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猜猜他是誰的作文合集15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的猜猜他是誰的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜猜他是誰的作文1
說到他，經(jīng)�？梢钥匆娝持鴷�，伴隨著上課鈴聲，慢悠悠地走進教室的身影。他長得矮矮的，瘦瘦的，一副嬌小的樣子。一雙水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，顯得特別有活力。兩只眉毛像一個倒八字，跟隨著眼睛上下跳動。走起路來，一蹦一跳，像只充滿活力的“小兔子”。
他特別的頑皮。下課時，像只小鳥，“嗖”的一聲就沖出教室，一下子就看不見人影。他時而坐在地上哈哈大笑，時而趴在地上捉蟲子，時而和同學(xué)們玩鬧。上課時，趁老師沒注意，他就蹲在地上，不停地抽屜里找東西；每天放學(xué)回去的衣服都變得臟臟的，偶爾還破一個洞。
他有一個優(yōu)點，愛思考，會提問。每次遇到不懂的問題，不會做的題目，總是會詢問老師。每天都能看到他拿著作業(yè)問老師“這道題怎么做”，“這個字怎么寫”。
他是一個樂于助人的'好孩子，有一次帶了兩個掛鉤來學(xué)校，見到同學(xué)需要，毫不猶豫將自己的掛鉤送給同學(xué)。還經(jīng)常把自己的學(xué)習用品借給同學(xué)，同學(xué)們都很喜歡他。你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文2
她的皮膚像黑炭一樣黑，紫色的頭發(fā)短短的。記得她還燙過一次，卷卷的`，跟彎彎曲曲的毛線差不多。不過后來，她又把頭發(fā)拉直了，我真想問問，這樣來來回回倒騰不多的幾根頭發(fā)，不費錢嗎？
她眼睛亮晶晶的，像寶石一樣。如果她的眼睛不近視就好了，這樣就不用戴眼鏡，露出美麗的“寶石眼”，應(yīng)該就能彌補皮膚黑的不足了。
她非常能嘮叨，也不怕費嘴。記得上一次寫作業(yè)，她老是不停地嘮叨：寫快一點，寫仔細點，好好審題，看清題目……終于，我在她的嘮嘮叨叨中寫完了作業(yè)。哎！現(xiàn)在的小孩兒真不容易啊！每天都要在嘮嘮叨叨中度過，真的是好煩！
不過她也有優(yōu)點，她非常勤勞。每到周末，早上我們還在呼呼大睡，她就開始收拾屋子，又洗衣服。中午她吃完午飯，又需要去洗碗，拖地。晚上她還把床鋪得整整齊齊，我躺在床上想：現(xiàn)在的小孩兒不容易，家庭主婦也不一定是容易的��！
雖然她很黑，也很煩人，不過我還是很喜歡她。因為她一有時間就跟我們姐妹講故事，躲被窩捉迷藏，一起做飯，照顧陽臺上的花兒。
現(xiàn)在，請你猜猜她是誰呢？
猜猜他是誰的作文3
在我的畫夾中，有一張我非常喜歡的人物畫，雖然我畫的不是很像，但我一看見他，就把我?guī)Щ亓酥行男W(xué)，帶回了三年四班，你一定想知道他是誰吧，現(xiàn)在我可不能告訴你，請大家一起來猜猜他是誰吧！
他是一個活潑機靈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，一副洪亮的嗓音，一個充滿智慧的頭腦。他和我一樣屬馬，雖然個子沒有我高，但學(xué)號排在我前面，他是我學(xué)習的'榜樣。
他做事有一種積極的特點。課堂上，他很踴躍，幾乎老師提出的所有問題，他都能回答出來。每次，他都把手舉的高高的，生怕老師看不見。他的速度也很快，老師留的每一項作業(yè)，他都能第一個完成，同學(xué)們都很喜歡他。
他還有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級里，他擔任體育委員，因為他跑得很快。在運動會上，常常有他的身影出現(xiàn)。他很謙虛，從不驕傲自大。當老師不在的時候，他會主動管理班級。記得那次我想在學(xué)校門口買東西，他立刻制止了我，說：“丑文哲，老師不讓在學(xué)校門口買東西，你忘了嗎？”那嚴肅的表情，一本正經(jīng)的樣子，使我立刻打消了買玩具的念頭。
現(xiàn)在，你們猜到他是誰了吧！對了，他就是……哈哈哈，還是請你們自己說吧。
猜猜他是誰的作文4
今天，我們來玩一個好玩，有趣的小游戲，名字叫猜猜她是誰。我來描寫，你們來猜一猜。準備好了嗎?我們開始吧!
她有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的，可神氣啦!眼睛上有一對彎彎的柳葉眉，還有一雙小耳朵。鼻子凹凸不平，像一個小土豆，鼻子下有一只粉紅魚的小嘴巴，像櫻桃似的.，可愛極了。她的臉上還有些不起眼的小點兒。
她的學(xué)習很好，課文可以一字不漏地背下來，并且背得很流利，還有一口流利的英語。
她很喜歡唱歌，但比較膽小。記得有一次，我和她在快樂體育的時候一起唱歌，唱著唱著，我們坐的位置上來了一只特別小的小小螞蟻。我看到后一點兒也不害怕，繼續(xù)唱歌。等小螞蟻爬到她那邊的時候，她大叫一聲："啊，有螞蟻。"本來我以為有什么大蟲子呢，原來是那只小螞蟻。我心想：她也太膽小了吧!一只小小的螞蟻，就能嚇壞她。
開動腦筋，來猜一猜她是誰吧，相信你們一定可以猜出來的。
猜猜他是誰的作文5
我寫的這個人呀，他理著一個平頭，小小的耳朵，長長的眉毛，頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。他還有一個櫻紅的小嘴巴，下課的時候總是會說出一些關(guān)于畫畫的事情。
他的愛好是畫畫。記得暑假的一天，我去他家的時候，我一進家門，就看見他家的一面墻上貼的都是畫，而且都是他自己畫的，有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異，惟妙惟肖；畫的槍好像一按扳機子彈就會發(fā)射出來；畫的.房子安靜而又樸實。我真喜歡他畫的畫。
他不僅喜歡畫畫，而且還喜歡一項體育運動——騎自行車。
每到周末，寫完作業(yè)后，他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑，談?wù)撝@周在班級里發(fā)生的事情，我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體，還能鍛煉自己的平衡力。所以，我們一定要堅持住。
我寫了這么多，你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰的作文6
她，是我們家里的人，長著一頭棕色的、短短的頭發(fā)，在陽光的照耀下十分有光澤。她的'眼睛不大也不小，但是好像能察覺到別人心里的秘密。她有一個高高的鼻梁，上面架著一副透明邊的眼鏡。她圓圓的臉蛋上長著一只比較大的嘴巴，嘴巴里兩排潔白的牙齒十分醒目。臉上還有一些青春痘，她的身材微微有點胖，但她在我眼里還是很漂亮。
她有時候很嚴厲，有時候也很溫柔。有一次，我考試沒有考好，只考了88分。我心想：回家又要被她罵了。果然，她一回家就問了我分數(shù)，但萬萬沒想到，當我告訴她我沒考好時，她卻對我笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，這次只是失誤了，下次繼續(xù)加油!”這讓我感到非常驚訝，但也給我了很大的信心。
你們猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是我的媽媽。
猜猜他是誰的作文7
我有一個朋友，他呀，有一頭烏黑發(fā)亮的小短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。再向下看，是一個直挺挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，他的.耳朵很大，看上去像大耳朵圖圖。
你別看他嘴巴小小的，正是這張小嘴巴，塞進肚子的東西可不少嘞！他每頓都能吃兩大碗米飯和兩個饅頭，再加一盤菜，這才能夠填飽他的肚子呢，正因為這樣，我送他一個外號“大胃王”。他聽我這樣稱呼他，也從不與我計較。他還是一位運動健將呢，每次都能在操場上看到他跑步的身影。有一次，我和他進行了一場跑步比賽，我們請來了體育老師給我倆當評委。只聽槍聲一響，他馬上就像箭一般“嗖的”沖了出去�？此@樣我也不甘示弱，奮起直追，本來我以為他跑到半路會累，一定會放慢速度，可是，令我沒想到的是，他全程都沒有松懈。我怎么都沒有追上他，最后我累得實在是跑不動了，心甘情愿輸給了他。從那以后，我更加佩服他了。
我寫了這么多，你們一定能猜到他是誰了吧？哈哈，沒錯，他就是我的好朋友—李天宇。
猜猜他是誰的作文8
她有一束烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，眼睛大大的，三瓣嘴，笑起來有兩個小酒窩，她的身體瘦瘦的'。
她很溫柔，也愛幫助同學(xué)，不管同學(xué)說什么事她都會立馬舉起手來幫助同學(xué)。上次我考試成績不理想，她還一直安慰我呢。不過她有個缺點就是不愛寫作業(yè)，所以我就給她取了一個外號叫“不愛寫作業(yè)的小懶貓”。有一次媽媽上街去買菜，走之前和她說：“我回來之前要把作業(yè)寫完，我回來檢查。”媽媽一走她就把作業(yè)藏起來，開心的玩了起來。媽媽回來看到批評她了。
她平時喜歡跳繩，跳繩技術(shù)也很厲害。有一次體育課上老師說：“兩人一組，跳繩�！逼渌瑢W(xué)都找另一個同伴，只有我一人沒有找到同伴。于是，我找到了她說：“我們能搭檔嗎？”“好啊，我們一起跳繩吧�！蹦翘焖塘宋液芏嘤嘘P(guān)跳繩的技巧，我們開心的玩了一節(jié)課。
大家猜到她是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文9
我們班上有位同學(xué)，他的身子胖胖的，像個可愛的大熊貓。不過他的頭發(fā)和大熊貓可不一樣他的頭發(fā)是豎起來的，最前面的頭發(fā)像高高的海浪，非常引人注目。他不僅外表可愛，還聰明伶俐，是一個靈活的小胖子。
我倆是最好的朋友，一見面就要笑。有時候他給我講冷笑話，有時候我們在一起奔跑、玩耍。對了！他最喜歡學(xué)我做鬼臉，這是我們倆玩不厭的游戲，每次都把對方逗得哈哈大笑。
他最喜歡踢足球，而且是我們班最厲害的，別人都踢不過他。想知道為什么嗎？哈哈，讓我來告訴你吧！因為他的.腳力氣很大，別人都擋不住他。足球在他腳下好像變成了一個炮彈，沖力十足，大家都不敢去攔球，他自然成了第一名。
我們還有共同的愛好吃。他最愛吃他媽媽做的面條，用他的話說：那簡直是人間美味！聽得我直流口水，恨不得馬上去他家吃一大碗。
嘿嘿，現(xiàn)在你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰的作文10
有人說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。有人說老師就像燈塔，為我們照亮前行的方向。還有人說，老師就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門。在我的.心目中，就有這樣一位老師。
她是一位女老師，經(jīng)常穿著一身黑衣服，頭上扎著一根馬尾，皮膚有點黑，看上去特別健康，大概有175厘米�？偸菐еH切的笑容，而且對同學(xué)非常和藹。
記得我剛上小學(xué)的時候，不喜歡上體育課，我是怕跑步太累，運動量過大，跑得上氣不接下氣。自從上了她的課以后我就不討厭體育課了，反而感覺體育課變得更有趣了，她每次上課都會給表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵，她組織我們參加各種有趣的活動，比如：折返跑、六十米跑、打籃球、跳繩、還有仰臥起坐等。感覺一節(jié)課過得很快，從那以后我就開始天天盼望著體育課的到來。
每次體育課，我都會積極面對。所以我的體育成績就在班上非常突出，排在前兩名。有一次老師對我說，因為xx同學(xué)沒有時間，所以老師讓我參加田徑隊，我聽到這個消息，不敢相信，我終于可以參加田徑隊了。
你們猜到她是誰了嗎？她就是我們的xx老師。
猜猜他是誰的作文11
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，身高一米二左右，大大的眼睛炯炯有神，濃密的`睫毛如同一把小蒲扇。她長得很美麗，雖然皮膚有點黑卻非常可愛。
她是一個活潑可愛的小女孩，對人十分大方。她每次出去玩如果遇見熟人，都會很熱情的和他們打招呼。她喜歡說笑話，有時候我們還沒笑呢，她自己就先笑出了聲。當看見媽媽在客廳打掃衛(wèi)生時，她也會幫媽媽一起收拾。
她非常喜歡跳舞，會跳中國舞、古典舞……每次跳舞都會站在第一排，經(jīng)常能聽見她說，老師今天上課又夸她了！我每次去舞蹈房接她時，都能看她跳的滿頭大汗，而她自己卻開心的說：“跳舞可真有趣��！”
她不僅喜歡跳舞還喜歡畫畫，每一次畫畫課上都要畫孔雀、天鵝……你能猜出她是誰了嗎？哈哈，她就是我的妹妹——黃新晨！
猜猜他是誰的作文12
圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛，這對大眼睛與眾不同，能持久睜著，而且上面的一對濃眉還能跳舞哩！給人的印象就一個字：逗！
除了長得逗人，他有時也會做一些逗人的事。
有一天課間十分鐘，他的周圍圍滿人，我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸，把鼻孔合上，再用力一呼，把鼻孔張開，只聽“噗”的一聲，兩條鼻涕噴涌而出，同學(xué)們見了都笑得前俯后仰，直不起腰來。
還有一次，他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動耳神功”，試了好幾次，把臉憋得通紅，但耳朵依然紋絲不動，于是他就用雙手去幫忙，結(jié)果把耳朵揪得通紅，就像兩片剛烘干的牛肉片，看得我直流口水。
這就是我們班最“逗”的同學(xué)，他的`逗人事跡遠不止這兩件，想知道的先猜猜他是誰吧。
猜猜他是誰的作文13
在下學(xué)期里，班里來了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見他的身體瘦長，一雙眼神時刻在笑，在笑時會不時地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個小痣。
在他的'身上到底有多少個故事呢?一開始，在剛進入我們班這個大集體時，他多少有一些不太適應(yīng)，也有點害羞，之后他變得開朗活潑。在課堂上，雖說他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語文課上，xx讓他回答：“這篇文章主要內(nèi)容是什么?”只見他急得面紅耳赤，卻又說不出一個字來，“別急別急!”老師說道，他過了一會才斷斷續(xù)續(xù)地說出幾個字，但只要說錯一個字就會前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說不出話來了。唉，真是愁人。
你知道他另一個特點嗎?這個特點聽起來很平常，那就是愛笑，他天生長了兩個會笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來可好看啦，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會提到他，他的笑會讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會深深地記得到我心中。
你猜到了嗎?他就是xx。
猜猜他是誰的作文14
這個同學(xué)很搞笑哦！記得三年級時，他上臺給我們講《三國演義》的故事，他講著講著，讀了沒幾個字聲音就啞掉了。那聲音搞得我們都大笑起來。還有一天上音樂課，我們在集體練聲。老師突然停了下來，說：“那個同學(xué)，你嘴巴不要那樣，你在親人�。俊薄肮鳖D時教室里充滿笑聲。
這個同學(xué)他也有“三怕”，一怕余老師，二怕媽媽，三怕爸爸。余老師他可不敢得罪；至于他媽媽，只要媽媽說叫他做什么他就不敢違抗，因為不遵從的話，媽媽可是要利用雙休日時間關(guān)他在家的；怕爸爸是因為爸爸偏向姐姐，老是幫著姐姐搶家里的`電腦，爸爸身強力壯，輕輕一提就把他拉開，然后讓姐姐玩電腦，弄得他敢怒不敢言呢！
這個同學(xué)唯一的缺點就是愛欺負人。他總愛沒理由地去打一些女生，而女生準像“霉豆腐”似的哭了。要是有人告訴余老師，那他就要自求多福嘍！
你知道這個同學(xué)是誰嗎？
猜猜他是誰的作文15
他胖胖的，眼睛亮亮的，嘴巴似乎永遠閑不住，他長著一個蘑菇頭。
他跑步的`速度很快。記得有一次他去扔垃圾，跑得像兔子一樣快，一溜煙工夫就回來了。而我呢，則慢騰騰地跑著，結(jié)果，上課鈴響了我才回到教室。
他非常樂于助人。有一次我和他踢足球的時候，我摔倒了，他不僅沒有笑，還跑過來扶我，輕聲問：“你疼不疼?”雖然有點疼，但看到他心里暖暖的，就一點兒也不疼了。
他喜歡踢足球，我們倆經(jīng)常在一起踢球，你踢過來，我踢過去。有時候是搶球，要么是頭碰在一起，不然就是我搶到。
他也很有上進心。二年級的寒假時，他為了提高成績，整天關(guān)在家里學(xué)習。所以，我每次下樓都沒有看到他，可以看得出他很努力，我一定要向他學(xué)習。
你們肯定猜出他是誰了吧。
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