- 描寫綠蘿的作文 推薦度：
- 描寫綠蘿的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫綠蘿的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的描寫綠蘿的作文，歡迎大家分享。
描寫綠蘿的作文1
我家有一棵特殊的“圣誕樹”，這棵圣誕樹上長(zhǎng)滿了心形的葉子。原來(lái)，圣誕樹上都繞滿了植物的莖和葉子，那株植物就是——綠蘿。
為什么我家的這棵圣誕樹上繞滿了綠蘿呢？因?yàn)槲壹业哪桥枥暇G蘿長(zhǎng)得太長(zhǎng)了。于是，爸爸就把它的莖繞在了圣誕樹上。綠蘿就是一種普普通通的綠色植物，綠蘿的葉子并不是純綠色的，樸素的綠色之間還夾雜著一絲絲沒(méi)有規(guī)律的黃色，葉尖一順兒朝下，層層疊疊，不留一點(diǎn)空隙，就像一條黃綠相間的瀑布，從上面傾瀉下來(lái)。葉子長(zhǎng)在莖的結(jié)節(jié)處，葉柄的底部緊緊地貼在莖上。大一點(diǎn)的'葉柄葉柄與莖相接處有半厘米寬，小一點(diǎn)的有三到四厘米。
綠蘿最新奇的地方還是它的莖。它的莖就像竹子一樣一節(jié)一節(jié)的，大約每十到十四厘米都會(huì)有一個(gè)節(jié)。節(jié)呈棕色，成環(huán)狀套在了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上。每一個(gè)節(jié)的前前后后，還有一些棕色的突出物，可別小看它，它是綠蘿的根。綠蘿的根和爬山虎的根不一樣，爬山虎的根像吸盤一樣，是用來(lái)抓捉墻的，而綠蘿的根是用來(lái)匍匐爬行的，當(dāng)遇到泥土就會(huì)深深的扎進(jìn)去。
綠蘿不但外觀悠然淡雅，而且還可以凈化空氣，它是我們家的“綠化小衛(wèi)士”。
每當(dāng)我看到那盆已經(jīng)在我們家生活了七年的綠蘿，我就會(huì)想到我的姥姥。那是我四歲的時(shí)候，我和姥姥從幼兒園回家的路上，撿到了一枝長(zhǎng)只有十幾厘米的綠蘿�；丶液�，姥姥把綠蘿插入水瓶中，待到長(zhǎng)出白根后，再將綠蘿植入花盆中。在姥姥的照料下，小小的綠蘿越長(zhǎng)越茂盛。
后來(lái)，姥姥去了遠(yuǎn)方的舅舅家，我才開始照看綠蘿。每當(dāng)看到它，我都會(huì)想起慈愛的姥姥。我要更用心地照顧綠蘿，讓它長(zhǎng)得更加茂盛。
描寫綠蘿的作文2
說(shuō)到綠蘿，我相信大家都不陌生，而且還很喜歡。
這幾天，老師讓我們帶幾盆花來(lái)，給教室增添一些綠色，讓我們呼吸新鮮空氣。今天早晨，就有四盆“小寶貝”在書櫥上保衛(wèi)著我們的“家園”了。原來(lái)，是幾位班干部帶來(lái)的，看來(lái)他們很有為班級(jí)服務(wù)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的心。我當(dāng)然也不甘示弱，下午我也拿來(lái)了一盆小綠蘿。
我的小綠蘿雖然葉子不多，但是全部都綠油油的，并且還很可愛，怎樣可愛呢?是因?yàn)樗?樣子看起來(lái)非常呆萌，還很乖巧的樣子，似乎是一個(gè)乖乖的小娃娃，所以我覺得它很可愛。
這盆綠蘿對(duì)我們班的情況，發(fā)生的一些事情，都有很大的了解。因?yàn)樗鼜奈覀儊?lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，就在這日日夜夜守護(hù)著我們的班級(jí)和學(xué)校了，好像也是我們班級(jí)體里的一員。老師告訴我們，花兒、小草是在你自己的手中生長(zhǎng)出來(lái)的，是你每天給它澆灌，施肥，所以它需要你的照顧。來(lái)到班級(jí)里，看到你笑了，它就開心，你每天罵它，它也沒(méi)有好心情，也不會(huì)有花兒開出來(lái)，所以，花需要你，你也需要花。因此，我就要好好照顧我的小綠蘿。
以前，我都不怎么照顧它，所以它很缺少我的溫馨照顧。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，它幾乎都要枯萎了，每一片葉子都無(wú)力地耷拉下來(lái)，看起來(lái)無(wú)精打采的。可是一到放暑假或放寒假，一到我的溫暖的家里，它就會(huì)欣然開放。因?yàn)槲視?huì)每天給它澆澆水，陪它聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，笑一笑，它又會(huì)茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。以前，都是我沒(méi)有照顧好它，沒(méi)有給它澆水，所以，我決定，這個(gè)學(xué)期我要把它照顧得好好的，給它澆水，說(shuō)話，讓小綠蘿也每天開開心心地來(lái)迎接同學(xué)們來(lái)上課。
我們一定要照顧好自己的花，讓它們也像我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的，高高興興的，這些花兒就成為了我們的好伙伴。
描寫綠蘿的作文3
我的書房中有盆青翠的綠蘿，每當(dāng)我看見它時(shí)，總會(huì)想起我的好朋友——黃在平。
我跟他每天形影不離，我跳繩，他也跟著跳。我放風(fēng)箏，他也在放風(fēng)箏。只要有我在的地方，他都會(huì)在。我們?cè)谝黄鸸醇绱畋常兆舆^(guò)得不亦樂(lè)乎。
可是有一天，我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩的時(shí)候，他正想玩“云霄飛車”，我也跟他一起，正當(dāng)付錢的時(shí)候，他掏了掏口袋，發(fā)現(xiàn)里面的錢不見了。隨即將整個(gè)衣服口袋都搜了一遍，接著他把衣服脫下來(lái)，抖了抖還是一無(wú)所獲。他趴在地上開始“地毯式”搜找�？蛇�是空無(wú)一分。他的臉漲的通紅，巨大的汗珠從頭發(fā)上一直流滴到地上。眼珠子瞪的老大，如張飛的“銅鈴眼”。不一會(huì)兒他就氣喘吁吁。他猛然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用火辣辣的眼神盯著我。從他的眼神中，我看到了懷疑的目光。我急忙說(shuō)：“不是我偷的'！”他哼了一聲說(shuō)：“是誰(shuí)拿了，自己心里清楚的很！”聽完他這話，我火冒三丈，頭也不回的走了。
過(guò)了幾天，他的身影出現(xiàn)在我的門口，我假裝沒(méi)看見他，徑直走進(jìn)房間里，他躡手捏腳地跟進(jìn)了我的房間。只見他對(duì)我鞠了一躬，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，上次50元是我放在夾層里給忘記了，你能原諒我嗎？”我看他態(tài)度誠(chéng)懇，想想也是誤會(huì)一場(chǎng)，就原諒了他。從此以后，我們變的和以前一樣形影不離。
當(dāng)他轉(zhuǎn)學(xué)要走的時(shí)候，他送了我一盆綠蘿。代表著我們的友誼四季常青，永遠(yuǎn)不分離。
每當(dāng)我望著那盆綠蘿，就會(huì)想起我的好朋友——黃在平。
描寫綠蘿的作文4
今天中午，我正在看書，看著看著覺得眼睛有些疲勞，便習(xí)慣地放下書，看看書柜上已經(jīng)長(zhǎng)過(guò)桌面的綠蘿紙條，剛要低頭時(shí)，眼睛的余光瞥見了一個(gè)枝條上一個(gè)不起眼的小叉兒。
“一定是前幾天長(zhǎng)的，都那么長(zhǎng)了，我怎么在澆水的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們呢？”我心里想著。枝條上長(zhǎng)叉應(yīng)該怎么辦？對(duì)！當(dāng)然是把它剪掉了。于是我急忙找到剪刀用左手拿住枝條右手拿著剪刀小心翼翼的剪著，我都把它養(yǎng)那么長(zhǎng)了，一不小心間斷了怎么辦？剪完這個(gè)接著剪下一個(gè)。
就這樣剪到第四個(gè)時(shí)，不覺有一個(gè)感悟，也有一個(gè)比喻。在不知不覺中就把這個(gè)叉兒比作了一個(gè)孩子的各種臭毛病。知道了父母、老師、以及其他長(zhǎng)輩批評(píng)、訓(xùn)斥、指出你哪兒做的不對(duì)時(shí)并不是故意找你茬。而是希望你能夠改正，做一個(gè)好孩子。因?yàn)槟阆氚�，他們都是關(guān)心你的，希望你變得更招人喜歡、更加優(yōu)秀、擁有更多的朋友。
我望著綠蘿發(fā)呆，突然我看見了綠蘿離里面的一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的叉兒深入土壤了。我用食指和大拇指揪住臨近土壤的'叉兒企圖向上拔出來(lái)，可是一點(diǎn)也不起作用，整盆綠蘿在每次拔時(shí)都在動(dòng)，甚至離開桌柜頂部，看來(lái)它已和下面的根連在一起。因?yàn)槲野螘r(shí)把它給拔斷了，心中一陣后悔，后悔沒(méi)早看見哪個(gè)茬兒、后悔沒(méi)有往里瞧。
我想，父母和真心對(duì)你好的人如果沒(méi)發(fā)現(xiàn)你的缺點(diǎn)，你也明知卻依然袒護(hù)不說(shuō)，那么等它變成一個(gè)大錯(cuò)時(shí)早已為時(shí)已晚。因?yàn)樗呀?jīng)變的很大，你的親人、朋友、老師等人再想幫你更正時(shí)，已經(jīng)不太可能了，就如這綠蘿上叉兒一樣，不肯將它露出來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)在不起眼的里面，最后害的是自己而不是其他人！
描寫綠蘿的作文5
清早，我踏著晨風(fēng)來(lái)到熟悉的教室。窗臺(tái)上那一片生機(jī)勃勃的綠色像磁石一樣吸引了我的眼球。這“磁石”就是開學(xué)時(shí)同學(xué)們從家里帶來(lái)的一盆盆綠蘿。它們已經(jīng)偷偷地長(zhǎng)大了。
遠(yuǎn)看，這些鋪開的葉子好像一張張綠色的大網(wǎng)。原來(lái)綠蘿的.每一片葉子都碧綠碧綠的，而且它的莖葉有自己秘密的“小手”，每只“小手”都可以幫助它努力地爬到那些能夠被陽(yáng)光照射到的角落。
近看，它的葉子更是千姿百態(tài)。有的葉子完全展開了，像一把把小扇子；有的葉子展開了一半，像一顆顆愛心；也有的剛剛抽出細(xì)細(xì)的嫩葉，像一根根綠色的針管。葉片上布滿了樹形的葉脈，就好像人們身體里的血管，勤勞地把營(yíng)養(yǎng)輸送給每一個(gè)細(xì)胞。有的葉片快活地抬起頭，跟太陽(yáng)公公打招呼，感謝它為教室送來(lái)溫暖的陽(yáng)光；有的葉片似乎還沒(méi)有睡醒，低頭揉著眼睛，和它的花盆媽媽呢喃著昨夜的美夢(mèng)；有的葉片已經(jīng)迫不及待地向講臺(tái)方向伸著小腦袋，想偷偷地聽老師講了哪些新知識(shí)；還有的葉片像淘氣的孩子一樣在微風(fēng)中嬉戲打鬧。這些光滑的葉片在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。
看著看著，我忽然感覺自己好像也變成了一只綠蘿，在春天里舒展著自己的身體。老師一為我澆水，我便開始努力地向上爬。不知過(guò)了多久，上課的鈴聲才讓我感覺雙腳落地，又回到教室里。新的一天，新的開始。在教室朗朗的讀書聲中，我和綠蘿一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！
描寫綠蘿的作文6
沒(méi)有玫瑰的優(yōu)雅馥郁，沒(méi)有牡丹的高雅華麗，沒(méi)有玉蘭的清新典雅，也沒(méi)有荷花的美麗清雅，但它默默無(wú)聞地為人們做著貢獻(xiàn)，它，就是生長(zhǎng)在我們學(xué)校的綠蘿。
陽(yáng)光照射下的綠蘿，顯得生機(jī)勃勃，就像春姑娘剛剛來(lái)到人間一般翠綠。但沒(méi)有被陽(yáng)光照射的那一面，所有葉子的顏色都變成了墨綠色，像一條幽靜的小徑，像一片幽暗的森林，更像一叢墨綠的灌木叢。
綠蘿的葉子有的像桃形，有的像心形。如果你扒開那些大葉子，找找剛生出來(lái)的小葉子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小葉子的兩邊是卷起來(lái)的，像一個(gè)小喇叭在演奏著歡快的歌曲。除了葉子之外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖，這些莖和葉子一樣，是綠色的，只不過(guò)有些是淺綠色，有些是深綠色。
這一根根莖像從天而降的“瀑布”，上面的葉子像一朵朵綠色的“浪花”，“浪花”跟著“瀑布”在人間游蕩；這一簇簇的莖有的還像小姑娘的長(zhǎng)裙，有的像英雄的披風(fēng)，有的更像孔雀的長(zhǎng)尾。如果你再仔細(xì)的看，你會(huì)看見它的根，這些根像白胡子老爺爺?shù)暮�；像新娘的婚紗；還像戲里白娘子的衣衫。
你可別小看這些綠蘿，它還能凈化空氣呢!比如說(shuō)新房子里的.甲醛、三氯乙烯等有毒物質(zhì)，放上綠蘿就能很快拎包入住了。綠蘿還可以把自己肚子里的氧氣放出來(lái)，為人們打造更好的生活。
這些綠蘿像我們平日里掃大街的老爺爺老奶奶，默默無(wú)聞地為我們的世界添加一份光彩；像平日里為我們指揮交通的警察叔叔，默默無(wú)聞地為我們疏導(dǎo)交通；還像平日里的老師，默默無(wú)聞地為我們備課。
這些綠蘿代表著那些為我們默默付出的人，我們難道不應(yīng)該向他們致敬嗎?
描寫綠蘿的作文7
綠蘿是一種非常普通的植物，可它卻有著不同尋常的品格。
去年年底，我家房子裝修工作已經(jīng)完工，屋里有刺鼻的味道，如果不開窗戶，我連一秒鐘都呆不下去。
媽媽的朋友帶來(lái)了幾盆綠蘿，我勸她不要留下，這兒的空氣質(zhì)量太差，感覺甲醛含量很高，留下恐怕活不下來(lái)。阿姨對(duì)我說(shuō)：“綠蘿這種植物很神奇，沒(méi)有什么地方它活不了的�！蔽野胄虐胍桑@種普通的綠蘿真的'有那么神奇嗎？我決定兩周后再來(lái)一探究竟。
兩周之后，這幾盆綠蘿不但沒(méi)有枯萎，反而更綠，更有生機(jī)了。我非常好奇，走近仔細(xì)觀察，這株綠植大約有二十厘米高，從根上長(zhǎng)出了許多粗粗的莖，每根莖上又長(zhǎng)出幾個(gè)細(xì)一些的莖，莖上又長(zhǎng)出出幾片深綠色的葉子，葉子寬窄不一，形狀各異。這些莖普遍長(zhǎng)得很長(zhǎng)，有一些都拖在地上了。
我又聞了聞它，有一種清新的味道，好像在告訴我：別擔(dān)心，我活得很好。
綠蘿的外表并不如有些植物漂亮，跟那些爭(zhēng)奇斗艷的花朵比起來(lái)，甚至還有些過(guò)于簡(jiǎn)單�？墒撬徽撍酝僚�；不論在多么惡劣的環(huán)境生存；不論多久沒(méi)有澆水，多久沒(méi)有換過(guò)土，它總能奇跡般地活下來(lái)。我想這是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不屈的品格。
綠蘿那頑強(qiáng)的生命力震撼了我，我也要像綠蘿一樣，做一個(gè)外表普通，內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)而不屈的人。
【描寫綠蘿的作文】相關(guān)文章：
描寫綠蘿的作文11-27
描寫綠蘿的優(yōu)美句子02-15
描寫綠蘿的作文（通用77篇）02-23
綠蘿的作文04-17
綠蘿話題作文08-14
我家的綠蘿作文05-17
關(guān)于綠蘿作文03-08
綠蘿優(yōu)秀作文10-15
觀察綠蘿作文03-22