實(shí)用的成長(zhǎng)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中有很多事情，有的令人開(kāi)心，有的令人傷心，有的令人哭笑不得……今天我和大家分享一件開(kāi)心的事。
記得有一次，我和爸爸在家很無(wú)趣，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)V場(chǎng)上玩吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)我了。
沒(méi)過(guò)多久，我們就騎電動(dòng)車來(lái)到了人山人海的廣場(chǎng)。到了廣場(chǎng)之后，我看見(jiàn)天上飛著一些奇怪的東西。我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一群形狀各異的風(fēng)箏，有五彩繽紛的蝴蝶仙子，有威武神氣的龍王，還有可愛(ài)的小兔子……于是，我爭(zhēng)著吵著要爸爸幫我買一個(gè)風(fēng)箏，爸爸一下子就給我買了一個(gè)漂亮的'大風(fēng)箏。我看見(jiàn)上面美麗的孔雀圖案，再看看五彩繽紛的天空，我開(kāi)心地笑了。
第二天，我突然想起來(lái)今天還要去放風(fēng)箏，便迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我們來(lái)到了小河邊開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏線慢慢地拉長(zhǎng)了一點(diǎn)，然后又叫爸爸把風(fēng)箏的尾部拉著，我們父女倆迎著風(fēng)，一起飛快地奔跑起來(lái)。一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)，我慢慢地放線風(fēng)箏，爸爸也松開(kāi)手，風(fēng)箏迎著風(fēng)，展開(kāi)它的翅膀越飛越高。那一陣風(fēng)吹來(lái)，可真舒服呀！我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！那一刻我開(kāi)心極了，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛得最高，在一群五顏六色的風(fēng)箏中快樂(lè)地展示著自己的身姿�？粗唢w的風(fēng)箏，仿佛自己也成了其中的一員，自由地迎風(fēng)飛舞。
這就是我成長(zhǎng)中一件開(kāi)心的事，給我留下了美好的回憶。
成長(zhǎng)的作文 篇2
生活中，往往快樂(lè)伴隨著憂傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長(zhǎng)伴隨著煩惱�！}記
煩惱如同成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，每個(gè)人都不可能錯(cuò)過(guò)。
自從我跨入初中的大門，電視成為了一件熟悉又陌生的家具這一年在我的`軟磨硬泡下父母終于同意我在周六晚上可以看電視。可就在前幾天，我邊寫作業(yè)邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺(jué)，此乃是天倫之樂(lè)矣。可我寫完作業(yè)后，正要看電視，媽媽就沖了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：“看什么看，都初一了還看。你知不知道，現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作，不好好學(xué)習(xí)將來(lái)干什么，掃大街，還是干苦力？
我想大人們?cè)趺蠢媳莆覀兏芍赡�，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點(diǎn)太小題大做了吧。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊，看看電視放松放松神經(jīng)有利于學(xué)習(xí)。媽媽你不要再把我唯一的娛樂(lè)時(shí)間也給剝奪了，那樣和軟禁沒(méi)有區(qū)別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會(huì)壓力大，可看一次電視又不能讓成績(jī)下滑，看看電視還可以讓我了解書本以外的知識(shí)，媽媽終于同意我看了。我很高興因?yàn)槲铱梢钥措娨暳�，我也很郁悶為什么現(xiàn)在的中學(xué)生連看電視都有問(wèn)題�，F(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)習(xí)多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長(zhǎng)大》長(zhǎng)大了要面臨的事又增大不少。
這就是我的之一，總之我要好好學(xué)習(xí)克服一個(gè)有一個(gè)的煩惱。要和煩惱說(shuō)SEEYOULATOR。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“ 生活像懸疑的小說(shuō)，劇情是什么。我相信沒(méi)有人曉得，世界究竟怎么了。也許是我悶得太久，也許是我今天著了魔，好想失蹤幾秒鐘。孩子似的閉上眼，向前走，回到自己那一國(guó)，那個(gè)好久忘了去夢(mèng)的路口……”
——題記
越來(lái)越害怕長(zhǎng)大，因?yàn)橛L(zhǎng)大意味著要面臨愈多的現(xiàn)實(shí)，然而現(xiàn)實(shí)很悲哀，現(xiàn)實(shí)中的人很現(xiàn)實(shí)。
高一時(shí)，學(xué)過(guò)一篇課文《讀〈伊索寓言〉》，我想我就是屬于文中所說(shuō)的那種被寓言教得簡(jiǎn)單幼稚的小孩，以為一切是是非非都是公平清楚的。
現(xiàn)在的我才明白，原來(lái)一切現(xiàn)實(shí)是這樣的——人與人之間永遠(yuǎn)有一張揭不開(kāi)的膜，沒(méi)有100%的坦誠(chéng)；你的真心未必能換來(lái)別人的真誠(chéng)；當(dāng)別人需要你時(shí)，你倆仿佛情比金堅(jiān)；當(dāng)你的利用價(jià)值失去了，當(dāng)初所謂的“朋友”也離你而去。
盡管現(xiàn)實(shí)是這樣，但幼稚的我仍然以一顆透明的心去尋找和等待“純粹”，卻忘了生活中本沒(méi)有什么“純粹”，因?yàn)檫@就是生活。
有人說(shuō)，人生中最美好的時(shí)刻就是孩提時(shí)。這句話對(duì)極了，孩子用他單純的心去接受這個(gè)世界，去善待這個(gè)世界，周圍的'一切是如此美好。
即便成長(zhǎng)對(duì)于我有著無(wú)限的誘惑，我還是害怕長(zhǎng)大。如果你是小孩，你可以在任何場(chǎng)合號(hào)啕大哭；如果你是大人，你就做不到，因此那種哭過(guò)后的暢快淋漓，你就無(wú)緣享受。也就是說(shuō)大人比小孩有的畏懼和顧忌。你必須把情緒藏在心里。即使?jié)M心歡喜，也要做出一副平淡的樣子；即使內(nèi)心痛苦不堪，與人碰面時(shí)臉上仍洋溢著笑。相比之下，我寧愿選擇那份自然流露——喜怒哀樂(lè)皆形于色。
小孩的天真無(wú)瑕讓成年人看到了自己的過(guò)去，認(rèn)清了現(xiàn)在，卻無(wú)法預(yù)想未來(lái)�；蛟S將來(lái)他們會(huì)擁有一個(gè)嶄新的小生命演繹自己的過(guò)去，可他們自己卻再也無(wú)法回到過(guò)去。
如果可以選擇，我愿意永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。可是人總是要長(zhǎng)大的。這是自然規(guī)律，誰(shuí)也不能違背，所以總有現(xiàn)實(shí)要面對(duì)。
后記：有些東西是你的就是你的，逃也逃不掉。
成長(zhǎng)的作文 篇4
時(shí)光的齒輪，從未停止過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)；歲月的秋千，何曾靜止過(guò)搖擺；流年的天平，依舊沒(méi)有傾向。時(shí)光的流逝，沒(méi)有任何的征兆。正向夜空中繚繞的煙火，嗆得我不敢自由呼吸。
一-美麗的花朵
慢慢地，萌發(fā)著。我還只是一只初具形色的.花朵，帶有特別的純真。一切都是那樣美好，遠(yuǎn)離了世俗與喧囂。我主宰自己幻想的城堡，操縱無(wú)數(shù)魔法只為一笑。那是我獨(dú)有的美好時(shí)代，在虛空中停駐，在幸運(yùn)中安睡。夢(mèng)里鳥(niǎo)群送來(lái)了光線，海水撫摸著星辰。
二-彩色的泡沫
輕輕地，吹口氣。五顏六色的泡沫在空中飄蕩。一個(gè)個(gè)都映入眼簾，像是一個(gè)熟悉卻又陌生的錄像帶，幻燈片似的輪流播放。是彩色的，繽紛的，盡管那樣虛怯。終忍不住了，伸手觸摸，但只是徒勞，一觸就破。彩色拼接起成長(zhǎng)與幼小，懷念把絕望焚燒成憧憬，光線又將憧憬吟唱成詩(shī)篇。
三-繚繞的煙火
漸漸地，抬起頭。夜空中，煙花四濺，薄氣繚繞。伸手握住了年華，舉步忘卻了人間。煙火上升至云層，又一次綻放出絢麗的光彩。夢(mèng)也隨之清醒，被微風(fēng)吹成絲線，連接的轟鳴聲，將城堡的大門打穿。只剩下漸進(jìn)的青蔥年華，開(kāi)始在夜里出現(xiàn)。成長(zhǎng)的齒輪將我撤出了城堡，煙火將我迎接。
時(shí)光的傳送門，使我逐漸成長(zhǎng)，多少的憧憬，多少的不舍。
黑夜過(guò)盡，將是黎明。在繚繞的煙火中，勇敢的呼吸。
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