有關(guān)舞蹈的作文匯編6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的舞蹈的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈的作文 篇1

　　皎潔的月光下，淡藍(lán)的湖色邊，我扇動(dòng)著潔白的翅膀跳著舞，不知不覺(jué)中淚水從眼中流出……

　　我是一只漂亮的丹頂鶴，很漂亮，很漂亮，我擁用世界上最沌潔的顏色，我喜歡飛翔，在游動(dòng)著一兩片白云的藍(lán)色的天空下自由地飛翔，我更喜歡跳舞，讓優(yōu)美的舞姿和著迷人的夕陽(yáng)一起飛舞在湖邊。

　　我一直認(rèn)為我是最漂亮的，但她的出現(xiàn)讓我認(rèn)識(shí)到了美真正的.含義，偶然的一天，我看到一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，她向著我們微笑，眼里充滿善意，她撫摸著我們的羽毛笑得更甜了，映著金色的太陽(yáng)，她好美。不到幾日，我們便熟識(shí)了，白天她追著我們奔跑，她笑著跑著，那銀呤似的清脆的笑聲至今還在我的腦海里，傍晚，她坐在湖邊唱著歌兒看著我們跳舞，我只記得她給我們說(shuō)過(guò)一句話：“你們是我最好的朋友，我最喜歡你們美麗的舞蹈！”

　　日子就這樣一日一日地飛似的過(guò)去了，還清晰的記得那天中午，我由于貪玩飛進(jìn)了沼澤之中，我拼命地掙扎著，但卻越沉越快，我沒(méi)有辦法，我對(duì)著天叫了一聲，突然絕望中聽到她呼喚著我的名字：“莎兒……你在哪？”那聲音中含有一絲哭腔，無(wú)助而又悲涼，她終于看到了我，她馬上跑了過(guò)來(lái)“莎兒，你沒(méi)事吧！”她的身體在陽(yáng)光下畫了一條弧線，她跳了下來(lái)，她用盡力氣把我托了起來(lái)“莎兒，去飛吧，飛到那自由的天空�！蔽疑葎�(dòng)著翅膀飛向了那藍(lán)色的天空，但她終于被沼澤淹沒(méi)了。

　　我叫著，天依然尉藍(lán)明亮，而美麗的她再也不會(huì)回來(lái)了。

　　在那天的傍晚，在皎潔的月光下，淡藍(lán)的湖色邊，我伴著微微發(fā)光的夕陽(yáng)跳起舞，唯一與以往不同的是沒(méi)有她那甜美的歌聲。

　　今天，月光依然如那夜那般皎潔，湖色依然那么淡藍(lán)，我又跳起了舞，我要把最美的舞蹈送給她，我想她一定在看著我。

舞蹈的作文 篇2

　　柔美，優(yōu)雅，輕盈，像小天鵝翩翩起舞，像丹頂鶴迎風(fēng)飛揚(yáng)，這就是我喜歡的舞蹈。

　　它讓人優(yōu)雅，跳起來(lái)柔美、輕盈，給人一種說(shuō)不出的靈妙感覺(jué)，跳出來(lái)，給人們展示生活的`美好、愉樂(lè)。

　　輕輕一跳，跳出優(yōu)美的弧度，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出迷人的浪花，輕輕一立，立出高雅的形象，輕輕一走，走進(jìn)生活的美好。

　　它也給我?guī)��?lái)了不少樂(lè)趣，跳舞的時(shí)候我會(huì)忘記一切煩惱，什么作業(yè)、考試，我一律不管，全心投入到舞蹈中去。

　　它也改變了我，我以前性格孤獨(dú)，不愿與人交往，可自從我認(rèn)識(shí)了他，我開始變得自信，開朗，因?yàn)槲抑�道作為一名舞者，要自信的站在舞臺(tái)上，自信的給大家展現(xiàn)自己，展示舞蹈。

　　這一切，都源于美好的生活，像那些在山區(qū)的孩子，別說(shuō)跳舞，就連吃飽也成問(wèn)題，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做先鋒好少年。

　　當(dāng)然我愛(ài)舞蹈，也非常感激它，因?yàn)�，它給了我樂(lè)趣，也幫助我走出了那個(gè)孤獨(dú)的世界，我更愛(ài)美好生活，因?yàn)樗�給了我這一切。

舞蹈的作文 篇3

　　一說(shuō)到舞蹈，我的話就多了。

　　我想說(shuō)的，倒不是那四歲就開始接觸的民族舞，也不是小學(xué)時(shí)，和同學(xué)手拉手跳的拉丁舞，而是十歲那年，我踏入了上海舞蹈學(xué)校，成為了一名專業(yè)的學(xué)生后，學(xué)習(xí)的芭蕾舞，從那一刻起，我對(duì)舞蹈的喜歡漸漸變成了愛(ài)。我想，舞蹈的魅力所在，便是它可以讓你體會(huì)到美，這美，是肢體的美、是思想的美、是生活的美！

　　要說(shuō)肢體的美，沒(méi)有哪個(gè)舞種比得上芭蕾，它不僅需要你擁有完美的身體條件，還要有一顆擺脫“不完美”的心。想要跳芭蕾，就必須去注意每一個(gè)細(xì)節(jié)：一個(gè)眼神、一次落地、一次旋轉(zhuǎn)、每一個(gè)動(dòng)作要求都不能忽略而過(guò)。也許，在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，你今天背一首詩(shī)，明天就可以背另一首，但是芭蕾卻不是：今天你需要從一個(gè)PLIE開始，仔細(xì)的練完一整套組合，但明天，你又得從頭再來(lái)。正是這種日復(fù)一日枯燥乏味的練習(xí)，你才會(huì)向完美邁進(jìn)那么一小步。但正是這“一小步”的誘惑，才會(huì)使我們磨練自己的耐心和意志，為觀眾展現(xiàn)這種嚴(yán)謹(jǐn)而美好的高雅藝術(shù)，這難道不是芭蕾的魅力所在嗎？

　　舞蹈，它不但會(huì)讓看的人感嘆美，更會(huì)讓跳的人、編的人去“發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美”。從五年級(jí)開始，我們有機(jī)會(huì)去編創(chuàng)一些小的'舞段�！吧朴诰幍娜艘欢ㄊ怯兴枷氲摹�！我牢牢的記住了這句話，但一開始，我并不理解如何做一個(gè)有思想的人，于是我開始“裝著”有思想，去看很多很多書，了解作者不同觀念和生活態(tài)度；去悄悄觀察周圍人的言行，總結(jié)哪些動(dòng)作可以融入舞蹈；去聽很多很多音樂(lè)，感受除視覺(jué)以外，聽覺(jué)所帶給我們的觸動(dòng)。慢慢的我從“裝”變得“懂”。一個(gè)好的作品，就是需要編導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)生活，感受自己的內(nèi)心，探索肢體的奧秘。這其中的“來(lái)頭”是無(wú)窮無(wú)盡的。你看，這是多么吸引你的一件事��！

　　舞蹈，深深的吸引著我，但是同時(shí)，也在改變我。如果一開始我不是選擇來(lái)到舞蹈學(xué)校，也許我今天還是一個(gè)馬馬虎虎、不拘小節(jié)的孩子；也許我現(xiàn)在正麻木的坐在教室里，為了完成一堆寫不完的卷子而奮斗；也許我沒(méi)有一個(gè)屬于自己的宣泄方式；更或許，我不會(huì)意識(shí)到，生活是那么美好，處處充滿藝術(shù)。

　　感謝，舞蹈的魅力，在我的生活中，深深吸引著我！

舞蹈的作文 篇4

　　我小時(shí)候最喜歡跳舞，一聽到音樂(lè)，就情不自禁地跟著節(jié)奏扭動(dòng)身體，人多也不怕。記得四歲時(shí)，在一次家庭聚會(huì)上，姐姐在臺(tái)上唱歌，我自告奮勇地到前面伴舞，引得大人們哈哈大笑，紛紛鼓掌。爸爸媽媽見(jiàn)我這么喜歡跳舞，就幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

　　剛進(jìn)舞蹈班，一切要從基本功學(xué)起，老師說(shuō)基本功是舞蹈的基礎(chǔ)。第一次壓胯時(shí)，我還不明白什么是壓胯，看見(jiàn)大同學(xué)們像要被動(dòng)大刑一樣，鬼哭狼嚎，淚眼紛飛，很是不解，心想：“應(yīng)該沒(méi)那么夸張吧。”我第一個(gè)走到老師面前說(shuō)：“老師，我先來(lái)！”老師讓我平躺在墊子上，雙腿打開成90度，像躺著蹲馬步一樣，老師用雙腿跪在我的膝蓋上慢慢下壓，說(shuō)：“疼了，你就告訴我�！薄案�本沒(méi)那么夸張嘛�！蔽倚南�。我的膝蓋一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢接近地面，隨之疼痛感也開始一陣一陣從大腿根部傳來(lái)，越來(lái)越強(qiáng)烈，頭上不知不覺(jué)地冒出了汗珠，終于體會(huì)到那些大同學(xué)的感受了，真疼呀！可我咬緊牙關(guān)，倔強(qiáng)地堅(jiān)持著，一聲不吭，眼里噙滿了淚水�！靶��！崩蠋熚⑿χ�說(shuō)，“你是新生，能堅(jiān)持這么久已經(jīng)很不錯(cuò)了。”

　　一年過(guò)去了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了下橫叉豎叉、虎跳、下腰、側(cè)手翻等基本動(dòng)作，并成為了舞蹈班中的佼佼者。有一次舞蹈比賽，我們都報(bào)了名，最終，老師選中了我來(lái)當(dāng)“花蕊”，是主要演員哦，我心里甭提有多開心了。從那節(jié)課開始，我練舞比以前更加刻苦、認(rèn)真，因?yàn)槲业膭?dòng)作又多又難，比如那個(gè)“打滑兒”的動(dòng)作，要用后背觸地，練得我的后背青一塊紫一塊都磨破皮了。離比賽還有五天，第一次彩排，我卻頻頻出錯(cuò)，急得我坐在地毯上哭起來(lái)。我的老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭安慰我說(shuō)：“別著急，你平時(shí)練得那么認(rèn)真，老師都看到了，你肯定沒(méi)問(wèn)題。你就是太緊張了，一會(huì)兒就好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。休息一會(huì)兒后，我們又來(lái)了兩遍，這兩遍我一次比一次跳得好。有時(shí)候功夫不負(fù)有心人，比賽時(shí)，我們的表演贏得了臺(tái)下雷鳴般的掌聲，最后我們的節(jié)目獲得了金獎(jiǎng)。我深刻地體會(huì)到：任何成功都不是輕易得來(lái)的，必須付出百倍的汗水和努力，真正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。

　　現(xiàn)在，隨著課業(yè)的`加重我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再上舞蹈班了，但我依然喜歡舞蹈，更懷念練習(xí)舞蹈的日日夜夜，它給我?guī)��?lái)了太多的“痛苦”和驕傲，它更幫助我成長(zhǎng)！

舞蹈的作文 篇5

　　我的課余生活被爸爸媽媽安排得滿滿的，有唱歌、跳舞、速寫和拉二胡，但我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)的就是跳舞啦。

　　跳舞有時(shí)讓我歡喜，有時(shí)也讓我憂愁。我實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，舞蹈有個(gè)壞處，就是要經(jīng)常壓腿下腰，讓你腰酸背疼。記得有一次，我正在床邊壓腿，壓好了，我就抬起腿，想測(cè)試一下有沒(méi)有到位，只聽“啪”的一聲，我踢到了床沿上，腳磕青了，真是好疼��！

　　不過(guò)，跳舞也有許多好處。我在少年宮學(xué)舞蹈，那個(gè)給我們上課的趙老師特別風(fēng)趣，一節(jié)課下來(lái)總能讓我笑上五六次。上次，趙老師要給我們上表演課，他讓我們表演，還把場(chǎng)景假設(shè)在植物園里：“你們都是小樹，而我就是一顆老枯樹了！”說(shuō)的我們哄堂大笑起來(lái)。接著又上來(lái)一個(gè)叫文悅的大姐姐，她從一個(gè)角落出發(fā)向前跳，接著她輕輕一推，把我們“滑稽老師”給推倒了。我們的趙老師順勢(shì)“砰”的倒下了，那樣子真是可笑，他又裝著悲傷的樣子說(shuō)：“我這棵老枯樹的運(yùn)氣怎么這么不好！”我們大家又是一陣大笑。

　　學(xué)舞蹈還有一個(gè)好處，就是能參加許多演出活動(dòng)。比如說(shuō)，我參加了學(xué)校的小真人藝術(shù)團(tuán)，還進(jìn)入了杭州中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)預(yù)備團(tuán)，我最近參加演出的`《時(shí)間之光》還得了西湖區(qū)二等獎(jiǎng)呢！

　　我喜歡跳舞，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，把它學(xué)的更好，爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，為自己、為家庭、為學(xué)校爭(zhēng)光！

舞蹈的作文 篇6

　　每次我看見(jiàn)舞臺(tái)上展示自己美妙舞姿的演員時(shí)，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時(shí)，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓(xùn)練吧。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。到我開始學(xué)習(xí)舞蹈，我才真正體會(huì)到學(xué)舞的艱苦。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓(xùn)練我們拉軟自己的筋骨。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)的緊張地走向老師，回來(lái)時(shí)眼角都是掛著淚珠的。其他同學(xué)問(wèn)是怎么一回事，回來(lái)的同學(xué)啜泣著說(shuō)：“痛，好痛……”。看著她們抹著眼淚的'模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個(gè)同學(xué)緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度后，老師停了下來(lái)。我開始感到撕裂的痛，我扭動(dòng)身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒(méi)能抽出絲毫。實(shí)在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎么會(huì)痛成這樣？那可惡的時(shí)間怎么走得這么慢，過(guò)每一分鐘都好像過(guò)了一年。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，可嘴里還是忍不住發(fā)出了痛苦的呻吟�！昂昧恕！崩蠋熀�(jiǎn)短的說(shuō)，松開了手�！昂�。”我好像得到了赦免，感到一陣輕松，終于自由了！我捂著發(fā)麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，盡管起來(lái)的時(shí)候我的臉上還掛著笑，可轉(zhuǎn)身的一瞬，我嘴里還是嘗到了淚水的苦澀，但我知道，堅(jiān)持就是勝利。

　　每一次當(dāng)我翩翩起舞時(shí)，都會(huì)想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì)想起流過(guò)淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過(guò)程是痛苦的，但我堅(jiān)持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄！

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