【精華】禮物的作文400字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的禮物的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

禮物的作文400字 篇1

　　很多人收到過很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋，還有好看的圖書……但我有一份特殊的禮物：它就是信任。

　　記得有一次下課，我正準(zhǔn)備出去玩，可路過好朋友的座位時，發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢寐以求想買到的，可一直沒買到。這時，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書包里，把書包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的走出教室，去找老師問題目去了。

　　上課了，好朋友在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒找著。于是，她問我：“張雪婷，你看到我那支限量版的筆了嗎？”我的.心砰砰直跳，忐忑不安的回答：“我……我……我沒有。”她奇怪地說：“哦，那就怪了，怎么會不見了呢？哎，算了，再去買一支吧。�！�

　　我心里有兩個小人：一個小人說：“還給她吧，免得大家對你印象不好�！倍�另一個小人又說：“堅決不能還，那可是限量版的呀！再說了，東西在你書包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？”這兩個小人不停地說，差點(diǎn)把我說“死機(jī)”了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。

　　我從書包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說：“對……對……對不起，我錯了，不應(yīng)該拿你的筆，實(shí)在是太對不起你了！”“沒關(guān)系，這支筆就送給你了，就是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥��！?/p>

　　這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。

禮物的作文400字 篇2

　　今天是教師節(jié)。小芳很早就起了床，心中一直想：今天送什么禮物給老師呢？哦，對了。她匆匆地拿了書包就向門外走去。她來到山坡前，只見漫山遍野的野菊花，有黃的、白的在陽光的照射下顯得十分美麗。小芳采了兩束野菊花，心里十分高興。秋菊能傲霜，這朵盛開的菊花不正象征著我們的.老師不畏困難的精神嗎？送一束野菊花給老師是多么有意義��！小芳越想越高興，一路上蹦蹦跳跳地，頭發(fā)上的蝴蝶結(jié)也跟在跳動。

　　到了學(xué)校，小芳聶手聶腳地走到老師的辦公室，看到辦公室里沒人。于是，小芳來到窗前，悄悄地把一束花插在筆筒里。筆筒里放著筆和尺，筆筒旁有一瓶墨水，墨水蓋還打開著，顯然剛用過不久。它旁邊還有一個地球儀。最引人注目的還是那本臺歷，上面寫著九月十日中國教師節(jié)這幾個字，它是多么醒目，多么耀眼。桌子中間放著一本《語文》書，那本書上面滲透著老師辛勤的汗水��！書上還放著老師摘下的眼鏡。老師，您昨天備課肯定又是一個晚上。難怪您每次上課都講得那么好，讓我們學(xué)起來是那么明白。您為了上好每一節(jié)課，費(fèi)了多少心血��！老師啊！您太辛苦了！想到這里，她笑了，笑容里流露出對老師的感激。她悄悄地說了一聲：老師，您節(jié)日快樂！手里握著另一束菊花離開了。

　　老師回到辦公室后，戴上眼鏡，剛準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆筒里插了一束花，露出了會心的微笑。

禮物的作文400字 篇3

　　母親節(jié)的前一天，我為媽媽做了營養(yǎng)套餐，里面有水果沙拉、巨無霸、新鮮水果汁、牛排等好吃又衛(wèi)生的食物。

　　先做新鮮水果汁，把香蕉用水果刀切成一小片一小片的香蕉片，然后把純牛奶倒進(jìn)榨汁機(jī)里，接著把切好的香蕉片也倒入榨汁機(jī)里等它榨好就完成了。

　　接下來是做“巨無霸”漢堡了，我先把香腸對半切開，然后又用小刀在香腸上面刻了點(diǎn)小花，最后把這個漂漂亮亮的香腸放進(jìn)鍋里油炸了一番。接著把雞蛋磕開，哧溜溜地在鍋里炸開，黃色的蛋白漸漸凝固，變成了乳白色，裝盤，三個荷包蛋就做好了。把荷包蛋夾在兩片面包的中間，再加上蔬菜和香腸，“巨無霸”就做好了。

　　下一個是牛排。我把從超市買來的牛肉切成一片一片的，然后用刀背拍幾下，再放在一個大碗里用鹽，酒，醬油等調(diào)料腌一會兒，接著把牛肉放進(jìn)鍋油炸一會兒，一道香噴噴的牛排就出爐啦！

　　最后就是水果沙拉了。我的水果沙拉里有提子，芒果，櫻桃，雖說不是特別稀罕的`，但都是最新鮮的，最后一步是在上面擠一點(diǎn)兒沙拉醬，這樣就大功告成啦！

　　全部做完后，媽媽給我做的營養(yǎng)套餐拍了幾張照片。然后我們就開始享受了，看著媽媽跟表姐吃得津津有味的，我的心里美極了！

禮物的作文400字 篇4

　　快樂又有趣的假期不知不覺就過去了，開學(xué)的第一天，同學(xué)們紛紛走向?qū)W校。

　　當(dāng)我走進(jìn)班門口時，就聽見同學(xué)們在討論新年自己的趣事，聊得多么開心。這時，老師走了進(jìn)來，同學(xué)們馬上停止議論。收完作業(yè)，老師說送我們一樣禮物，讓我們猜�！笆菚�？”一位同學(xué)說道。老師笑著搖了搖頭。“一句話？”班長又說�！昂呛牵�不對，還有人知道嗎？”臺下鴉雀無聲，沒有人舉手�！澳呛�，我就公布謎底了！”老師看著同學(xué)們期待的眼神，從包里掏出一個嶄新的表。老師又問：“我為什么要送你們表呢？”這還不簡單，同學(xué)們不假思索地舉起了手：“老師送我們表是讓我們知道，上課要珍惜每一分每一秒�！崩蠋熣f：“同學(xué)們說得都很對，就是讓你們知道時間的'重要性，要珍惜它。那我們要把它放在教室前面還是教室后面呢？”“前面！后面！”同學(xué)們爭吵著，誰也不讓誰。老師敲敲桌子，聲音也漸漸小起來，最后決定把表放在教室的前面。

　　從老師送我們的這份禮物中我知道了，要珍惜時間，不要讓分分秒秒從你身邊流失。

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