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            描寫的小學(xué)生作文

            時間:2023-04-07 09:15:35 小學(xué)生作文 我要投稿

            【精選】描寫的小學(xué)生作文匯總六篇

              在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            【精選】描寫的小學(xué)生作文匯總六篇

            描寫的小學(xué)生作文 篇1

              假如有一天我當(dāng)上了空姐,我會欣喜若狂。這個念頭是在去日本訪問的飛機(jī)上冒出來的。

              那天我們乘東方航空公司的飛機(jī)離開上海,飛往我小時候向往的日本。我坐在窗旁,能看到許多景物,都是非常美麗的。剛上天空不久,就有空姐推車為我們服務(wù)。她高挑的身材,長得很秀麗,一雙大眼睛明亮得就像泉水一般清澈。她化了妝,嘴唇上搽著粉色透明的唇紅。她落落大方地走到我眼前,笑瞇瞇地對我說:“小朋友,要喝些什么?”她口齒伶俐,講話時露出潔白的牙齒。我要了一杯帶冰的可樂,她輕輕地放到飯板上。她走了,漸漸的她的身影消失了。她的樣子一直映在我的腦海里。因為她是那么富有朝氣、活力。

              我回到中國后,每天都做著同樣的一個夢:我夢見我長大了,長高了。也像她一樣有一副高挑的身材,有一雙大眼睛,也化了妝,搽透明的口紅,比現(xiàn)在漂亮多了。那次是在上海飛往英國的航班上,我用的是流利的`英語。那時我正在為一位和我現(xiàn)在差不多大的英國孩子服務(wù),突然聽見一聲“小姐”。我跑過來一看,是一位年過七旬的老人心里難受,想吐,我拿來醫(yī)藥箱,很快地找到藥,端來溫開水讓她服下。在她的謝謝聲中,我拿著醫(yī)藥箱走開了。

              夢一下醒了,我又回到了現(xiàn)實,但我還在想著我的夢。我是多么希望我能翱翔在天空,為更多的人服務(wù),去更多的國家,去征服世界……

            描寫的小學(xué)生作文 篇2

              傾盆大雨下了一天了,現(xiàn)在終于收起了它的磅礴氣勢。禁錮了一天的太陽這時也解放了。它似乎想起了自己的責(zé)任,沖破了云層,頓時放射出千萬道光芒,給大地涂上一層金光。

              雨后的太陽似乎不太大。天空像被雨水洗過一樣,十分明凈。路上花花綠綠的傘的.海洋就像退潮似的不見了。人們又開始忙碌起來,都貪婪地呼吸著雨后新鮮、濕潤的空氣。他們身上也涂上了一層金光,整個大地都在陽光的沐浴下。太陽已越來越亮了,地上的積水和樹葉上的水珠已越來越少。屋檐滴下來的水珠被太陽一照。變成了一顆顆五光十色的珍珠。地面上的水已完全蒸發(fā)干了。大陽已紅艷艷、金燦燦的了。它燒紅了天空,染紅了大地。天氣轉(zhuǎn)晴了。藍(lán)天上,已是萬里無云。那河水,微波蕩漾,金光閃閃;那小鳥,又在枝頭歡叫,好像也在贊美這雨后的太陽。

              雨后的太陽給人以清新瑰麗之感,雨后的太陽既不像旭日一樣金黃金黃,也不像落山的太陽一樣通紅通紅,一點也不刺眼,但它清新,美麗。

              雨后的太陽多么令人陶醉。它像先烈們的一腔熱血,鼓舞著人們永遠(yuǎn)向前,給人以奮進(jìn)的力量。雨后它那光風(fēng)霧月,使世界更加美麗。

              雨后的太陽,我贊美你。

            描寫的小學(xué)生作文 篇3

              早晨,我一走進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)道路兩旁擺滿了菊花,五彩繽紛,爭奇斗艷,紅的似火,白的如雪,粉的像霞……。好像給道路兩旁鑲上了一條美麗的花邊。

              菊花千姿百態(tài)。有的像繡球,花瓣還沒有完全展開。已經(jīng)展開的花瓣一層層,一圈圈堆積著,圍著花蕊裹得緊緊的,好像無數(shù)的小朋友頭挨著頭,肩并著肩在說悄悄話呢!有的花瓣一絲一絲的,彎彎曲曲,長長的,垂下來托在花盆邊上,像蛟龍的爪子,又像媽媽長長的.卷發(fā)。

              菊花的葉子是墨綠色的,像張開的手掌。葉子像眾星捧月一般襯托著花朵,使朵更加美麗。

              聽爸爸說,菊花不僅供人觀賞,還有很大藥用價值,能明目提神,讓我們泡茶喝,為我們治病……

              !菊花,我喜歡你!

            描寫的小學(xué)生作文 篇4

              我愛我們的學(xué)校,她是培養(yǎng)我撫育我的搖籃,而且,校園的風(fēng)景美極了,在四季里有不一樣的風(fēng)姿。

              春天,樹木抽出新的枝芽,小草探出小腦袋,花兒也開出綻放出可愛的笑容。一場春雨過后,樹更綠了,在綠得發(fā)亮的葉片上一顆顆小水珠閃著銀色的光。一陣風(fēng)拂過,花兒隨風(fēng)盡情搖擺,向人們展示它們婀娜的身姿、迷人的風(fēng)采。樹木也跟著招手,小草也隨著擺頭,春天的.校園一片生機(jī)勃勃的景象。

              夏天,樹木長得更茂盛了,一棵棵大樹像一把把撐開的綠色大傘,可以擋風(fēng)雨、遮太陽,當(dāng)陽光從樹葉間的縫隙照射下來,仿佛許許多多可愛的陽光小精靈在跳躍著歡快的音符。同學(xué)們在樹陰下嬉戲、乘涼、做游戲,熱鬧極了。

              秋天,秋姑娘用她的衣群拂去了太陽的燥熱,把清涼帶到校園。樹上的葉子變黃了,當(dāng)風(fēng)刮來,葉子紛紛飄落,就像一只只金色的小蝴蝶在翩翩起舞,歡迎秋天的到來,為同學(xué)們送來秋天的訊息。

              冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,像一個惡魔不停地抽打人們的身軀。在這寒冷的冬天里,同學(xué)們也不怕冷,他們穿著棉衣棉鞋,有的還戴著帽子和手套,在操場上堆雪人、打雪仗或打球或做游戲你追我趕。操場成了我們的游戲天堂,校園充滿了歡聲笑語。

              校園真美!春天春意盎然,夏天綠樹成陰,秋天清涼舒爽,冬天雖然北風(fēng)呼嘯,但充滿了歡樂的笑聲。我愛你,美麗的校園。

            描寫的小學(xué)生作文 篇5

              我們班的馮成同學(xué),個子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個大號的鈴檔。為此,同學(xué)們送他個外號——“大鈴鐺”。說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班里的教室開門、鎖門,也像一個打點的鈴鐺,這外號就叫開了。

              我們班的大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校都遠(yuǎn),只有“大鈴檔”的`家與學(xué)校只有一墻之隔。二年級時,老師就將開門、鎖門的任務(wù)交給了他。從此,“大鈴鐺”的屁股后頭始終掛著一串閃光的鑰匙。每天早晨,他都是第一個進(jìn)校;每天放學(xué),他總是等同學(xué)走后,把教室門鎖好再回家!按筲忚K”不僅負(fù)責(zé)開門、鎖門,還主動為教室打掃衛(wèi)生。早晨,他打開教室的門,悶了一夜的濁氣全供他一人“享受”;橫七豎八的桌椅朝他“齜牙咧嘴”;黑板上未擦的粉筆字向他“招手”;地上的紙屑對他“擠眉弄眼”。這些在“大鈴檔”眼里都不算什么,他先把門窗打開,然后和趕來值日的同學(xué)一起,把地掃得干干凈凈,把桌椅擺得整整齊齊,黑板上的粉筆字也一下子“飛”走了。w

              “大鈴鐺”天天如此,同學(xué)們都習(xí)以為常了。他的學(xué)習(xí)成績一般,上課也不大愛舉手回答問題。平時,同學(xué)們干什么也想不到他。時間久了,同學(xué)們也似乎忘記了是“大鈴鐺”每天為同學(xué)們開門、鎖門了。

              可是,這個月的一天,“大鈴鐺”把全班同學(xué)嚇了一跳。那天早晨,教室門前站滿了人!霸趺椿厥拢淌业拈T還沒開?”“還是‘大鈴鐺’管鑰匙嗎?”“他怎么還沒來?”同學(xué)們焦急地嚷著。這時班主任來了,一看教室門沒開,要去傳達(dá)室借鑰匙。

              就在這時,“大鈴鐺”出現(xiàn)在樓道的盡頭。只見他慢慢地朝我們走來。他臉色灰白,兩片厚厚的嘴唇多了幾道裂口。他緩緩地走到教室門口,用熟練的動作打開了教室的門。事后,同學(xué)們才知道,“大鈴鐺”那天早上突然感到不舒服,上吐下瀉,本來是不能來上課的,可他為了給同學(xué)們開門,不顧爸爸媽媽的勸阻,硬是挺著來到學(xué)校。同學(xué)們知道后,很是感動。

              從此,“大鈴鐺”屁股后面那串鑰匙,在同學(xué)們的眼里顯得更加明亮了。

            描寫的小學(xué)生作文 篇6

              赤日炎炎、五彩繽紛的夏天終于到來了。夏天里百花盛開、綠草如毯,真是一年四季里我最喜歡的一個季節(jié)呀!

              陽光明媚的星期天,我來到園林清雅的植物園尋找美麗的夏天。

              我沿著彎彎曲曲的甬路向前走,我看見了一座造型精致的小橋,走近一看一群五色斑斕的小魚在自由自在地游弋,其中一條小魚吸引了我。它全身金黃色,像秋天大地里麥穗成熟一樣格外好看。一張尖尖的嘴巴一張一合吐著泡泡,像我們平時吹的泡泡一串串的,一雙圓圓的眼睛向外鼓著。我往水里撒了魚食,這條魚津津有味地吃著,它一會兒像劍魚般潛入水底,一會兒又像海豚躍出海面。我朝著甬路再向前走,來到了壯麗宏偉的'涼亭面前停了下來,看見這里有人在悠閑自在地放風(fēng)箏,有人在斗志斗勇地在下象棋……人人臉上露出了喜悅的笑容。

              不遠(yuǎn)處有兩個十多歲的小男孩在滑旱冰。其中一個個子高高的,穿著一件漂亮的粉衣服,另一個孩子穿著一件普普通通的灰衣服,他們手拿旱冰鞋,找到一個寬敞、安靜的地方坐了下來,把腳上的鞋脫了下來,換上旱冰鞋,看見個子高的孩子站了起來,他彎下腰,雙臂擺動,兩雙腳前后交叉地向前滑去,速度越來越快,他超過了一個又一個小朋友,就像滑冰運動員在賽場比賽要爭冠軍似的,圍觀的人們無不為他喝彩!

              我喜歡園林清雅的植物園,更喜歡秀麗如畫的夏天。

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