【精華】四年級暑假作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級暑假作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級暑假作文 篇1
暑假那么漫長，總不能一直盯著手機吧！這不，我和媽媽就去鄉(xiāng)下找趣事兒啦！
夏天，正是吃葡萄的季節(jié)。我和媽媽一大早出發(fā)，去東林村摘葡萄咯！
走進葡萄大棚，之間一串串紫色的葡萄水靈靈的，令人垂涎三尺。我抑制不住心中的貪吃鬼，連忙搬來凳子，踩在上面摘下一個，扔進自己的嘴巴里。
“哇，好甜吶！”我驚喜極了，也摘下來一個給媽媽。
“真的，比市面上賣的甜多了�！眿寢屨f。
“摘一串下來吃吧！”我仰著脖子精挑細選，選中一串又大又甜的“幸運兒”，馬上動手摘下來�！斑�？摘不下來呀！”我急得滿頭大汗，扯也不行，扭也不行�！罢O呀，要剪刀剪下來的！”媽媽瞥見門口的框子里有剪刀，連忙遞給我。這下，我毫不費力就剪了下來。
突然我靈機一動，對媽媽說：“我出去一下下，馬上回來�！�
跑到外面，只見兩旁的梨樹上碩果累累。我端詳一會兒，最后摘下一個大大的梨子跑到媽媽身邊�！澳睦飦淼睦孀樱俊眿寢尯芤苫��！耙豢茨銊偛啪蜎]看兩旁，路兩邊都是梨樹！”我也拿了一張塑料凳子坐下來，“快吃吧！”
很快，葡萄就被我們吃光了，梨卻還沒吃。“你嘗嘗梨�！蔽野压P推過去。媽媽拿起來看一會兒，剛咬了第一口，就驚喜的`說：“超級好吃，又甜又多汁！”我不大相信，拿過來一啃，哇，真的超級美味！于是我倆爭搶著吃完了梨。
“風景真好！”吃完水果，我和媽媽在果園里散步，走到一座橋上，頭頂都是套了袋子的露天種的葡萄；湖面上的水葫蘆一片一片，綠油油的；水稻更是充滿生機，在風中不停的跳著搖擺舞。一個又一個的大棚內(nèi)，種了各種各樣的水果。
“看來，秋天大部分都是莊稼成熟，而夏天就比較多水果了呢！”烈日炎炎之下，隨意走動在果園里面，風兒為我們帶路，果香邀請我們進入大棚看一看，搖擺的水稻向我們招手，啊，多么有趣又美妙的果園夏景圖！
“陽光沐浴夠了，有趣也塞滿了衣兜，回家吧！”我心滿意足，蹦蹦跳跳的結(jié)束了我有趣的水果盛會。
四年級暑假作文 篇2
暑假到了，我們放松了心情，來迎接快樂的暑假！
在這段學習的時間里我學到了許多知識，在暑假中我得到最多的是快樂，學到最多的也是快樂，為什么我說得到最多的是快樂。因為在這段時間里，只有暑假作業(yè)，讓我有足夠的.時間玩耍，嬉戲，所以我說得到最多的是快樂。
為什么我說學到最多的也是快樂。因為在這段時間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂。其實快樂并不是我想的那樣，玩就是快樂�？晌义e了，快樂并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內(nèi)心深處感到的快樂，就像電視里說：幫助別人，快樂自己，這句話，所以說很多東西都屬于快樂！
我希望每一個暑假或寒假或周末或每一天都像這次的暑假一樣快樂，所有的人都得到真正的快樂！
四年級暑假作文 篇3
“知了，知了，知了！”一陣又一陣的歡樂的蟬叫聲，把我從美夢中帶了出來。忽然，我的腦袋里蹦出了一個非常有趣又好玩的主意，那就是和媽媽一起去捉蟬。
于是，我們拿著一個袋子和四根小木棍就出發(fā)了！
在路上時，我特別地激動，不知道蟬是否會反擊呢？還是嚇得四處亂竄呢？還是乖乖讓我來捉呢？真是高興呀。
到了小花園，我們開始捉蟬了�？墒牵捰终f回來，該如何捉呢？媽媽告訴我先用兩根木棍，悄悄地趁蟬不注意的時候，用木棍一夾，就捉住了。于是，我按媽媽的.方法試了一下，可惜沒有成功。但我一點也不想放棄，繼續(xù)去捉。不一會兒，果真捉到了一只，看著蟬在那兒使勁地掙扎，似乎在說：“求求你，放了我吧！”我想：蟬好可憐呀，我還是放了它吧！說做就做，于是，我手一松，蟬像似重獲了自由一樣，自由自在地在湛藍的天空中飛來飛去，歡樂極了！接著，它又圍著我飛了幾圈，好像在說：“謝謝你，善良的小姑娘，你真是我們的好朋友呀！”我聽了，心里美滋滋的。
后來，我從書上知道了蟬的一生中要脫四次皮，還可以“金蟬脫殼”。這樣樹上就有許多蟬脫的皮，于是，我和媽媽比比看，誰抓的蟬皮最多。
真是快樂的一天呀！
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