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學(xué)會孝順作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學(xué)會孝順作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會孝順作文1
隨著年齡的增長和我身邊發(fā)生的事情,逐漸地讓我學(xué)會了不少東西,如,跟著媽媽知道了怎么去孝順長輩。
記得有一次,媽媽帶我回姥姥家。回到姥姥家,看見姥姥無精打彩地在床上躺著,媽媽忙放下東西走到姥姥面前,關(guān)切地說:“媽,您這是怎么啦?”姥姥有氣無力地說:“媽沒事,就是病了,吃一點藥就沒事了!比缓髬寢尵烷_始忙進(jìn)忙出地照顧著姥姥,經(jīng)過媽媽一段時間的'照顧,姥姥的身體逐漸地好了起來。我看著媽媽照顧姥姥那無私奉獻(xiàn)的精神。一下子讓我想到了,原來我長了這么大,從來就沒有這樣去照顧過媽媽。想到這里,我不由自主的流下了懊悔的眼淚,因為我突然想到就在去姥姥家的前不久,媽媽也生病在床,我卻沒有像媽媽照顧姥姥那樣去照顧媽媽一天。經(jīng)過這件事以后,我漸漸地才知道了“孝順”這兩個字的真正含義。
通過上面這件事,我漸漸地明白了今后在生活中應(yīng)該怎樣去孝敬媽媽。我相信在以后的日子里我一定能做到,像媽媽照顧姥姥那樣照顧媽媽,甚至做的比她還好。所以我從心里給自己制定幾個要求,要想做到孝敬媽媽,就要理解她,不跟她頂嘴,在生活中,慢慢地學(xué)著替她分擔(dān)家務(wù),照顧她。因為父母為了撫養(yǎng)我們成人,付出了太多太多,我們應(yīng)該孝敬他們,報答他們,做一個懂事,孝順的好孩子。
學(xué)會孝順作文2
我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了,什么事都應(yīng)該去學(xué),去體會了。例如:去體會父母的辛苦,去體會父母的愛。
那天晚上我看了一個電視劇,有一個小女孩見媽媽白天那么忙,晚上回來還要給她們一家做飯吃,還要收拾屋子,洗碗……那個小女孩當(dāng)媽媽不在家的時候,她就燒了一壺?zé)崴,叮?dāng)……,門鈴聲響了,小女孩開心的去開門,媽媽進(jìn)門,急忙進(jìn)了屋子開始忙碌,出來的時候,一盆熱熱乎乎的洗腳水出現(xiàn)在她面前,小女孩端著那盆水,要給媽媽洗腳,媽媽默默無聞的洗著,一邊洗,一邊高興地說:“啊,真舒服呀!”而眼淚卻一滴一滴的往下掉。
于是,第二天晚上,我也是先燒點水,再往水里放三瓢涼水,再放一瓢熱水,我把手伸進(jìn)去,“!”我大叫起來,好涼!不行,這樣還不如用熱水呢!之后,我把這些水倒進(jìn)了洗盆里,又燒了一盆水,燒好了,我在盆里放了兩瓢熱水,一瓢涼水,我又把手伸進(jìn)水里,好暖和呀!我把這盆水端給了坐在炕上的'媽媽,我親手給媽媽洗腳,媽媽說:“我女兒懂事了!”我笑了笑,說:“如果你覺得舒服,以后我放假天天給你燒洗腳水!”
看到媽媽開心的表情,我就知道自己做的很少,媽媽的感動卻很多。孝順可以從很多方面來表達(dá),而洗腳,只是其中一個,我會堅持做!
學(xué)會孝順作文3
相信每個人對“作業(yè)”二字已經(jīng)很熟悉了吧,但是,那一次的作業(yè)卻讓我沒齒難忘。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
那天,老師在上課時,現(xiàn)發(fā)給我們一張白紙,告訴我們說:"人生就如一張白紙,如果你仔細(xì)的圖畫,它將很美,如果你胡亂畫上一通,那么,它也是丑陋無比。所以今天,你們將在這人生中畫上“孝順”吧!”于是,我也懂得了這與眾不同的作業(yè)——孝順。
這天,我見媽媽拖著疲倦的'身軀走到家里的沙發(fā)上,我便知道媽媽已經(jīng)累得不行了,于是我讓媽媽在沙發(fā)上睡一覺,自己走進(jìn)廚房做起飯來,不一會兒便好了。我叫醒媽媽,讓媽媽吃飯,我知道,媽媽還是故意把好吃的讓給了我,但我說:“媽媽,這個沒味道,一定是忘放鹽了!”媽媽好奇地嘗了嘗說:“沒有?”但又看了看我得意忘形的樣子便一下明白了,還一個勁地說:“真是一個小滑頭!”接著,我將燒好了的水放在盆中,用自己的腳實驗,還害了我一會兒把我的腳冰出盆,一會兒又把我的腳燙出一個個水泡。這是我才知道媽媽的苦了。終于,調(diào)好后,我讓媽媽把腳伸了進(jìn)來,我輕輕的擦拭著,怕擦疼了媽媽。忽然感到頸部一陣涼,咦?原來是媽媽哭了,我的眼淚也不知怎么了,直往下沖。
到了第二天,我出色地完成了這普通的白紙的第一種色彩——孝順。
是呀,媽媽為我們?nèi)蝿谌卧,難道我們不應(yīng)該報答她嗎?
學(xué)會孝順作文4
我當(dāng)時就犯難了:要說我也是個人人夸贊的懂事的孝順女,可是給父母削個蘋果,遞個拖鞋,就寫進(jìn)作文里自我表揚,也太不好意思了?晌矣譀]有做過驚天動地的'大事,比如:家里沒飯吃了,把僅有的糧食給父母吃;家里買不起衣服了,把僅有的一塊兒布給父母做件新衣服穿;看著父母漸漸蒼老的面容,我一發(fā)奮就沖到全級第一名……
放學(xué)一到家,我就去“問孝”。我先問老媽:“媽媽,你說我孝順嗎?”“嗯,得讓我好好想想!边@不是委婉地說我不孝順嗎?我又跑過去問爸爸,爸爸說“當(dāng)然了,你給我洗了蘋果,給我糖糕吃……”我大喜,沒想到老爸記得這么清楚,趕緊追著問:“啥時候啊”老爸半認(rèn)真地說:“今天早上啊!卑,我的老爸呀,你這不是誠心逗我開心嗎!沒辦法,只好打電話問我的姥姥:“姥姥呀,你說我孝順嗎?”姥姥真爽快,直接來了一句:“不孝!”完蛋了,這篇作文怎么寫啊!
再沒別的辦法了,只好去問問《論語》,看看孔子怎么說!白釉唬簾o違”。無語,我經(jīng)常和爸爸頂嘴,我沒做到;“子曰:父母,唯其疾之憂”。又無語,媽媽為我的學(xué)習(xí)操碎心了,我還沒做到;“子曰:色難”。我不禁害怕起來,別說孝順,我都快成不孝之人了。
終于明白了宋老師讓寫這篇作文的用意了,孝,絕不是幫爸媽干點活兒就可以了,是我們終生要學(xué)習(xí)的最大最重要的事情。知道了自己的不孝,就要開始努力改變自己,成為一個孝順的人。
學(xué)會孝順作文5
9月1日,太太生病住院,9月8日出院。這幾天,我放學(xué)都會去太太家,吃好晚飯后才回來。
開始,我覺得還挺好的,因為她家比我家大,而且人多,太太的兒子、女兒……都會來,而我家冷冷清清的。但去了兩三天就煩了,在那兒寫作業(yè)不方便,比如聽寫本啦、課外書啦……都沒有,而且正當(dāng)我在專心寫作業(yè)時,會有人從門外或走廊里進(jìn)來,感覺受打擾了。平時我都是一個人在房間里做的,不會有噪音,而這兒的噪音老是會讓人覺得心煩。
有一天,我跟奶奶說:“在這兒不方便,回自己的家吃晚飯做作業(yè)好不好呀!”奶奶耐心地對我說:“因為太太的病剛好,總不能沒人管她吧!還有,如果不到這兒,誰管你呀?家里又沒人。”我也說不過奶奶,只好在這兒吃飯,做作業(yè)。后來我慢慢地理解了,如果是我生病了,大人也不會不管我的`。太太平時只有一個人在家,生病了,肯定需要有人去照顧。
這次,奶奶用她的行動告訴我:照顧、幫助太太就是孝。順著老人的意思去做,就是順。雖然我有點不方便,但是為了太太,稍微做出點犧牲也是應(yīng)該的,我的心里不能只有自己。
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