【精選】家鄉(xiāng)景物的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼募亦l(xiāng)景物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇1
在我的印象中，家鄉(xiāng)的松樹是最美的。
家鄉(xiāng)松樹在我的心里是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的植物，無(wú)論在多么寒冷的冬天，下的多么大的雪松樹都會(huì)在那個(gè)屬于它自己的位置上站著，它們從不會(huì)害怕寒冷的冬天，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
夏天里，在我們家旁邊的的小路，就有幾顆松樹。它們長(zhǎng)的又高又直，站在那里好像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵，排成一隊(duì)非常整齊。我和小伙伴們非常喜歡它們。有時(shí)候天氣很酷熱，熱的小狗吐出來(lái)舌頭。螞蟻在地上都燙熟了，我和姐姐剛買的雪糕都化了。我們匆忙的跑到陰涼的松樹底下玩游戲。再也不怕這鬼天氣了。
秋天，熱氣都跑了，再也不怕熱了。可是，松樹的葉子慢慢的掉了，但是，松樹在秋天你在我們的`心里還是很堅(jiān)強(qiáng)、漂亮!有時(shí)我和奶奶或姐姐妹妹都在這里拍照。
到了冬天的時(shí)候，松樹穿上了雪白的大棉襖，晚上在路燈的照耀下這些穿著雪白的衣服的松樹顯得又胖又美麗，從遠(yuǎn)處看好像看到一高大的塔，漂亮極了!
家鄉(xiāng)的松樹，你在哪里都堅(jiān)強(qiáng)，美麗!
家鄉(xiāng)景物的作文 篇2
今天，我和媽媽去美麗的金沙湖邊玩。
湖邊的景色美麗極了。柳樹剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)個(gè)少女。許多花都開了，荷花也綻放了它的笑臉(荷花是夏天才開的，丫頭。是不是沒去實(shí)地觀察啊?“柳樹發(fā)芽”怎么可能與“荷花綻放”碰面呢?)紅的似火，白的像雪，粉的賽霞(并不是所有優(yōu)美的句子堆砌起來(lái)就是好文章啊，用 “火紅”來(lái)形容荷花好像不是太恰當(dāng))。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像正在演唱一首春天的贊歌。小草從土里冒出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，隨風(fēng)舞動(dòng)。
金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鵝卵石;金沙湖的湖水很綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠;金沙湖的湖水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)(這是模仿《桂林山水》的寫法，你看的書很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真實(shí)的情況)。湖里有幾條小魚，正在嬉戲，一會(huì)兒沉到湖底，一會(huì)兒又露出水面吐個(gè)小泡泡。
金沙湖周圍群山環(huán)繞，山上的樹木郁郁蔥蔥，綠色的樹木中，點(diǎn)綴著各種各樣的花兒，紅的，白的'，黃的，紫的。(下沙周圍根本沒有山啊，別說(shuō)是群山了，小土包子都沒有一個(gè)，一定要寫實(shí)!)
來(lái)金沙湖玩的人真不少，有的在看風(fēng)景，有的在聊天，有的在拍照片。真是熱鬧。
金沙湖真美。
這篇習(xí)作中的小作者，一直以來(lái)表達(dá)能力都是挺強(qiáng)的。但此次作文所犯的毛病，也是班里好多孩子存在的問(wèn)題，那就是寫景的過(guò)程中，對(duì)于每個(gè)季節(jié)有哪些植物不清楚，再加上沒有經(jīng)過(guò)詳細(xì)的實(shí)地觀察。于是，就把所有能想得起來(lái)的植物一股腦兒地搬到了作文上，進(jìn)行胡編亂造。比如上文所描述的“春天里開的荷花”，還有“金沙湖周圍子虛烏有的‘群山’”。另一點(diǎn)，也是好多優(yōu)秀學(xué)生容易出的問(wèn)題：好詞佳句的堆砌，華而不實(shí)的文字，讓人感覺很不實(shí)在。
針對(duì)這樣的問(wèn)題，采取的措施是：重新去實(shí)地觀察一番，做好筆記，然后回去再重新整理。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)很美：前面有座山，后面又有片樹林，常年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。而且經(jīng)常笛聲悠揚(yáng)，我時(shí)常陶醉在音樂之中無(wú)法自拔�？勺盍钗蚁矚g的還是家鄉(xiāng)的山。
這座山峰遠(yuǎn)看層巒疊翠，近看連綿不斷，它名字叫“大盤頂”。為什么叫“大盤頂”呢？我百思不得其解，便不斷查找資料，請(qǐng)教當(dāng)?shù)厝耍K于揭開了心中的疑惑——這山雖然不高，只有四五百米高，可在當(dāng)?shù)氐母叨纫彩菙?shù)一數(shù)二的了！便以“大”為頭；建盤山公路的工人們利用“斜面省力”的原理盤山而上到達(dá)頂端，就有了“盤頂”之名。合起來(lái)就是“大盤頂”。
盤山路盤旋而上，是因?yàn)榇蟊P頂山勢(shì)又高又險(xiǎn)。山上怪石嶙峋，就算是盤山路，也有些地方陡的跟豎起來(lái)似的，這可是真的“爬”山了！
山路邊的石頭零零星星，陪伴靜的小路度過(guò)美好的時(shí)光。小石頭的作用也可大哩！村民的刀生銹了，趕快找小石頭幫忙，拾幾塊光滑的石頭，一磨，馬上變得鋒利無(wú)比。
山上的景色更加秀麗。白天，柳樹和小草為伴，花兒和鳥兒聊天。一對(duì)燕子夫妻朝夕相伴、有說(shuō)有笑，飛往明亮那方。真是“時(shí)催鳥語(yǔ)，暖紅花發(fā)，遍地芳菲；紅塵紫陌，綺羅駭管，斗草傳景”。
山下有條小溪，小溪清澈見底，常常奏出動(dòng)人的樂章。河水清粼粼的，如絲綢滑過(guò)，河面上的.小石頭和水相交，發(fā)出潺潺的流水聲。新生的河泥在清澈的水面，被陽(yáng)光照射出另一番景象，這全是大自然賦予的生機(jī)。
我喜歡家鄉(xiāng)的山，雖然它不是什么名勝古跡，但是，在我心目中它確實(shí)是最美的！
家鄉(xiāng)景物的作文 篇4
學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)校花草繁茂，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)?龐護(hù)。
在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長(zhǎng)的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。
樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。
仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長(zhǎng)，很粗壯。
在春暖花開的春天，這棵樹長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會(huì)覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會(huì)慢慢消去。
在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來(lái)到……
校園里，這棵大樹，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。作文
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