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【推薦】二年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的二年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
“加油,加油!”是誰在喊呢?原來是小明、小剛和琳琳在綠綠的草地上踢足球。
小明把球踢得高高的,林林看見了小明踢得這么高,在為他加油呢!小明踢得太用力了,把球踢到了別人家的'玻璃上!芭椤钡囊宦,玻璃敲碎了。這時(shí),一位老奶奶出來了,小剛和林林感覺大事不妙,他們像兔子一樣飛快地逃跑了。只有小明一個(gè)人留下來。小明跟老奶奶說:“對不起。”他從口袋里拿出五元錢給老奶奶。老奶奶說:“知錯(cuò)就改還是好孩子。”躲在旁邊的小剛和林林很后悔,也出來跟老奶奶說了聲:“對不起!崩夏棠桃苍徚怂麄。
玻璃雖然打碎了,但是在陽光的照射下,還是很美的。
二年級作文 篇2
今天,我去補(bǔ)課班補(bǔ)習(xí),小妹把一張卷紙放在桌子上,我好奇的看了一眼,只見那里標(biāo)著一個(gè)個(gè)大錯(cuò)號(hào),我心里一驚,不禁翻了一個(gè)面,。77。5分,雖然因?yàn)轳R虎錯(cuò)了一些題,但是我相信馬虎就是學(xué)的不扎實(shí),就是學(xué)的不會(huì)!我質(zhì)問她:“你考這么點(diǎn)分,怎么讓媽媽能夠放心呢?媽媽一天天的辛苦的工作,你學(xué)習(xí)這么不用心,怎么能讓親人放心呢?”
說著她就羞愧的低下了頭,我看到我的“質(zhì)問”有些用處,便繼續(xù)說:“學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)壞只有一步之遙,你有自尊信、自信心、上進(jìn)心和目標(biāo),自然能成為成功的`人,而沒有遠(yuǎn)大理想和胸襟的人,不付出努力,將來他們只會(huì)成為四肢發(fā)達(dá),頭腦簡單的寄生蟲!所以我希望你能夠前者,而不是一個(gè)笨人!”小妹妹回答我:“姐姐你說的對,我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取每次都有一個(gè)好的成績,將來成為一個(gè)遠(yuǎn)大理想和報(bào)負(fù)的人!”
二年級作文 篇3
這個(gè)周末,媽媽和外婆帶我去了鎮(zhèn)江。兩天的時(shí)間里,我們游玩了金山、焦山、北固山和西津渡,其中我最喜歡焦山。媽媽告訴我,焦山是萬里長江里唯一一個(gè)四面環(huán)水、可供觀賞的島嶼,乾隆皇帝當(dāng)年六下江南時(shí)曾八上焦山。乘坐快艇入島,只見天朗氣清,金風(fēng)送爽,綠樹成陰,丹桂飄香。游人們有的在草地上野餐,有的'在樹陰下乘涼,還有的在湖面上劃船,其樂無窮。媽媽先帶我去定慧寺燒了一炷香,保佑全家平安,然后我們又去了碑林看古代書法家的作品,臨走前,媽媽也帶我去劃了船,湖面上涼風(fēng)習(xí)習(xí),舒服極了,焦山真是太美了!
二年級作文 篇4
假如我有巨人那么大,我就會(huì)小心地走路,這樣,才不會(huì)踩到城市里的高樓大廈。
假如我有毛毛蟲那么小,我就會(huì)大搖大擺地走進(jìn)電影院,再也不用擔(dān)心管理員叔叔給我要門票了。
假如我是一只玩具狗,我就會(huì)天天躺在媽媽的.懷抱里,再也不用和媽媽分開了。
假如我有一只馬良的神筆,我就會(huì)給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒,輕輕的一點(diǎn),病人們就恢復(fù)了健康,世界上再也沒有不治之癥。
假如……
二年級作文 篇5
20xx年的一個(gè)清晨,我穿好制服,戴好帽子,精神抖擻地來到人民法院,因?yàn)榻裉焓俏疑习嗟牡谝惶臁?/p>
門外很少有人,我休息了一會(huì)兒。忽然一只小鳥怒氣沖沖地飛進(jìn)來。我笑著問:“你來干什么呀?”“我……我是來告狀的……”小鳥氣喘吁吁地回答。我驚訝不已:“那你告誰呢?”“告得就是你們?nèi)祟!你們毀壞了我們的家園。
本來是多么美麗的.森林啊!我的同伴們在枝間嬉戲,清澈的小河彈起了琴,那優(yōu)美的聲音讓小魚都陶醉了……”小鳥又傷心起來,“現(xiàn)在,你看看樹林里滿是木樁,小河被污染了,河里的動(dòng)物都死了,我的同伴們無家可歸,森林是多么凄涼啊!”說完,小鳥破口大罵:“你這個(gè)gou官,不分清是非,就亂砍樹,砍了樹,造大廈,建高樓,一切都是為了自己!你知道嗎,砍一棵樹只需幾秒鐘,可是讓一棵樹長成參天大樹要多少年啊!”我插不上嘴,可是我非常同情這只小鳥,對它說:“你放心吧,我一定不會(huì)讓你失望的,我會(huì)向上級報(bào)告,制止那些砍伐樹木的人!毙▲B聽了我的話說:“對不起,我錯(cuò)怪你了,尊敬的法官,你一定要幫我們主持公道啊!
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