【精選】我們的老師作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的老師作文 篇1
那兩名同學(xué)真的跑完了十圈老師才肯放我們走�。�
此后,潘老師怎肯罷休.她要每個同學(xué)都說出想對那兩位同學(xué)說的話.還要我們用白紙寫下想怎樣罰他們.
54張紙條遞上去了，說起來可怕。潘老師竟然要他們把這54張紙說的內(nèi)容全做了，可怕啊~
好不容易等到春游，這下可以輕松一下咯！同學(xué)們都很興奮，秋游前一天的放學(xué)，我們幾位女生聚在一起，商量秋游的事。一位女生取笑道：
“不知潘老師是否要我們帶上英語書，在乘車去的時候念一念呢？”
“有這個可能啊！”我們笑了起來。
什么事這么高興��？幾位我們班的`男同學(xué)也來了，我知道，他們也很憎恨潘老師。于是，我們便一起發(fā)泄心中的怒氣。
那一天，真是大快人心。
終于等到秋游那一天了！
欲知后事如何，請待下回分解！
我們的老師作文 篇2
我們的班主任老師年芳40。高高的個子，苗條的身材，一身樸素潔凈的衣著得體而大方。她不僅是一位溫柔、善良、和藹可親的老師，更是一位對工作具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心的老師。我們尊敬她、喜歡她、離不開她。
一、她給了我們母親般的關(guān)愛。
我們的班主任是一位溫柔、善良、和藹可親的老師。
說她溫柔，是因為他她從沒有訓(xùn)斥，更沒有打罵過我們班上的任何一個學(xué)生，無論是在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)上，在抓班級管理上，還是在開展活動方面，她總是和顏悅色地和我們交流，語重心長地教育我們。
說她善良，是因為她同情弱者，關(guān)注弱勢群體。我們班上的楊威同學(xué)來自山區(qū)，父親因病早亡，母親改嫁，年幼的他只好和爺爺奶奶相依為命。老師沒有少給他關(guān)懷，每年的貧困寄宿生生活補助老師總是優(yōu)先考慮他。由于楊威幼小的心靈受到創(chuàng)傷，他的學(xué)習(xí)成績一直落后，老師一邊百怨不煩耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他，一邊號召全班同學(xué)積極幫助他，不要歧視他。班里的留守兒童更是她關(guān)注的重點對象，“設(shè)立親情聯(lián)系電話”，“建立班級留守孩子家園”，“精心設(shè)計生日晚會”“甘當(dāng)留守孩子的代理媽媽”等，使留守兒童感受到母親般的愛護(hù)，家庭般的溫暖。
說她和藹可親，是因為她平易近人，從不擺老師的架子，我們34名同學(xué)在她心目中的地位一律平等，沒有好壞、優(yōu)劣、貴賤之分。無論那個同學(xué)學(xué)習(xí)上的生活上的困難在她里都是有求必應(yīng)，有應(yīng)必果。她那樸實的話語：“你們不僅是我的學(xué)生，更是我的朋友，將來還是我的老師”，“每一個人的優(yōu)點特長都是明顯的，缺點不足只是相對的`”，“只要肯努力，人人都是可以成才的”。她這些樸實的話語讓我們深受教育和鼓舞，終生有益。
二、她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)任勞任怨。
我們的班主任老師除給我們代數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂……等學(xué)科外，還擔(dān)任三年級英語課程。任務(wù)之重全校第一�？伤龥]叫過一聲苦一聲累。還有，因我們是寄宿制學(xué)校，要上早晚自習(xí)，而每一個早晚自習(xí)都是數(shù)學(xué)老師在輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。俗話說：“身教重于言教”。她這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)精神深深地感染著我們，時刻激勵著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、她有強烈的集體榮譽感。
她為班級為學(xué)校贏得了榮譽。去秋她組織開展的“以人為本，創(chuàng)建溫馨寢室”，“以人為本，創(chuàng)新班級管理”等活動為我們班贏得了榮譽，我們班多次被評為“優(yōu)秀班級”，“文明班級”。
今春，她積極組織我們開展“藝術(shù)校園創(chuàng)建”活動，利用課余時間指導(dǎo)我們排練文藝節(jié)目，每一個眼神，每一種表情，每一個動作她都親自示范。一次不行兩次，兩次不行三次，直到標(biāo)準(zhǔn)、精彩為止�！傲弧眱和�(jié)文藝匯演，我們班的節(jié)目獲得兩個一等獎，一個二等獎。在參加第三屆步步高杯英語口語競賽和“鳳舞九天”演講競賽時，為挑選參賽選手，修改演講稿，如何掌握演講技巧，她付出了諸多心血。最終在高手林立的情況下仍為我們學(xué)校獲得最佳名次，受到上級領(lǐng)導(dǎo)嘉獎。為此我們感到無比驕傲和自豪。
這樣的老師我們怎么能不尊敬，怎么能不喜歡，怎么能舍得離開。我們愿意永遠(yuǎn)做她的學(xué)生。
我們的老師作文 篇3
我們班的語文老師名叫陳再臣，他有圓圓的肚子，圓圓的的臉，那張圓圓的臉上愛掛著笑臉，每次看到他來上課都是穿著一套黑色的西裝。
陳老師的知識淵博，有一次在全市命題比賽中還獲得一等獎，教學(xué)經(jīng)驗也十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛陳老師的作文課，他向我們講解作文的時候總是那么幽默風(fēng)趣，引人入勝，使我興趣大漲。
很多原本不喜歡寫作文的同學(xué)，經(jīng)過陳老師的教導(dǎo)，都漸漸地愛上寫作文。就拿我來說吧，原本我寫的作文分?jǐn)?shù)很低，我不喜歡寫作文，更不喜歡構(gòu)思題材，也不愿意看作文書，寫的作文都是草草了事。陳老師知道后，總是抽空輔導(dǎo)我作文，陳老師向我講述寫作方法，每次老師都會找?guī)灼魑淖屛尹c評，叫我認(rèn)真的看他們的錯誤，并叫我糾正，糾正好后讓我記住他們的錯誤避免我犯與他們同樣的錯誤，就這樣過了半個學(xué)期，我不但喜歡上了寫作文，還喜歡看作文書，而且每次作文都在85分以上。
這個學(xué)期，陳老師批評了我，陳老師對我說原來的作文寫的那么好，怎么放了個假就退步了那么多�；氐剿奚�，我想了想老師對我說的話，也對，放了個假到現(xiàn)在我對學(xué)習(xí)沒有那么認(rèn)真了，也學(xué)會偷懶了。我開始像上個學(xué)期老師教我的那樣努力。過后，老師又找了我對我說：要這樣一直保持下去，如果你一但松懈了，就會讓別人有追上你的機會，因為你努力的同時別人也在努力，你一但停止不前別人就有機會趕上你。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句千古名句表達(dá)了老師對我們的.無私奉獻(xiàn)。確實，老師就像小草，樸實無華，默默奉獻(xiàn)。就算我們上課不認(rèn)真惹到你們生氣了，你們也會很快的原諒我們并且和我們講道理。
老師在我們背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風(fēng)，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績，來報答老師的無私奉獻(xiàn)。
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