關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
可愛(ài)的秋姑娘帶走了夏天的炎熱，給我們帶來(lái)了秋天的涼爽。
秋天是一個(gè)景色迷人、五顏六色的'季節(jié)。看，那金色的田野，好像在告訴農(nóng)民伯伯：“今年你們一定能掙很多錢。”看，大雁飛過(guò)來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，好像在對(duì)我們說(shuō)：“秋天已經(jīng)來(lái)到。”
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。瞧，那有黃、有紅、有綠的柿子樹(shù)上掛滿了黃橙橙的柿子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，柿子在樹(shù)枝上來(lái)回?cái)[動(dòng)，好像在說(shuō)：“快樂(lè)摘我吧！”
秋天是一個(gè)讓孩子們玩耍的季節(jié)。有的在爬樹(shù)，去摘又大又甜的柿子，有的還一邊吃自己剛摘下來(lái)的柿子一邊說(shuō)道：“��！真甜��！”到了下午大家都筋疲力盡，有的拿著籃子，有的拿著梯子開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我最喜歡這無(wú)私奉獻(xiàn)的秋姑娘。難怪這宋朝大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
朦朧中，看似清楚，又看似模糊，如何在迷茫之中，看清一切，讓一切撥云見(jiàn)日？人生就像在濃霧中，不知道方向如何，但等到撥云見(jiàn)日時(shí)，就能看見(jiàn)黎明！但又有誰(shuí)能體會(huì)在等待黎明時(shí)的痛苦呢？
有一次我與朋友吵架，為了一張圣誕節(jié)卡片，因?yàn)槲姨α怂砸粫r(shí)之間忘了寫(xiě)給他，從那天之后，他就很少跟我講話，以前我們兩個(gè)總是行影不離的，現(xiàn)在卻為了一張卡片而鬧翻了！雖然我真的很想跟他說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”，但當(dāng)我要開(kāi)口時(shí)，他冷漠的眼神卻讓我遲遲說(shuō)不出口，不管老師再三的勸告，他對(duì)我還是一樣冷漠，以前如膠似漆的友情，現(xiàn)在卻一絲一毫都看不出來(lái)。此時(shí)的我，就像身陷在濃霧里，不知道方向，舉步惟艱、進(jìn)退惟谷，不知道如何是好！
有一次上課時(shí)他肚子痛，老師請(qǐng)同學(xué)陪她去衛(wèi)生室，我的手不由自主飛快的舉了起來(lái)。在往衛(wèi)生室的路途中，我鼓起勇氣向他說(shuō)對(duì)不起，他用疑惑的眼神看著我，問(wèn)我為什么要說(shuō)對(duì)不起？我心中突然冒出了許許多多的問(wèn)號(hào)，為什么我不應(yīng)該對(duì)他說(shuō)對(duì)不起呢？只見(jiàn)他羞紅著臉，小聲的說(shuō)：“該對(duì)不起的人事我，是我應(yīng)該多體諒你的，之前不理你，是因?yàn)槲也恢酪绾卧诿鎸?duì)你。對(duì)不起！”此時(shí)的`我雀躍不已，原來(lái)他不理我不是他討厭我！此時(shí)，在我四周的濃霧漸漸散開(kāi)了，那溫暖的陽(yáng)光，終于又重新照耀在我身上。現(xiàn)在，我們的友誼又重修舊好、完好如初，就像什么事都沒(méi)發(fā)生。
霧帶給人縹緲、虛幻，在霧里看花讓人彷佛進(jìn)入一個(gè)如夢(mèng)般的仙境，使人沉浸在寧?kù)o與美麗里，但世間情事總是一體兩面，當(dāng)在霧中那迷茫讓人不知如何是好時(shí)，那無(wú)力和失落感是讓人無(wú)法承受的。當(dāng)我們?cè)跐忪F中時(shí)，我們要用心的等待，等待云霧散開(kāi)，重新讓暖暖的陽(yáng)光照耀到你我身上……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
下星期天就是父親節(jié)了，我一直還沒(méi)有選好給爸爸的禮物。今天媽媽帶我去迎澤公園花市上玩，我看中了一個(gè)魔蛋，魔蛋上都是笑臉，還有字，我左挑右選，一直看不中，我很想要一個(gè)”我愛(ài)你“送給爸爸做為禮物，最后我選中了一個(gè)”萬(wàn)事如意“，我要把這美好祝福送給爸爸�；氐郊�，我敲開(kāi)魔蛋，里面全是金黃色的光沙粒似的，小心翼翼地澆上水，然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上，還不能讓爸爸發(fā)現(xiàn)。
我期待魔蛋快快長(zhǎng)大，把我的祝福送給我親愛(ài)的'爸爸，祝我老爸萬(wàn)事如意、健康快樂(lè)!
媽媽的話：睿一直不讓我上傳這篇日記是因?yàn)椴幌胱屗痔崆爸栏赣H節(jié)送給他的禮物，她要等到那一天給她爸一個(gè)驚喜�？戳撕⒆拥娜沼�，我嫉妒她爸爸了，平時(shí)她爸很少管她，可是一到節(jié)日時(shí)，最先想到的就是她爸，看來(lái)女兒長(zhǎng)大了就是和爸爸親。昨天�？匆�(jiàn)魔蛋還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)很著急，可說(shuō)明書(shū)說(shuō)的是一星期左右就能發(fā)芽。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識(shí)，特意在新華書(shū)店給我買回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著書(shū)。
讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識(shí)、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。
在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識(shí)做盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢？那么，這些知識(shí)又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
我現(xiàn)在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì)想著我那心愛(ài)的書(shū)。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識(shí)就大大增長(zhǎng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們?cè)趺磳?xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì)枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì)露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì)為文章主人遭遇而感到憂心；讀到有趣的地方就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味；讀到深刻的地方，就會(huì)慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識(shí)的`海洋是智慧的結(jié)晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！
我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵(lì)著我不斷努力奮進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，我和媽媽寫(xiě)了一張購(gòu)物單，準(zhǔn)備去人人樂(lè)超市買年貨。
在路上，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“你可以選擇一樣你最想要的小零食!”我高興得一跳三尺高。
人人樂(lè)里可真熱鬧啊!
貨架上物品豐富，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有!
我們來(lái)到賣紅葡萄酒的地方，買了一瓶紅葡萄酒，又到“啤酒吧”里買了一瓶“喜洋洋”白酒。我很納悶, 為什么一次要買這么多酒啊!
這我也不太清楚。接著我們到了干果區(qū)，哇!
這么多干果啊!
我們挑選了花生、瓜子、核桃、榛子，五顏六色精美的包裝可把我饞壞了�，F(xiàn)在該買橙汁了，買完橙汁買雞蛋，雞蛋得要搖一搖才知道是好是壞，如果里面有動(dòng)靜的話，就表示是壞的。我和媽媽挑選了很多蛋。接著還買了像魚(yú)形狀的年糕，表示年年有余，年年高!
另外還買了水果、香菇、黑木耳等其他東西。
最后，我要去挑選我最喜愛(ài)的.零食了。我像小兔子一樣跳到零食區(qū)，這么多東西，該選哪個(gè)呢?我左看看，右瞧瞧，終于選了一盒薄荷糖，高高興興地跑到媽媽身邊!
我們滿載而歸。
你們是怎樣買年貨的?和我說(shuō)說(shuō)!
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