實用的植物作文400字四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的植物作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

植物作文400字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在武威市，在東關(guān)城鄉(xiāng)交界處有一個美麗的植物園。植物園又名“核桃園”，因園內(nèi)核桃樹多而得名。

　　夏天，核桃樹和梨樹長得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂，這里就成了人們的休閑園。男女老少，三五成群地坐在大樹下面一邊喝茶，一邊聊天。我們小孩子們喜歡的是那荷花池，池塘里長滿了又大又圓的荷葉。挨挨擠擠的荷葉，像一把把撐開的綠傘，粉紅色的荷花從這些綠傘之間冒出來。把池塘打扮得更美了！我和小伙伴最喜歡在荷花池里玩。大家躲在一只大水盆里，用手輕輕地劃呀劃呀，蕩呀蕩呀，蕩進荷葉中，藏在荷花下面乘涼。池塘的左邊有一條鵝卵石鋪成的小路，這些鵝卵石的顏色各種各樣，有乳白色的、有黃中帶黑的、還有黃中帶紫的……

　　鵝卵石上還有很多花紋，你看！最左邊的一塊鵝卵石，它是黃色的，上面的'花紋一半是橫著的，一半?yún)s是彎彎曲曲的。鵝卵石的大小也不一樣，大的比雞蛋還要大，小的卻只有蠶豆這么大。我和小伙伴喜歡赤著腳在鵝卵石上追跑大鬧。雖然走在上面有種生痛的感覺，但是，我們玩得還是特別開心、快樂。池塘的不遠處有一個小廣場，這廣場雖然只有幾百平方米，但是它是人們活動的好地方。

　　每當夜幕降臨，老人們就會來這里乘風涼，有的人還會提著二胡咿咿呀呀地拉上幾段，還有的人會來這里唱幾段自己拿手的京劇，還有的跳著健美操。這個植物園雖然沒有什么高大的建筑物，也沒有一個好聽的名字，但是它卻給我們帶來了無限的歡樂。我愛家鄉(xiāng)的植物園。

植物作文400字 篇2

　　有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡寒冬臘月里傲然挺立的梅花，而我卻偏偏喜歡那樸實無華，生命頑強的蟹爪蘭。

　　遠遠一看，蟹爪蘭長得非常茂密，葉子碧綠碧綠的，就像在海洋里的海草。走近一看，蟹爪蘭的葉子扁扁的.，中間厚厚的，邊緣薄一些，它的葉子一節(jié)一節(jié)的往上長，就像一根破土而出的竹子，每片葉子都有四個小刺，就像螃蟹的大鉗子，難怪它叫蟹爪蘭呢。

　　蟹爪蘭的花長在葉子的頂端，一般有兩三朵花，有的已經(jīng)綻開了笑臉，如同一個個小喇叭，有的才剛開，像一個害羞的小姑娘，有的還是花骨朵兒，飽脹得要馬上破裂似的。這么多的蟹爪蘭，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把這一朵蟹爪蘭看作一大幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　蟹爪蘭非常好養(yǎng)，它只要兩個月交一次水就可以了。種植的話，就掰一片葉子放在土壤里，澆點水，沒幾天就發(fā)芽了。它的生命力可真頑強呀！

　　我喜歡蟹爪蘭的美麗，更喜歡它那頑強的生命力。

植物作文400字 篇3

　　水仙花

　　今天，我們教室里來了一位“新朋友”——水仙花。 上課一打鈴，鄭老師就踏著輕快的步伐，雙手捧著一盆美麗的水仙花，滿面的走進教室。我著那盆水仙花，感覺它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老師告訴我們了養(yǎng)花的過程：先把從市場里買來的鯪莖放瓷盆里。水仙花是很養(yǎng)的。只要往盆里放一點，和合適的溫度，就足夠讓它茁壯成長 當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時，就感覺它多姿多彩，就是包羅萬象的水仙花世界呀！有探頭露臉的花苞，有含苞欲放半開的花朵，但是已經(jīng)嬌羞欲語。最好看的就數(shù)盛開在藍瓷盆里的.正開的嬌艷的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一樣。我輕輕的走上前，手慢慢的放了上，呀！聞一聞，嗅一嗅，香氣襲人的水仙花讓我了�！鞍�！這盆水仙花真的好看呀！”我的跟同學們說。我仔細一看，那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間，看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩： 瓣疑呈平盞， 根是滴瑤臺。 現(xiàn)在我終于明白了水仙花為什么又名“玉玲瓏”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著，像樹枝一樣�？吹竭@么美麗的水仙花，把所有的煩惱都拋到九霄云外了。 我還覺得我們應(yīng)該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神！

植物作文400字 篇4

　　大家好，我是一（1）班的章蕓雅。今天我演講的題目是《植物樂園作用大》。自從我們班建立了植物樂園，大家就一個接著一個把自己的植物拿到了植物角�，F(xiàn)在植物角已經(jīng)有了很多的植物了，每盆植物上都貼有植物名稱、生活習性、照管人，方便我們管理。

　　剛開始，大家都覺得好玩，你也澆水，我也澆水，一澆一大碗，不幾天，陳x翔的一盆植物就被水給淹死了。老師給我們講解了應(yīng)該怎樣照顧植物以及注意事項。比如：澆水時，水不能太多。看植物時，不要用手去弄等。我們仔細聽，認真學，還開展了比一比，看誰的植物照顧得最好。同學們都對植物的生長產(chǎn)生了濃烈的興趣。課間，總有幾個同學圍在植物旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問題還會及時的提出來，別的'同學會為他解答或找老師幫助。天氣晴好，我們就把植物搬出來曬曬太陽。大家甚至，把自己當作了那株植物的爸爸媽媽了，我們的植物就再也沒有死過。

　　小小植物樂園，不僅美化了教室，給我們提供了新鮮空氣，讓我們的生活更加豐富多采，還培養(yǎng)了我們的責任心、愛心、愛美之心、環(huán)保之心，更開闊了我們的眼界。我們希望這些“綠色寶寶”能永遠裝點我們的教室，陪伴我們一起快快長高，長大。

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