西晉文學(xué)家陸機說過：“人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。”陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨;及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”他們講的就是時間的寶貴，就是要人們?nèi)フ湎r間，愛惜生命。
《時間都去哪兒了》，時間流逝在歲月里，人愈老時愈感到時間的珍貴;人愈老時愈有重家的情結(jié)。珍惜當(dāng)下的相聚、相依、相愛，別只顧著低頭趕路，錯過了路邊的美景;別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩，親情在時間里凝結(jié)，時間在親情中流淌。我們雖然不能改變時間的速度更不能讓時間停留，但是我們能拓展時間的寬度。我們要充分利用命運給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價值。不虛度年華，不碌碌無為，圓滿地答好《時間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時間，也就是珍惜了生命。時間對誰都是公平的，我們要做時間的主人。
時間都去哪兒了作文15
時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了
柴米油鹽，半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
——選自與文題同名歌曲
在年初一下午暖暖的陽光里，我問起媽媽這首歌，媽媽說她最感動的的是伴著歌曲，在大屏幕上出現(xiàn)的那組記錄了一個小女孩和她的爸爸一年年變化的圖片，而我最感動的，卻是那句“時間都去哪兒了？”和鏡頭掃到的一幕——觀眾席中，一個三十歲左右的女士一邊抹著眼淚，一邊伸出手去握身旁的一位老人的手——那是她的母親吧！
這場景讓我深受感動，但也在恐慌；如果長大了很忙，一直沒空照顧爸爸媽媽，等到自己想起他們，想握起他們的手，想抱抱他們時，他們已不在身邊，當(dāng)然不是誰都像那位女觀眾那么幸運。否則為什么“子欲養(yǎng)而親不待”能流傳至今？
“多少花開花謝，陰晴圓缺，你已不是當(dāng)初的少年�！�
媽媽的歌聲隔著一扇門，還在傳來。
那么時間都去哪兒了？
對于學(xué)生的我來說，時間在導(dǎo)學(xué)稿上的`數(shù)字慢慢變大中消逝；時間在一本本新的教科書前消失；即使我再行色匆匆，爭分奪秒，也追不上時間的腳步。
對于食堂工作的媽媽來說，時間在接一個個訂餐電話時游走；時間在洗潔精水順?biāo)鄱聲r被沖進(jìn)漩渦；當(dāng)然，時間也在一邊泡腳，一邊唱歌時快樂地起舞。
對于油庫上班的爸爸來說，時間被奔走在各個庫點的足跡踏碎；時間在為愛車撣塵、沖洗、打蠟中悄悄離開；時間也在抽著煙，喝著咖啡或是拖著地板時緩緩度過。
而我們在一起的時光呢？
吃飯、睡覺、打鬧、爭吵、和解、相親相愛；出游、回老家、比身高、拔白頭發(fā)、敲背、看電視、吃牛排、看電影、喝酒、聽音樂、詛咒放鞭炮、購物、騎自行車、曬太陽、吃零食、做發(fā)財夢（主要是小時候的我和爸爸）……
時間的美好，有十幾年已定格在過去：在泛黃的筆記本、畫、照片，穿不下的舊衣服，一大袋洋娃娃和玩偶，整塊車庫墻上的涂鴉……而有的就在現(xiàn)在和將來。無論怎樣對時間，做什么，時間總在不斷向前。
有句話說：“愛情是一種面對面的相遇。”那么親情理應(yīng)也是。
我們應(yīng)該珍惜在一起的時光，我會好好愛你們，我親愛的爸爸媽媽。
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