風(fēng)聲的作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)聲的作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)聲的作文1
《柳林風(fēng)聲》是一部有趣的童話故事，它講述了一只蛤蟆，從喜歡玩車，到瘋狂地駕車，瘋狂地撞車，而它的三個(gè)好朋友：恭順的鼴鼠、聰明的河鼠和老成持重的獾對它進(jìn)行真誠的規(guī)勸和幫助。然而蛤蟆卻不聽忠告，又去偷車，等待它的便是牢獄之災(zāi)。逃跑后，隨之又被人追捕。
但是一路上，好心的司機(jī)幫助了他，使他逃脫了追捕。后來，他又經(jīng)過了各種磨難，來到了家中。剛到家，又被3個(gè)朋友壓倒在了地上，當(dāng)他從朋友口中問出自己的家以被占領(lǐng)之后，便于3個(gè)朋友一同去了自己的家，把壞蛋給趕走了。之后，4個(gè)好朋友又重新開始了新的`生活。在這里，我想對蛤蟆提個(gè)意見：你不能因?yàn)樽约旱膼酆枚Я俗约旱那巴�。我希望蛤蟆能改掉那躁�?dòng)不安的習(xí)性。 如果我是蛤蟆，我一定在別人提醒時(shí)就改正過來，不要一而再，再而三地去犯錯(cuò)誤；而且也不要因?yàn)楹芟矚g而無止境地去做、去玩，更不要玩過頭。要是我是他的朋友，我也一定會(huì)想盡辦法真誠地去幫助他，一直到他改正為止。通過這個(gè)故事，我懂得了做每一樣事，首先要判斷對錯(cuò)，再就是都不能玩過頭。
比如網(wǎng)癮，那就是不分日夜地玩電腦，入了迷之后，學(xué)習(xí)都給弄砸了，甚至還把自己的身體給搞砸！還有些竟放棄了自己的工作，結(jié)果把自己的前途都給毀了。要聽從別人的忠告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，相信自己一定能行！
風(fēng)聲的作文2
《柳林風(fēng)聲》是一本內(nèi)容不是十分曲折但文筆優(yōu)美、人物個(gè)性鮮明的書。書共有十二章，通過三個(gè)階段，我都有自己喜歡或討厭的人物，就讓我來說說吧！
第一階段（1到4章）――喜歡水老鼠
這第一階段主要講述了認(rèn)識新朋友，人物有憨厚又不失機(jī)智的鼴鼠；有喜新厭舊、好客、自以為是的蛤蟆佬；還有善良好客的狗獾……其中我最喜歡的就是聰明正直的水老鼠，在寒冷中的野樹林中，他如果沒靠機(jī)智找到狗獾的家，他與鼴鼠就會(huì)被凍死在郊外。這就是我喜歡他的`原因。
第二階段（第5到10章）――喜歡鼴鼠，討厭蛤蟆佬
這個(gè)階段主要講蛤蟆被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄然后大逃亡的事。我在這個(gè)階段喜歡鼴鼠，他是多么愛自己的家，他說：“我的家雖然不如你家那舒適，也不如蛤蟆家豪華氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，那是我的家，我親手創(chuàng)造的家……”太感人了！與蛤蟆是天差地別，蛤蟆自從見到汽車后，就成天神魂顛倒，不聽朋友勸告，最后不惜偷開別人的車，進(jìn)了監(jiān)獄。被人拯救后，逃亡之路上還不忘自己的貴族身份，著實(shí)讓人討厭！
第三階段（第11到12章）――喜歡狗獾，討厭蛤蟆佬
這個(gè)階段主要講了蛤蟆大院被占領(lǐng)后伙伴們用奇謀妙計(jì)奪回大院的事。這最后一個(gè)階段，我最喜歡精明的領(lǐng)導(dǎo)者――狗獾。他是奪回大院計(jì)劃的隊(duì)長，最能干的一名，讓我佩服不已。而我最討厭的依然是蛤蟆佬，即使他后來轉(zhuǎn)變了。他剛會(huì)來就恨不得把自己的“傳奇經(jīng)歷”講個(gè)三天三夜，在奪回大院后寫請?zhí)麜r(shí)還在王婆賣瓜
――自賣自夸！真是個(gè)令人討厭的家伙！
這就是我對《柳林風(fēng)聲》這本書的看法。這是一本每個(gè)少年兒童都要看的精彩童話!
風(fēng)聲的作文3
你有一雙明亮的大眼，你有一個(gè)敏銳的鼻子，你有一張粉紅的小嘴，你有一對機(jī)靈的耳朵。
你可以聽到樹葉落在地上的聲音，你可以聽見小魚在水里嬉戲的聲音，你可以聽見小鳥在枝頭歌唱的聲音，你可以聽見自然呼喚你的聲音。你可以，聽到自己的聲音······
一陣微風(fēng)拂過，喚起你內(nèi)心深處拂曉的.沉默，你輕輕閉上眼，感受清風(fēng)，她正撫摸著你的臉。幫你擦去一生的煩惱，幫你擦去痛苦的心情，幫你擦去一時(shí)的淚與汗，她在堅(jiān)強(qiáng)地告訴你，快樂，誠坦的面對自己，面對人生
當(dāng)你煩惱時(shí)，請你靜靜的坐下來，慢慢的閉上雙眼，你聽。你會(huì)聽見樹葉落在地上的聲音，那么清脆；你會(huì)聽見魚兒在水中嬉戲的聲音，那么悅耳；你會(huì)聽見小鳥在枝頭歌唱的聲音。
你仔細(xì)地聽，你會(huì)感受到一股力量在心中徘徊，你會(huì)不覺得激動(dòng)，振奮。沒錯(cuò)那就是風(fēng)聲，一直陪伴著你的風(fēng)聲。
當(dāng)你靜下心來仔細(xì)聽，用心去聽時(shí)，你便可以聽到那細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，在你耳邊響起，就像是面對著大海，向大海傾訴著你的苦痛，在那時(shí)，你忘記了一切，只記得快樂。
你愛聽風(fēng)聲，風(fēng)聲伴隨著你的煩惱離去，風(fēng)鈴愛聽風(fēng)聲，它伴隨著風(fēng)翩翩起舞，鳥兒愛聽風(fēng)聲，風(fēng)聲伴隨著鳥兒一同歌唱，世界愛聽風(fēng)聲，他聽著自己的呼吸，自己的煩惱憂愁。
傾耳而聽，你可以聽到一切，風(fēng)聲帶著你來到了另一個(gè)世外桃源，你在那里快樂的游戲，玩耍，忘記了一切浮沉。
帶你去聽風(fēng)聲，讓你去領(lǐng)會(huì)這世間的一切，讓你們產(chǎn)生共鳴�！以谝黄瑥V闊無際的草原，閉上雙眼，在風(fēng)中，像一只自由自在的蝴蝶，翩翩起舞。 ······
風(fēng)聲的作文4
暑假中我的家人讓我看了一本叫《柳林風(fēng)聲》的書。
書中的故事有趣，內(nèi)容豐富太好看了，和大家一起分享一下�！读诛L(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。這篇文章把我?guī)У搅诉@個(gè)無邊無際的柳樹林，而我就好似這樹林里的居民，柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的`人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。書里有聰明的鼴鼠、勇敢的河鼠、好玩的水懶、智慧的狗灌和“偉大”的蛤蟆，講的是蛤蟆的三次歷險(xiǎn)和鼴鼠與河鼠、水懶、狗灌、蛤蟆認(rèn)識的過程與故事。但唯一不同的是，這個(gè)樹林里少了點(diǎn)什么東西，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么，細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西，這就是友情。在這個(gè)故事里我最喜歡的人物是獾。因?yàn)樗练�(wěn)持重，遇事冷靜，無論什么時(shí)候都能冷靜的處理每一件事。
而且他計(jì)劃的每一件計(jì)劃都很周詳。這本書讓我明白了與人交往最重要的是彼此之間的真誠關(guān)心和溫暖幫助，讓我深深地感受到了友誼的可貴。
風(fēng)聲的作文5
成長，好似一般風(fēng)，呼呼的聲音不絕于耳，緩緩地縈繞著你的耳畔，如果停下?lián)Q了一首旋律很明顯的你又長大了。
四年級上冊……體育館內(nèi)，“呼呼，我不行了！平板撐太累了！”倏地，我趴在地上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，把身體里燥熱的氣體排出，周圍的空氣也開始燥動(dòng)不安了，老師說：“哎，林澤軒二分鐘平板撐不及格，重做！”我淚流滿面地說：“放過我吧，求您吶！”老師只是搖了搖頭，頭也不回地走了，那時(shí)我的表情比家里的爛拖布還要難得多，“嘻嘻！”倏地，從我身邊傳出了一個(gè)玩皮的笑聲，“傻大個(gè)，這么簡單都不會(huì)！”他帶著有些嘲諷的語氣。我生氣地說：“你跑步比我差，你有膽量和我比跑步么？還有我遲早會(huì)水滴石穿的.！”那小的只是對我做了個(gè)鬼臉，然后拿起拍子走了，臨走時(shí)還對我笑了笑，那笑，帶著幾分輕蔑。
從那一天下午開始，曰以繼夜地加倍練習(xí)，我努力提醒自己，不要再被那小的嘲笑了，再嘲笑的話，可就丟臉了！我抱著這樣的心態(tài)，撐到了第二周。
“一百七十七秒……一百八十秒，”我站起來，對小不點(diǎn)說道：“怎么樣？很厲害吧！”那小的驚訝地瞪直了眼睛，羞紅了臉、支支吾吾地說：“對不起，你不應(yīng)該嘲笑你的………”我像拍兄弟似的拍了拍小不點(diǎn)的肩膀，說：“多虧你嘲笑了我，我才走到這樣地步！”。
這時(shí)我長大了，但又知道了一個(gè)啟示：失敗是成功之母，只有失敗，不氣餒，才有成功！
風(fēng)聲的作文6
我最喜歡風(fēng)的聲音，當(dāng)清風(fēng)掠過明月，當(dāng)微風(fēng)拂過樹梢，我感到恬靜；當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，我感到了力量。
我喜歡春天的涼風(fēng)。輕柔的春風(fēng)把柳樹吹綠了，把桃花吹紅了，她用她的輕聲細(xì)雨把小燕子召喚回來了，燕子呢喃，它們駕著春風(fēng)掠過校園，我們在走廊里感受春風(fēng)的涼爽。
我喜歡夏天的暖風(fēng)。它的溫暖把荷花、茉莉花、白蘭花和梔子花給吹開了，這些花兒在陽光的照耀下盡情綻放，為夏天增添了多彩。火辣辣的'陽光灑向大地，熱得小狗在大樹下吐舌頭，老爺爺在大樹下避暑，家家戶戶開起了空調(diào)。夏天雖熱，然而暖風(fēng)拂面，黛綠的樹叢在湖邊沉醉，我望著望著，也沉醉在緩緩的暖風(fēng)中。
我喜歡秋天的金風(fēng)。秋風(fēng)把花果吹熟了，飄落下來的葉子被秋風(fēng)吹得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。沿海的秋風(fēng)有時(shí)候心情不是很美妙，如果我們?nèi)撬l(fā)脾氣，她翻幾個(gè)身子，就要把房子吹得搖搖晃晃，把大樹吹得連根拔起，甚至把鐵皮房和瓦房的屋頂給掀開。秋風(fēng)用她的獅吼功喚來一批批海面的大水，從城市的上空霹靂霹靂地往下跳。不到一天，不安分的大水在大街上漫無目的地亂竄，人和車都被它們給抬走了。秋風(fēng)生氣的樣子真是可怕！盡管如此，秋風(fēng)更多時(shí)候是溫馴的，她揮了揮七彩了畫筆，就描繪了一幅幅五顏六色的大地。
我喜歡冬天的北風(fēng)。北風(fēng)呼呼的聲音把天空的彤云吹落，像千樹萬樹的梨花簌簌落地飄將下來，發(fā)出沙沙的聲響。大雪過后，天氣放晴，銀裝素裹的大地吸引了一群孩子們，他們有的打雪仗，有的堆雪人，歡聲響徹天際。
這就是我最喜歡的風(fēng)聲，我喜歡的四季的風(fēng)聲，這是上天給我們的恩澤。多么美妙的聲音呀，她是那么熟悉，那么讓我陶醉。
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