實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)景作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫(xiě)景作文7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在六合城西，這里四季分明，空氣清新，是個(gè)迷人的地方。春天，大營(yíng)河的樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。勤豐山上的冰融化成清澈的水，淙淙的流著。小溪小河的魚(yú)、蝦們?cè)谒锟旎畹赜沃�。農(nóng)民伯伯來(lái)到地里，種蘿卜，大白菜，期待著秋天的豐收。夏天，驕陽(yáng)似火，知了鳴叫。中午,我和朋友們?nèi)バ〕剡呩烎~(yú)，學(xué)游泳。夜晚，大人們、孩子們一起來(lái)到滁河邊納涼。
有的騎自行車(chē)，有的跳廣場(chǎng)舞，有的練太極…秋天，稻田里的稻子成熟了，放眼看去，好像鋪上金地毯，而農(nóng)民伯伯就像精心編織這金毯。棗樹(shù)下，紅紅的`棗都掉了一地，人們趕緊拾起，我拾起一個(gè)，咬了一口，好甜！冬天，路邊的香樟樹(shù)依舊披著一身綠裝保衛(wèi)著各條道路。田野到處白雪皚皚，就像穿上了厚厚的棉衣。而室內(nèi)卻熱鬧非凡：各種小吃冒著熱氣，各色商品琳瑯滿目，各種蔬菜應(yīng)有盡有…小朋友們，我的家鄉(xiāng)漂亮吧，歡迎你們來(lái)做客哦！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇2
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛(ài)著的沈小。
春天，學(xué)校的走廊間開(kāi)滿了迎春花，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)時(shí)，就仿佛是一個(gè)涼棚，上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢！操場(chǎng)邊，一朵朵五顏六色的'花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝶。
夏天，火一般的太陽(yáng)將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來(lái)到成蔭的大樹(shù)下乘涼，在一起說(shuō)笑著、嬉戲著。樹(shù)上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來(lái)而興奮�；▔械男〔菰谶@個(gè)季節(jié)變得更綠了。
秋天，學(xué)校里的梧桐樹(shù)下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹(shù)葉，如同許多蝴蝶圍著大樹(shù)飛舞。不時(shí)飛來(lái)一群大雁在校園上空盤(pán)旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過(guò)大地，地上的梧桐樹(shù)葉飄起來(lái)，如同千萬(wàn)只枯葉蝶同時(shí)起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿樹(shù)的雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。在操場(chǎng)上，放眼望著這一片潔白，那場(chǎng)面是何等的壯觀��！
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里春天的生機(jī)勃勃；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里夏季的絢麗多彩；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里秋日的片片落葉；
我愛(ài)校園，愛(ài)校園里冬景的磅礴壯觀。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇3
爆竹聲中，飄雪的冬季漸漸遠(yuǎn)去，祝福聲里，溫暖的春天悄然而至。又是一年春草綠這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有希望都在這里葫芽。小鳥(niǎo)從北方飛回來(lái)了，在樹(shù)枝上建起了它們自己的房子。農(nóng)民伯伯們?cè)诜壳拔莺蠓N上了莊家、樹(shù)苗和鮮花等的種子，這個(gè)春天百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹都趕過(guò)來(lái)了，�。∵@個(gè)春天是多么的美呀！你看！春風(fēng)姐姐輕輕吹過(guò)，花瓣被吹得在空中翩翩起舞，那是多么美的景象�。“。∵@個(gè)春天是多么綠呀！你看！春雨姑娘悄悄走過(guò)，樹(shù)兒弟弟長(zhǎng)大了，穿上了綠衣服，那是多么綠的景象呀！�。∵@個(gè)春天是多么光彩奪目呀！鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，樹(shù)兒綠了、花兒紅了，青蛙媽媽產(chǎn)下了卵，蜜蜂姐姐來(lái)了，蝴蝶妹妹也來(lái)了……
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的'夏天來(lái)臨了，火熱火熱的太陽(yáng)照耀著大地，可以說(shuō)是夏日炎炎了，可是小朋友們還在河里游泳、打水仗、捉魚(yú)……夏天來(lái)了，樹(shù)木長(zhǎng)得密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了人們的視線。荷花開(kāi)了，荷葉又大又圓，小魚(yú)有的在水里游來(lái)游去，有的在荷葉下蹭涼，還有的在陪小朋友們玩耍呢……夏天來(lái)了，地球媽媽好像是一片綠色的海洋。青蛙媽媽產(chǎn)下的卵都變成了小蝌蚪，小蝌蚪有著黑黑的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。農(nóng)民伯伯們?nèi)鱿碌姆N子開(kāi)始發(fā)芽了，長(zhǎng)苗了。�。∠奶煺嬗腥ぱ�！……
炎熱的夏天過(guò)去了，緊接著秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹、落葉飄，整個(gè)大地都變成了金黃色的海洋！農(nóng)民伯伯們都開(kāi)始收稻谷了，小朋友們有的在長(zhǎng)滿果子的樹(shù)上摘果子。啊！那果子好甜啊！小朋友們不禁贊嘆起來(lái)，有的在放風(fēng)箏，還有的在幫爸爸媽媽收稻谷呢！……一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉在空中翩翩起舞，就如同一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞。小鳥(niǎo)飛去北方了。�。『靡粋�(gè)金黃色的季節(jié)��！金黃色的地毯，金黃色的海洋，金黃色的果樹(shù)！……啊！這個(gè)季節(jié)是多么美��！
金黃色的季節(jié)過(guò)去了，迎來(lái)了飄雪的冬季，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，滿山遍野都是雪的世界！……小朋友們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾血球……家家戶戶都烤著爐火，望著窗外滿天飛舞的大雪，盼望著春天的到來(lái)。啊！小朋友們又穿上了厚厚的棉襖，雪兒偏偏飛舞啊！……��！冬季就是雪花的季節(jié)呀！
�。≡瓉�(lái)每個(gè)季節(jié)都有它自己的特點(diǎn)��！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇4
一個(gè)家，七色花，花香彌漫直天涯，勤蜂吟唱友誼曲，甜蜜點(diǎn)綴心中花。禮貌是你的裙，奮斗是你的衣襟，奔跑在寬闊的操場(chǎng)上，歡樂(lè)雕琢你的心。面對(duì)著新的面孔，迎來(lái)了新的篇章，當(dāng)我踏進(jìn)新校園，心中無(wú)比激蕩。它是一名嚴(yán)肅的軍人，遵守規(guī)章記心上。它的配飾艷美，它的歷史輝煌，它的心態(tài)向上。我是三初中人，我愛(ài)我的學(xué)校，我是三初中人，我以母校而自豪。
三初中的幸福校園公式：環(huán)境潔凈優(yōu)美+成績(jī)名列前茅+紀(jì)律實(shí)施，文明發(fā)揚(yáng)。
清風(fēng)攜帶花香，心中幾縷陽(yáng)光，張開(kāi)輕松的翅膀，飛向無(wú)憂的天堂。一進(jìn)校門(mén)，那百靈鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，那蟬是樹(shù)的語(yǔ)言，耳畔響起的是愉悅的旋律。眼前映現(xiàn)的是一幢高聳的辦公樓，兩側(cè)是一幅綠色的畫(huà)卷。這塊綠翡翠，晶瑩剔透，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。兩側(cè)的樹(shù)兒，清風(fēng)修剪它的長(zhǎng)發(fā)，彬彬有禮的鞠躬問(wèn)好。疲憊的眼睛，卻猶如清洗，美景的魔力，讓心中充滿愛(ài)意。寬闊的操場(chǎng)，一塵不染，學(xué)校的玻璃，凈如水，融入了空氣。環(huán)境是學(xué)校的容貌，潔凈代表著我們的好心情，讓我們用潔凈譜寫(xiě)歌曲，共同吟唱令我驕傲的優(yōu)美環(huán)境。
我校成績(jī)一直名列前茅，它對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是一枚榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢虒?xiě)著學(xué)校的成與敗，優(yōu)與異，推動(dòng)者我們拼搏向上的力量。老師的教誨，家長(zhǎng)的囑托，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前。翻開(kāi)歷史，那輝煌燦爛的一頁(yè)繪寫(xiě)著總成績(jī)第一。這讓我的心洶涌澎湃，能自豪的說(shuō)：“我是三初中人，母校以我為耀�！背煽�(jī)是學(xué)校的第一道風(fēng)景線，有陽(yáng)光撒下的地方就有自豪�！昂竦铝⑸�，博學(xué)致遠(yuǎn)�！钡男Ｓ�(xùn)牽動(dòng)著幾百人的心，在這里釋放火焰，播撒希望之種，用奮斗與勤勞灌溉，用信念堅(jiān)持勝利的謝幕。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了第二名次，更是振奮人心。別人的羨慕，別人的夸贊，是輝煌的成績(jī)，裝飾著美麗的校園。
嚴(yán)明的紀(jì)律，是學(xué)校的風(fēng)范，文明的舉動(dòng)，讓學(xué)校燦爛。文明的腳步，踏遍校園，幸福的空氣，飄蕩彌漫。彎腰撿起一片紙屑，拾起了善，也收獲了愛(ài)。對(duì)老師同學(xué)問(wèn)好，是傳達(dá)幸福的語(yǔ)言；幫助困難的同學(xué)，是心靈的交織，是友誼的符號(hào)。每片角落都有著美好的故事，正是文明、紀(jì)律在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的`音符，編織一首無(wú)窮的愛(ài)的曲。每一個(gè)人的心中都有愛(ài)的脈搏，用真情去呼吸，用愛(ài)去感化每一片土地。我們?cè)谖拿鞯乃{(lán)天下生活，感受和諧的大地。一個(gè)個(gè)惡習(xí)慣就在紀(jì)律中飄散。每一個(gè)人都是文明的小使者，展開(kāi)愛(ài)的羽翼，播撒歡聲笑語(yǔ)。文明是學(xué)校的一顆明星，紀(jì)律是襯托明行的夜，我們是守星人，將愛(ài)匯聚在一起。“我是三初中人，母校以我為榮�！�
同住一個(gè)家，同用一種話，同用行動(dòng)鑄造愛(ài)，同樂(lè)同笑到天涯。環(huán)境美，成績(jī)美，文明美。。剪不斷的是情，流不盡的是愛(ài)，為此，我只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。綠葉的痕，描繪著多少個(gè)拼搏的春，奮斗的汗水，照徹真正的魂。啊，我的家，用成績(jī)來(lái)梳理你迷人的長(zhǎng)發(fā)。啊！我的學(xué)校，好一個(gè)醉意的春，我愿變只蝴蝶，增添你的艷美
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇5
風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸、媽媽、哥哥來(lái)到了美麗的濱湖公園。我們剛來(lái)到大門(mén)前，“濱湖公園”這四個(gè)醒目的大字就映入我的'眼簾。
我們剛進(jìn)去，一個(gè)圓形噴泉池噴著水，像一朵盛開(kāi)的鮮花。旁邊就是鴿子屋，媽媽給了我們40元叫我和哥哥一人二包食，第一次，我把所有的食物都撒在地上，因?yàn)槲遗馒澴右�，�?dāng)我喂第二包的時(shí)候，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，我把玉米都放在手上。果然，不一會(huì)兒鴿子就飛到了我的手上，感覺(jué)一點(diǎn)都不痛。
沒(méi)走多久，我們就看到了游樂(lè)場(chǎng)，我看的眼花繚亂，不知道玩哪一個(gè)好，我們玩了這個(gè)又玩那個(gè)，玩了那個(gè)又玩這個(gè)。我覺(jué)得這些都玩膩了，想玩點(diǎn)新鮮的。
忽然，我看見(jiàn)了卡丁車(chē)，我想這個(gè)一定很好玩，我跟媽媽講“我想玩卡丁車(chē)�！眿寢屚饬�，于是我和哥哥比賽看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，哥哥耍賴，我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始他就搶跑了，我也不甘示弱加大馬向前沖，就加快沖刺，我把油門(mén)踩到底超過(guò)了哥哥，贏得了比賽。我說(shuō)：“看你以后還搶跑。”
時(shí)間過(guò)得真快，我們就要離開(kāi)了，我依依不舍，濱湖公園我一定會(huì)回來(lái)的！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇6
明明是站在這一段路就可以看見(jiàn)下一段路，我還是嘴硬的不承認(rèn)自己生活在山里。不過(guò)，我們這兒山不算太高，路不算太偏，使我可以享受人類社會(huì)現(xiàn)代化、信息化、科學(xué)化的成果。坐車(chē)的時(shí)候總想得非常多，因?yàn)檐?chē)子和時(shí)間的速度是那么相似。六年了，往返于平房和樓房之間，不曾細(xì)數(shù)過(guò)卻也知道回家的路上該拐幾個(gè)彎。
我從小不愛(ài)玩也不太會(huì)玩。小時(shí)候父母也是種地的，但他們非常勤勞，愛(ài)孩子，所以我和弟弟都不曾對(duì)農(nóng)活非常熟悉。那時(shí)大概也不會(huì)覺(jué)得該做些什么，只記得陽(yáng)光溫暖，下雨天會(huì)有人來(lái)學(xué)校接我，雨后的地上一片泥濘。唱著歌兒走出學(xué)校。傍晚時(shí)分，就趴在家門(mén)口的石頭上邊寫(xiě)作業(yè)，邊等家人回來(lái)。某個(gè)炎熱的中午，去城里買(mǎi)“六一”跳舞用的裙子。晴朗的夜空里有非常多低低亮亮的星星。蘋(píng)果成熟時(shí)，大人們總是非常忙，我們有時(shí)也被不情愿的拉去在賣(mài)蘋(píng)果的長(zhǎng)隊(duì)中看守自家的蘋(píng)果。冬日的深夜雖因雪而更冷，但每家的暖爐仿佛是知了在叫。除夕夜晚穿新衣，正月十五挑燈籠。
春去秋來(lái)的慢節(jié)奏非常平穩(wěn)地讓我長(zhǎng)大。
我來(lái)到了一個(gè)有著高樓、路燈、水泥路、超市、網(wǎng)吧、汽車(chē)、衛(wèi)生間的地方。
在這里我站在窗前，看雨看雪都覺(jué)得非常美，漫步其中也別有風(fēng)味。如果你走得穩(wěn)，雨后的路也不會(huì)濺濕鞋子。這里的`人為樓房而忙碌，大街上到處都是音響聲、叫賣(mài)聲、車(chē)輛鳴笛聲。這里是五顏六色的世界。我學(xué)到了非常多，但擁有的不多。這里沒(méi)有那么多星星，沒(méi)有我要等的人�？粗约耗樕系亩欢�，這是青春的印跡，只是不覺(jué)得有多么美好。真心對(duì)待別人，卻得不到一個(gè)真誠(chéng)的笑。想把自己偽裝成刺猬，卻發(fā)現(xiàn)那樣更苦。夜晚雖有路燈、水泥地陪伴，卻怎么也是一個(gè)人。早已習(xí)慣出門(mén)帶傘，也不會(huì)再撒嬌地要那件漂亮衣服。
呆了非常多個(gè)班，認(rèn)識(shí)了非常多個(gè)她，叫了非常多個(gè)姓的老師。有時(shí)我向往活色生香的長(zhǎng)沙，向往櫻花樹(shù)下的武漢大學(xué)，向往熒屏里爛漫的人生。鬧鐘驚醒前一秒，我看到的是我的村莊，是教了我五年的啟蒙老師，是到死也會(huì)一眼認(rèn)出來(lái)的他，是我唯一能勾勒出的油菜花，是我們?cè)谝黄鸬囊患胰恕?/p>
我想到我真正身處異鄉(xiāng)的時(shí)候，無(wú)需等到那十五的月亮升起，便已秋思落在老家。
油菜花也許沒(méi)有魅力，它只是我二十年的生活。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇7
很久沒(méi)有好好休息過(guò)了，今天醒來(lái)，點(diǎn)播一首輕音樂(lè)，只覺(jué)得那陶笛幽長(zhǎng)，帶著一絲凄婉，扯人的心緒，一查方知是日本宗次郎先生的作品-故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。清幽，淡美，獨(dú)自享受這凄美的柔情!拿起口琴，跟著歌譜一起吹奏，發(fā)現(xiàn)自己能夠熟練掌握，除了一陣欣喜外，接下來(lái)是淡淡的感傷…在這個(gè)無(wú)眠的夜里，再次回味這首歌，清冽纏綿，如山風(fēng)吹過(guò)百合，今夜的月光光潔如雪，沁人肌膚。在這輪回的季節(jié)，聽(tīng)到了心兒對(duì)家的思念，想起故鄉(xiāng)挺拔的青山，青翠的茶園，潺潺的流水，皎潔的月光，還有父母那和藹的面龐和關(guān)切的目光，那皺紋留下的歲月的滄桑。此時(shí)的故鄉(xiāng)，是柳絮紛飛漫天舞，還是桂花花開(kāi)暗香來(lái)?是枯枝落葉黃，還是紅衰翠減?此時(shí)此刻的心境無(wú)人能解，再回到我那第二個(gè)故鄉(xiāng)，那里沒(méi)有家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，卻是令人難忘的書(shū)聲瑯瑯;那里沒(méi)有親人企盼的目光，卻有老師們的寄托與希望。故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，宛如一條涓涓長(zhǎng)流的小溪，帶走了我所有的惆悵與憂傷，靜靜地靜靜地在我的心間流淌。此刻，我音樂(lè)還在耳邊奏響，令我疲憊不堪的心靈開(kāi)始接受最好的療傷，想著遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，望著頭上的'天花板，我已不再孤獨(dú)與彷徨，我也不再憂愁與悲傷，只愿枕著《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》，在悠揚(yáng)的陶笛中，進(jìn)入充滿詩(shī)意的夢(mèng)鄉(xiāng)，一起把故鄉(xiāng)回想………
我又回到了攀枝花——我的故鄉(xiāng)，那是一個(gè)流淌著自唐古拉山奔涌而下的金沙江水的小城，一個(gè)被嫣紅如火的木棉花和高大繁密的鳳凰樹(shù)裝點(diǎn)的小城。
小城不大，卻充滿著生機(jī)。那矗立于廣場(chǎng)上的木棉樹(shù)以及沖刷著小城歷史的江水便是極好的例證。那是值得銘記的亮麗的風(fēng)景。
現(xiàn)在是夏天，看不見(jiàn)在和暖的春天于枝頭盡態(tài)極妍的木棉，但樹(shù)上卻長(zhǎng)滿了綠葉，簇?fù)碇�，極盡碧綠之能事，將頭頂上晴朗而碧藍(lán)的天空切得細(xì)碎。陽(yáng)光就那么靜靜地傾瀉在地上，暖暖的，一如小城的鋼鐵般明亮。燦爛的陽(yáng)光，將小城的夏烘托得格外愜意。小城被山環(huán)繞著，于是仿佛就在一瞬間，那些山坡上極力伸展的草木都蔥蘢起來(lái)，似乎是抵消了幾分酷熱。
靜靜的午后，陽(yáng)光靜靜地流淌，偶有蟬鳴蛙噪，卻不覺(jué)得恬噪討厭，一切都極怡然自得的樣子。但它卻從未褪去過(guò)生機(jī)，一切的生命都在潛滋暗長(zhǎng)著，并不比課文里的夏天清閑。
在我住宿的房子，視線透過(guò)窗外，便看到了金沙江。它依然是老樣子，在陽(yáng)光的注視下并不急躁地流著，為小城帶去絲絲的活力——然而它也并不懈怠，總是一如既往地向前奔騰，浪花濺起被陽(yáng)光鍍上一層金燦燦的花邊，然后它沉入江底等待下一次的飛揚(yáng)。江面奔流不息，于是被陽(yáng)光挑起了魚(yú)鱗一樣的燦爛斑斕。大橋便靜靜地橫在江上，同是被陽(yáng)光磨洗著，周身仿佛散發(fā)著一種金輝斑斕的光暈，它錚亮，它輝煌，它熠熠生輝，似乎有要點(diǎn)燃目睹它的雄姿的每一個(gè)人的雙眼，使他們覺(jué)得，這個(gè)世界煥然一新了，仿佛有一種精神的力量，在云天之上讓人瞭望。
但它又并不刻意強(qiáng)求，于是它的雄偉中便暗含了幾分雋秀。它并不如同鋼鐵巨龍般霸氣畢露，也不似一般的石橋那么雅靜內(nèi)秀，似乎是一個(gè)充滿活力而又嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動(dòng)者——恰似這里的人民。它挺立的時(shí)間或許不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但它自站上崗位的一刻起便不因自己資歷尚淺而畏難，只是迎接著每一日輝煌的噴薄而出的陽(yáng)光，又送走了每一日將要西沉?xí)r突然爆發(fā)的明媚的余暉，如是，日復(fù)一日年復(fù)一年。成了最美的故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。
回過(guò)頭去，又看到了默默伸展枝葉的木棉樹(shù)，筆挺的身子，直沖藍(lán)天，一片碧綠中透出清澈的陽(yáng)光，似乎可以預(yù)料到不久后它綻開(kāi)一朵朵妖嬈的紅艷的花的時(shí)刻。那時(shí)一朵朵的花，必定如同火焰一般在蒼勁挺拔的枝頭舞蹈，驕傲地不去顧及扶花的綠葉，將天空染紅成一面燦爛的旗幟，與驕陽(yáng)一比明媚——正如這座小城，小是小，然而無(wú)愧于鋼鐵象牙微雕的稱號(hào)。
江水，木棉，以及人，是這座城市不斷跳動(dòng)的脈搏，它們奔騰，它們綻放，以最熱烈的姿態(tài)去擁抱生命——這，也是我值得用一生去銘記的，故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。
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