關(guān)于植樹日記匯總七篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,今天一定有不少的收獲吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的植樹日記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
植樹日記 篇1
三月初,學(xué)校組織同學(xué)們參加植樹活動(dòng),大家都在積極踴躍地報(bào)名。學(xué)校里到處都能聽見談?wù)撝矘涔?jié)去植樹的事,大家都興奮不已。
三月十一日當(dāng)天,我們八點(diǎn)在學(xué)校集合,幾輛大客車送我們到‘’雅森‘’基地。到達(dá)目的地之后,我們先分為四隊(duì),接著我們紛紛照相留念,然后就出發(fā)去植樹了。
我們走了很長(zhǎng)一段路后,終于到了種樹的地方。那里種著一排排筆直的樹苗,上面還寫著種樹的人的'祝福。而我們呢,先用鏟子挖一個(gè)大坑,然后,把樹苗放入土中,最后把土填上,并在我們的卡片上寫了我們對(duì)樹苗的祝福。當(dāng)大哥哥招呼我們走的時(shí)候,我們只好依依不舍地離開了。
下午吃完飯后,我們又去訓(xùn)練營(yíng)玩,那里有登高設(shè)施,最遠(yuǎn)離地面有足足六米呢!我們還去鉆洞,那個(gè)洞比較長(zhǎng),鉆了好長(zhǎng)時(shí)間才出去了。
臨走前,我撿了一些小石頭來做紀(jì)念,其它同學(xué)有的撿狗尾草,有的撿石頭,還有的買小泥人呢!
通過這個(gè)活動(dòng),我懂得了樹的重要;懂得了怎么愛護(hù)樹;懂得了怎樣去保護(hù)這美麗的森林!
植樹日記 篇2
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首先,植樹造林可以凈化空氣,樹木在生長(zhǎng)過程中,由于光合作用,能吸收大量二氧化碳等有害氣體,從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算,地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。
當(dāng)今這個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)的時(shí)代里,當(dāng)人類正在為一件件高新技術(shù)產(chǎn)品問世而感到驕傲?xí)r,一場(chǎng)無(wú)聲的災(zāi)害正悄悄地籠罩地球。這就是--環(huán)境問題。現(xiàn)在解決這個(gè)問題最有效的方法就是植樹造林。
的確,植樹造林有很多好處。
首先,植樹造林可以凈化空氣,樹木在生長(zhǎng)過程中,由于光合作用,能吸收大量二氧化碳等有害氣體,從而使空氣得到凈化。據(jù)科學(xué)家推算,地球上的樹木。草地每年為人類處理掉廢氣達(dá)200億噸。有時(shí)一個(gè)氣孔在一秒鐘內(nèi)能吸進(jìn)25000億個(gè)二氧化碳分子,數(shù)目之多可想而知。
其次,植樹造林可以防風(fēng)固沙。(一)培植防護(hù)林可以抵御風(fēng)沙襲擊,防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量,風(fēng)遇到防護(hù)林,速度就減小70%-80%。(二)是培植草皮。有了草坪覆蓋地面,即使有風(fēng),刮起的沙子也不多,這就減少了沙粒的'來源。從這兩點(diǎn)可以看出,植樹造林對(duì)防風(fēng)固沙有很重要的作用。
再次,植樹造林可以防止水土流失,由于我國(guó)長(zhǎng)期墾殖開荒,所以有一些地區(qū)水土流失嚴(yán)重。據(jù)測(cè)算,20厘米厚的表土層,如果被雨水沖刷干凈,林地需要57.5萬(wàn)年,草地需要8.2萬(wàn)年,耕地是46年,裸地只要18年。這說明,缺少森林植被會(huì)使土壤侵蝕加劇。
植樹造林能凈化空氣,保護(hù)環(huán)境,防風(fēng)固沙。既然植樹造林有這么多好處,那么我們就應(yīng)該植樹造林,把我們的家園建設(shè)得更美好。
植樹日記 篇3
今天是植樹節(jié),我和媽媽就在我家門口的綠化帶里種了一棵無(wú)花果樹。
我們先挖了一個(gè)小坑,把小樹苗放進(jìn)坑里,我扶著小樹,媽媽用鏟子一鏟一鏟的'把泥土填入坑里,坑填滿后媽媽又用鏟子輕輕地壓了壓泥土,把小樹栽好了。
我迅速地從家里提來了水澆上。媽媽說:“無(wú)花果樹長(zhǎng)大后就會(huì)結(jié)出許許多多的無(wú)花果,吃了以后就可以起到清腸潤(rùn)肺的作用!
看著自己的勞動(dòng)成果,我和媽媽都笑開了花。
植樹日記 篇4
春天是春暖花開、桃紅柳綠、鳥語(yǔ)花香的季節(jié)也是植樹的季節(jié)。
早晨,風(fēng)和日麗蔚藍(lán)的天上飄著幾朵白云,像盛開的菊花慢悠悠的飄浮。小燕子在天空中你追我趕快樂地玩耍。
山坡上一群小朋友在老師的帶領(lǐng)下,正在山坡上植樹。他們有的拿著鏟子挖坑,有的扛來小樹苗,有的同學(xué)把小樹苗放進(jìn)坑里然后兩手小心翼翼的扶著小樹苗,的`有同學(xué)把樹坑填平樹苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼咀×。最后給小樹澆上清涼的水,小樹栽好了。同學(xué)們都露出了甜甜的笑臉。
植樹日記 篇5
又到了一年一度的植樹節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下,我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹了。一路上,我們歡歌笑語(yǔ),快樂無(wú)比。
同學(xué)們選好戰(zhàn)場(chǎng)后就開始植樹了。我們先挖了個(gè)深約20厘米的大坑,然后小心翼翼地小樹苗放下去,再往又大又深的坑里填上松軟的泥土,填呀填,樹坑里的.土滿了,樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕?/p>
小樹苗筆直地站在那里,好像在對(duì)我們說:“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!”于是,我和伙伴們趕緊把水倒在了培好的土上,小樹苗咕咚咕咚地喝起來。
看著小樹苗喝得這么開心,我們組的同學(xué)突發(fā)奇想,準(zhǔn)備給它再打扮一番。你瞧,他們找來了幾塊小石頭,然后輕輕地把它們擺在小樹苗的四周,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小樹苗仿佛帶了個(gè)樸素的大花環(huán)呢!
小樹栽好了,我們會(huì)心地笑了。到了離去的時(shí)候了,我仿佛聽到小樹在對(duì)我們說:“再見了!希望你們明年種更多的小樹苗”……
植樹日記 篇6
春天到了,小燕子歡快的從南方飛回來了。你猜我們要去干什么?哈哈猜對(duì)了,今天是3月12日,我們當(dāng)然要去植樹了。同學(xué)們唱著歌到了野外,開始植樹了。你看同學(xué)們有的挖坑,有的培土,還有的拉起手來圍著小樹又唱又跳。看著我們親手栽種的小樹苗,我們開心極了。今天,我們?cè)谶@里植樹,再過10年、20年,這里也將是一片青蔥翠綠。
老師說:“那我們明天就去植樹,為‘植樹造林’添一份力。”
為了明天的植樹活動(dòng),我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶;丶液螅腋职忠徽f,爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶,不過就是太臟了,爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶,帶著嶄新的`小鏟子,開開心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后,就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗,王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會(huì)兒,我就汗流浹背了,王艾陽(yáng)讓我休息一下,我感謝地?fù)u搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續(xù)挖土,我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里,扶著樹苗,王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”,我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗,我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,茁壯成長(zhǎng)。
植樹日記 篇7
明天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹,我太快樂了。
下午我們?cè)谛iT口等著車,不一會(huì)車就來了,大家有序地走上了車,一路上,我們的車?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語(yǔ),還時(shí)不時(shí)傳來大家甜美的歌聲,車開進(jìn)了新華市中心小學(xué),那里的先生曾經(jīng)排好隊(duì)來歡送我們了,我們拿好工具下了車。
教師發(fā)了一張牌子,那下面寫著我和另外兩個(gè)的同窗的名字,我們?nèi)齻(gè)一同植樹。我刻不容緩地去找我那兩個(gè)同伴,一位是一個(gè)特別心愛的女孩子,還有一位是個(gè)個(gè)子不高的小男生。
我們把樹苗放到挖好的'坑里,由小男生扶著,我和那位女同窗用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里,我們填一會(huì)土就下去踩一會(huì),等把土填到離空中差不多有10厘米的時(shí)分,我們便把兩大桶水倒了出來。這時(shí)我以為種完一棵樹了呢,可是教師說:“要多澆水,樹才干養(yǎng)活”,我回頭一看,方才剛剛倒出來的水曾經(jīng)沒影了,全部滲到土里去了,于是,我們便提桶又去打水,這樣來來回回跑了好幾趟,才把水注滿,終于把樹種好了,我快樂的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我低頭看了看,別的同窗們干的也都如火如荼的,好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的,代表著同窗們之間的友誼,這是“友誼樹”。
要回學(xué)校了,我依依不舍的招招手,“友誼樹”啊!我等待著你快點(diǎn)生長(zhǎng),讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花!
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