同心協(xié)力作文(集合6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的同心協(xié)力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同心協(xié)力作文1

　　萬(wàn)般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽(yáng)光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點(diǎn)星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空因?yàn)橥�心協(xié)力，因?yàn)榕�力拼搏，獲獎(jiǎng)的那個(gè)瞬間將成為我們?nèi)松�中最美好的回憶�?/p>

　　烈日炎炎，毒辣的陽(yáng)光仿佛要把天地都吞進(jìn)去。

　　或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學(xué)們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加二人三足的年級(jí)比賽，起初，身體瘦弱的我們好像對(duì)這次比賽信心不足，但后來(lái)軒給大家鼓勁，說(shuō)同心協(xié)力一定能獲勝，同學(xué)們也決定同心協(xié)力贏了這場(chǎng)比賽。這不，他們一聽(tīng)說(shuō)要訓(xùn)練，就都打起精神了：軒從家里帶來(lái)裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號(hào)的內(nèi)容；博從家里拿來(lái)礦泉水，為了能讓我們?cè)谘籽紫娜崭惺芩�的清涼；美在課余時(shí)間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細(xì)心觀察各班訓(xùn)練的.情況，并每次都做了記錄。看著他專注的樣子，我也湊了過(guò)去，跟他一點(diǎn)點(diǎn)地探討。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，也都走了過(guò)去，跟我們了解情況。操場(chǎng)上的人越來(lái)越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓(xùn)練，齊心協(xié)力，為的就是比賽時(shí)能取得好成績(jī)。

　　天空蔚藍(lán)，就連比賽時(shí)的感覺(jué)，都是暖暖的。

　　迅速排好隊(duì)，軒將布條把兩人的腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開(kāi)始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學(xué)像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢(shì)，如猛虎下山。美盡力喊著口號(hào)，原本聲音甜美的她如今嗓子已經(jīng)變得沙啞；我也不甘示弱，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的額頭上流下來(lái)，它滑過(guò)臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點(diǎn)，我已經(jīng)看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表。耶！我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協(xié)力的付出。

　　如小溪匯成河流，如陽(yáng)光鑄成溫暖，如星光構(gòu)建夜空。我們用汗水，用團(tuán)結(jié)，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。

同心協(xié)力作文2

　　是誰(shuí)使東莞變得如此繁榮，是誰(shuí)使東莞擁有如此輝煌的成就，又是誰(shuí)在東莞的背后默默的寫(xiě)出更催璨的篇章。他們就是正在無(wú)私奉獻(xiàn)中的---新莞人。就是因?yàn)橛兴麄�，東莞那邁向成功的步伐從沒(méi)停過(guò)。今天，我們看到的東莞卻是一個(gè)文化發(fā)祥之地，人才濟(jì)濟(jì)之地，繁榮昌盛之地。新莞人那路漫漫其修遠(yuǎn)兮，無(wú)將上下而求索的不懈努力的精神，是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，更是我們生活上的好榜樣。

　　看，東莞在新莞人的努力下，變得多么美麗啊！她有著可愛(ài)甜蜜的笑容，她有著婀娜多姿的身材，她有著獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格，她是南粵一顆催璨耀眼的明珠。這可是新莞人的功勞呀！她們不怕千辛萬(wàn)苦，也不怕面對(duì)的困難，一步一個(gè)腳印的為東莞付出努力，做出貢獻(xiàn)。

　　東莞由一塊沃土，一塊充滿生機(jī)的`沃土，變成一塊開(kāi)擴(kuò)創(chuàng)業(yè)的沃土，三三兩兩的小洋房冒出了頭兒，很快就成了高樓林立了。一條條寬闊的馬路比蜘蛛的羅網(wǎng)還要稠密；一輛輛嶄新的汽車，彷佛奔馳于草原的獵豹。新莞人將東莞昔日的冷清變成了今天的繁華和熱鬧；昔日夜晚的天空星星無(wú)數(shù)，然而今天燈光也無(wú)數(shù)�！败嚾缌魉�，馬如龍；樓如彩虹，路似帶。”這就是對(duì)東莞近年來(lái)的神速發(fā)展最貼切的比喻。

　　我從電視里知道：一個(gè)從湖南來(lái)到東莞的人，他的名字叫老王。他雖然只是一個(gè)普普通通的鎖匠，可他還依然學(xué)習(xí)。當(dāng)記者問(wèn)他：“老王呀！你這么老了，為什么還要學(xué)習(xí)呀？”而老王卻說(shuō)了一句驚人的話：“我吃的穿的用的全都是東莞的資源，我怎能做一個(gè)沒(méi)有文化的人呢？正所謂：活到老，學(xué)到老。”我聽(tīng)了之后非常感動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)新莞人居然有這么大的理想。

　　新莞人，我贊美你。贊美你那愛(ài)東莞的精神。贊美你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。讓我們手牽手，肩并肩。同心協(xié)力，共創(chuàng)美好的家園吧！

同心協(xié)力作文3

　　自從今年四月份，甲型流感在北半球的墨西哥、美國(guó)和加拿大出現(xiàn)后，隨著季節(jié)的變換，呈現(xiàn)出逐步向南半球擴(kuò)展的趨勢(shì)。目前，根據(jù)世界各國(guó)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，甲流的感染病例近期都呈現(xiàn)了大幅度上升的勢(shì)態(tài)。全球可能遭到甲型hin1流感更大的`襲擊。而在我們的身邊，日照實(shí)驗(yàn)二中、實(shí)驗(yàn)高中已經(jīng)出現(xiàn)四例甲流感，有三個(gè)班級(jí)被迫停課。可見(jiàn)，我們要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。了解它是我們打贏這場(chǎng)仗的必要前提。

　　甲型流感的早期癥狀與普通流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來(lái)勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過(guò)39℃，甚至引發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。

　　它主要是通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可以通過(guò)口腔、鼻腔、眼睛等直接或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被污染的物品也可能造成傳播。

　　切斷傳播途徑、積極的預(yù)防、采取防護(hù)措施是防控工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。那么我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?

　　1、 避免接觸流感癥狀的病人。

　　2、 注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。

　　3、 衣服和被褥要多晾曬，盡量少去人流聚集的地方。

　　4、 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

　　5、 勤開(kāi)窗，增進(jìn)居住空間的空氣流動(dòng)。

　　讓我們同心協(xié)力，共同建造一個(gè)和諧、健康的校園!

同心協(xié)力作文4

　　一個(gè)個(gè)水滴，匯聚成一片汪洋；一棵棵小樹(shù)，匯聚成無(wú)邊森林……；一份份愛(ài)心，匯聚成一間間溫暖的校舍……因?yàn)橥�心協(xié)力，我們用一顆顆溫暖的心，點(diǎn)亮了山區(qū)孩子的一片天。

　　中午，禮堂外飛雪滿天，寒風(fēng)凜冽。禮堂屏幕上一個(gè)個(gè)渴望上學(xué)，渴望擁有一間教室的眼睛，觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)。羽坐在禮堂的角落，輕輕用袖口擦眼角的淚；浩盯著屏幕呆呆的，那微微泛紅的眼眶無(wú)法掩蓋她心中的感動(dòng)。就連那個(gè)“混世魔王”也安靜的坐在那里，一言不發(fā)。我的`眼淚肆意的掉落，弄濕了衣襟。

　　窗外的雪越下越大，窗外一片潔白的世界，是那么的安靜，仿佛可以聽(tīng)到眼淚奪眶而出的聲音。

　　捐獻(xiàn)活動(dòng)開(kāi)始了，云走上去，從口袋里拿出那張被折了又折，攢了許久的零花錢(qián)，她把錢(qián)壓平，輕輕放進(jìn)了箱子。初一的同學(xué)抱了一包自己喜歡的課外書(shū)，放到了桌子上。到我了，我起身向前走去，回想起昨晚，我向爸媽要錢(qián)時(shí)，爸媽毫不猶豫的讓我多拿一些。我看了看窗外寒冷的世界，想想那些在山區(qū)受凍的孩子們……我不敢再想下去了。我鄭重的把錢(qián)放進(jìn)箱子。班中的然，平常總是一副笑嘻嘻的樣子，可現(xiàn)在她一臉嚴(yán)肅的把自己用不到的本和筆放到了一個(gè)粉色的盒子，放到了桌上。短片并沒(méi)有結(jié)束，座位上的同學(xué)們是那么的嚴(yán)肅與感動(dòng)。

　　捐款箱變得越來(lái)越滿，東西堆滿了桌子，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。雖然窗外寒風(fēng)凜冽，但禮堂里卻溫暖無(wú)比，是同學(xué)們的愛(ài)心溫暖了整個(gè)禮堂。幾個(gè)月后，山區(qū)的學(xué)校寫(xiě)來(lái)感謝信，說(shuō)我們捐去的錢(qián)建了兩間校舍，還為同學(xué)們裝了暖氣和一批新的教學(xué)設(shè)備。這個(gè)冬天同學(xué)們的凍傷好了很多。

　　因?yàn)槲覀兊耐�心協(xié)力與愛(ài)心接力，山區(qū)的孩子們才有了溫暖的教室和良好的環(huán)境。不光是我們，這個(gè)社會(huì)上還有許許多多的人在這個(gè)寒冷的冬天，同心協(xié)力，用自己的愛(ài)心溫暖整個(gè)世界。

同心協(xié)力作文5

　　快點(diǎn)，快點(diǎn)，加油，馬上就贏了”。咦，他們?cè)诟墒裁茨�？快去瞧瞧吧！哦—結(jié)果在玩過(guò)河拆橋的游戲呀！

　　游戲規(guī)則：每組派出兩個(gè)同學(xué)參賽，這兩個(gè)同學(xué)人拿一塊紙板，前后一個(gè)互相交換前進(jìn)，在比賽的同時(shí)腳也不能離開(kāi)紙板，否則就被淘汰。

　　著第一輪的隊(duì)手，氣喘吁吁。我的心不由得忐忑起來(lái)，終于到我們了，我和郭巍VS小趙、小余。我心里竊竊私語(yǔ)道：“強(qiáng)扭的瓜不甜，我本來(lái)就不情愿和男生一組。我們肯定贏不了，但恭敬不如從命，只好舍命君子了”。

　　旁邊的啦啦隊(duì)，吶喊助威，比賽到底鹿死誰(shuí)手，讓我們?cè)嚹恳源�吧！我們上前做好�?zhǔn)備。一開(kāi)始對(duì)手就來(lái)了個(gè)先聲奪人看著隊(duì)手那雙惡狼般的眼睛死死地盯著我們，好似在說(shuō)：“你們想跟我斗，雞蛋碰石頭，真是自不量力�！�

　　但我仍保持沉默：大人不計(jì)小人過(guò)，我才不要和你計(jì)較呢，比賽激烈地開(kāi)始了，只見(jiàn)郭巍縱身一躍，身輕如雁地跨了過(guò)來(lái)，我們快速跟上，哎呀媽呀，他們齊心協(xié)力，配合默契，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。弄得我們心急如焚，驚慌失措，再加上我的失誤。把紙板放遠(yuǎn)了。我廢了九牛二虎之力才過(guò)去，但對(duì)手已到了終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兣浜喜缓茫�所以�?duì)手不費(fèi)吹灰之力就到終點(diǎn)了。終于到了最后一輪兩組隊(duì)長(zhǎng)們的大挑戰(zhàn)真是激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們大家的'命運(yùn)就掌握在隊(duì)長(zhǎng)他們的手上了，這個(gè)重要時(shí)刻，我們組的啦啦隊(duì)使出了吃奶的勁喊“加油”，但是隊(duì)長(zhǎng)們似乎有些亂了方寸，最后B隊(duì)像一架非凡的神舟五號(hào)，奮勇拼搏，不到黃河不死心，我們只好慘敗而歸。

　　通過(guò)這個(gè)比賽使我感到了一個(gè)道理：輸歸輸，畢竟友誼第一比賽第二，場(chǎng)上是敵，場(chǎng)外仍是友呀！同時(shí)也明白合作是成功必備武器之一，我們一定要齊心協(xié)力喔！

同心協(xié)力作文6

　　一塊塊土石堆成千仞高山，這時(shí)同心協(xié)力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時(shí)同心協(xié)力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協(xié)力。

　　“下個(gè)月就是合唱比賽了，獲勝的班級(jí)將代表學(xué)校為山區(qū)孩子捐款，我們一定同心協(xié)力，把愛(ài)心傳遞給山區(qū)的孩子�！�

　　頓時(shí)，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個(gè)同學(xué)聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，“就唱這個(gè)吧，你來(lái)當(dāng)領(lǐng)唱，我不跟你爭(zhēng)了�！币幌蛳矚g當(dāng)主角的芳竟主動(dòng)要求布置舞臺(tái)。領(lǐng)唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺(tái)，合唱……所有的工作都定好了。

　　深夜，只有臺(tái)燈在發(fā)著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒(méi)有要停下來(lái)的意思�！啊�友誼地久天長(zhǎng)’這幾個(gè)字再放大一些吧，我擔(dān)心后排的觀眾看不到�！薄斑@個(gè)背景怎么能用藍(lán)色的呢？太暗了，換成淺綠色的好了。”茜在網(wǎng)上瀏覽者裝飾圖片，神情專注；宜面對(duì)一疊白紙寫(xiě)獻(xiàn)給山區(qū)的孩子的詩(shī)，用心斟酌著每一個(gè)字……“幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間就來(lái)學(xué)校布置下舞臺(tái)吧。”這是楓的電話。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，幻燈片在我們的努力下越發(fā)精致動(dòng)人。同心協(xié)力的種子種在了每個(gè)人心里。

　　周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細(xì)數(shù)禮堂的人，一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，幾十個(gè)，全班同學(xué)幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的.一端，開(kāi)始往上掛�！斑@邊高一點(diǎn)，好了，就這樣�！币死�著另一端指揮著。茜在一旁彈著琴，讓無(wú)數(shù)個(gè)日夜在黑白琴鍵上化成團(tuán)結(jié)之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。禮堂的門(mén)被推開(kāi)，兩個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發(fā)濕貼在臉上，兩手拎著兩個(gè)大袋子，是合唱用的服裝。同心協(xié)力的芽越長(zhǎng)越高。

　　“怎能忘記舊時(shí)朋友……”悠揚(yáng)的歌聲響徹整個(gè)禮堂，同心協(xié)力的花就像山區(qū)孩子的笑臉一樣綻開(kāi)在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。

　　品嘗同心協(xié)力的果實(shí)，我們開(kāi)心地笑了。

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